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作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。以下是小编收集整理的关于小学三年级大扫除作文【五篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。
第一篇: 小学三年级大扫除作文
为了营建一个舒适、文明、和谐的校园环境，迎接国庆佳节的到来。在学校的统一安排下，各校区全校师生分工合作，密切配合，在教室、办公室，全体师生们忙个不停，擦桌椅、抹门窗、拖地、提水等……，只有在这样的环境中，师生们才显示出活力和朝气。有一句话叫做“一屋不扫何以扫天下”，意思是说即使是面对扫地这样的小事，也能够把他做得尽善尽美。因为我们只有从小把身边的一点一滴的小事做好了，才能够培养我们的责任心，长大了才能够成就“扫天下”的辉煌事业。
经过这次大扫除活动，充分发挥了我校全体师生积极参与爱国卫生活动的热情，营造人人参与爱护环境的浓厚氛围，进一步形成良好的卫生习惯。
第二篇: 小学三年级大扫除作文
今天天气非常好，我们学校进行了一次大扫除。大扫除开始了，同学们干得热火朝天。有的同学在拖地，有的同学在擦黑板，还有的同学在擦玻璃。小明是“分配人员”。他分配自己干最累的活——拖地，小刚和小飞摆桌子、凳子，小丽和小美擦玻璃，小黄擦黑板。同学们都干得很费力，可是每个人都不怕累。你看!小明他使劲地拖地，累得满头大汗，仍然坚持在拖。其他同学也忙的不可开交。不一会儿，小黄就把黑板擦得干干净净。小丽和小美也把玻璃擦得闪亮闪亮的。
小刚和小飞已经把桌子、凳子摆得整整齐齐。这时，一尘不染，干干净净的教室出现在大家面前。大家都在想：“这可是我们齐心协力的功劳啊!”
第三篇: 小学三年级大扫除作文
星期四，我们学校进行大扫除，老师让同学们十二点十分来学校大扫除。
中午放学的时候，我急忙地跑回家。心想：“我一定要赶上大扫除。”回到家已经是满头大汗，但是我还是紧张，很忙地吃完了饭，就飞快地像一只兔子跑到学校。
可 是到了学校已经是十二点二十了，同学和家长都已经打扫完一半的卫生了，我心想：早知道，我就不吃那么饱的饭了，那样就能准时来了。算了，还是扫除吧!老师 吩咐让其中一个同学当代表，让他给同学们分配任务。我一来那个代表就让我拖地，到水房拿了一把拖把，就跑回了教室，可还没拖，又让我去打水，我又拿着桶， 到水房去打水。装满水的桶很重，回到教室的时候，我的手勒的像红苹果似的。我把拖把放到水桶里又拿了出来，我一边拖地一边和同桌说说笑笑，擦了一半，代表 就说：“还没扫地呢!你拖地干什么把教室拖的全是水。”我回答：“我怎么知道，你们先扫地不就行了吗?”代表狠狠的瞪了我一眼。我拖完地的时候还有一个任 务，就是擦墙，因为开学有一个多月没有擦了。我在找抹布，可是没找到，我就问：“抹布呢?”同学们就说：“抹布都拿没了，你到桌子里找找吧!”我找到了抹 布就去用水洗，可一伸到水里就像在冬天似的冰冷刺骨。一会儿，代表又让我把饮水机挪开，擦墙，最后终于把活干完了。我伸了一个大懒腰，就像金蝉脱壳似的。
第四篇: 小学三年级大扫除作文
为了迎接学校生态教室的评比，更为了同学们有一个整洁的学习环境， 章 老师带领我们一起给教室来了一次彻底的大扫除。
那天，我们干得热火朝天，教室里一片沸腾的景象!我们有的迅速拿出洗手液，有的拎着水桶急匆匆地去接水，有的在用力搓洗毛巾，还有的已经拿着板刷迫不及待地开始刷地了。我也不甘示弱，一下子拿出两块板刷，左一下，右一下，双管齐下，干得不亦乐乎。再瞧寿翊颢，因为他没有板刷，正拿着一块抹布和一瓶洗手液。只见他熟练地在地上挤了一点洗手液，拿起抹布使劲擦了起来，擦得满脸通红，擦得喜笑颜开。唉呀，那边好像大事不妙!潘煜辰一不小心把水桶踢翻了!我们都一拥而上，七手八脚地帮他把水吸干。 章 老师也二话不说加入了我们打扫的队伍。她拿着拖把，动作麻利，一小块一小块地帮我们把地上的泡沫和水吸干。
经过一个中午的努力，我们齐心协力，万众一心，终于把教室打扫得又干净又明亮。尽管我们一个个都满头大汗，灰头土脸，可当我们听到 章 老师夸我们爱集体、不怕苦、不怕累时，我们心里都乐开了花!
第五篇: 小学三年级大扫除作文
为了迎接国庆节，我们班进行了大扫除。老师给我们分配了各自任务。同学们从家里带来了抹布、脸盆、拖把等工具。在老师的指导下，我们七手八脚地干起活来。
有的同学在移桌子、搬凳子;有的同学在擦桌子;拖地的同学使劲地在拖着地板……在同学们齐心协力的劳动下，教室里的桌凳排的整整齐齐，桌凳擦得干干净净;窗户擦得一尘不染，像镜子一样明亮。