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走在马路上，随处可见的塑料袋、果皮、一次性餐具让我们紧皱眉头；汽车排放出的尾气也让我们不禁屏住了呼吸。在这样的环境里，我们还有什么心情去好好学习呢？低碳生活与我们小学生息息相关，我们一定会把世界变成…...下面是小编收集整理的生活中的我作文汇编27篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇一 生活中的我作文
走在马路上，随处可见的塑料袋、果皮、一次性餐具让我们紧皱眉头；汽车排放出的尾气也让我们不禁屏住了呼吸。在这样的环境里，我们还有什么心情去好好学习呢？低碳生活与我们小学生息息相关，我们一定会把世界变成……
家里，人们会随手关掉水龙头、灯；街上，每十五米就有一个垃圾桶，人们出行都会带上个方便袋；花园里，没有人随意采花，没有人在树上刻：×××到此一游。人民郊游一般步行或骑自行车，野餐也绝不用一次性餐具。动物园里，没有人伤害小动物，只是观看或照相。楼道，少数乘电梯，都会自觉地走楼梯；植树节，人们不约而同地出门植树，到处都是树的海洋！
草地上，会有人为小草小花们施肥；森林里，鸟儿高声歌唱，动物们追逐打闹；树枝长的郁郁葱葱，小松鼠采松子，小白兔拔萝卜，一切都是那么的和谐自然！
理想中的低碳生活真的很美好，可现实却很糟糕。所以，为了我们美好的生活，大家携起手来，一同努力吧！
篇二 生活中的我作文
田野里不在撒用化学肥料了，而是用一种新型的对土质无害的农家肥。田野不再是寸草不生了，到处一片艳丽，红的、白的、黄的、粉的……五颜六色，应有尽有。加上人工温室的培养，谁还会再说"花落知多少"呢？
人来鸟不惊
此时，世界上没有濒临灭绝的动物，人类与鸟类等野生动物建立友好和睦的关系。房顶上，树上，电线上，鸟儿在呼朋引伴，与人类打招呼。你可以轻轻地走过去，轻轻地抚摸小鸟的羽毛。小鸟在你的手掌上啄着，痒痒的，真舒服……
这就是我理想中的未来生活。
篇三 生活中的我作文
绿色，不仅仅是一种简单的描绘色彩的名词，低碳生活正成为一种时尚，也正逐渐变成一种可持续的生活方式。
低碳生活在我家也成为了一种时尚的方式。一放假，我便跑去爷爷奶奶家跟着他们一起动一动，我觉得他们的生活习惯最符合低碳生活的理念：
第一步：早上七点钟起床，下楼做三十分钟的运动。
第二步：上楼吃十五分钟的食物。
第三步：跟爷爷去打三小时门球。
第四步：休息半小时吃午饭，饭后在休息三十分钟。
第五步：做作业或睡午觉四小时。
第六步：下楼散步二小时。
第七步：准备吃饭。
第八步：吃完饭后休息半小时。
第九步：做作业或看电视与九点半。
第十步：上床睡觉。
我个人感觉这样的低碳一天，即健康又环保，放假后我还要去感受这样的低碳生活，这“十步骤”是值得推广的低碳生活一天作息表。
篇四 生活中的我作文
我是一个敢冒险的人，总是喜欢挑战、尝试不一样的事物；我也是一个富有想像力的人，喜欢创造出与众不同的东西，讨厌被人拘束。我就像一座游乐园，有着自己的特色，并且充满了快乐与精采的事物。
我想追逐刺激，过着充满无限惊喜的生活；我想追逐梦想，过着不平凡的生活；我不喜欢当一个简单、朴实的人，那样生活很无趣，我认为自己应该追求卓越，才会有成功的一天，不要等着梦想自己实现。
我是一个努力不懈的人，喜欢追求目标的成就感，不怕挫折，总是坚持到底；我不喜欢虎头蛇尾地做事，而是把每一个小细节都做好。虽然努力追求目标的过程中，总是常常遇到挫折，但是妈妈曾经告诉我：“失败后，只要重新站起来，未来一定会有成功的一天。”所以，我不喜欢半途而废，希望将来会有好的成就。
我认为人生应该要有希望，而自己要努力地向梦想前进，建立起自己独特的未来，过着不令自己后悔的美好生活。
篇五 生活中的我作文
以前同桌曾让我做过一道测试题：测测你在别人眼里是什么颜色的。结果如我所想，异常给力。我想，既然颜色可以形容人，那也一定可以形容生活。生活又是什么颜色的呢？后来我问过很多人这个问题，发现答案不尽相同，而且都带有明显的个人色彩。同桌前一阵一直发愁自己的数学成绩，所以他的回答是：“生活就是灰色的。”表姐半年之后就要成为新娘了，所以她的回答是：“生活是红色的。”我问父亲，他忙于工作，只应付了我一句：“生活各种颜色都有。”这么多回答令我非常困扰：生活的颜色真的取决于每个人的心情与看法吗？直到前两天读书的时候，我看到了一句诗：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”我顿时领悟了：生活真正的颜色不就应该如同这首诗里描述的那样吗？若有若无，忽远忽近——草色遥看近却无！
篇六 生活中的我作文
我理想中的小康生活，人们厌倦了吃肉，爱上了素食，如果实在想吃肉，也没关系，因为人们已经发明了一种可以生吃也可以熟吃的人造肉，而且吃这种肉不仅对人体没有伤害，而且保护了动物。告诉你，我们学校有一棵树，叫作“应有尽有树”，这棵树上结了许多食物，有草莓、有西瓜、有苹果，就连面包都有呢，你饿了的时候，只要到“应有尽有树”下，对他说：“应有尽有树，应有尽有树，我想要个面包。”然后，把手捧着，树上就会掉下来一个面包，渴了的时候，树上还有椰子呢！
篇七 生活中的我作文
我想象中的初中生活是沉重的，没有满面笑容的小学老师，没有追逐打闹的`小学同学；只有老师严厉的目光和在窗前的奋笔疾书的身影，再也没有小学生活时的轻松惬意。
我想象的初中生活也该是有趣的。它能让我结识许多和我一起努力的伙伴；能让我认识许多引领我学习和成长的老师；能为我打开一个新世界——一个更深更大的知识海洋，让我像一条小鱼，在海洋里，伴随着海底的泡沫翩翩起舞，跟随着深海的那几盏明灯，永不疲倦地奔腾歌吟。
当我在脑海里想象初中校园时，充满了期待与挑战。我期待着那高不见顶的教学楼，一幢一幢地立在校园之上，那清脆的铃声随着我上课下课；校园里的一花一草，都能让我心旷神怡，每天能闻到那清香脱俗的香味儿；那一本本厚厚的新课本摆放在整整齐齐的桌子上，迎接我的到来。
“初中”，这两个字背后究竟有着什么呢？难道不是那独立、成长和挑战吗？我希望初中的生活会让我学会更多更多……
篇八 生活中的我作文
最后一场考试的卷子交上去的时候，我的脑海里冒出了一个念头：终于放假了，我可以好好地玩了！但是去哪玩呢？
去看一场电影？去海里游泳、捉鱼？去雪山滑雪？不行，不行！要不去……
啊！我想到了我要去迪士尼乐园玩！
迪士尼乐园，可是多少孩子梦寐以求的好地方，我也一样，一直想去那儿玩。那里有蓝天白云，有童话中美丽的城堡，有许许多多的卡通明星，还有各种各样的游乐设施。这些设施多得想都想不过来。
如果我到了那里我一定要先玩一次过山车爽一爽！然后再来一次蹦极。过足瘾后，我才有心思多看一看那里的风景——那里有很多动漫人物，比如唐老鸭、米老鼠、彼得兔……看看这个，看看那个，和这个合个影，和那个握个手，我忙得不可开交……
算了，不做白日梦了，因为他们一定不会带我去的，因为今年我已经去了灵隐寺，要去也是明年再去了。
篇九 生活中的我作文
所谓博古亦要晓今，苦于无法一览世界，现今可展翅腾飞，知天下巨丽，不妨听我道来--蜿蜒的长城闻名中外，攀登之时，有种"欲上青天揽明月"的臆想；日本的樱花烂漫多情，如云如霞，牵动你粉红色的思绪；荷兰的风车一定会转动你的心，让你随他畅想万千世界，转动几番欢乐；奇特的蓝郁金香更是让你进入蓝色的梦幻天堂……
魔法师的手杖是否真能变出一切呢？我神仙般的生活是我日思夜想的梦！我想通晓古今，博览世界。我愿穿越时空，像神仙活跃于每个朝代，见沧桑巨变，历史兴衰。
我要飞翔，我知道喝过苦咖啡，才能享受神仙般的生活--我理想中的生活。喝吧！是甜的！
篇十 生活中的我作文
我理想中的生活
我理想中的生活，不是有花不完的钱，吃不完的山珍海味
而是一家人在一块可以平平淡淡的做些自己喜欢的事情
清晨起来，一家人一起晨练，一起享受早餐
然后，爸爸去上班，我去上学，妈妈在家做家务
爷爷奶奶可以出去串串门，唠唠家常
中午，妈妈可以和爷爷奶奶共进午餐
然后，再陪着爷爷奶奶下下棋，散散步
等到我放学后，我还可以帮爷爷奶奶捶捶背
爷爷奶奶可以陪我一块写作业
妈妈可以幸福的为我们准备晚餐
等到爸爸下班回来，我要帮爸爸放好鞋子
打来洗脚水，让爸爸泡个热水脚，泡去一天的疲惫
晚餐时间，我来做小主持，说说我们一天的趣事
晚餐后，我要帮妈妈收拾桌面，洗碗刷盘子
再一起看看电视，聊聊趣闻
睡觉前，可以彼此拥抱，说晚安
这就是我理想中的生活，简简单单
篇十一 生活中的我作文
我理想中的小康生活，人们住的不是高楼大厦，因为这些大厦需要很多钱，又不环保，那人们到底住到哪里呢？住到树上去。我们身边到处长着参天大树，有的树冠长得尖尖的，好像一座金字塔，有的树冠弯弯的，好像一个大月亮，住在树上伸手就能摸到白云，晚上，星星在你身旁眨眼，陪你睡觉。清晨，鸟儿正在唱歌，花儿正在跳舞，这种树会走路，今天你想去哪里？去海边，好！树开始前进了，到了海边，坐在沙滩上，听着海鸥唱歌，听着浪涛拍岸的声响，真是舒服极了。明天你想去哪？去北极，树开始出发了，很快到了北极，一股强烈的寒流向你冲来，隐隐约约，你会从寒流中发现一只北极熊，它调皮地向我走来，背起我摇摇晃晃向前走去。
篇十二 生活中的我作文
我理想中的小康生活，人们的穿着发生了巨大的改变。你瞧我们四（5）班的同学们，穿着最环保的衣服，女孩们穿着花瓣做的衣服，有的是一朵月季花，有的是一朵火红的玫瑰，有的是一朵粉红的荷花；男孩子们穿着树叶做的衣服，有的是梧桐树，有的是枫树，有的是银杏树。这些衣服不仅漂亮，而且还有特异功能呢！夏天的时候不会炎热，冬天的时候不会寒冷，更有趣的是，这些衣服像花草树木一样，会生长，随着季节在变化，我的同桌卞雅欣穿着菊花，我穿着枫叶，现在是秋天，菊花正在怒放，有的金黄，有的雪白，有的紫红，把我们教室装点得犹如五彩缤纷的大花园。我是枫叶，秋天枫叶变得火红的，引得同学们对我大声赞叹：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
篇十三 生活中的我
以前，不懂事的我，也只能在生活中充当个小小的配角，可是：＂功夫不负有心人＂我已经从小小的配角＂熬＂到了主角，现在，我已经是生活中的主角了。
就刚上演的那部＂戏＂＂导演＂说我已经可以当主角了。
早晨起来，透过窗户，吸收着新鲜空气，听着小孩的玩叫声，舒服极了，可是，坐在树下不合群的那个小孩是谁呢？看清楚了。原来是隔壁老王的儿子，听说他几年前因为贪玩，弄瞎了眼睛，不敢再去玩了。＂导演＂对我说：＂你要让这个小孩再活泼起来，这就是你的角色。＂
我满怀信心地走向他，可是他已经看不见我了，多么可爱的脸孔啊！我的心，一下沉了下来！可是我要这小孩快乐起来，我怎能不快乐呢？我亲切的问道：＂小朋友，你不跟他们玩？＂＂玩，我不敢再玩了。＂他委屈而正经的说道，＂走，哥哥带你去玩，不用怕。＂一边说一边牵着他的手，我带他到了游乐，荡球千，坐木马……到了晚上才回家，在回家的路上，我看见他笑了，他说：＂谢谢你，哥哥。＂从从那以后，他再也不是沉闷的小孩了。
我将情况汇报了＂导演＂，＂导演＂也对我很满意说道＂你只是一滴雨露，但你却滋润了一棵干枯的小草。＂于是，＂导演又让我拍了第二部戏。
这次，我的任务是，要让我前段时间被人撞伤了的奶奶高兴起来。我刚进去病房探访奶奶的时候，屋子里一阵火药味，妈妈和舅舅争吵，谁付奶奶的医药费，你一言他一语的，使躺在病床上的奶奶更加忧郁，我赶紧凑上去，牵着奶奶手，去散心了，我和奶奶聊了一整个下午，看着奶奶的脸，为了不让她再憔悴下去，我决定把我的全部积蓄暂时垫上，第二天，我们决定告那撞伤奶奶的人，索取营养费、医药费……看着奶奶一听到可索取赔偿那高兴的样子，我知道，我的任务有完成了。
我又汇报给＂导演＂听，＂导演＂说：＂你长大饿，已经学会处事做人了，这是你的＂工资＂（零用钱），你已经是生活中的主角了。
篇十四 生活中的我
初次接触“初中生活”，就被这个字眼迷住，初中生活，在我的眼中，它就是一条船、一只鸟、一条河。
初中生活是一条船，承载着我们对知识的渴望与对成功的向往驶向彼岸。
教室里，传出的.是书声琅琅。下课时，走出的是莘莘学子。人们习惯了早上天还黑着就要离开温暖的被窝去上学，习惯了中午走向教室时的兴奋与快乐，习惯了晚上放学时对校园的不舍。这些，都是因为我们对知识的渴望与对成功的向往。而初中就是给予我们知识与让我们走向成功的地方！
初中生活是一只青鸟，携带着我们对青春的向往与对未来的期望飞向远方。
操场上，时而传出人们在打闹时的欢笑声与尖叫声，时而传出一些人在跑步时的口号声。在校园里，无时无刻不散发出青春的蓬勃朝气，既使在冬天，在狂风暴雪之中，也不能阻挡我们青春活力，既使是在夏天，在骄阳似火的时候，也不能阻挡我们昂扬着的更快、更高、更强、更好的青春主旋律，是初中把我们的青春之种撒向远方。
初中生活是一条河，裹挟着我们对梦想的执著与对现实的无奈奔向遥远的未来。
深夜，常常可以见到学生在桌旁复习，常常可以见到学生端着书本苦读。这一个个背影，包含着我们的梦想。在梦想之前，还有考试的紧张，还有毕业的惆怅，还有汗水与泪水，还有激情与疲惫……总之，要实现梦想，也是十分难的。而初中，就是帮助我们实现梦想的咒语，虽然有的人梦想成真，有的人却无所获得，但是它总是让我们学会面对现实。
初中生活是船，勤奋是桨。
初中生活是鸟，激情是翅膀。
初中生活是河，理想是向前的力量。
我坚信，在我们眼中，初中生活中会有更多的勤奋、激情、理想，会让我们变得更好！
篇十五 生活中的我
曾经读过这样一段文字：少年喜欢喝甜饮，因为它新奇；青年人喜欢喝咖啡，因为它醇厚；而中年人喜欢品茶，因为它淡雅。我想这正体现了他们的生活：好奇、成熟、睿智。
而我则希望生活是一杯水，或许有人说它平淡无奇，毫无滋味，但我想：再简单的东西也都会有自己的一番风味。
生是必然，而活是一种姿态。
在我眼中，生活是一种优雅的姿态。罗曼先生在其即将离任，作最后一次演讲时，步行1000米走到学校礼堂，他对自己所任职学校充满的敬重，全部凝结在他步行时的态度。一个资深教授留下一步一步所去的身影，不仅体现了学者的风范，也体现了他对生活抱有的优雅姿态。
生是必然，而活是一种心境。
在我眼中，生活又是一种澄明的心境。终日隐居于南山之下，以菊为伴的陶渊明，陶冶着自己如莲般出淤泥而不染的澄明诗心，他以自己淡然的心态与尘世隔绝，悠然享受着自己的人生之美。他这种能审清一切的澄明体现出了他生活的心境。
生是必然，而活是一种历练。
在我眼中，生活还是一种无畏的历练。记得有人说过：生活失去了希望，就不再是生活，它名副其实的名字就是磨难。这让我不禁想到了犹太民族。这个无畏磨难的民族，在二战被逼的流离失所，无家可归的时候，犹太人仍抱着民族复兴的希望，他们从不放弃，以从不妥协。他们坚守信念，传递勇气，他们平淡对待着生活的磨砺，最终使得这个民族再一次在地平线上高高站立。
生活就是一种姿态，一种心境，一种历练。它以不同的形式体现，每个人也会对它有不同的见解。而我眼中的生活就如一杯水，你对它的品味取决于所处境遇的不同，或是闲暇的轻呷，或是饥渴时感悟的清甜，它不同于甜饮和咖啡固定的味道，却是更好的体现了生活的变幻与多彩。
篇十六 生活中的我
有时候，我会问自己：什么才是你真正想要的？
我，不喜欢坐汽车，因为每次坐在里面，看着窗外快速变换的景物，唯一能感觉到的，只有沉闷和不安，我不喜欢有约束。
我，喜欢自行车，因为每次骑着它，感受风从面前拂过，是那么的轻松自在。
我有一辆自行车，是爸爸送给我的生日礼物。它，黑白相间，有着流线型的车身和直径很大的车轮。它看起来是那样的轻巧，却又充满爆发力。
我是那样爱它，每周我都会骑着它，出去享受那属于我的美好时光，这周也不例外。
我骑着它，慢悠悠的在街上溜达。城市依旧喧哗，我却归于宁静。我带上了耳机，听着熟悉的音乐，感受着风拂过我的脸颊，我就这样骑着。不知为何，我突然发力，脚使劲蹬，速度猛然加快。我化身为一枝利箭，破开了空气，向前冲去。狂风在我耳边呼啸，混杂着音乐。我已经感觉到自己就要飞起开了，飞向那蔚蓝的天空。我放声大笑，笑声在城市里回荡。
累了，停到路旁。原来我已来到了河边。天空倒映在河水上，像一大块蓝水晶。金黄色的菜花随着风儿舞蹈，小鸟欢快的唱着歌儿：一切都是那么美好。迈开脚步，我走向田野。菜花长得很高了，正好把我的头露在外面，清风拂过，吹乱了我的刘海，也吹歪了菜花。
闻着那淡淡的清香，看着蓝天白云。我好像知道了我真正想要的：我想要自由，我想要无拘无束。想要安静时便能隔绝吵闹，想要疾驰时便能加快速度。
自由自在，无拘无束，没有负担，没有烦恼。这，才是我理想中的生活！
篇十七 生活中的我
我理想中的学校，不一定要有豪华的宿舍，也不一定要有华丽气派的教室。而是有良好的学风，有完善的设施。
我理想中的老师，不一定是要有资深经验的，也不一定是非常严格的。而是一位有责任心的老师，一位会与学生做朋友的良师益友。
我理想中的学生，是一个个朝气蓬勃，乐观积极的少年。他们会在我遇到困难时，给予我帮助和帮助，会在我生病时给我关怀。
我理想中的学校，处处都有这样的场景：一群学生为了一道题的结果争得面红耳赤，得出正确结果后又对对那位学生心悦诚服；操场上，处处都能看见大家学习篮球与足球的身影，这边在互相讨论投篮的角度，那边又在讨论进门的方法，即使大汗淋漓也兴高采烈；课堂上，学生没带笔，另一位学生却毫不犹豫地借给了他；学生不舒服，同桌关心的要他爬在桌子上休息一会儿，并马上告诉了老师。
我理想中的老师与学生，都有一个共同的爱好——运动。下课后，不管在哪儿都能看见大家运动的身影：篮球场上，大家投球，上篮，动作十分规范。足球场上，大家奔跑着，努力抢着球，即使摔倒也毫不在乎。羽毛球场上，羽毛球在空中划过一条条完美的弧线，劲道十足。
还有，大家一定会非常喜欢读书，有个词叫“文武双全”。爱运动之余也会爱读书。隔三差五，成群结队地跑进图书馆找书看，而且阅读方面还很广：校园小说，历史，科幻，武侠，哲理，悬疑。有时候还在一起讨论书中的情节与精华，增加我们的阅读，理解水平。
啊！中学生生活丰富多彩，正如老舍《养花》中说到的：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识。啊！我真期待这美好的中学生活！
篇十八 生活中的我
当天气由暖转热，当一学期结束，暑假就拉开了序幕。
两个月的时间，使拥有和失去都在一瞬间。而我当夕阳铺满走过的街，便提着包，慢慢赶回家，白云被镶上金边，微风路过我身旁，带给我暂时的凉爽。
七月，这个忙碌的月份。当我匆匆忙忙出门时那个茶馆总是热着闹闹风扇不停息地转来转去，那几个水壶总是保持着温度，水壶中的水在不断地减少增多、增多减少。茶馆的老板也总是提着水壶走来走去，忙得晕头转向，衣服背后也在不断地打湿变干、变干打湿。在路上，看到人们低头赶路，听到公交车开门的声音，却根本无心看这个金色的世界。暑假生活有时是忙碌的。
八月，父母终于有几日可以休息，总是会带我去感受慢生活。乡间的天空更蓝，望着绵延的群山，零零散散坐落山脚的老房子，心中无限美好。夜晚，乡间的黑夜漆黑而宁静，拿着手电走上天台，蝉叫声变得特别明显，却让人感到舒适，天台上看得特别远，远方与黑夜融成一片的青山和那几栋白房子，形成一副黑白绿的水墨画。默默地与天上几点星星对视着，那几颗点缀黑夜的明星格外明显与美丽。暑假生活有时又是放松的。
母亲告诉我，她那时候暑假无疑就是写写作业、做做家务、串串门，根本没有我现在生活这么多电子设备，但母亲却看到、学到更多有趣儿的东西。几十年的时间，使这个社会变了很多，科技也越来越发达。但以前有以前的快乐，现在有现在的幸福。
每个人心中所期待的暑假都是不一样的。而我眼中的暑假生活是充满幸福的、是快乐的。
篇十九 生活中的我
时间飞速流逝，转眼间我已经是初三的学生了，相继我也过了十四个暑假，在我眼中的暑假也许就是早上做作业，下午做作业，晚上做作业和休息。范围说大点就是说在暑假中四分之三的时间做作业，四分之一的时间出门旅游和休息。这个暑假也是如此。在期末考试后，接着就是作业与补习班的天地，幸运的是我们去九龙沟避了四天的暑，然后又开始了忙碌于作业之中，我眼中的暑假生活——忙碌。
知道了我的暑假生活，接下来说说我父母眼中的暑假生活，经过采访接下来是我的结果。母亲，早上通常是做作业，下午就活动一下大脑，有时去运动，有是去找好朋友一起下围棋或五子棋，母亲还骄傲的对我说，她的五子棋技术谁也赶不上，好多大人都敌不过。有时母亲还会读课外书。晚上是我母亲最喜欢的时刻，为什么呢，因为她可以看电视，电视在那时是很多小孩向往的。整个暑假都是如此。这是我母亲眼中的暑假生活——愉悦。
接下来是我父亲的，像我父亲这样粗壮的人暑假会是怎样的呢？父亲早上与母亲一样——做作业，但因为爷爷奶奶要忙与农活，所以父亲得自己煮早饭，下午父亲就得下地帮助爷爷奶奶摘玉米，并将它们摆在太阳下晒，到了晚上时就将玉米收进家中，但在暑假接近尾声时，父亲就可以一天干自己想干的事。这是我父亲眼中的暑假生活——辛劳。
之后是我正在上幼儿园的弟弟，他，我可以说是我们家最轻松的了，早上他要练两个小时的琴和十分钟的作业，上午其他时间休息，下午三十分钟的作业，下午其他时间休息，晚上下楼运动半个小时之后全是休息，这是我弟眼中的暑假生活——开心。
暑假生活真是多姿多彩，有的轻松，有的忙碌，有的开心，有的令人厌烦，我们只有努力才能有更好的假期。
篇二十 生活中的我
我的外婆是个很热爱生活的人，经常带着相机走遍南京的大街小巷，一花一草，一砖一瓦都会让她驻足很久。她常爱和我说：“南京很美，青砖黛瓦，条石台阶，古韵悠悠，到处氤氲着古城的烟火气，朴实无华却活色生香。”
我的妈妈也总爱和我说她小时候的生活。那时全家四口人挤在狭小的单室间，没有自己的空间，为了偷偷看漫画，经常躲在被窝，就着一点光亮看，生怕外婆发现。那时没有发达的城市交通，年纪小也不敢骑自行车，每天要走很久的路去上学，走累了就停下来看看路边的小野草和野花。妈妈总是很羡慕我的智能小手表，说要是她小时候也有这手表，就不会在少年宫下课后因为等不到外婆，而焦急不安感到害怕了。
随着年龄渐长，我慢慢开始自己感受到南京的变化了。我的学校在嵩山路上，听妈妈说这里曾经是一大片棚户区，如今这一片棚户区早已拆除，马路两边规划整齐，我的学校坐落在这里。方便了孩子们上学，学校对面正在进行校区扩建工程，很快我们会拥有自己的食堂，更先进的教学设施，我们都很期待。
得益于南京四通八达的轨道交通系统，我的足迹遍布南京城越来越多的地方。
我周末常去的鱼嘴湿地公园就坐落在著名的南京滨江风光带。那里有适合全民健身、骑行、跑步的慢行绿道，适合一家人踏青休闲的草地，适合观赏长江风貌的栈道……在那片森林里我经常看到各种小鸟在林间一飞而过，叽叽喳喳得很欢快……燕矶夕照是外婆相机里的美景，更是我眼中的美景。曾经是河道黑臭，化工污染，不适宜居住的地方，现在却变成了青山绿水的燕子矶风光带，这是多么神奇而伟大的改变啊。
随着时代不断进步，科技飞速腾飞，经济日益发展，公共服务愈加完善，生态环境更加美好，南京这座现代城市愈发闪耀迷人。
南京啊南京，她让我们充分体会到从温饱到小康幸福生活的变化。这是我深切爱着的，飞速发展直奔小康的南京。我要张开双臂，让我的梦想和祖国的梦想一起飞翔！
篇二十一 生活中的我
每个人的生活都是丰富多彩的，生活处处都洋溢着开心与幸福而生活中的你又是怎样的？沉默、开朗还是坚强？
我认为在我的生活中，我犹如一条变色龙，扮演着各种角色。
在学校的我一直扮演着开心果，我喜欢学习，我也喜欢我的同学和老师，而我在他们心目中就是一个开朗的学生。每年素质报告册，每位老师对我的评价都是开朗活波，我的同桌是个优秀生，没门功课都遥遥领先，但她有一个的缺点，就是内向，每天沉默寡言。但我有一种魔法开心术，每天都让我的同桌开怀大笑，她现在很佩服我这个开心果，因为只要有我在，烦恼不存在。我生下来到现在，我本身就有一个很大的特点。我每次打喷嚏都是“啊……欠……”并且会拉很长的音，所以只要我每次在教室打喷嚏，同学们都会被我逗笑，我真是一个开心果。
在朋友面前我一直是一个热情的角色，我的朋友很多，那是因为我很喜欢交朋友，我对每一个人都很热情，所以她们都说我人缘好。我经常帮助我的朋友，无论在学习上还是生活上，我都尽我所能去帮助他们。我比我的一个好朋友高一级，而她学习有点吃力，所以我每天下午都会帮助她辅导功课。不久，她的成绩上升了，我也很高兴。我之前的班级里有一个同学，她的家境不是很好，她每天在家不是做饭就是打扫家，小小的她就如一个家庭主妇，我知道后经常去他家，还把我的衣服给她，给他买东西吃，这就是朋友心目中的我。
在家中的我一直被家人认为是“孝顺孩子”。爷爷奶奶的年龄慢慢大了，有些活我经常主动为他们承担。记得有一次，我的爷爷奶奶去田地浇水，而我那天正好放假，中午我一个人在家，为爷爷奶奶准备好了午饭，他们夸我做得很好，回来后我为他们洗了脏衣服，虽然有点累，可是我觉得很高兴，我的爷爷奶奶平时很忙，所以我经常帮助他们照顾我的妹妹，她的衣食住行都归我管，在我们那条街，邻居们都说我很懂事，我也很乐意这样做。
我心目中的我，我认为我是一个学习中等的学生，每次开表彰大会，我总是拿三等奖，很少拿过一等奖或二等奖，但我不会泄气，我会继续加油的。我认为我是一个热爱动物、具有同情心的人。那次，我去机场看见路上有许多冻死的鸽子，我很心疼，我就挖了坑，把它们埋了，还在土堆上插了黄菊花。我又是一个不喜欢被束缚的人，每天老师让我们背诵课文，而且还规定了时间，我就偏要在规定时间完后才背诵。我不喜欢被约束。
这就是生活中的我，我有多重面貌，但我有一颗真挚的心。生活中的我是一个活泼开朗、热情、孝顺懂事、刻苦学习、热爱动物的人，我在生活中的中展现着自己。
生活中的你又是怎样的呢？
篇二十二 生活中的我
两年时间转瞬即逝，开学便是初三了，紧张感和压迫感日夜逼近，这个暑假便是我们蜕变的最后机会。
小学的时候，暑假莫不就是天天玩，写完作业就了事。如今上了初中，学业压力日渐加重，学习已经不仅仅局限于“写作业”了。这个暑假若再不好好规划，未来就真的没有希望了。
这个暑假每天的作息安排应该有条不紊，我自认为我的安排还是很合理的，紧凑而不紧张，轻松而不放松。早上早早得被闹钟叫醒，洗漱后便去晨练，回到家吃了早餐又到图书馆去学习，中午回家饭后又去上课，课后再看看书，吃过晚餐后又去锻炼，回到家后便背背书。这样的安排还是很不错的。每天既能学习得充实，休息时间也能锻炼身体。以我的计划提前十多天写完作业，剩下的时间便是复习，开学即有入学考试，而且还是七八年级内容一起考，若不复习，肯定有所遗忘。所以每当我想出远门玩的时候，我就想想忍一忍，若此时能坚持过去，中考有个好成绩，初三毕业再敞开心扉地玩耍也不迟。
但是为了不让这个暑假太过无趣，我还是去到了近一点的地方避暑。我来到都江堰虹口，炎炎烈日，河水流淌不绝，艳阳被河水闪得异常刺眼。我们一家人去体验了一次漂流，来到河流上游，水流甚是湍急，但我丝毫没有退缩之意，迫不及待想去尝试。
当我坐上橡皮艇的时候，看见眼下的滚滚河水，我牙关一咬，便冲了下去，那河水之陡，若不是安全带拴上，我怕是快要脱离地心引力了。在这十公里的漫长水路之上，紧张又刺激，好不快活，几个大浪打来，全身就湿透了，漂了将近一个小时，我早已不觉夏日的毒辣，甚至还打起了哆嗦。快到终点时，一旁农家喝茶的游客们也拿起水枪，端着水盆，向着过往的游艇泼着水，好生有趣。虽然这漂流不及出去见世面有意义，但也为这炎炎酷暑增添了一丝清凉。
享受了这短暂的清凉后，回家也要收收心，继续学习了。把握好这最后的时机，放下浮躁的心，拾起内心深处最本质的自己，冲刺最后一年，才无悔这青春！
篇二十三 生活中的我
生活就像一个闹钟，人们就像闹钟里的指针，每天都不停的走呀走呀……
当清晨第一缕阳光透进屋内，人们便开始了一天的忙碌，古语有云：一日之计在于晨。人们必须珍惜那短暂的时光，到了中午，这一天就已经过了一半了。人们需要休息，补充能量。以便再次去迎接接下来的挑战，去享受汗水和泪水的洗礼；夕阳西下，夜幕降临，劳累了一天的人们伴着月光而沉沉入睡，美美的进入梦乡。
生活原本平平淡淡，就像蓝蓝的天空，就算有时会生气的刮风下雨，雨后天晴。天空又变得像被水洗过一样透明，生活也不免坎坎坷坷，就像宁静的海面。偶尔刮起大风，海浪就会冲向沙滩，海水夹杂着人的呼喊声和飞禽扑打翅膀的声音，无情的冲向人们。
生活原本很公平，就像太阳公公值白天的班，月亮姐姐值夜晚的班，昼夜交替，即使有时太阳被乌云遮住，可以悄悄地偷个懒，但那有什么关系呢？月亮姐姐有时还不是不理睬人的呼唤，不然哪里来的“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”的诗句呢？生活有时不公平，就像这个世上有人很善良，有人很悲伤，有人贪图享乐，有人沽名钓誉。“小悦悦”事情曾轰动一时，不仅仅因为那几个路人的袖手旁观，更因为它令人看透了自己的良知，拾荒阿婆的善良值得大家尊重与学习，但前几位路人的行为也不能完全否定，有人说拾荒阿婆是大炒作，有人说前几位路人是自保，各抒己见，谁能真正的公正呢？
生活有时会很善解人意，在你孤独无助的时候，只有它知道你心里的苦，默默陪你一起含着苦楚说“没事”，生活有时令你憎恶，当你看见家庭条件好的人会羡慕他们会埋怨为什么自己的生活与别人的相差那么多，为什么别人的成绩比自己好那么多，为什么别人生活的世界丰富多彩，而自己的生活犹如一杯白开水，平淡无奇，毫无特色。
但那又如何？
生活就是生活，它意味着“生出来，活下去。”不论怎样，它都是美好的，因为它属于你自己的呀！
篇二十四 生活中的我
在生活中，人们都认为女孩子都应该文文静静的。但是在生活中，我这个人的性格与这个词没有认识，它们是非常陌生的。
我们班的女同学大部分都不跟男生吵闹。而我就是一样了，只要谁敢碰我一睛，我决不会放过他的。有时也会有些蛮不讲理。
有一天，我也不是故意把小明的笔盒弄掉的，但是他居然让我给他捡起来。我从小到大我都没有给别人捡过东西，更没有给男生捡过东西。于是我大发雷霆把他骂了个狗血喷头，我还差一点把他的笔盒给踩坏，从那以后，男生没有一个让我帮他捡东西的，我终于给了男生一点颜色瞧瞧。
我还特别爱搞恶作剧。有一天早晨，我发现教室里无一人，我脑袋一歪，想出了一个“好”主意，我从书包里掏出四个作业本，“噌”地一下爬到桌子上，把作业本架在了教室的门上，准备戏弄后来的同学。果然，没几分钟，“胖墩”赵宏铭哼着歌向教室走来。他见门半掩着，一边奇怪地大声喊着：“谁抢了我的第一名？”我看见目标出现了，我特别的高兴。他的话音还没有落，架在门上的作业争先恐后地掉了下来。他的脑袋上“啪、啪”挨了两下，他刚想躲一躲不料肩膀上又挨了一下。慌乱中，他本能地弯下腰，结果屁股上又挨了一下。看见他狼狈的样子，我不由得放声哈哈大笑，而他看见我的样子，气得脸都红了。
其实我也是可爱的学生。第一次月考班级成绩第四，年级成绩第十八名，课堂上发言热烈的是我，打扫卫生积极的也是我，与同学和睦相处的也是我……。
怎么样，我就是这样的一个人，是一个爱跟男生玩逗的人，是一个爱搞小聪明的人，但也是一个可爱的学生。(辅导教师胥传旺)
篇二十五 生活中的我
夏日袭人，经过一学期的艰苦学习后，满怀期待，我们终于又迎来了一年中最舒服、惬意的假期—暑假。
夏天的力量在于它有足够长的时间任你挥霍当下时光。刚经历期末考，每个人都会将眼前的烦恼和包袱扔下，好好地睡它个天昏地暗，补足精神和体力再好好地体验夏天带给我们的激情。我作为一个网瘾少年，自然是好好地玩游戏，不管是手机还是电脑，都是我尽情娱乐的工具。持续几天不吃不喝不睡觉的“征战”后，终于还是“倒下了”。
接下来就是补课生活了，每天和平常一样七点就起床，只是交通工具变了，坐一班40分钟的公交才能到达。有时没睡醒就在车上睡着了，不过还是庆幸我从没睡过站。补课的地方有很多人，我在九楼，必须坐电梯，光是排队坐电梯就要等上十多分钟，足以看出人是有多少了。来来往往的人都是些孩子，而他们将会是我在不到一年后的竞争对手。想到这里，我就心寒半天，又不得不面对事实，又有一股力量驱使我努力，上课还是很认真，学的东西也都能掌握。中午开始回到家已是两点过，吃过午饭再小憩一会，这时才能享受夏天的美好，窗外的蝉叫声很吵，不过习惯就好，阳光穿过绿叶，斑驳的在排列在我全身，夏风透过窗子，吹到我的脸上，为这炎热的夏天带来一丝凉意，让人觉得舒服至极。
暑假当然不只是学习，不出去玩是不可以的。我去到虹口漂流，正值成都暴雨季节但那天天气很好。白云穿插于山林清水之中，太阳也隐藏于云间，却怎也抵挡不了它夏日的激情。我躺在皮划艇中，就像电影中在海滩上坐着吹海风的情节一样，不过一个踉跄，后背就已湿透，那真是透心凉、心飞扬。在山谷中自由的漂流真的是很惬意啊！
暑假的生活是美滋美味的，不光是学习还是娱乐，还有做的任何一件事情，我想都是有意义的。暑假之后就是初三生活，不知道那是怎样的艰辛，不管怎样，我都很期待，我也会坚持到底！
篇二十六 生活中的我
人一生都在行走，从原始社会到如今这个出门就坐车的时代。上帝给了我们两只脚，我们便应该走动。如果你问我，到底怎样才叫生活，我会给你这个答案：行走。这就是我眼中的生活！
是的，走。
平坦的大路，曲折的小路，危险的峭壁………这些，我们都得一一走过。路旁的鸟语，前方的花香，这些可以让我们驻足。采一朵花，和河流嬉戏。但是停留以后，还得走。远处的雾气在召唤我们：“来吧，不要怕，前面还有更加美好的东西！”
为什么不跑呢？
在起点时，我们立志：要第一个到达终点！于是，发令枪一响，就立马冲出去，从不回头，将其它人甩在后头。但是，跑久了，是不是就越来越累了呢？你肩上的负担重得可以把你压跨。你开始没有了目标，后悔当初的抉择，于是停留在原地，不肯再跑。或者，你一生都在奔跑，到最后才发现，这条路，根本就没有终点。
还是走吧。
牵着手一起走，独自一人走。摔倒了，爬起来，然后再走。不去回首曾经走过的路，除非你迷路了。不去想着让身后的人迷失方向，除非你愿意一步一步往后倒退。
落在最后怎么办？
还是走。只不过，不停留。朝前面走，努力地走，但别忘了，哼一哼小曲，跳一段舞。记住，快乐和幸福是生活的主旋律，这不是自私。
老了，走不动了，怎么办？
还是走。一小步一小步地走。牵着别人的手，扶着路边树，笑着走，不要负担，不要名次。在最后一刻，回首自己所走过的，带着微笑，去另外一个世界。
为了自己而走。
为了爱的人而走。
为了所有人而走。
就这样生活下去，行走在美丽人间。
篇二十七 生活中的我
我还是一个青春的少年，按理来说，我应该充满着朝气，可是，现在的我却感觉无比的疲累。
每天的生活都被安排的满满的，白天在学校里充实的度过，晚上回了家照旧在台灯下挑灯度过。好不容易迎来了一个周末的休息，可是，我依旧得不到喘气的机会，补习班里的人物要求又将我压的站不起身。
如果要问我，我理想中的生活是什么样的，我想要求只有一个，希望某一天里能有一段完完整整属于自己来支配的时间。
比如下午放学回家，我将家庭作业完成，之后的所有时间都由我自己分配。我能将父母为我准备的那一本又一本习题收进书桌里，我可以利用这一段时间来做自己喜欢做的事。我可以拿出一本自己喜欢的课外书安心的读一读，或者，我能看一集自己喜欢的动漫。我真的希望我的脑袋在学校里忙绿了一天，回了家后，我能够有一小短的休息、放松时间，这段时间里，我不需要被迫的往自己的脑袋里装下一个又一个知识点，我只希望，我的大脑能够得到彻底的放松。
而在假期里，不论是周末还是寒暑假，我希望给我一天，在这一天里，我不要奔波在各种补习班的道路上，在这一天里，我可以培养自己的兴趣爱好，我能够按照自己的想法来学习，而不是依旧被迫的承受一切。
我理想中的生活很贴近现实，我的大脑现在一直都在转动之中，我想我真的需要休息了，好好的休息一下。我现今的生活节奏很快，我晃不得神，每天堆积在我的眼前的是望不到头的作业，我唯有低头，然后执笔速写，身边的风景似乎都离我远去。