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走进作文600字记叙文初三篇1

市场里真热闹。商贩的叫卖声吸引了很多客人,姑娘们拉着谈笑风生,父母们拉着小孩的手开开心心的买东西,人们的脸上露出了春天般的灿烂……

市场里东西真丰富。有五颜六色的衣服、裤子、鞋子、帽子、袜子……有看了就流口水的苹果、香蕉、西瓜、草莓、梨……有我们常用的铁桶、盆、扫帚、撮箕、垃圾篓……还有各种尺寸大小的电视机、电冰箱、洗衣机等等。市场里真大。一排排房子可容纳好几千人啊!有住宿区、蔬菜区、日用品区、电器区、杂货区……在服装区,我看到了喜欢的衣服就迫不及待的拉着爸爸妈妈的手去试,试了好几件都不合适,因为我有点胖,不好买衣服嘛!

终于有一件胸前有三条小金鱼在玩的衣服让我觉得宽松、舒服,顿时,我激动了跳起来搂着妈妈的脖子,让她吓了一大跳,我们高兴的把这件衣服买走。在食品区,那里的人很多,我用了“神龙摆尾”的招数才到果冻柜台前,为什么呢?因为从小我就喜欢吃果冻。“哇!果冻真多!”我情不自禁的"说。有五角星、小鸟型、长方体、正方体等形状的果冻,最可爱的要数娃娃型的了,她有一双圆圆的眼睛,大大的嘴巴,粉红色的,我连忙叫妈妈过来,和她一起装了一大袋,足足有1公斤重。爸爸付钱时惊呆了!拿出100元才找回2元钱。走进市场,我看到了很多东西,选到了我合身的衣服,买到了我爱吃的果冻。

和爸爸妈妈一起进市场真好!

走进作文600字记叙文初三篇2

初中,就这么悄悄的来了。在不知不觉间……

初中,上课时的我不会再和同学聊个海阔天空。是我真的学会了忍耐了吗?其实不说话真的不是什么难事——说话还真累人呢!初中,我不会再把书扔得满屋子都是。虽然记性仍旧不太好,可至少也不会像以前那样—— 要找本书像在大海里捞针一般。只是写字台一下子拥挤了好多!

初中,我有了自己的目标。不会再这么漫无目的.的走着,稀里糊涂的过着。也知道了是应该努 力了,尽管还不知道怎样才算是努力,可起码我觉悟了:我还要考试!只要我还是中国的学生,我 就一定要着样活着!没意思吗?当然!这可比不上看侦探小说和世界名著。可它是一种责任,一种历史的责任,一 种时代与未来强加在我们身上的责任! 是枷锁吗?也许吧!打开这道锁的钥匙也许在考上大学,考研,考硕,考博后就会自动出现。

可是当打开这道锁时,会不会有另一道锁出现,不得而知! 我的目标是一中。虽然很多人说这根本不可能,可我不愿放弃!就算一年后我真的没考上但 是回过头看看,起码我做梦了,我想了,我试了,我也拼搏了,这就够了。又有谁能说这不是一 种勇气呢?

我在卧室的墙上贴了一张横幅,上面写着:一年后,我在一中。我不写这是梦想,因为所谓梦想是不可能实现的东西。而我要的,不是梦!走进初中,就意味着在不远处,将有另一片天地等着我去闯。相信我能在这个人生的岔路口上选择一条正确的路,永不后悔的一直走下去!

走进作文600字记叙文初三篇3

在这个成长的季节里,留下了我们成长的笔记。也同时将丝丝的忧虑留在了《新概念》的文章里,这是第九届全国新概念作文大赛获奖作品选。第一辑的标题便是“成长笔记”了,它带给我们的是同龄人的生活与体验。他们的文字里所酝酿的情感正是我们所想表达的——一颗少年成长的心。

耳闻能熟的校园爱情故事,那是一部青春热情的交响曲。虽然它也总会令人受伤。在这个青涩的年代,一场场没有结尾的电影都体现在了第二辑的情感方程式中。

或许是我们的生活太过乏味,或许是我们的空间太过狭窄,在这些忙碌的日子里,我们竟有了“星期八”的期待,可只有在虚拟的世界里,那里是无极限的宽广,那里可将时间倒流,那里可以穿越时空。思想的领域里,我们才有了真正的自由,这也便是第三辑的“虚拟世界”了,它能给我们一切想要的,因为思想是他人无法控制的`。

第四辑的“心灵驿站”听起来似乎与第二辑的“情感方程式”略有雷同,其实不是的,“心灵驿站”更多的是对文学作品的见解和领悟。瑞士文学赫尔曼黑塞在“获得教养的途径”一文中这样写到:为获得真正的教养可以走不同的道路。最重要的途径之一,就是研读世界文学,这就是逐渐地熟悉掌握各国的作和思想家的作品,以及他们在作品中留给我们的思想、经验、象征、幻象和理想的巨大财富。”对文学作品的品读不仅仅是加深了我们的知识面,更多的则是其中所懂的道理。

在无所事事的课间,周围的喧哗会令你烦恼吗?那么这本书将带你进入一个世外桃源,那里将写满人生的精彩。

走进作文600字记叙文初三篇4

今天我的心情格外畅快,因为学校要组织我们六甲班学生去望城铜官窑进行采访活动。我怎么会不高兴呢?

经过一个多小时的车程,我们来到了铜官窑。首先,我们进入了陶艺工坊,大家看着桌子上的“正宗黄泥巴”,可伤了脑筋,幸好“救星”——两位教陶艺的哥哥来了。其中一位拿起一块陶泥,在木板上拍了起来,很快拍平了,他一边做一边讲解:“底成形,再拿一块陶泥,搓成条形……”。他讲完,我们便开始做了。顿时,一阵“雷声”响起,原来大家都把陶泥按在木板上,使劲拍呢。教我们的哥哥忙说:“不要拍,轻轻地按就行。”于是我们按照那个哥哥说的做,果然做得又快又好。我把底板刻成三角形的样,再用泥浆把泥条固定在底板上,我做到一半时,突发奇想,把泥条卷成一个个没有把的“棒棒糖”。再依次固定好,我又在上面固定了几层泥条,一件作品就完成了。可我左看右看,总觉得少了什么。有了!我拿起一根泥条,固定成一个圆圈,再往相反的`方向一转,一个蝴蝶结便做好了。我把它固定在我的陶瓷上,这件作品就大功告成了。之后,我们又采访了铜官窑的工作人员,大家都表现很好。

我们吃过午饭后,便回到了学校。这次铜官窑之旅不仅有趣,还让们学到了不少东西。欢迎大家去铜官窑做客!

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