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感慨意思： 一谓情感愤激。第二种意思为感触，感叹。【词语】：感慨 【拼音】：gǎn kǎi 一、感慨基本释义：心灵受到某种感触而慨叹。以下是小编整理的步入一年级妈妈的感慨范文(通用5篇)，欢迎阅读与收藏。
【篇一】步入一年级妈妈的感慨
要养成好的生活规律、尤其是自我管理的本事
上了小学，每一天都会有作业，主要是语文和数学，还有跳绳。教师会在家校本上写清楚。
所以家长每一天的任务，是要检查孩子的作业，并签字确认。
作业不算多，关键是要养成学习的好习惯，能够按时完成，否则也很容易到很晚才能休息。
【篇二】步入一年级妈妈的感慨
我是xxx的妈妈。很荣幸受到杨教师的委托，有机会在那里和大家共同探讨孩子的成长教育问题。
教师是孩子的引路人，对孩子的成长起着重要的作用。几个月来，从孩子在一年级2班的成长过程，能够感觉到教师们的含辛茹苦。一年级的孩子是最难教的。他们刚刚步入一个陌生的环境，紧张的节奏让他们无所适从。是教师带他们走入了一个全新的世界，去领略学习的乐趣，体验收获的喜悦。从xxx这三个月来的成长历程，我看到他一天天比一天适应了学校生活，他每一天十分进取地背着书包来到学校，那么发自内心地尊敬着各位教师，是教师的爱和付出让孩子们这样健康欢乐地成长着，提高着，从学习上由认字到写字，同时又伴随着思维和学习习惯的飞跃。在那里我想由衷地对各位教师说一声:多谢教师，你们辛苦了!
杨教师说xxx提高很大，让我说说在家里是怎样辅导的。xxx上学以来给我最大的一点感受是：没有最好的孩子，仅有更好的孩子。他从小异常爱看书，阅读很广，识字也很多，我一向认为上学对他来说是很简单的事情，甚至打算让他一适应一年级就跳级。开始的一个月，每一天回来我就简单的问一下今日学了什么呀，他就说今日学习了什么拼音，唧唧呱呱的背一遍，我觉得反正他都会了，问有没有作业他总是干脆的说就是背一下，我想每一天就学那么几个拼音是很简便，也没认真的督促，母子两人度过了“简便”的一个月。直到有一天他奶奶去接孩子，杨教师对她说了xxx书写不认真，上课不认真听讲，学的不扎实，我一听就着急了，第二天就到了学校，杨教师拿出了他的课堂作业本和其他孩子的作业让我看一下，我一看真是不比不明白，我以为一年级的孩子就写他那个水平，一看别的孩子写的和打印的似的，他写的和画的差不多，歪歪扭扭的。拼读方面也不熟练，db经常混淆，t还写反了。回家之后我就开始强化他这方面，每一天复习当天的资料，我念他写，一个字母多写几遍，加了黄岗小状元的练习，写的不好我就给他擦掉，一开始他就气的哭，认为辛辛苦苦写出一个字母被我破坏了，哭也擦。此刻最终适应了，写的不好自我擦掉，有时就擦
一半。
给他培养他是学生的意识，主要的任务就是学习，让他理解作为学生的职责和义务。每一天回来就自我先做作业，我下班回来检查，虽然此刻还是拖拉磨蹭，可是明白那些是必须按时完成了。还有一次数学课堂作业没及时完成，下了课就和同学去玩了，急忽忽的忘记了，也没交作业，让教师留下了，晚上我也没敢使劲批评他，就详细的问了过程，他说是写的认真写的很慢没完成的，怕得个d，玩回来之后上课又忘记了。午时留下来我问他什么感受，他说就想快做完回家，怕奶奶着急，然后自我就开始号啕大哭了，睡觉的时候还惦记着，又哭了。那时候觉得孩子真不容易，可是心眼多了，明白撒谎了，我和相教师沟通的时候两人都没弄明白他为什么没完成。
让他欢乐的学习，对学习感兴趣。每次他组一个好词，或者写一个漂亮的拼音我都会表扬他，让觉得很有成就感，比如有一次用“天”组词，他写了个“天神”，用“三”组词，因为他刚学国画中有个“三青”，他就组了个三青，活学活用，明白联想，我觉得对他以后的学习很有用，只要大家用点心，不忽视他的一点提高，我觉得陪着孩子学习，对家长对孩子都是很欢乐的过程。我也跟着学了很多，比如前鼻音韵母和后鼻音韵母什么的。学习必须得跟上辅导，多和教师沟通交流，我可能是给教师打电话比较多的家长，有时觉得不好意思，可是我们能够及时了解他的学习上课的状态，回家再给他做工作，及时改正不好的习惯，对以后他的学习很有用，很重要。
还有就是孩子从幼儿园到学校，也是自我照顾自我，独立的过程，一开始很不容易，怕他感冒怕他摔倒，每一天上学前就叮嘱多喝水，可是有时光顾的上玩了，连水都顾不上喝，有一次下雨和夏国瀚还玩了一次淋雨的游戏。湿漉漉的回家了。还有高年级的孩子欺负人，下课了他们跑出去玩，一个孩子把他绊到了，腿都青了。估计教师肯定也做过这方面的安全教育，也期望教师多提醒他们，家长说10次不如教师说一次中用。每次都告诉他安全是最重要的，学会照顾自我也是学生的重要方面。我问他上一年级什么感觉，他说超级棒，因为下课能够玩，只要孩子觉得上学很好我就觉得我们的目的到达了，相信大家都做的比我好，比我更用心。
心得就这些，提出来和大家共同探讨。最终祝愿我们的孩子在这个大团体里健康欢乐的成长！
【篇三】步入一年级妈妈的感慨
在这将近一年的时间里，作为一个一年级新生的妈妈，从以往每一天晚上陪读生活的鸡飞狗跳到此刻的和风细雨，我想和大家分享下，尤其是很多即将步入一年级新生的妈妈们。
还记得幼儿园结束后的那个暑假，很多朋友都把孩子放入暑期班提前学习拼音，数学。然而我在咨询了几个做小学教育的朋友后，果断的让孩子安安心心地在家玩了一整个暑假。
转眼间开学季到了，当儿子学到拼音的时候我们傻眼了，在大人眼中简单的拼音，可是在孩子那不会就是不会啊，学校的教学节奏又不会因为他不会而放慢，反而因为很多孩子提前学习了拼音而加快了教学速度。
当时我们异常怕孩子跟不上教师的教学节奏。所以从去年九月份开始我就一向担心十月份为期一个多星期的出差，孩子的拼音该怎样办。因为他爸爸当时不在家，如果错过了整整一个星期的陪读，我相信他肯定跟不上教师的节奏。
最终最终在思考良久后，我打算从原先的工作中辞职出来，这样我就能够空出时间来陪他，至少晚上能够陪读。
此刻想来当时我的决定是对的，一年级第一个学期，如果儿子没有一个家长在晚上陪读的话，也许他的拼音就落下了。如果基础没打好，后面的语文就会越来越吃力，然后对学习也越来越失去兴趣。
回想起他学拼音的那段时间，因为他不会，每晚整幢楼都充斥着孩子的哭喊声和我的撕吼声。此刻回想起来，那个时候的我脾气暴躁，应对孩子每一天的唧唧弯弯，我就气不打一处来。
也正是因为那段时间我的付出以及教师们的辛勤教导，孩子最终最终跟上了学校的节奏了。可是那段时间的狼狈，此刻想来还是有点心有余悸。
转眼间到了第二个学期，让人欣慰的是每一天下班回来后，书面作业他都基本已经自我完成了，剩下的阅读和听写之类的等我回来后做。这样每一天八点都能完成所有的作业。他写作业的速度异常地快，可是效率不是很高，异常是字写的很潦草。
也许是我平时的生活方式也在潜移默化中影响了他。我常常只追求速度，不追求质量。所以大人的影响力异常重要。所谓言传身教大抵如此吧。想要培养好孩子，先从自我开始做起，改掉很多坏习惯进而渗透给孩子。
此刻他的成绩不算拔尖，受我大哥影响，我从来不看重孩子的成绩，而看重他学习习惯的养成以及综合素质的积累，更推崇在玩中学习。可是如果发现他学习态度有问题，我会严厉地批评他。
孩子的成长还在继续，育儿的道路就如同长征般刚迈出第一步。期望自我和孩子一齐共同成长，也期望朋友们能够一齐探讨如何育儿，好的方面能够共享，差的方面一齐摒弃掉。
【篇四】步入一年级妈妈的感慨
9月7日，小学一年级入学礼在我们家长的迫切期盼中最终如期而至。说真的，不知不觉孩子就要踏入小学了，懵懵懂懂的她沉浸在要成为一名小学生的兴奋中，当然还有点不知所措，有些许的紧张，些许的不适应。
作为孩子的家长，从以前自由、放松的幼儿教育到有序、紧张的小学教育，感到些许茫然，也急切地想了解小学里，一切一切……
入学典礼第一项就是参加升旗仪式。在孩子踏入学校的第一天就给孩子进行了一次爱国主义及爱与，在孩子幼小的心灵中种下了爱国主义教育的种子。
当国歌在操场上响起，孩子们一个个稚嫩的脸上洋溢着幸福的微笑，看着鲜艳的五星红旗在操场上随风飘扬，站在一旁的家长们向孩子们投去了期望的眼神和热烈的掌声……
还有令我十分感动的“手拉手”活动了，我们的孩子由高年级的孩子手拉手带入操场，那一刻我看到的是一个充满温馨的和谐的大家庭，是哥哥姐姐对弟弟妹妹的关心与爱护，我切实感受到了这个大家庭的强大凝聚力。
校长热情洋溢的发言，让作为家长的我了解到了学校的现状及未来的发展方向，了解了学校的教育理念与教育特色，更看到了所有教师的热情和对工作的认真态度也让我们为孩子成为这所小学中的一员感到自豪，庆幸自我的孩子能在一个这么好的氛围里渡过他六年的小学生涯。
你此刻的状态，是过去的你用努力换来的;而你未来的状态，由你此刻的努力决定。
再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。
【篇五】步入一年级妈妈的感慨
能够适度安排一些课外学习
在这个问题上，我感觉家长之间差异是最大的，甚至是有些凌乱。
虽然是一年级，有的.同学可能一周都是排满的。
有画画、英语、乒乓、书法、棋类等等。
每个家长的理解都不一样。
我之前也有一些误解。
我想的策略是一二年级趁时间相比较较空，让孩子专心学好语文数学，打好基础。三四年级稳定了以后再去学一些课外的培训。
教师的提议正好相反。
趁一二年级还比较空的时候，能够去学一些个人爱好，三年级开始学习的量就增加了，可能没太多时间去学这些资料了。
我们目前的做法，是基于孩子的爱好，适当的学了一些课程，陶泥和画画，就在小区的商业街。
相对班级其他的同学比较，可能是比较简便的。
步入一年级妈妈的感慨（六）：
一、尊重孩子，做孩子的知心朋友。
在生活中，学习上要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，做孩子的知心朋友，赢得孩子的信任。让孩子讲讲每一天学校里发生的事情，不管讲什么都好，家长要耐心倾听。听听她对一些事情的看法，告诉她什么是对的，什么是错的。让她感觉我们是朋友。切忌千万不能家长制；独断专行，要与孩子商量，培养孩子的自信心。坚决不能打骂孩子。
二、教育孩子要以身作则。培养孩子诚实有礼貌。
我们在日常生活中要注意自我的言行举止，经过言传身教教育孩子礼貌待人，遵守各种行为规范，培养孩子良好的行为习惯。我们的许多缺点在孩子身上也能看见。小孩的模仿本事很强，我们的言谈举止直接影响到孩子，比如，做不到的事情，不要答应孩子；不能在孩子面前说脏话；更不能在孩子面前撒谎。我相信很多父母深有体会！孩子毕竟还小，他分辨是非本事和良好的行为的养成，要来自平时生活中看到的，所接触的环境和接触的教育，所以，家长的榜样作用便是一种无声的教育。
三、避免把孩子分数看得太重要，学会换位思考。
家长不要整天盯着孩子的分数。孩子得了高分就心花怒放；得了低分就心灰意冷。弄得孩子一到考试就心境紧张、诚惶诚恐、无心学习、害怕考试。要看看孩子没得一百分，是因为不会还是因为马虎;还是因为书写不工整。我感觉多数都是因为马虎和书写不工整。然后，多出些同类型题，让他们仔细阅读，认真书写，别再犯同样的错误。要正确估量自我的孩子的学习本事，不要盲目攀比，而这正是包括我在内的大多数父母所没有做到的。其实想想，我们也是很普通的父母，但却为什么期望我们的孩子是出类拔萃的呢？父母应当把注意力放在孩子的品德培养上，放在创造本事、学习本事的培养上，让孩子将来即使上不了大学，也能够自食其力。
四、学会宽容，忍让，做有爱心，明白感恩的好孩子。
宽容是一道美丽的风景，能够宽容和忍让别人的缺点和错误的人，确实是个高尚的人。我们的心，如同一个容器，当我爱越来越多的时候，仇恨就会被挤出去。所以，我们要不断的用爱来充满内心，用关怀来滋润胸襟。当孩子与别的同学发生矛盾时，要教育孩子，同学之间要互相帮忙，不能互相伤害。同学不细心碰了你一下，千万不能抬手去打同学。孩子不细心伤到同学，要立刻说：“对不起，我不是故意的。”学习用品，美术用具，要借给没带的同学。坐公交车时给爷爷奶奶让座，等等。对别人对自我的帮忙更要真诚的说声：“多谢！”
五、好孩子是夸出来的，不是打出来的。
人性最深切的渴望是获得他人的赞赏，孩子也不例外，来自父母的赞美会激起孩子内心的自我价值和尊严感，促使她进一步强化良好的行为，直至养成性格。以前，孩子做作业时我有时候为她的字迹不工整、错别字多、数学计算题经常算错而责骂她，甚至还动手打过她。这在不经意中严重挫伤了他的自尊心和自信心，所以今后我要多一点耐心，对孩子多鼓励少责骂。
六、善于发现并培养孩子的兴趣。
兴趣是最好的教师，仅有从兴趣出发，才能让孩子主动去学。有很多家长盲从，让孩子参加各种学习班，完全不研究孩子是否感兴趣，既浪费金钱，更浪费孩子天真欢乐的童年时光。我也曾是其中之一。所以，我们要捉取孩子的兴趣点，加以引导，使她的学习兴趣燃烧起来，在不影响孩子学习成绩的前提下，掌握必须的一技之长，这样才能到达梦想效果。所以经过家长学校的学习，我让她从书法、声乐、电子琴、口才、绘画、舞蹈中选择了她喜欢的舞蹈、声乐、绘画。同时告诉她，这是你自我的选择，做事要有始有终，坚持到底，不能半途而废。
七、培养孩子独立自主的意识
孩子在成长的过程中，碰到的坎坷会很多，也许他们会摔倒在地擦破了皮，也许会因为伙伴的之间误会而悲痛哭泣，也许会因为某个愿望未实现而灰心失望。父母不可能每时每刻都在关注这些事情。即使能够关注，也可能会因为过多的干预而使孩子产生心理上的依靠，失去自我处理问题的本事。我们家长必须要注意培养孩子独立自主本事，让孩子学会在自我的世界里应对和解决问题。
八、坚持家庭生活美满和谐。
家庭和睦，也是培养孩子欢乐性格的一个主要因素。尽量不要在孩子面前吵架。尽可能多一些时间陪孩子读书，做游戏……让她感觉到家的温馨，给孩子一个良好的学习环境。
九、适时跟教师沟通
主动与教师了解孩子在学校的情景，汇报孩子在家情景，便于肯定孩子成绩，纠正孩子缺点。在那里我对教师给予孩子无微不至的关怀表示感激！