网站地图
【www.365978.net--大学英语】
论大学英语教学中的教师话语1
论多媒体技术在大学英语教学中的应用
随着现代教育技术的不断发展,多媒体技术在很大程度上提高了英语教学的教学质量和效率,对多媒体技术在大学英语教学中的优势和目前教学中实际存在的问题进行了分析,并探求其改革的方法,以达到充分发挥多媒体教学的"优势,扬长避短,实现教学效果最优化的目的.
作 者：刘娅 LIU Ya 作者单位：重庆交通大学,应用技术学院,重庆,400042;重庆大学,外国语学院,重庆,400030 刊 名：高等建筑教育 英文刊名：JOURNAL OF ARCHITECTURAL EDUCATION IN INSTITUTIONS OF HIGHER LEARNING 年，卷(期)：2008 17(1) 分类号：H319.1-4 关键词：多媒体 大学英语教学 优化论大学英语教学中的教师话语2
论大学英语教学中的审美意识
大学生的认知水平和情感体验已上升到一个新的高度.基于此.大学英语教学可以在逐步提高学生的"英语应用能力的同时,努力培养大学生的审美意识.凸显英语作为一门语言其独特的美,如:语音美、结构美、修辞美、情感美等.在学科教育教学中,对大学生审美意识的培养不仅能使学生自主快乐地学习,而且能促进大学生人格心理结构的和谐发展,最终促进学生的全面发展.
作 者：何小燕 作者单位：长沙商贸旅游职业技术学院人文系 刊 名：山东文学（下半月） 英文刊名：SHANDONG LITERATURE 年，卷(期)： “”(9) 分类号：H3 关键词：大学英语教学 审美意识 人格心理结构论大学英语教学中的教师话语3
论创新思维方法在大学英语教学中的运用
创新是推动社会进步的需要,也是时代赋于教育工作者义不容辞的职责.积极参与教学改革,创造民主和谐的育人环境,是培养学生创新精神的前提.注重学生创新思维训练是培养学生自主学习能力的"关键.注重实践,创新多媒体课件,开设各种英语教学活动课,是培养学生创新能力的有效形式.注重学法指导是培养学生创新能力的保证.
作 者：孙媛媛 王倩 SUN Yuan-yuan WANG Qian 作者单位：山东广播电视大学,山东,济南,250014 刊 名：山东电大学报 英文刊名：JOURNAL OF SHANDONG TV UNIVERSITY 年，卷(期)：2008 “”(2) 分类号：H319.3 关键词：创新思维 英语教学 运用论大学英语教学中的教师话语4
论大学英语教学中的教师话语
教师话语在大学英语教学中起着至关重要的作用,教师不仅用他们的语言掌控整个课堂,而且一节课质量的`高低大部分也取决于教师话语的质和量.恰当的教师话语能够激发学生的学习兴趣,鼓励他们参加更多的课堂活动,从而促进学生的二语习得.本文作者通过介绍国外关于教师话语研究方面的成果并结合自己的教学实践与研究,提出了现今大学英语教师对于自己的语言应该引起注意的要点.
作 者：张远帆 作者单位：南通大学外国语学院应用语言学教研室,江苏,南通,226007 刊 名：考试周刊 英文刊名：KAOSHI ZHOUKAN 年，卷(期)： “”(48) 分类号：H3 关键词：教师话语 研究 参与 注意点论大学英语教学中的教师话语5
浅谈如何利用教师的话语创造和谐的大学英语教学环境
以语用学原则为理论依据,运用文献资料法和逻辑分析法对采用“以学生为中心的主题教学模式”的大学英语教师的话语进行分析.研究结果表明,运用语用学原则的教师的话语能够激发学生的学习兴趣,增强学习主动性.同时,积极有效的教师话语能使学生心情愉快,情绪高涨,气氛和谐,师生关系融洽.从而可以创造和谐的.英语教学环境.
作 者：王晓丽 孙宇 刘凤军 仲群 Wang Xiaoli Sun Yu Liu Fengjun Zhong Qun 作者单位：黑龙江八一农垦大学文殚学院英语系,黑龙江・大庆,163319 刊 名：鸡西大学学报 英文刊名：JOURNAL OF JIXI UNIVERSITY 年，卷(期)： 8(2) 分类号：H319.3 关键词：语用学原则 教学模式 教师的话语 和谐