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万圣节马上就要到了,我的钢琴老师给我们准备了一场万圣节变装音乐会。要表演的小朋友可以扮演成各种各样的妖魔鬼怪或者英雄战警。我打算在音乐会那天扮成一个吸血鬼上台表演。终于到了音乐会开始的那一天,当我穿着...下面是小编收集整理的万圣节的作文300字四篇精选,仅供参考,大家一起来看看吧。

万圣节的作文300字四篇精选

篇一 万圣节的作文300字

  万圣节马上就要到了,我的钢琴老师给我们准备了一场万圣节变装音乐会。要表演的小朋友可以扮演成各种各样的妖魔鬼怪或者英雄战警。我打算在音乐会那天扮成一个吸血鬼上台表演。

  终于到了音乐会开始的那一天,当我穿着吸血鬼的服装满怀信心走进会场时,顿时惊呆了。原来其他小朋友扮的都是一些钢铁侠、忍者、蝴蝶、蜜蜂什么的,根本和万圣节不同款,真是太幼稚了!

  音乐会开始了,主持音乐会的老师说由传南瓜灯来决定表演的顺序,当音乐停止时,中握着南瓜灯的那个人就上来表演。随着音乐响起,老师就把南瓜灯传到了第一位同学,第一位同学连忙传给第二位,过了一会儿,旁边的同学把南瓜灯抛给了我,我连忙把南瓜灯传给下一位同学,这时音乐停了,第一位表演的就是我身旁这位。哈哈,幸好没有轮到我,不过我一直都没有接到南瓜灯,结果就变成了最后一个表演者。

  呼,终于轮到我了,我坐在琴椅上,开始弹奏精心准备的四首曲子,虽然我只弹了几分钟,但好像感觉过了几个世纪。当我弹完了,台下掌声如雷,我们的万圣节变装音乐会就告一段落了。

篇二 万圣节的作文300字

  万圣节的前一天,小狮子坐在窗前,看到外面天空中的太阳公公。他很想知道明天万圣节太阳公公来不来。小狮子爬到高高的石台上,抬着头对着太阳说:“太阳公公,你好!”太阳不回答。小狮子想:“我离太阳公公太远了,他听不见。”

  小狮子走到了山里,爬到最高的山顶上,对着太阳喊:“你好!”远远地传来了一个声音:“你好!”小狮子想太阳公公听见了,他在回答我呢。小狮子又大声叫:“明天就是万圣节了,你来不来?”太阳回答说:“明天就是万圣节了,你来不来……”小狮子说:“我来。”太阳也回答说:“我来—……”小狮子又问太阳:“你想要什么礼物?”太阳也问:“你想要什么礼物……”小狮子回答说:“我想要个南瓜头灯笼。”太阳也回答说:“我想要个南瓜头灯笼……”

  小狮子下山后,去商店买了一个最漂亮的塑料南瓜头灯笼,把它放在高高的石台上,送给太阳公公。夜里一阵风吹来,南瓜头灯笼被“乎……乎……”地吹得滚了下来,“咕噜咕噜”地滚到了小狮子家的门口。

  第二天早上,小狮子开门发现自己家门口有一个漂亮的南瓜头灯笼。“噢!这准是太阳公公送给我的万圣节礼物!”小狮子又爬上了山顶,朝着太阳喊:“谢谢你的礼物,万圣节快乐!”太阳也说:“谢谢你的礼物,万圣节快乐……”

篇三 万圣节的作文300字

  今天,我很快乐!因为我要去阿斯顿过万圣节啦!

  我回到家,认真做了一会儿作业。到了五点半,我高兴地带着我的好朋友王树烨去阿斯顿过万圣节。

  我们一到,老师带领我们去了三教。在三教,老师让我们做了个有趣的游戏,我们很高兴。游戏是老师用乒乓球和白色的布做成吸血鬼,让我们用鼻子夹住吸血鬼放到卡纸做的小桶里。游戏开始了,游戏非常激烈,我们的动作非常快。不一会,轮到我了,我用鼻子夹住吸血鬼飞快地跑到小桶旁,把小小的吸血鬼小心翼翼地放进里面,我把小吸血鬼放完以后,老师高兴的分给我们一人一块糖。

  然后,我们去了四教,在四教,外教包包,扮成了美国队长。包包把做得面瓜头的部位摘下来,让我们合上眼睛转上三圈,把头部粘上。我们一个一个来,终于又轮到我了,我转了三圈,把眼睛粘得非常好。

  最后,去了一教,在一教,老师把纸团分给我们,让我们扔进南瓜嘴里,开始了,我飞快地扔,扔啊,扔啊,我们总共扔进去10个,对方也扔进了10个。老师开始扔糖,给我们扔到地上,我飞快地捡。我捡了三块糖,老师又发给我们一袋糖。一起回家分享快乐去啦!

  我可真喜欢今天的万圣节!

篇四 万圣节的作文300字

  万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候。它在孩子们眼中,是一个充满神秘色彩的"节日。夜幕降临,孩子们便迫不及待地穿上五颜六色的化妆服,戴上千奇百怪的面具,提上一盏“杰克灯”跑出去玩。万圣节前夜最流行的游戏是“咬苹果”。游戏时,人们让苹果漂浮在装满水的盆里,然后让孩子们在不用的条件下用嘴去咬苹果,谁先咬到,谁就是优胜者。

  我们幼儿园这次万圣节的活动,一方面,可以让孩子们了解国外的节日文化,并且学习到与节日相关的英语知识;另一方面,也能感受到与外国儿童一样的有趣童年。

  晚上7点钟,伴随着一段动感的舞蹈,晚会拉开了序幕。秀一秀各种怪异的服装,展示亲子制作的南瓜灯,跳起欢乐的舞蹈……孩子们完全沉浸在欢乐之中。最有趣的是我们将英语教学渗透到晚会中,现场学习与万圣节有关的英语单词,学说万圣节祝福语,说对了就能得到一个颗糖果。这样的学习形式,让孩子们在不知不觉中学习英语。

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