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节约用水活动方案11篇。 这篇文章是本人用时筛选出的精华《节约用水活动方案》，相信你会从中获益匪浅。若能备好应对突发情况，就能更好地评估自身的价值。我们应该制订一些方案去实施，这些方案是为特定行动而制定的计划，其中包括具体的行动实施办法和规定。 以下是为大家整理的节约用水活动方案【汇编六篇】,欢迎品鉴!
节约用水活动方案1
活动目的：
1、通过队会活动，使学生了解水与人类生活的密切关系，认识到保护现有水资源的重要性，从而在自己的生活中能够自觉地做到节约用水。
⒉能从身边的小事做起，自觉节约水，并逐步养成习惯。
活动重点：介绍水在人类社会生活、生产中的重要作用，教育学生要节约用水。活动难点：使学生了解水对我们是有利的，但是我国的水资源还是很缺乏，从而认识到我国水资源的重要性。
活动过程：
中队长：
１、全体起立！各小队整理队伍报告人数！
２、中队长报告人数。报告辅导员，三（1）中队37人,现已到齐，今天的活动主题是”节约用水”现在一切活动准备就绪,请您参加活动,并给予指导.
辅导员讲话: 接受你的报告，很高兴参加活动，请按计划进行.
３、中队长：三一中队“节约用水”主题中队会现在开始！
４、中队长：出旗、敬礼。（全体队员向队旗敬礼，队旗出场）
５、唱队歌。（课件伴奏）
6、中队长：全体坐下。
主持人合：尊敬的各位老师、同学们，你们好！三（1）中队 “节约用水”主题队会现在开始！
女：水，生命之源。正是由于有水，地球才有了绿色，大地才有了生机，人类才有了希望。
男：正是因为有水，才有绿色的小草，才有枝繁叶茂的大树，才有美丽的花朵，才有自然界的风情万种，绚丽多姿。
女：因为有水，才有蝴蝶在花丛中飞舞、鸟儿在树林间歌唱。
男：水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，也不会有人。如果人类无止境地浪费水，那么，人类自身将会受到大自然无情的惩罚。
女：水与我们每个人都密切相关，但是我们身边总有人做不到节约用水。让我们一起行动起来，为了我们的家园，为了明天，为了我，为了你，请节约用水。
下面请看一组图片：（课件出示干旱和浪费水的视频）
男：看来这个小短片你们有什么想说的吗？把你们看到的和想到的说一说。
指名围绕“节约用水”自由说一说，主持人做出相应的评价。
男：看来老师也有话说，请老师说一说。
教师体会：同学们说得真好。水，是多么普通而又平凡的字眼，在人们的传统观念中，往往认为是最廉价、最丰富的资源，是“取之不尽，用之不竭的。可是现在却异常严峻地摆在我们的面前。特别是现在，云南正遭遇100年一遇的严重旱灾，许多地方因为缺少生命之水人们在苦苦挣扎；养育我们生命的绿洲在逐渐减少；灾区孩子们那灿烂的笑容在饥渴的沙漠中变成绝望的痛哭。我想我们应该真正树立节水意识，节约身边的每一滴水。毕竟世界范围内可直接利用的淡水资源是非常有限的。今天老师还带来了一个知识小短片。我们一起来看看。（看短片）
男：老师为我们带来的这个短片让我们了解了一些关于水资源现状的知识。水其实与我们的生活是密不可分的，那么你们知道水有哪些用处吗？（指名说一说，10名左右，然后自己做一些总结。→是的水的作用很多，离开了水人类就无法生存。）
女：是啊！同学们说的多好啊！水是人类生存的重要物质。
请欣赏诗朗诵 《水》
水，你是地球的血液。
没有你，地球上就没有生命。
水，你是地球的命脉，
没有你，地球上就没有人类。
水，水，水， 有了你，
地球上才会有生命。
水，水，水，
有了你，我们的世界才会有美丽的颜色。
水是无法替代的宝贝，大家一定要节约用水。让我们一起来珍惜水！
男：水是多么宝贵呀，节约用水，大家有什么好办法吗？
先指名说（三、五个），
男：下面我们以小组为单位讨论，希望每个小组都能讨论出自己最有效的节水方法，小组长做好记录。开始讨论。（主持人参与讨论中）
请个小组汇报。
女：大家说得很好，下面我们一起来欣赏女同学为我们带来的节水儿歌《节水小窍门》
清清流水别糟蹋，节约用水靠大家；
用水之时拧开匣，洗完手后关紧它；
洗涤瓜果用盆装，洗好衣服擦门窗；
洗完脸后洗鞋袜，淘完米后再浇花；
关掉龙头擦香皂，节约用水来洗澡；
洗完澡后擦地板，洗车改用湿布擦；
龙头损坏及时换，严格预防清水冒；
大家动手来环保，果皮纸屑不乱倒；
流水清清源不断，家园环境更美好；
男：女同学表演得真精彩，我们的男同学也不甘示弱，请欣赏《我是节水小标兵》。
龙头开关要关好，
不能让水白流掉。
人人节约一滴水，
积少成多也是宝。
你来我来大家来，
养成节约好习惯。
节约要从我做起，
从不浪费水和电。
节约意识留心中，
节约行动齐动手。
洗完手后关笼头，
不要让水白白流！
洗脸水，洗衣水，
废水可以再利用！
小水滴, 答答滴,
我把龙头关关紧,
爸爸妈妈要牢记,
浪费资源多可惜。
洗手洗菜半盆水,
把它倒在水桶里,
抹布拖把这里洗,
节约用水又便利。
洗好衣服把水留,
同样可以节省水,
上完厕所冲下去,
我又省下三升水。
外婆回来哈哈笑,
本月水费又减少,
买来蛋卷冰激凌,
奖励节水小标兵。
女：大家的节水方法可真多。让我们写一份倡议书，倡议大家都来节约用水。宣读我们班的倡议书：
节约用水倡议书
亲爱的老师、同学们：
春回大地，万物峥嵘。千姿百态的生物向人们展示着大自然的绚丽多姿，但是如果没有水，这一切将会是怎样呢？
水是生命之源。然而随着经济的快速发展、人们生活水平的不断提高，干旱缺水、洪涝灾害和水污染等水资源恶化的趋势也日益严重！我国是一个严重缺水的国家，人均水资源量只有2200立方米，只相当世界人均的四分之一。全国年缺水总量约为300、400亿立方米。每年农业受旱面积13亿亩。全国有400多个城市供水不足，上千万人饮水困难。因为缺水，黄河连年断流；因为缺水，沙尘暴席卷了华北；因为缺水，几千万人在干旱中挣扎……
水是如此的珍贵，然而在我们身边，浪费水、污染水的情形却比比皆是，人们爱水、节水的意识还十分淡薄。3月22日，世界水日即将来临，为此，我们向全体老师和同学们发出如下倡议：
1、希望您向身边的人宣传我国水资源紧缺的现状,介绍节约用水、合理利用水资源的方法,发动更多人加入到节约水资源行动上来，营造一个人人节水的良好氛围。
2、请您随手关紧水龙头。
3、倡导家庭安装使用节水装置，养成循环利用水资源的良好习惯。
4、请您注意不要乱扔垃圾、废电池等污染物。
也许，您的行为只是举手之劳，但它将会换来一方净土、一片蓝天，将会缓解用水紧张，并由此带来经济和社会的可持续发展。
亲爱的老师、同学们，节约是中华民族的传统美德，节水需要全社会的共同努力。为了我们的未来，让我们从现在做起，从小处做起，共同行动起来吧！
主持人男：让我们记住水是生命之源，水是生命之本。
女：从我做起，从现在做起，我们珍惜爱护每一滴水。
男：今天这个日子让我们xx中队的全体同学紧紧的和水联系在一起。
男女合：老师们，同学们让我们真正做到：（两人领呼：珍惜水就是珍惜生命！）全班起立齐呼：珍惜水就是珍惜生命，请珍惜每一滴水！
男：请坐。
女：下面请中队辅导员作总结发言。
辅导员：同学们，你们的活动开展得很好，活动中我听到了你们节水的决心，知道了你们节水的小窍门。希望你们说的和做的一样，从现在就开始用你的双手去关掉正在“哭泣”的水龙头。用你的眼睛去注意身边浪费水的现象。用你真诚的心走到倡导节水的队伍中来，用你的言语和行动让周围的人真正地树立起节水的意识。从现在做起，从我做起，节约每一滴水，让节约用水不仅仅是一句干枯的口号，让绿树红花常驻校园！
主持人合：xx中队以《节约用水》为主题的队会到此结束。
中队长：全体起立，呼号！
中队辅导员：准备着为共产主义事业而奋斗！
回答：时刻准备着！
中队长：退旗，敬礼！
节约用水活动方案2
20xx年海口实验中学节粮、节水、节电活动实施方案为进一步增强全校师生节粮节水节电意识，树立节约观念，切实将“三节”活动落到实处，形成浪费可耻、节约光荣的良好风尚，从而努力构建和谐校园、打造节能校园，学校特制定以下实施方案。
一、成立学校节能工作领导小组
组长：
副组长：
主要负责组织、检查、落实我校节能减排。各成员明确工作职责，层层落实，通过宣传发动，制定措施、实施推进、检查改进、巩固发展等阶段，积极开展节能减排学校行动工作。
二、节粮节水节电管理要求
1、切实增强节约意识，全校师生要充分认识到开展节粮节水节电、保护校园环境、创建和谐校园活动的重要性和紧迫性，养成节粮节水节电的良好习惯，做到节约人人有责、人人有为。
2、根据学校降耗节能精神，严格执行学校水电管理制度，实施各种有效的节粮节水节电措施，做到领导有力、措施到位、责任到人。
三、节粮节水节电工作分工
1、节粮节水节电工作由总务处、德育处牵头具体负责。
2、做好节粮节水节电宣传工作，通过丰富多彩的形式，使节约意识深入人心。
（1）由总务处及时将学校水电管理制度、节粮节水节电实施方案、学校财产管理制度、规定印发到各班主任和各处室，各部门应认真学习和领会学校的节能降耗意图。
（2）在每学期开展一次进行节能降耗宣传，充分利用全体教师会、学生集会和各种活动积极宣传学校节粮节水节电规章制度和节能降耗知识，使师生逐步树立起节约能源的意识。
（3）由团委组织，通过黑板报、宣传栏等形式每期进行一次节能降耗宣传活动，营造学校节能降耗氛围，使师生逐渐养成节能降耗的好习惯。
（4）在开关上方、走廊等醒目位置张贴提示牌，提醒随手关灯、关阀。
3、划分区域，责任到人，按照“谁管理的区域，谁负责”的原则将学校的水电粮的管理责任到人
（1）节粮活动主要由政教处和食堂牵头，各年级班级要大力配合；
（2）节电节水活动主要由总务处牵头，各处室年级班级同样配合好，做到当用则用，不该用时严禁使用，杜绝浪费。
教室内的灯、扇等其它用电设备由班主任负责；
教师办公室内的`灯、扇、空调等其它用电设备由备课组长负责；处室内的灯、扇、空调等其它用电设备由处室主任负责；
年级主任严格提醒和巡查，总务处也将加大检查的密度和力度。
四、节水节电节粮工作具体措施
1、节约用电
（1）杜绝长明灯、白昼灯。办公室、实验室、阅览室、教室和各功能室要选配“节能员”或“节能值日生”，做到人离灯关。晴天光照度足够时不开灯，人少时少开灯，人走时随手关灯（学生不在本班教室上课时，要关闭本班教室里的所有灯及多媒体）；做到办公室、教室有专人负责在必要时开灯、关灯。
（2）养成人走断电的好习惯，下班时必须关闭电源；减少办公设备电耗和待机能耗，打印机、电子白板、电脑不用时及时关闭；关闭电脑主机时要一并关闭显示器、打印机电源开关、电子白板拔下电源插头；下班时也必须关闭或拔掉饮水机电源插头。
（3）杜绝在教室、办公室、各功能室等处使用电炉子、电暖气、电饭锅、热得快等电器。
（4）夏季30摄氏度以上才可合理使用空调，办公室、会议室等办公区域的夏季空调温度设置在26摄氏度以上，做到无人时不开空调，开空调时不开门窗，人走时关闭空调。
2、节约用水
（1）加强用水设备的日常维护管理，严禁跑、冒、滴、漏，坚决避免长流水现象的发生，发现水龙头滴水现象，应及时报修；用时控制水量，用后随手关闭；
（2）爱护水设施，切勿破坏。
（3）清洗地面时尽量控制水量。
3、节约粮食
（1）加大宣传教育力度，使学生养成良好的节约习惯。
（2）食堂在加工食品过程中要做到节约每一粒粮食、每一滴水、每一度电，凡发现一次有浪费行为提出批评并视其情节给予一定的处罚。
（3）师生在就餐过程中要适量配餐，不足给予补充。但避免浪费，每餐的饭菜必须吃完，不允许有剩饭剩菜现象，自觉落实“光盘”行动。
（4）政教处负责组织值周教师对学生就餐后的情况进行检查，并设立“学生文明就餐监督员”，将节粮活动落实到实处，最大限度的减少浪费。
五、建立检查反馈机制和奖惩制度
各责任区负责人要切实做好每日巡检工作。同时总务处每天将进行不定期巡查，并做好巡查记录，根据检查和反馈情况于下周一将上周水电使用检查结果进行通报，对浪费现象严重的办公室和班级，要予以通报批评，对工作完成出色的办公室和班级以适当的方式进行表彰，同时检查结果还要纳入到文明班级和办公室评比管理考核中。
1、总务处人员进行合理分工，做到每天一检查、每周一通报、每月一汇总。
2、总务处将班级检查情况交政教处后，由政教处将检查结果折合成班级量化分考核；将教师办公室检查情况交行政办进行考核。
节约用水活动方案3
“五水共治”，是抓发展、促转型、优生态、惠民生、促和谐的大事。为加大加快水环境综合整治，改善区域生态环境和防灾减灾能力,进一步加强水资源的保护、开发与节约，根据浙江省委、省政府提出的“五水共治”(即治污水、防洪水、排涝水、保供水和抓节水)总体要求，结合慈城镇实际，镇党委、镇政府决定在全镇开展“五水共治”行动，特制定本实施方案。
一、指导思想
深入贯彻党中央关于建设美丽中国和全面深化改革的要求，坚持五水共治、治污先行，全民治水、拆改开路，长短结合、系统推进，以项目建设和制度建设为突破口，抢抓控排截污，加快管网建设，加强河道治理，完善执法监管，强化水源保护，严格节水管控，扎实推进铁腕治水、工程治水、科学治水、合力治水，倒逼产业转型升级，进一步加强我镇水环境整治工作力度，优化镇域整体生态环境，为建设“生态美镇”提供重要保障。
二、总体目标
慈城镇推进“五水共治”的总体目标是：认真贯彻落实科学发展观，以不断提高广大群众生活品质为根本目的，按照市委、市政府提出的“三年见效、六年达标”的要求，力争通过6年左右的努力，完善我镇防洪减灾基础设施建设，增强城镇排涝能力，全面覆盖城乡污水处理设施。使得全镇水污染得到根本遏制，水环境得到明显改善，水安全得到明显加强，水资源开发利用和保障水平得到明显提高。着力改善我镇生态环境面貌，提高我镇生态环境质量，促进我镇经济、社会、环境和谐发展。
至20XX年底基本消除全镇范围内垃圾河，黑、臭河，使全镇水域环境明显提高，打造一批“水清、河畅、岸美”的河道；到20XX年底，完善平原河道排涝体系，提高山区小流域防洪能力，全镇防洪排涝能力明显提升，水质有明显改善，基本消灭劣V类水。加强水源地保护，水质监测达标率达到100%；强化治污基础设施建设，优化污水管网网络，加快农村污水管网建设，农村生活垃圾集中收集覆盖率达到100%，实施节水灌溉农业，加快新农村建设；全面建设节水型城镇，各项指标达到上级要求。
三、工作任务
（一）治污水
1、全面开展农村生活污水处理。编制农村生活污水治理三年计划，加快推进农村生活污水管网的建设，提高农村生活环境。
2、重拳整治黑河、臭河、垃圾河。要全面开展黑河、臭河、垃圾河排摸，及时采取相应措施进行综合治理。实行一河一策，进行一对一重点整治；对整治完成的黑河、臭河、垃圾河，要落实人员，加强日常监管，严防反复；要采取巡查、督查、封堵等方式，加强对易发黑、发臭、变色河段的监督管理，及时有效地整治相应污染源，最大限度地减少污水对河道的冲击，把河道污染的风险降到最低。
3、强化饮用水源保护。一是整合资源，重点整治工业源、生活源和农业面源污染，全面排查饮用水源地安全隐患，对存在安全隐患的限期整改，完成水源地的环境监测和预警体系建设，确保饮用水安全。二是加强饮用水源保护区生活垃圾收集处置，推广生态立体农业和生态养殖技术，统一设置物理隔离或生物隔离设施，全面净化入库径流污染物。三是治理水库内源污染。开展底泥清淤，防止水体富营养化。
4、加大企业排污的监督和执法力度。一是实行最严格的环评准入制度，加大对污染源的检测，对有生产废水和生活污水直排河道的企业必须停产整顿。二是严格执法，严厉打击涉河偷排漏排以及超标排放的环境违法行为和生态破坏行为。三是加快产业转型，优化产业结构，严格产业准入机制，淘汰高耗能、重污染企业。
5、强化河道保洁力度，骨干河道配备保洁员进行巡查和保洁工作，发现问题及时整改。
6、推进农业面源污染防治。推广科学施肥，减少化肥、农药等农业面源污染；加强对畜禽养殖场的关拆力度，划定河道两侧禁养区范围，加大对禁养区内、河流上游及源头附近畜禽养殖场进行关闭整治，规范处置限养区畜禽养殖排泄物，确保现场和周边环境整洁干净。
（二）防洪水、排涝水
1、强库工程。
强库主要是做好区域内水库、山塘的安全技术认定，深化实施病险水库、山塘的除险加固，提高水库、山塘对洪水的调蓄控制能力。计划完成五湖村南岙山塘、桔子山山塘的全面整治工程；完成金沙村下庙山塘、大坟圈山塘的报废工作；完成金沙村上新屋溪道、八字村郭塘岙溪道、毛岙村大斗山溪道整治工程；完成五联村水毁溪道的全面修复工作，提高山区村庄、农田的防洪能力。
2、固堤工程。
固堤主要是实施围塘除险加固和河道堤防(护岸)加固，完善区域防洪岸线的封闭。要配合做好姚江干堤维修加固工程的政策处理工作，确保工程无障碍施工；抓好姚江东排工程扫尾工作；配合做好慈江大闸、支援闸改造工程，做好慈江(龚冯段)河道整治工程，做到慈江(慈城段)圩塘的全面封闭，将慈江的防洪标准完全提高到20年一遇；结合支援闸改造，启动英雄水库下游泄洪河道综合整治工程，特别是对在“菲特”台风期间受损严重的郭塘河，率先做好郭塘河综合整治工程；做好官山河圩塘的全面提升改造准备工作。
3、扩排工程。
扩排主要是按区域内的防洪排涝规划抓好排洪河道的拓宽疏浚和障碍物清除，提高易涝区域的排涝能力,加强配套的排水闸及排涝泵站工程建设，确保标准范围内的行排洪畅通。计划完成中横河整治工程，通过拓宽河道、挖深河底，增加中横河蓄水能力，增强河道排涝能力，发挥张家浦排灌站的最大效益；配合做好洪陈排涝站建设，对谢浪闸排灌站进行电气设备改造，开展镇属7座排涝站的全面维修、保养工作，对排涝站进行全面诊断，并在汛期之前做好水泵轴承修理，电动机全面保养等工作，确保排涝站在汛期能经受住长时间运行的考验。
4、疏浚工程。
做好包括东大河、埋庙河在内的河道疏浚工作，计划完成全镇河道疏浚共计20km，增强平原河道的旱时蓄水、涝时过水能力。打通卡脖子河、断头河，实现河道水系的通畅，提高河道滞蓄能力。
5、加强非工程措施建设。按照浙江省基层防汛防台体系要求，结合去年抗击“菲特”台风期间的实际需要，完善防汛防台应急预案和工作预案，加强预案演练，补充防汛物资，落实抢险队伍。升级镇防汛防台指挥部及防汛物资储备仓库，将姚江东排管理房改造成防汛防台指挥部所在地及物资仓库。
6、加强城镇排涝体系研究，编制城镇内涝治理三年计划。加快推进城市排涝设施，提高城市排涝能力；加快实施下穿立交、城区低洼地和地下设施的排水系统改造；推进道路雨水管网提标改造；编制阻水桥梁、管线改造规划，确保全镇河道行洪排涝和保洁、清淤船只畅通。
（三）保供水、抓节水
1、加强饮用水源地保护，并对居民生活用水进行严格的不定期的水质监测，保障居民用水安全。
2、以抓节水、保供水为抓手，促进水资源科学合理利用。建立健全节水制度，优化水资源配置，落实计划用水管理，完善节水统计指标体系，加强再生水和非常规水项目建设。运用经济杠杆推进节水工作，严格实施水资源有偿使用制度，推行阶梯式水价调节制度。加大企业节水管理。积极推进中水回用，开展市政、企业用水重复利用。
3、推进农业节水技术的应用，全面开展全镇1520亩经济作物的节水灌溉工作，提高农业灌溉水的有效利用。
4、加大全社会节水宣传力度，鼓励企业开展节水技改，倡导全镇人民节约用水，引导和动员社会各界积极参与节水型社会建设。
（四）其他
1、全面推行“河长制”。建立镇、村两级全覆盖的“河长制”管理网络，对全镇范围内所有河道开展“一河一策”治理。
2、开展河道双清行动，加大河道清障及河道保洁力度，健全河道清障常态化机制和河道保洁长效机制。每年汛期之前对全镇河道分批进行清障专项活动，全面清理河道垃圾、废弃沉船、渔网、拦水坝、河岸垃圾等障碍物，基本实现河面无漂浮物、河中无障碍物、河岸无垃圾。
3、扎实推进河道保护范围内违章建筑的拆除工作，加大河道两岸督查和违章拆除力度，开展“无违章”河道创建。
4、加强农村环境卫生综合整治。健全农村卫生保洁绩效评估机制，重点清理河边、村庄积存的垃圾卫生死角；加强对农村公厕规划建设管理，有效控制对水环境的二次污染；加强对农村生活垃圾收集处置，积极开展垃圾消纳和综合利用工作，开展破烂王整治工作；借助“五水共治”、“三改一拆”的工作契机，全力做好全镇的新农村建设工作。
5、拓宽筹资渠道，确保年度工程建设资金到位。加强用地保障，做好治水工程用地政策处理指导和服务。加强机构人员保障，组织人员抽调，配强治水办工作力量。加强宣传教育，提升民众素质，营造全社会参与“五水共治”的良好氛围。
四、工作要求
（一）加强领导，明确责任
实施“五水共治”，提高水环境质量，事关群众的切身利益，事关更高水平全面小康社会的建设，全镇上下要统一思想，全力以赴打赢“五水共治”攻坚战。经慈城镇党委会议研究决定，成立慈城镇“五水共治”工作领导小组，由镇党委书记张飞宇、镇长施樱芬任组长，副书记、副镇长、党委委员为副组长，镇有关部门负责人为成员，负责治水工作的统一领导和综合协调。领导小组下设办公室(设在镇农村发展局)，由镇有关部门抽调人员组成，实行实体运作，负责组织协调、督促指导、检查考核等日常工作。
领导小组各成员单位主要职责如下：
镇“五水共治”领导小组办公室：负责组织编制全镇“五水共治”规划，制订年度工作目标任务；负责全镇治水实施主体的工作指导、综合协调、监督检查和目标责任制考核工作；牵头做好水环境联合执法工作，承担由成员单位授权委托的其他事项；承担领导小组交办的日常工作，积极做好上下衔接工作。
镇农村发展局：牵头负责农村河道的综合整治，加大农村河道疏浚、生态驳岸等整治力度，完善河道保洁、常态化换水制度；定期开展河道清障拆违活动，协调区水政、渔政等部门做好河道清障工作。
镇城乡建设局：负责镇区范围内的水环境整治工程，承担西城河、南城河、慈湖等治理、管理工作，加强污水管网日常管理工作，提升内河保洁质量。推进实施下穿立交、城区低洼地和地下设施的排水系统改造工程，道路雨水管网提标改造工程，编制阻水桥梁、管线改造规划。
镇综合执法局：完善垃圾集中处理机制，加强对涉河乱倒垃圾、建筑废弃物的执法力度。配合做好河道清障、河岸拆违等工作。
国土规划环保局：负责对企业排污口的排查与监管，查处各类环境违法行为；加大重点水域的水质检测频率，对外公布检测结果；加强对建设项目环评中水环境影响评价内容的把关，防止新项目开发引起的水环境破坏。配合做好河道违建拆除工作。
镇资源配置和审批中心：严把项目审批关，对严重影响水环境的建设项目一律停批。镇经济发展局：按照镇域功能区规划，充分考虑水环境承载能力，加快企业技术改造、转型升级和集聚发展；推广应用新技术、新工艺和新设备，推进企业节水宣传，淘汰高能耗企业。
镇社会事务局：加强农村环境卫生综合整治，农村公厕规划建设管理，农村生活垃圾收集处置，积极开展垃圾消纳和综合利用工作。
镇派出所：加强对水环境违法案件的查处和非法用酸的打击力度；维护拆违秩序，做好安全保护。
镇财政局：负责协调落实治水工程建设资金的筹措机制，做好财政补助政策，并加强资金的监督使用。
镇委组织口：负责做好治水工作的组织保障及干部考核工作。
镇委宣传口：负责组织治水相关新闻的宣传工作。
镇纪委：负责治水工作纪律保障及规范化建设管理、资金使用的监督,对不作为、乱作为的单位及相关人员进行责任追究。
各有关单位要按照各自的工作职责，各司其职，紧密配合，形成合力，共同推进“五水共治”工作。
(二)科学规划，严格项目管理
按照“五水共治”总体目标和主要任务，抓好总体规划和专项规划，科学论证工程项目技术方案，协调处理好各种利害关系，扎实有序地做好前期工作。要实施严格的项目管理制度，落实项目法人责任制、审查审批制、招投标制、合同制、工程监理制和竣工验收制等制度，加强对工程质量和进度的监督管理，严格建设资金使用管理。进一步理顺工程管理运行体制，建立健全管理机构，落实管理人员，明确管理职责，完善管理制度。
（三）加大投入，落实资金保障
坚持政府主导、社会参与的原则，各级政府要加强对“五水共治”资金的投入，同时建立政府、企业、社会多元化投入机制，拓宽融资渠道，多方筹措工程建设资金。完善污水处理、垃圾处理和排污收费制度，支撑水污染治理工程的建设与运营。合理确定各类用水的水资源费标准，实行差别水价，运用经济杠杆促进水资源节约、保护和利用。
（四）全民参与，营造浓厚氛围.com
建立健全公众参与机制，镇、村、企各级党组织、工青妇等群团组织，要发动广大党员、干部、群众和环保志愿者积极参与全镇“五水共治”工作。要加强生态文明理念宣传教育，加大新闻媒体宣传引导，推广经验，树立典型。公布水环境治理相关信息，畅通投诉举报渠道，强化社会舆论监督。积极营造全社会广泛参与“五水共治”的浓厚氛围。
各单位各行政村要切实提高对“五水共治”重要性、紧迫性的认识，强化责任，攻坚克难，广泛动员，齐抓共管，努力营造全民关心、支持、参与和监督治水的良好氛围。以全面推进“五水共治”为突破口，打好转型升级“组合拳”，走出一条“绿水青山就是金山银山”的新路子，书写美丽慈城新图景，共同打造一个“生态美镇”、“秀美卫星城”。
节约用水活动方案4
一、活动背景
20xx年3月22日是第xx个世界节水日。水是一切生命赖以生存，社会经济发展不可缺少和不可替代的重要自然资源和环境要素。但是，现代社会的人口增长、工农业生产活动和城市化的急剧发展，对有限的水资源及水环境产生了巨大的冲击。在全球范围内，水质的污染、需水量的迅速增加以及部门间竞争性开发所导致的不合理利用，使水资源进一步短缺，水环境更加恶化，严重地影响了社会经济的发展，威胁着人类的福祉。如果不珍惜水资源，最后一滴水将是人类的眼泪。所以，我们要倡导节约观念，建设文明学校，围绕增强节水习惯，树立节水为荣、浪费可耻的正气，倡导广大同学从小事做起，从个人做起，努力把我校建成节水型中学。节水行动从我做起，永不止步！
二、活动目的
以国家环境保护局所提出的“节约用水，珍惜生存环境”为题，将举办一次与节约用水有关的活动。以此响应国家的号召，确保水资源的可持续发展，逐步提升人们节约用水的意识，加深人们珍惜水资源的观念。通过这次的宣传活动，唤起公众对水资源的危机感，加强公众对身边水体的关注程度，呼吁全民关注并参与到水资源保护事业中来。同时也号召大家不浪费一滴水，节约用水从小事做起。
三、活动时间
20xx年5月6日
四、活动地点
长安中学操场
五、参与人员
长安中学全体在校师生及无锡自来水公司全体（除当班外）员工
六、主办单位
无锡自来水公司
七、活动内容
（一）活动前
1、活动海报的制作
2、活动前期的网络宣传（百度、搜狐、人人网站）
3、活动前期的海报宣传（学生公寓和各栋教学楼）
3、中国缺水图片（云南、贵州、四川等地）的收集整理和彩打
4、制作两条横幅（一是宣传世界水日，一是现场签名用）
5、节约用水倡议书的制作（附件一）
6、节约用水倡议书在学工在线的公布（活动前一天）
7、节约用水倡议书的打印（A1的海报类型以及A4的传单类型）
8、场地的申请和桌椅书本的借用
9、马克笔的准备
（二）活动中
1、桌椅的布置
2、横幅和图片的悬挂
3、倡议书的摆放
4、签名横幅的放置
（三）活动后
1、后期的宣传（新闻稿撰写和发表、网络的宣传）
2、桌椅书本的归还
3、活动的总结
八、经费预算
海报10*10=100元
横幅2*40=80元
图片1*100=100元
倡议书1*20+0.1*200=40元
马克笔10*3=30元
合计：350元
九、活动注意事项
1、图片的悬挂要牢靠，保证长期悬挂。海报贴于引人注意的地方；
2、桌椅摆放整齐，并在活动后及时归还；
3、向同学宣传节水意识时要注意语言得当；
4、活动中注意时时随机地调整宣传方式；
节约用水活动方案5
一、活动背景
水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源。然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展，人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机，因此节约用水是我们每个人义不容辞的责任。
为了加强同学们对水资源的认识，增强保护水资源的责任感、使命感，开展“节约用水，我们在行动”的教育活动。让同学们在调查、讨论的过程中明白水是人们日常生活中不可或缺的重要性；知道生活中水的污染、水浪费是多么严重，水资源是多么的匮乏，明白珍惜身边的每一滴水的重要性，激发学生对水资源开发利用的兴趣，从而培养学生对科学知识的探究兴趣。
二、活动目的
（一）知识目标
1.通过调查、收集资料、讨论，让学生了解水与人类的密切关系。
2.知道水污染的危害及主要原因。
3.知道水经过处理可以提高其再利用率，掌握生活中常见的节水方法。
（二）能力目标
1.培养学生观察、分析、收集处理信息及语言表达的能力。
2.培养学生的观察能力、动手操作能力和团结协作能力。
3.培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力。
（三）情感目标
1.感受水污染对人类生存环境、人体健康所造成的破坏和影响。
2.积极提出保护水源，减少污染的建议。
3.体会“水的珍贵”，确立“珍惜水资源”“节约用水”的强烈意识，教育同学们从我做起，从现在做起，宣传节约用水，养成节约用水的好习惯。设计节水小报，激发学生对水资源开发利用的兴趣，从而培养学生对科学知识的探究兴趣。
三、活动地点、对象、形式
1、地点：学校校园、家庭、周边社区
2、对象：五年级学生、家长、街道居民
3、活动人数：40人以上
4、活动形式：第一阶段：引导学生对水的用途及现状作交流讨论，以激起探究的兴趣。第二阶段：学生自主结成小组，对水的用途、水利分布情况、水污染情况、节水宣传及妙招等相关资料作调查，作好记录、分析。第三阶段：课堂交流展示，拓展宣传。
四、活动方法：
采访、询问、上网、社会调查、社会实践
五、成果形式 ：
节水的宣传画、手抄报、板报。
六、活动设计
第一阶段 准备阶段
（一）引入课题
水是生命之源，是人类生存的基本保证。人类的生活和生产都离不开水。可是，你们真的了解水吗？今天，咱们就来研究生活中的水吧。
（二）提出问题
师：水和我们的生活密切联系，你知道关于水的哪些问题呢？
1.聊聊“生活中”的水（生活中有哪些地方需要水？这些水都是用来做什么的？最后流向哪里去了？）
2.说说“现在”的水（都说地球是个“水球”，可我们为什么还缺水呢？都说现在水的污染很严重，这究竟是什么原因造成的？水到哪儿去了呢？介绍我国水资源的分布情况和水资源的受污染情况。）
3.看看“眼中”的水（查找节约用水的公益广告和宣传资料等。）
4.找找节水妙招（请你来管理家里的用水，你有什么好的办法节约用水吗？）
全班根据各自的爱好及特长，从四个问题中确定一个自己喜欢的问题组成合作小组，并推选出组长及副组长。在组长、副组长的召集下，小组讨论，制定研究计划。并根据自己小组的研究需要，去邀请教师或家长当自己研究问题的.指导教师。
第二阶段 探索研究阶段（四周）
第一小组（12人）
研究性学习内容：聊聊“生活中”的水（生活中有哪些地方需要水？这些水都是用来做什么的？最后流向哪里去了？）
方法：调查法、采访、列表统计法，写出自己的收获。
第二小组（12人）
研究性学习内容：说说“现在”的水（都说地球是个“水球”，可我们为什么还缺水呢？都说现在水的污染很严重，这究竟是什么原因造成的？水到哪儿去了呢？查找我国水资源的分布情况和水资源的受污染情况的相关资料。）
方法：查阅书籍，上网收集资料，向别人请教，把自己的发现记录下来。
第三小组 （8人）
研究性学习内容：看看“眼中”的水（找查节约用水的公益广告和宣传资材等。）
方法：查阅书籍，上网收集资料，向别人请教，把自己查到的资料记录下来。
第四小组 （12人）
研究性学习内容：找找节水妙招（请你来管理家里的用水，你有什么好的办法节约用水吗？）
方法：调查法、采访、实践，写出自己的收获与体会。
各小组按照活动计划，利用课余时间在组长的组织下开展研究活动，有问题及时向教师或家长请教。
第三阶段 总结、拓展阶段
第一部分：展示、交流阶段
各小组将开展研究活动所查找到的资料、心得体会、调查表、统计图等在活动课上进行分享、交流。并对“怎样才能更好地节约用水”进行专题讨论
第二部分:拓展、宣传阶段
1、围绕主题，出一次黑板报、人人动手编写一份《爱护水资源》的手抄报、节水的宣传画，以各种形式展示我们的调查研究成果。
2、评选“节约用水”小标兵。
3、制定倡议书，向全校学生、社区宣传“节约用水”专题知识，号召全校同学一起节约用水，珍惜宝贵的水资源。
４、开展“小手拉大手”活动，向父母、邻居宣传节约用水小妙招，号召大家共同节约用水。
节约用水活动方案6
一、活动背景
水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源。然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展，因人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机，因此节约用水是我们每个人义不容辞的责任。
为了加强同学们对水资源的认识，增强保护水资源的责任感、使命感，我们班全体同学决定开展“节约用水，我们在行动”的综合实践活动。让同学们在调查、讨论的过程中知道生活中水的污染、水浪费是多么严重，水资源是多么的匮乏，明白珍惜身边的每一滴水的重要性。
二、活动目的
1、通过调查，了解家庭用水和学校用水的情况，掌握水费的计算方法。
2、通过搜集资料、观察讨论、小组合作等多种活动方式，培养学生语言表达、调查能力、处理信息能力。
3、了解水在动植物的.生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上水资源情况，增强节约用水的自觉性，培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。在日常生活中养成节约用水的良好习惯，并能劝说别人节约用水。初步形成节约用水的意识。
4、、教育同学们从我做起，从现在做起，宣传节约用水，养成节
约用水的好习惯，研究设计节水方案，激发学生对水资源开发利用的兴趣，从而培养学生对科学知识的探究兴趣。
5、培养学生的数感，让学生感知到生活中处处有数学。
三、活动地点、对象、形式
1、地点：学校校园、家庭
2、对象：全校师生、家长、邻居
3、形式：第一阶段：引导学生对水的利用作交流讨论，以激起探究的兴趣。第二阶段：学生自主结成小组，每组选出一个小组长，对家庭用水作调查，作好记录。第三阶段：课堂交流，问题探讨，成果展示，拓展研究。
四、活动方法
采访询问、上网、社会调查、社会实践
五、成果形式
节水的宣传画、板报。
六、活动过程
(一)动员、准备阶段
1、老师讲清本次活动的目的和意义，介绍我国水资源的分布情况和水资源的受污染情况。
2、收集报刊、杂志或互联网上有关水资源匮乏和水污染的相关资料。
3、观看节约用水的公益广告。
时间安排：九月份
(二)实施、交流阶段
一：收集调查
活动流程：
1、调查、上网查询资料，了解有关水对人类的重要性以及水资源危机的情况。
2、设计了两份调查表，一份是“关于家乡水污染的调查。”另一份是“家庭用水情况调查。”调查表如下：
关于家乡水污染的调查。
调查时间： 20xx 年 xx 月谢xx日
调查人：
（1）调查你家附近水源污染情况及造成污染的原因
（2）水污染情况原因分析家庭中用水情况调查调查方式调查内容合计询问、计算： 妈妈一天烧饭、洗衣服的用水量 约（ ）千克水一个月全家用水量约（ ）千克，交水费（ ）元在你身边有没有浪费水的现象？请你结合生活实际提出几条节水的建议。
二、设计方案
活动流程：
1、通过调查、上网查询资料等途径，了解有关节约用水的方案。
2、从自己身边生活事做起，研究设计节水方案。
三、宣传行动
活动流程：
1、首先要求每位学生做好宣传工作，向家人、邻居、亲戚宣传保护水资源和
节约用水的重要性。让人们了解节水的方法和措施；
2、设计一条自己喜欢的节水用水的宣传标语，呼吁人们节约用水，拒绝水污染，保护水资源；
（三）总结、拓展阶段
活动流程：
1、围绕主题，出一次黑板报、人人动手编写一份《爱护水资源》的手抄报、节水的宣传画，以各种形式展示我们的调查研究成果。
2、评选“节约用水”小标兵。
3、制定倡议书，号召全校同学一起节约用水，珍惜宝贵的水资源。
4、写好这次综合实践活动的总结。