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第一篇: 我心目中的桃花源
溪水潺潺，微风拂面。桃花的芳香阵阵扑鼻而来，漫天飞落的花瓣给人以一种莫名的喜悦，四野之内空旷平静，仅我一人独子漫步。这便是我心中的桃花源。
初二的生活给了我太多的烦恼和压力，每天我厌倦地体会着那三点一线的单调与孤寂。语文的文言汉语麻痹神经；数学的几何图像乱人心脾；英语的是单词短语惹人生厌。还有那无数的学科，如同一个个小恶魔般，张牙舞爪的向我扑来。
也许，我应该留给自己一片自由的天地，在远离人群，远离成绩的一个角落里自由地呼吸，在桃花的微笑中找回自己。也许，我应该寻找一块圣洁的土地，在没有喧嚣，没有攀比的世界里，播种希望，收获奇迹。在菊蕊的清新里不在迷离。
那里，没有人与人之间的明争暗斗，只有”海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。“的自由与新奇；那里没有分辨不清的闲杂琐事，只有”采菊东篱下，悠然见南山“的坦然与惬意；那里没有世俗的玷污和沾染，只有那”留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼“的和谐与美丽。
我向往，向往那没有被矛盾所占据的一方圣土。任思绪如清风淡云般舒畅，随意……
蓦然低头，桌面上依旧是哪张被习题”装饰“得密密麻麻的考卷。叹！那虚无的幻想只能是我心中的桃花源。
第二篇: 我心目中的桃花源
在世界上万物都有心中向往的桃花源，鱼向往有更宽广更干净的水域，能自在的悠游；大地向往无污染的环境，让万物欣欣向荣；而人向往社会、治安更美好，免除担忧与恐惧。
我呢！我的弱小心房里，也有一个向往的地方。我向往我一早打开窗户，白云正向我打招呼；湛蓝的海洋正亲吻沙滩、螃蟹来欣赏崭新的海洋；而我边欣赏早上的美景，边吃美味的早餐；而不是躲在自家吃面包，还不时听到战斗机在上空盘旋，正准备投下无情的炸弹，一颗心悬在半空，整日惶恐不安，不得悠闲。
中午时，我希望能在渔港看每位渔夫用血汗换来的渔获，并帮他们把渔获拿到渔市去卖，脸上浮现了满足的笑容，而不是看到青年被迫用运兵船载到前线去送死。而晚上我在月光挥洒的阳台上吃晚餐，让一天劳力全被月光带到九霄云外，并让自己迎接明天；而不是看天空被信号弹划出一束火光，并且不时听到炮弹在摧残我方的土地，把一夜得鸡犬不宁。
炮声仍然在身边轰隆轰隆的响，无情的炮弹，拿走了无数宝贵的生命，却拿不走我心中的向往；而这些美好的桃花源生活，虽不是一日可达成的；但我相信只要熬过这个战场，希望的曙光终究会出现眼前。
第三篇: 我心目中的桃花源
总想去找一块属于自己的净土，轻轻地播下一粒花种，等着那朵小小的桃花静静地绽放。
在这个随着信息技术科学快速发展的时代里，金钱、利益、权利、时刻充满着时代人的思想。在这样一个物欲横流的社会，亲情已经化作脚下的阶梯，友情化作足下的粪土，我多想看看这个美丽的世界，却又想背起行李，逃离这个可怕的地方，飞入那与世隔绝的地方，寻找我梦寐以求的桃花源。
有一天，我刚进入梦想，就张开一双翅膀，来到了陶渊明笔下的桃花源。我一路向前走，走着走着听到了哗哗的流水声，再往前走，原来是一条瀑布，前面有个山洞。我带着好奇来到洞口，看到洞的上方写着：“水帘洞”三个字样，走进洞里，一道耀眼的光射来，并且有阵阵香味传来。我继续向前，哇，好美呀！满树是桃花，遍地是花瓣，一群五颜六色的蝴蝶和种类繁多的蜜蜂在花间飞舞，好不热闹。一条弯弯的小河潺潺地流淌着，清澈的河水中游着许多不同种类的鱼、虾。这些美丽的景色，就好像一幅水墨画——恬静、幽雅。
这就是我心目中的桃花源。美吗？
第四篇: 我心目中的桃花源
桃花源，顾名思义，自然就会想起一片片的桃花林，宽广无垠的碧空，以及萦绕在舌尖令人回味的甜蜜。那是一片花的海洋，一个清香的天地。
可是，从幻想中会过神来，看看今天的城市，你就会发现，哪里还有桃花源的影子？简直就是个大垃圾场。
随着城市的发展，生活水平的提高，我们生存的环境却日益落后。马路上尘土飞扬，伴随着阵阵河水腐臭的气味，以及到处是狗狗的粪便，遍地黑色的口香糖和烟头，我们还能问心无愧地说生存环境很好吗？
“保护环境，人人有责。”人们在喊这句口号的时候，却随手丢着垃圾，这句口号，只是在污染完环境后的一个虚无缥缈的幌子，一个掩饰自己的罪行的借口，以此愚昧而天真地慰藉自己。仅此而已罢了。
天空原本是鸟儿的游乐场。那里，白色的云朵荡漾在蔚蓝的天际，就像在一望无际的海洋中渲染，一丝一丝的，仿佛触手可及。鸟儿在云间嬉戏，清脆的歌声回荡在天地间，在空中绽放，飘进每个人心中。大自然的东西，无需雕琢便是最好的。
而现在呢？天空中飘荡的，常常是一个个的塑料袋；空气中弥漫的，是浓浓的尘烟。小鸟不再歌唱，即使偶尔哼上两句也显得有些凄凉悲伤。
我心中的桃花源便是久远的记忆，记忆中，天空依然是蓝得一尘不染，小河依然清澈见底，鸟儿依然歌颂美好。
这样的记忆，也许只存在少数人的心中了吧，它依旧是个遥远的梦。
第五篇: 我心目中的桃花源
古人曾写下《桃花源记》与《大道之行也》，所描述的景色皆是理想中的一种美好境界，所谓的世外桃源，就是从此而来。
每一个人眼中的桃花源都是一种不同的景象，世外桃源却只有一个，可能并不存在于这个世界上，但是桃花源却成为了人们精神上的眷顾。
学生眼中的世外桃花源似乎是没有作业、没有考试、没有学习的世界，但这是不可能的，更好的学习是为了更好的生活，更好的生活为了一种更为舒适的环境。并且，我们在无时无刻不在学习，学习正确的握笔姿势、学会吃饭、学会观月……每一个都有一门重大的学问，只是在于我们有没有精研。
我心中的桃花源，就是我们社会的环境，我想改变的只人们心中的理念，想让人们心存善念，就与那大同社会一样。让这样的"善念充沛着人脑，人们没有破坏，心里只有保护。
所有的桃花源都是让人觉得不可能实现的，但我的桃花源却是有可能实现的，即使不能全部，也可以大部分。这样，我们的社会才能进步的更快、发展的更快。