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大学英语四级阅读备考的四个误区1
一般来说，题目的顺序是和文章展开的顺序相一致的，小伙伴们在做题的时候，应该按照文章的顺序来对应相应的题目。
一、养成二次阅读习惯，培养逻辑推理能力
在做英语四级阅读题目时，非常重要的一点就是要提高逻辑推理能力。在平时阅读练习中，第一遍读文章时，我们应当模拟英语四级考试的紧张气氛，尽量高质快速。对完答案后，我们就有充足的时间再次阅读文章，第二次阅读文章的目的不再是获取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意图。
我们必须带着思考再次阅读文章，问问自己以下问题：
如果自己写同样题目或题材的文章，会采取何种文章布局?
如果我们自己设想的布局与作者不同，那么具体不同之处在何处?
这篇文章与以前读过的同体裁文章相比，有何特点?
讲求速度的泛读是应试的技巧，要想真正培养逻辑推理能力，提高阅读水平，还非二次阅读不可。文章是永远读不完的，去读200篇各种模拟阅读题，倒不如踏踏实实读50篇地道的文章。
二、自己学写长句，克服长难句障碍
几乎每一篇阅读，总有一两句长难句。有许多同学分析不出什么名堂。听力好的同学不一定发音好，可发音好的同学不一定听力好。同样，能写出长难句的人当然不会怕什么长难句。
我们应当找一本好的语法书，认认真真学习句子结构部分。一开始，应当学会如何写出简单的基本句型，然后再通过附加各种从句、插入语、非谓语形式，来逐步扩充句子结构。
分析长难句与扩充句子正好是反其道而行之，我们一步步“砍”去插入语、各种从句、非谓语形式，来获得句子主干。“欲简之必先扩之”，我们与其寻求各种长难句分析法，不如先学会自己写长句，逐步掌握英语四级应试技巧。
三、文章归类阅读，考前复习有奇效
阅读文章成千上万，如何把握规律才是关键。如果我们把自己读过的所有文章按照主题分类，比如分为校园类、医学类、家庭类、环境类等等，到了考前，再按类别复习这些文章，我们就不仅能系统掌握某一类别文章常用的词汇，也能把握该类文章的结构特点和出题规律。
一开始就制定分类标准，每做完一篇文章就在其标题后或首句前注明文章的类别，这样到了英语四级考试之前就胸有成竹，归纳起来也容易多了~
1.大学英语四级阅读题备考技巧
2.大学英语四级阅读预测题
3.大学英语四级阅读理解预测题
4.大学英语四级阅读推理题答题技巧
5.大学英语四级阅读细节题答题技巧
6.大学英语四级阅读态度题答题技巧
7.大学英语四级精选题阅读题及答案
8.2017大学英语四级考试备考样题
9.大学英语四级机考备考方法
10.6月大学英语四级阅读备考词汇
大学英语四级阅读备考的四个误区2
1、应该先背下英语课本上的所有单词和词组通过背英语单词来增加自己的词汇量。
2、经常去听听力。英语听力占四级考试中的百分之三十五，所以我们必须特别去重视英语听力。
3、早上起来读英语经典的文章，以培养语感。通过晨读我们可以更好的培养自己对英语的语感。
4、做往年的英语四级考试真题。
通过做一些例题，我们可以知道考试究竟是靠什么，也可以训练自己的做题能力与速度，从而使自己更好的适应大学英语四级考试。
5、背诵英语作文的经典范例和重要的句子进行必要的英语四级考试模拟演练习， 特别是英语四级作文的书写。
英语四级听力关键词
一、转折性词汇
这类词汇是英语四级常设的考点，听力当然也不例外。所以在平时复习英语四级听力的时候，要注意这些经常出现转折的地方，不仅是but，还有yet，however，though，whereas，unfortunately，unexpectedly，instead，rather than，other than，to be frank，to tell you the truth等等。
二、逻辑类词汇
顾名思义，就是用来体现句子之间或者上下文之间逻辑关系的词语，一般在英语四级中常出现的表原因的逻辑词有:because,because of,for,as,due to,owing to,in that,now that,according to,表示结果的逻辑词有:therefore,so,as a result,consequently,eventually,表示递进的有：apart from，in addition，furthermore，what’s more，moreover等等。
三、最高级词汇
当在英语四级听力中出现了形容词和副词的最高级时，一定要竖起耳朵仔细听了，这些地方往往容易设计成考点，一不留神就会被带到沟里。常用来表示最高级的词汇有：most important，the most popular···the biggest of···
除了这些之外，还有一些表示举例的词，例如actually，in fact等等，这些词之后往往会跟着重要的事实信息。还有序数词情态动词出现的地方也需要重点关注。
英语四级翻译方法
1.转态译法
转态是指主动语态和被动语态之间的转换。当主动句不便于表达时，出于造句的需要或修辞的考虑，往往会采用被动式。
汉语中表示被动句子大体有两种表达：
(1)带有明显的表示被动的标记
举例：被;用于;为……所……
(2)没有标记但依然表示被动
举例:中国的丝绸、茶叶和瓷器也传遍全球。
虽然句子中有主语也有谓语动词，但它仍然是表示被动的句子。丝绸、茶叶和瓷器是被传遍全球，筒子们遇到这些句子的时候要翻译为被动语态。
2.换序译法
在英语四级翻译的过程中，很多时候为了让句子更加通顺，难免要对译文的语序进行调整。汉译英时的换序主要包括主语、谓语、宾语、定语、状语等的换序。
例如：中国结最初是由手工艺人发明的，经过数百年不断的改进，已经成为一种优雅多彩的艺术和工艺。
我们可以看出:①句子的主句是“中国结已经成为一种优雅多彩的艺术和工艺”句;②最初由手工艺人发明的是一个定语从句;③经过数百年不断的改进为本句的状语。
参考译文：The Chinese knot，originally invented by the craftsmen，has become an elegant and colorful art and craft over hundreds of years’ improvement.
译文中将“ craft over hundreds of years’ improvement.”这个状语后置就是为了更符合英文的思维方式和表达习惯。
大学英语四级阅读备考的四个误区3
1.He is my age他和我同岁。
2.Some of them are mine 一部分是我的
3.We are good friends我们是好朋友。
4.No doubt, unless we take effective measures, it is very likely that毫无疑问，除非我们采取有效措施，很可能会。
5.I can"t say for certain off-hand我还不能马上说定。
6.It"s ten minutes to four 现在差十分四点
7.Is that a car? 那是一辆小汽车吗?
8.What’s the time? 几点了?
9.What’s this? 这是什么?
10.Don"t move!不许动!
11.Any thing else?还要别的吗?
12.There are only two minutes left 只剩两分钟了
13.Do you have a computer? 你有计算机吗?
14.Open your book,please 请把书打开。
15.How much?多少钱?
16.No, he doesn"t 不,他没有
17.What’s your name?你叫什么? 不能给你。
18.What happened to you?你怎么了?
19.He"s Bob 他是鲍勃
20.Good luck!祝好运!
21.He has that book, doesn"t he? 他有那本书,是吗?
22.He is just a child他只是个孩子。
23.My name is Thomas 我叫汤姆斯
24.There are different opinions among people as to关于，人们的观点大不相同。
25.Yes, it"s mine 是的,是我的
26.Don"t be so childish别这么孩子气。
27.No,that’s not my book 不，那不是我的书。
28.Whose pen is this? 这是谁的笔?
29.He looks very healthy他看来很健康。
30.he can"t come to the phone now他现在不能接电话。
31.How about the blue one? 这条蓝色的如何?
32.I agree。我同意。
33.Don"t lose your head不要惊慌失措。
34.If you"ll excuse me a moment 打扰一下。
35.Have/get your back 我挺你，我支持你。
36.It"s a quarter past five 现在是五点一刻
37.If you have more, please give me some 如果你有多的,请给我
38.Happy birthday! 生日快乐!
39.Where"s the company? 那个公司在哪儿?
40.Yes/All right Here you are 好的。给你。
41.Fine, thanks And you? 很好,谢谢,你呢?
42.No， you can’t 不，你不能。
43.The best way to solve the troubles is解决这些麻烦的最好办法是。
44.Any questions? 有什么问题吗?
45.It may be true that , but it doesn"t mean that可能是对的，但这并不意味着。
46.Is it salty? 它是咸的?
47.I"ve been looking forward to visiting your factory我一直都盼望着参观贵厂。
48.He always talks big他总是吹牛。
49.We"re square我们扯平了。
50.What is the color of your new book? 你的新书是什么颜色的?
大学英语四级阅读备考的四个误区4
In bringing up children, every parent watches eagerly the child’s acquisition (学会) of each new skill- the first spoken words, the first independent steps, or the beginning of reading and writing. It is often tempting to hurry the child beyond his natural learning rate, but this can set up dangerous feelings of failure and states of worry in the child might be encouraged to learn to read before he knows the meaning of the words he reads. On the other hand, though, if a child is left alone too much, or without any learning opportunities, he loses his natural enthusiasm for life and his desire to find out new things for himself.
Parents vary greatly in their degree of strictness towards their children. Some may be especially strict in money matters. Others are sever over times of coming home at night or punctuality for meals. In general,the controls imposed represent the needs of the parents and the values of the community as much as the child’s own happiness.
As regard the development of moral standards in the growing child, consistency is very important in parental teaching. To forbid a thing one day and excuse it the next is no foundation for morality(道德). Also, parents should realize that “ example is better than precept ”. If they are not sincere and do not practice what they preach(说教), their children may grow confused and emotionally insecure when they grow old enough to think for themselves, and realize they have been to some extent fooled.
A sudden awareness of a marked difference between their parents’ principles and their morals can be a dangerous disappointment.
练习题：
Choose correct answers to the question:
1.Eagerly watching the child’s acquisition of new skill ______
A.can be avoided
B.is universal among parents
C.sets up dangerous states of worry in the child
D.will make him lose interest in learning new things
2.In the process of children’s learning new skills parents ________
A. should encourage them to read before they know the meaning of the words they read
B. should not expect too much of them
C. should achieve a balance between pushing them too hard and leaving them on their own
D.should creative as many learning opportunities as possible
3.The second paragraph mainly tells us that _________
A. parents should be strict with their children
B. parental controls reflect only the needs of the parents and the values of the community.
C. parental restrictions vary, and are not always enforced for the benefit of the children alone.
D. parental vary in their strictness towards their children according to the situation.
4.The word “precept” (Line3, Para.3) probably means “_______”
A. Idea
B.punishment
C. behavior
D. instruction
5.In moral matters, parents should ________
A. observe the rules themselves
B. be aware of the marked difference between adults and children
C. forbid things which have no foundation in morality
D.consistently ensure the security of their children
1.[B] 事实细节题。第1段第1句中的every parent，often等词表明这种做法在父母中是非常普遍的，显然B与之相符。A说法无原文依据，且由原文可看出题干所述现象是很难避免的;C中dangerous—词在原文中本是修饰其他情绪，故C不符;D是过多地让孩子自己一个独处的后果,不是题干所述行为的后果。
2.[C] 推理判断题。第1段第2句说明父母逼得太过分，应避免。最后一句则说明对小孩太放任自流同样不利。由这两点，我们可以做出如下判断：父母对孩子的“严”和“松”之间有一个恰当的“度”。C与之相符。
3.[C] 事实细节题。文章第2段表明：不同的家长对孩子的管制程度不同;家长对小孩的管制不仅是为了孩子个人的幸福，也反映了父母的需要以及社区的价值观，故C与原文相符。
4.[D] 词义理解题。由precept所在句可猜测precept应与example相对，且与下文的preach意思相近，故D正确。
5.[A] 推理判断题。第3段提到父母应该避免讲一套做一套，结合最后一段可得出结论：关于思想道德教育问题，父母应以身作则，带头遵循，故A正确。
大学英语四级阅读备考的四个误区5
大学英语四级备考经验归纳
大学英语四级备考经验
1 随机找一套往年的英语试题给自己摸底。
按照考试的时间和规则完成一套试题。 摸底结果如果好，不要骄傲，因为很可能是意外发挥。 摸底结果如果不好，不要丢失信心，因为你给自己摸底的目的就是为了曝露弱点，提高弱点。
2 准备的顺序是，听力 口语 阅读 写作 这个顺序很重要，听力是你的备考首位。因为听力会给你后面的一系列项目打下基础。 把往年听力的音频放在手机里，有空就听，随时听。听清每一个小词。听不懂的回去看听力原文再听。反复听。
八套真题的听力，最基本的要求是每套反复做三遍。 如果三遍都完成，你还有多余的时间精力，可以做听力默写。听一句英文，按暂停，再把听到的句子凭记忆默写出来。 听力是重点，千万不要吝啬在听力上做练习的时间。
3口语
如果你的四级的分数或是六级的分数达到了某个标准，你有资格报名参加单独的口语测试。但这个是后话。
这个部分的练习会起到承前启后的作用。 练习的方法是，听一句听力，按暂停，凭记忆复述一句。练习材料依然是往年真题。 这个部分的练习，在准备四级的过程中，可以被归化为对听力的训练。
4 阅读
你的词汇量的目前的状态是什么? 如果你的词汇量有不足，建议备一本四级词汇。但千万不要每天花费大量时间单独背单词!这样的行为浪费时间浪费生命! 如果你的词汇量够用，复习材料使用往年真题即可，无需其他的材料。
练习的方法是，尽可能的掐时间做阅读，但如果用时超长，也没关系，重要的是完成阅读，保证正确率。每篇阅读都是先做，再检查答案，回头在原文中标记答案，最后通篇读懂，把不懂的 词汇语法揪出来，查明白。这是一个很重要的积累单词的途径。再强调一遍，积累单词的途径一 定不是拿着词汇书死记硬背!
英语阅读的文章都是有自己的结构的，读文章先读结构，通过结构读懂文章。出题顺寻也一定 是文章顺序。
你在练习的过程中如果有任何问题，可以问我，具体的问题我们具体再聊。
5作文
通过对往年的题目的每一篇的练习，归类。买一本四级作文模板。 最后总结出一份自己的写作模板。
写作和阅读相辅相成。
英语阅读读结构，英语写作写结构。
6 复习的总时间最好是一个半至两个月，太长，人容易疲劳，太短，准备不充分。 准备的节奏按周计算，一周七天。第一天，听力，第二天 阅读，第三天写作，第四天休息，第五天，听力，第六天阅读，第七天 写作。
复习的过程中，任何情绪的出现都是正常现象。找到途径和自己的情绪和解不仅会帮助到你准备 四级，也会对你今后的生活有帮助。
任何问题，任何情绪，如果你愿意，都可以找我聊。不要把这件事看的太重，但认真对待求的是最自己无愧无憾。最重要的是自己开心。祝备考一切顺利!
大学英语四级考试经验分享
英语的学习无外乎“听、说、读、写”四个方面，而这些技能的培养都是建立在词汇的基础上。所以背单词是最基本的，无论是背单词app还是词汇表，只要选一种自己喜欢的方式坚持下来就好。
听：平时坚持听广播和看英剧美剧对听力水平的提高是有一定帮助的，但真的想加强自己的听力水平还是要讲究方法。练习听力最好能精听和泛听结合，精听就是将一段听力材料反复听，听清每一句话每个单词，能做到复述。看电影和听广播都是泛听，泛听是为了让自己习惯正常的语速语调。关于应试，在做听力题目的时候一定要专注和学会速记，还有学会取舍，如果上一段材料没听清楚，不要纠结，一定要快速进入下一段材料。
说：语言就是用来交流的，所以一定要大胆说。如果课堂有presentation，要把握机会，每一次pre，都是在锻炼口语。我们不仅要不断地输入，也要输出，才能熟练掌握这门语言。
读：阅读也是一个积累的过程，阅读面要拓宽，英文报刊和英文原版书籍都是很好的阅读材料。选择自己感兴趣的内容更能提高阅读的效率。关于应试，在做阅读理解时，我一般会先读题，带着题目阅读材料，这样更有导向性。每个人的习惯不同，适合自己的方法更重要。
写：写作可以说是对于语言学习者有着最高要求的一项技能。全面掌握词汇、词块搭配和语法等方面才能写出一篇合格的文章。关于应试，我们平时要多读书多了解，至少要对题目中给出的topic有所了解才能有话可说，有自己的思想，词汇和语法无非是一种表达方式。
听力部分
1.功夫在平时，可以在课余时规划一些听力训练时间 建议听一些BBC news之类的有一定难度的材料 (p.s.观赏英剧美剧也是一个训练听力的好机会，可以逐渐尝试不看字幕理解台词)
2.抓住每一次听力课的练习机会，认真对待每一次作业与课堂练习
阅读
1.阅读重在词汇的积累，注重拓展自己的词汇量，做好规划：例如每天什么时间段专门用于背单词，每次量多少……注意定时巩固复习!
2.勤阅读一些英文报刊、文章，读实体文章或者利用app在网络上读都可以，提升阅读能力的同时可以拓展知识面
写作与翻译
1.写作重在积累词块、句式，要在平时的阅读与课程中注意积累 另外，语法也是写作中不可忽视的一部分 虽然语法难度较大，但是可以通过广泛地阅读尝试培养语感
2.翻译对常用词块的积累熟悉有很高要求，翻译是对英语的综合应用，主要通过阅读、积累来提升
综合来看，备战四级最重要的两个词就是：积累和规划。积累对于英语专业所有学习内容都很重要，有丰富的积累才会有熟练的应用。而规划，在我们生活无论哪个方面都是必不可少的，所以，咱们一起为接下来的六级考试做好规划，一起加油吧~
大学英语六级考试经验分享
四六级考试准备可以粗略的分为三个阶段。考试时间选择，考前基础打牢和适应考试形式。
第一阶段，考四级最佳时间是什么时候呢?正确答案只有一个，就是大一刚入校的时候。理由很简单，对于一个正常的、普通的、平凡的天朝学生，如果你不是英语专业，又不出国，那么高考之时，就是你英语水平的巅峰。所以我的建议，在大一上学期就报考12月份的4级，在高考英语还没冷下来的时候，一鼓作气解决问题。找个时间冲刺一下，接下来几年你会感谢你自己。四级并不是多么大不了的事，不要畏惧，不要拖延，早一日攻克，你的大学四年还有很多更有意义的事情值得你去做。
所有英语考试，都分两层能力，一层是你的英语能力，一层是你的应试能力。在短期内提高英语能力，不仅是有可能的，也是大多数人都适用的。说白了，就是简单粗暴的三个字——背单词。四级词汇一般认为有4000个左右，其中像one, two, three, four... 这种你早就认识的词，你猜有几个呢?not 1, not 2, not 3, not 4... 而是有很多很多个。根据教育局的书面要求，高考词汇量-3000，四级词汇量4000。只要你考进大学，我相信你其中2000个词已经完全掌握。真正要你死记硬背的，只有剩下2000个，重复一遍，顶了天了就只有2000个。2000个单词，记个10遍也就2万个，比起GRE完全的2万陌生字，这2000个词不就是几十个小时的事儿。所以在考试之前，把单词背好是必要的。而背诵工具建议用手机APP。此法优点是可以有效利用碎片化时间背词，效率高。推荐的APP之首为“百词斩”，并非因为该APP烂大街，而是存在必有其价值。百词斩适合联想能力强、惯用图片记忆的同学，但长期使用容易导致单词只是混了个脸熟，因此建议开启拼写功能，听音功能等功能进行狂轰滥炸。每天限定的单词量应不低于50为佳，需进行单次大量、反复多次的背诵。第二款推荐APP为“知米背单词”，该APP可以用于积累词组，句型，对于写作和翻译有一定的帮助。第三个app，选择一种电子词典，“有道词典”或者“欧路词典”或者“牛津高阶词典”，在做题结束后，把生词进行查阅并且收藏，于当日任务结束或者第二日任务开始前，进行生词复习。长此以往，大有裨益。
而刷题正确的打开方式是：先做模拟题——确定哪个部分确实是弱项(语法、听力、阅读还是写作)——背单词，提高英语硬实力，这会帮你打开新世界的大门——重新再做模拟题，二度确认哪个部分需要提高——上网找课程，学习真正需要的部分。经过这样一个过程，你听课时就是有准备的听课，有目标的听课，效率会大大提高。
大学英语四级阅读备考的四个误区6
寒假如何备考大学英语四级?
边听边写记单词首都经济贸易大学人文学院的杨娜说，准备四级考试，单词量很重要。那么，该如何记单词呢?杨娜说，边听边写记忆单词效果非常好。很多考生做听力题时都有这种体验，看着熟悉的单词听着可能会陌生，边听边写就可有效避免这一现象。记单词时，先通过MP3等把单词的读音放出来，然后把听到的单词默写下来，加深其在脑海中的印象。“看着熟悉听着生”的单词量不在少数，从哪儿下手呢?杨娜建议先练习历年四级听力考题中听力原文中的生词。考生先听原文，找出生词后再着重听，边听边写，记忆效果非常好。四级考试中的阅读理解题和完形填空题，都对考生掌握单词量提出了要求。有的考生记单词时重在熟悉其“形”，着力做到“看见即认识”。但很多英语单词形似而意不同，对这些单词，考生要加深记忆相似单词之间的不同处。四级中的作文题要求考生用英语写作，要求考生能准确拼写。为了避免拼写错误，建议考生对一些常用单词，记忆时要尽可能边写边记。多读英语文章找语感中国政法大学法学专业的陶琦英语基础一直很好。即便如此在准备考四级前，她也投入了很大精力复习，其中包括阅读各类英语文章。陶琦说，阅读英语文章可以培养语感，提高阅读理解能力。陶琦读得最多的是英文版《读者文摘》。21世纪英文报也是陶琦经常阅读的刊物，其中的文章比较简单，也容易理解。经常阅读这些刊物，有助于考生了解英美文化，对解答四级考试中的阅读题和完形填空题很有帮助。新概念英语教材中的文章，都是精选的.名篇，建议考生最好把文章背下来，尤其是第二册和第三册，对提高语感和英语表达能力都很有帮助。扩大阅读除了可以培养语感外，考生还会接触到一些表达精练、优美的句子及一些多样化的表达方式。建议考生把这些句子摘抄下来，加强理解和记忆，并能熟练应用。在写作中，如果考生能熟练借鉴这些精彩句子，可以为自己的文章增色不少。快读快写练速度英语四级考试中，答题速度是影响考试成绩的主要原因之一。往年的考试中，总有不少考生答不完题或是作文没写完。针对这种情况，北京林业大学林学专业的车越认为，准备四级考试的考生一定要专门进行快速阅读和快速写作的训练。快速阅读的训练，考生要通过做题来完成。做题时，考生要有针对性地练习一些快速阅读方法，比如扫描阅读，眼睛快速扫过文章，对无关紧要的信息就跳过去，重点寻找关键信息。再比如学会区分精读和略读，重要内容就精读，其他内容就略读。要想提高快速阅读能力，考生还要克服一些不良的阅读习惯，比如阅读时遇到生词就查字典，或是不会默读而要读出声，又或是眼睛逐行扫描文章降低了阅读速度。提高写作速度，多动笔练习是最好的方法。通过多动笔，可以提高布局谋篇的能力，还可以熟练运用一些典型表达方法。此外，考生也可多背诵一些经典作文重点语句，并在写作练习中有意识地运用，达到熟能生巧。历史上的今天：
四级考试过关守则：牢牢抓住真题2011-04-18