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作文的人物语言描写需要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。以下是为大家整理的我的同学优秀小学作文范文(精选四篇),欢迎品鉴!
第1篇: 我的同学优秀小学作文
再不久，就初三了。一般人听到这个会想些什么呢？我不知道，但我就是有一种要解脱了的感觉，我不是很喜欢我的同学们。
?我的同学们，没有一个和我志同道合的，没有能像小学那样讲个笑话让我笑半天的人。我的小学同桌是个胖子，特别搞笑，特别幽默，特别会耍嘴皮子。因为跟他交流久了，我也变成那种能说会道的人，就是那种无论你骂我什么，我都能说得你无话可说。可现在，我渐渐失去了那种能力。同学们无法理解我的话仅仅是开玩笑，同寝室开开玩笑，有人就会真的生气，我当然得改一下说话方式，渐渐地，我真的就失去以前的幽默了。
现在在班上，我有两个关系比较亲近的同学A、B。跟她们在一起还算快乐，但是每个人都有缺点，她们也不是完美的。A是那种学习好，字写得好，外形也长得好的女生，但我刚接触她时，她实在是太无趣了，不过现在已经好很多。但我认为她有一个缺点，她就有点装可爱啦，总觉得所有人都应该宠着她，不过事实的确是这样，但我有的时候就真的受不了。我的成绩也很好，老师总说我是凭天分在读书，说我不努力。其实我只是没有最努力的努力，没有最爱玩的爱玩，喜欢开玩笑，很活跃而已，就被老师冠上一个“凭天分读书”的头衔。我不知这是褒是贬，这也算对我智商的一个赞扬吧，但是A，A明明就很用心在读书，但是她也想装作一副不爱读书的样子，?每天就玩啊，作业都抄我的。虽然她作业抄我的，但是那种重点的题她从来都是自己做，如果她想不出就会问我或者其他人。每次我给她讲题，她总是“哦，原来是这样的，我没看清题目?”之类的语言，就像是我做的出的题她应该做的出来。于是她自己就塑造了一个正天玩成绩也很好的形象，但她是自己制造的。我也不想多说，明明我们是好朋友，有时我很讨厌她时，就觉得自己有罪过，她明明对我也很好，我不该这样想。B是个成绩在中上游的，这次又考差了，不过她是真的每天在玩，因为她有点搞不懂物理所以有点不听课了。她上课乖乖的，但这不过是表象罢了，每节课除了班主任的课就跟另外一个爱讲话的女生传字条。B不属于性格幽默的类型，但她的行为、语言真的很搞笑，就是特别蠢，蠢得惹人爱。她们两个就是我最好的朋友了，但我很少和她们谈心事，也很少一起吐槽某件事，最要命的是她们两个居然没看过柯南，但我是柯南的铁杆粉。难道真的是我要求太高了吗？多想回到小学我一说爱柯南，周围的同学就说柯南的各种坏话，然后我们搞笑地吵架那种生活?。
我还是觉得应该和现在的同学搞好关系，毕竟聚在一起就是缘分，我也不该那么挑剔，大家都会有缺点包括我自己，没有一个人是完美的。但愿我能愉快度过初三吧。
第2篇: 我的同学优秀小学作文
我的同学叫刘欣。她为我们班争了很多光，她时而静若处子，时而动若脱兔，
她很喜欢帮助别人。她长着一对大大圆圆的眼睛，红彤彤的脸蛋，还有着樱桃小嘴，看起来漂亮极了。
记得有一次，我和欣欣两个人去操场上跳橡皮筋，因为我们班上的男生很喜欢搞破坏，所以他们一老捣乱，害我们就玩了一小会儿，就听见上课铃声响起来了，我就飞快地奔往教室，欣欣却在我身后不急不慢地小跑着，“啊！”突然我的脚扭这了。欣欣看见了就说：“文文、文文你怎么样了，怎么样了？”“呜呜……我的脚好痛啊。”欣欣连忙扶起我说：“文文你不要紧吧？我带你去医务室吧。”“可是你要上课啊。”欣欣说：“功课我们可以稍好再补上来，可是你的脚受伤了，一定要现在治疗的。”欣欣把我扶到了医务室，医生很快就帮我给弄好了。我们急忙小跑去教室给老师说明情况，老师说：“张文、刘欣，假如你们以后碰到这种事，一定要有一个人来通知老师，否则老师会很担心的。”
下午的时候，刘欣来了，我走到她身边说：“欣欣真是谢谢你上午陪我去医务室治疗，倘若你上午没有扶我去医务室治疗，真的不知道我现在怎么样了。”“老师不是说过我们同学之间应该互相帮助嘛。”刘欣露出欢愉的笑脸回答道。
我的同学刘欣。我们大家都很喜欢她，很喜欢和她在一起。
第3篇: 我的同学优秀小学作文
我有一个同学，她梳着两条长长的辫子，头发是金黄色的，她的眼睛笑起来弯弯的，鼻子高高的，脸圆圆的，她笑起来很漂亮。老师，同学都很喜欢他。而她，却从不骄傲，还是依然坚持做着自己。
他是一个善良的女孩！
有一次，在考试的时候，我遇到了量角度的题，我急忙从书包里找量角器。可是，到处也找不着。他看见了跟我说：“你怎么了？有什么需要帮助的吗？”我说：“我忘记带量角器了，你能不能借我一下？”她说：“好的，等我把这道题写完我借给你。”过了一会儿，他写完了。在他递给我量角器的时候，监考老师突然过来了，监考老师认为我们传小纸条。却让她罚站，让我继续答题。考完试了，我对此感到很抱歉，去找她道歉，我说：“对不起，是我连累你了，还让你罚站，在外面站了一节课，对不起。”而他却说：“没关系，同学之间，就是应该互相帮助的。”说着，她便走了出去。
她是一个乐于助人的女孩！
星期五的放学后，我和她一起在教室里做题，我却遇到了一道题，我百思不得其解，我在那儿琢磨了半天，可是还没有想出来该怎么做，他跟我说：“怎么了你有不会的题吗？”然后我说：“这道题很难，我做不出来，你可以帮帮我吗？”我说完，她便把我的题拿走了。过了十分钟，她把这道题解了出来，对我说：“这道题是这样写的，你看看，如果不会的话，你可以问我。”过了一会儿，我才看到，她下面帮给我写着解释，我看完解释之后便会写了，我心里很感激他，对他说：“谢谢你，而他却说不用谢。这是我应该做的，同学之间就要互相帮助。”我和他把作业写完，便离开了。
回家后，我心里很感激她，感激她为我写了那么多解释，感激她考试的时候借给我量角器。她就是这么的善良，乐于助人。怪不得老师，同学都很喜欢她。这就是我乐于助人，善良的同学！
第4篇: 我的同学优秀小学作文
她的短发飘动着，笑起来像个仙女。她的名字很特别。让人们努力工作总是有一种特殊的动机。她是我的同班同学钱景。
“张达，我告诉你，我必须每天努力学习，取得进步，但是我不能错过这个美好的学习时光。让我们一起努力吧！”“嗯！”我点头回应她，看着我面前的这个乐观的女孩。她的嘴角微微上扬，形成一个美妙的弧度。我们的约定从这一刻开始，我看着她带着微笑渐渐远去……“她是一个负责任的女孩，她的同桌在学习上有很大的不足，但她不会像一个小老师一样放弃她，一句一句地教她，永远不会离开。
"读给我听，LET！"“让！”看，钱景又在教她的同桌读英语了！我默默地看着钱景，她的小脸不时露出严肃的表情，但它被弥漫全身的快乐气氛所取代，驱散了每个人心中的忧虑和烦恼，似乎要把每个人引向一座快乐的城堡。
课后，同学仍然没有学会流利地读英语单词，但是女孩脸上的笑容像太阳一样挂在空中很长时间了。她自信地说，“张，我一定要让她成为像我这样的人。我相信她在过去三年里给你的是一个巨大的惊喜！”说完后，他又开心地笑了，“让我们从这些句子开始吧。”她教她再读一遍，这两个字在我的耳边回响，仍然觉得不可能。
十分钟后，当我们偶遇时，她看起来像一个正在吃蜂蜜的孩子，对我说：“大张张！她学会了如何识别和组合单词！”我微笑着，似乎比她更甜蜜，因为我在为她欢呼。环顾四周，太阳高高地挂在树枝上，似乎在跳舞。这是为她欢呼吗？花儿开了，这是在告诉她没有不可能的事情吗？草似乎染上了一种叫做活力的绿色。这是告诉她他们和她在一起吗？
是的！朋友面前的路无限美好。天空中的鸟儿并肩行走。我们一起走。知识和友谊形成一条道路。你的乐观是前方的指示灯。你的笑声成为我们的伴奏。
钱景，很高兴见到你！