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学校制止餐饮浪费考核和责任追究制度篇1
为认真贯彻落实习近平总书记“厉行节约、反对浪费”的重要指示精神，贯彻落实中央和省、市关于厉行节约、反对浪费的有关文件精神，坚决制止学校餐饮浪费行为，切实培养青少年勤俭节约习惯，引领带动社会文明新风尚，特制定本方案。
一、工作目标
坚持以习近平生态文明思想为指引，落实立德树人根本任务，让勤俭节约在全县教育系统蔚然成风，引导广大师生牢固树立勤俭节约意识，提倡“光盘行动”，杜绝“舌尖上的浪费”，切实养成勤俭节约的良好习惯。在专项整治工作基础上，建立健全学校餐饮节约管理长效机制，结合绿色学校创建，因校制宜制定针对性、操作性、实效性强的举措，重在从根本上解决学校餐饮浪费问题。进一步加大教育宣传力度，弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统美德，促进学生德智体美劳全面发展。
二、具体行动
1.广泛开展宣传教育。根据教育教学规律和不同年龄段学生特点，把勤俭节约内容有机融入中等职业学校思想政治课程教学、中小学德育课程教学、幼儿园习惯养成等教育环节之中。充分利用校园广播、电子显示屏、横幅、标语、挂图、宣传栏、黑板报等媒介，多种形式宣传制止餐饮浪费，让节约教育在学校随处可见，营造浓厚氛围。把勤俭节约教育内容融入到开学典礼、“开学第一课”、新生军训、国旗下讲话、校纪校规教育和班团队等活动中，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。加强先进典型的正面宣传，发挥榜样示范作用，对浪费行为开展反面警示教育，加大对浪费行为的纠正力度。
2.大力培育校园文化。在全县教育系统全面持续开展学生就餐时“不掉一粒饭、不掉一滴汤、不掉一点菜”的“三不”卫生行动、食堂“光盘行动”和“不浪费一粒粮食、不浪费一滴水、不浪费一度电、不浪费一张纸、不浪费一分钱”的“五个一”资源保护行动，以此为抓手迅速扭转学校餐饮浪费乃至资源浪费的不良风气。各学校结合实际制定餐饮文明公约，建立泔水量等食品浪费信息定期发布机制，引导师生关注和参与学校餐饮节约，推进“光盘行动”常态化。围绕勤俭节约开展主题班会、团队活动、艺术节、读书读报、征文演讲等日常性活动;利用世界粮食日(10月16日)、全国爱粮节粮宣传周(10月16日-22日)等契机开展专题教育，加强粮食安全宣传;把勤俭节约作为文明校园创建的重要内容，组织编排展演一批以勤俭节约为主题的校园文化作品，涵育师生品行、引领社会风尚。组织学生走出课堂，走向田间地头和青少年社会实践基地等场所，广泛开展实践体验活动并形成制度，全县所有中小学校每学年要充分利用暑期安排一次(至少一天)的农业生产劳动，因地制宜开展种植养殖体验。通过社会实践、劳动体验，让学生切身感受食物的来之不易，真正形成尊重劳动和爱惜食物的思想意识。
3.提升食堂管理水平。完善从食品原材料采购、库房储存、生产加工到分发、食用的全链条节约管理，实现食材配比有效动态管理。不断提升食品加工从业人员技能水平，改进烹饪工艺，推行一料多菜、一菜多味，提高食材利用率，严格成本核算及成本管理，最大限度减少损失和浪费。坚持学生食堂为学生健康成长服务的方向，建立科学、绿色的供餐服务体系。营养搭配菜品，注重膳食平衡和饭菜质量，严格食品卫生安全。根据男女生和不同人群消费特点，实行大小份、半份、拼菜和自助等供餐制度，鼓励有条件的学校实行按量收费制度，方便师生按需购餐。改进菜品口味，通过菜品创新、传统节日食品和风味小吃进校园，建立符合师生多样化口味的餐饮保障体系。教育局学生营养办要指导农村义务教育学生营养改善计划学校加强供餐管理，提高供餐质量。要在食堂明显位置张贴宣传标语或宣传画、摆放提示牌，提醒师生适量点餐，制止浪费。安排专人加大食堂就餐巡视力度，建立以教师和学生为主体的文明就餐监督员志愿者队伍，设立流动监督员，加强自我管理和自我监督;中小学、幼儿园落实领导集中用餐陪餐制度。积极创新管理思路，建立激励机制、问题反映机制，结合实际开展浪费随手拍等活动。
4.创新使用科技手段。积极探索运用新技术、新工艺、新装备制止学校餐饮浪费，将信息技术、物联网、人工智能和现代食堂管理相结合，打造节约型智慧食堂。加强食材供应链信息化管理，建立采购和库存电子台账制度、食材溯源线上跟踪制度，有计划地采购食材，减少食材变质损耗浪费。开展就餐管理服务平台，根据订餐数据进行备餐，实现精准供餐，提供个性化服务，利用大数据手段分析峰谷人数和用餐习惯，加强师生服务互动，掌握师生菜品满意度，及时调整菜品，减少食物浪费。采取技防措施，推进食堂明厨亮灶工程建设，通过视频监控等形式，实现食堂全流程、无死角监控，对学校食堂泔水产生情况进行动态监测，及时发现并制止存在的餐饮浪费行为。
5.建立健全制度体系。全面摸排掌握学校餐饮浪费情况，深入分析产生原因，抓住关键环节，在绿色学校创建的大框架下，制定具体管理制度和办法，构建学校餐饮节约立体式、全方位制度体系。坚持厉行勤俭节约办教育，把节约资源的绿色理念贯穿到学校教育、管理各项工作中。学校要编制餐饮节约年度工作计划，建立餐饮节约行为考评制度，全面制定对学生、对班级、对食堂、对学校的考评制度，将厉行节约反对浪费表现纳入师德师风、学生综合素质和食堂评价体系，作为师生评奖评优和食堂考核的重要参考，对工作出色、成效显著的学校和个人给予表扬和宣传，对工作不力的给予通报批评，对存在严重浪费现象的严肃处理。在食堂价格平抑基金、标准化食堂建设、专项物价补贴、绿色学校创建等政策性措施评价标准中纳入制止餐饮浪费的指标。通过建立落实奖惩制度、考核制度和责任追究制度等，推动学校餐饮节约工作长期持续有效开展。
三、工作步骤
1.研究部署阶段(10月20日-10月25日)。由局领导主持召开相关领导、相关股室负责人会议，结合开学工作督查，深入剖析存在问题，研究整改落实意见。召开全县教育行政干部会议，研究布置集中整治行动，对全县教育系统提出要求。制定下发《安仁县教育系统“制止餐饮浪费 培养节约习惯”集中整治工作方案》，明确整治目标任务和要求。
2.督导整改阶段(10月26日-11月6日)。各学校开展自查自纠，建立工作台账，切实抓好整改落实。县教育局结合市局专项督查，对全县各中小学校组织开展专项督查，对问题突出的学校下发督办函，要求限期整改落实到位。
3.巩固提升阶段(11月7日-11月30日)。各学校对照教育部《行动方案》、市教育局《整治方案》和县教育局《整治方案》要求，结合本校实际，制定切实可行的“制止餐饮浪费 培养节约习惯”工作制度。加强信息报送和宣传工作，积极推介好的做法和经验，确保取得明显成效。
4.长期坚持阶段(12月1日以后)。各学校在巩固集中整治成果的基础上，将“制止餐饮浪费 培养节约习惯”作为学校教育教学日常管理的重要组成部分，融入到学校教育教学管理全过程，确保长期坚持，常态长效。
四、具体要求
1.加强组织领导。成立“制止餐饮浪费 培养节约习惯”工作领导小组，由分管学校食品安全工作的领导任组长，基教股牵头负责，职成办、民办教育股、督导室、计财股参与。定期召开联席会议，分析解决工作推动中存在的问题，及时研究部署下阶段工作。工作推进中的有关情况，定期向局党组专题报告。
2.加强宣传发动。要综合运用各种宣传手段，广泛开展集中整治“制止餐饮浪费 培养节约习惯”系列活动，形成学习领会习近平总书记重要指示精神的热潮。通过在全县教育系统营造浪费可耻、节约为荣的氛围，加快形成全民勤俭节约、珍惜粮食的良好社会风气。要认真总结好做法、好办法，形成一批制度成果，建立长效机制。
3.加强示范引领。将安仁一中、玉潭学校、灵官中小、安平中小、龙海中小、军山中学、清溪中学作为示范点创建。示范点要按照有关要求，积极探索好的做法和经验，率先建立完善“制止餐饮浪费 培养节约习惯”的长效机制，主动作为，以点带面，示范引领，推动全县各学校“制止餐饮浪费 培养节约习惯”取得明显成效。
4.加强督导考核。各学校要通过课堂教学等培养学生勤俭节约良好美德，成为众多师生的理念和生活方式。同时在集中整治的基础上，将“制止餐饮浪费 培养节约习惯”作为校园管理常态化工作，融入到教育教学管理全过程，抓实抓好抓出成效。本次集中整治情况纳入各学校年度考核的重要内容。
学校制止餐饮浪费考核和责任追究制度篇2
为切实贯彻落实好习近平总书记关于坚决制止餐饮浪费行为的重要指示精神，丰顺县实验中学高度重视，迅速行动，开展了一系列关于制止餐饮浪费行为的活动，杜绝“舌尖上的浪费”。
一、高度重视、加强领导，全力做好学校关于制止餐饮浪费的工作开展
近期，学校通过支部支委会、行政会议、教职工会议等传达学习习近平总书记关于坚决制止餐饮浪费行为的重要指示精神。“餐饮浪费现象，触目惊心、令人痛心！”习近平总书记强调要加强立法，强化监管，采取有效措施，建立长效机制，坚决制止餐饮浪费行为。要进一步加强宣传教育，切实培养节约习惯，在全社会营造浪费可耻、节约为荣的良好氛围。
二、部门联动、多措并举，切实加强责任落实和监督检查
为做好学校开展制止餐饮浪费行为的活动，学校采取部门联动、多措并举，把学校制止餐饮浪费行为的活动落到实处，取得实实在在的效果。
1、加强宣传教育，增加全员节约的意识。开展全方位、大范围学习宣传活动。加大推动节约粮食宣传开展文明用餐，拒绝浪费等普及活动，用LED屏、宣传栏、短信、微信、学习会等形式，对制止餐饮浪费行为活动进行宣传，使广大师生群众都自觉遵守例行节约各项规定。
2、学校通过不定期、不定时的方式到饭堂开展督查，目前共开展五次专项检查，并发现有个别师生有浪费行为，都通过当场说服教育，提醒改过。
3、研究建立制止餐饮浪费行为监管机制。加大督查考核力度、严肃查处浪费行为，并以适当方式及时曝光负面典型案例。
4、党员干部带好头，督促党员、领导干部和教师发挥带头作用，坚决制止餐饮浪费行为。
5、将餐饮浪费纳入文明行动，开展文明评比，营造节约光荣，浪费可耻的氛围，形成制止餐饮浪费行为人人参与，人人有责。
“不论我们国家发展到什么水平，不论人民生活改善到什么地步，艰苦奋斗、勤俭节约的思想永远不能丢。”艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的“传家之宝”，不仅在物资匮乏的年代要做到，在生活优渥的时候更加需要坚守。当节俭美德、节约行动获得更为持久的`生命力和影响力，我们的生活一定会更加幸福美好，我们的祖国一定会更加繁荣富强。
学校制止餐饮浪费考核和责任追究制度篇3
市机关事务局：
根据《市机关事务局关于印发<公共机构制止餐饮浪费实施方案>的通知》，我局高度重视，采取有效措施，认真贯彻习近平总书记对制止餐饮浪费行为的重要指示精神，组织开展了制止餐饮浪费行为系列活动，现将活动开展情况总结如下：
一、加强组织领导
为加强对制止餐饮浪费行为工作的组织领导，市人社局成立了由局长任组长，分管副局长任副组长，相关科室负责人为成员的市人社局制止餐饮浪费行为工作领导小组，领导小组办公室设在局办公室，负责制止餐饮浪费行为工作的统筹协调和督查督导，确保工作落到实处不走过场。
二、活动开展
（一）开展“制止餐饮浪费”宣传活动。在局公告栏粘贴“餐桌革命、光盘行动”倡议书，引导广大干部职工树立勤俭节约的思想意识；分利用机关党支部党员活动日、社区志愿服务活动、高校毕业生就业服务月等活动，重点深入社区、企业、学校、建筑工地，围绕“制止餐饮浪费，节约光荣、浪费可耻”为主题，通过悬挂宣传横幅、发放宣传单等方式积极开展宣传；充分利用人社微信公众号、红河人才网等媒体平台，广泛展示厉行勤俭节约的重要意义及我国历史上关于勤俭节约的优秀案例，让光盘行动认识深入人心。
（二）开展公务接待“简约行动”。切实加强公务接待、会议、培训等公务活动用餐管理，对公务接待标准严格把关，公务活动用餐按照快捷、健康、节约的要求，积极推行简餐和标准化饮食，科学合理安排饭菜数量，不提供高档菜肴，不提供香烟和高档酒水，接待用餐原则上不安排配餐人员，如因工作需要，配餐人员不超过规定人数，坚决杜绝超标准、超范围接待。。
（三）开展文明餐桌“光盘行动”。因我局未开办单位食堂，为确保文明餐桌“光盘行动”落到实处，我局以工会小组为单位，积极鼓励各工会小组成员带动家庭成员和亲戚朋友开展“光盘行动”，并将家庭用餐或外出用餐后的“光盘餐桌”、“干净饭碗”照片或短视频上传至工会小组群相册，形成“不剩饭、我骄傲”“光盘行动”人人参与，人人行动的良好氛围和良好风尚。
三、下一步工作措施
历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。能不能坚守艰苦奋斗精神，是关系党和人民事业兴衰成败的大事。市人社局将继续深入贯彻落实习近平总书记对制止餐饮浪费行动作为的重要指示精神，认真落实省、市党委政府部署，全力推动制止餐饮浪费行为工作，重点做好以下几方面的工作：
一是继续在单位内部开展“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”集中学习活动，深刻认识厉行节约的重要性和必要性，始终坚持谦虚谨慎、艰苦奋斗的作风。二是充分利用人社微信公众号、红河人才网等公共媒体平台，积极打造“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”的宣传页面，倡导低碳、绿色的生活方式，坚决杜绝浪费。三是严格督查检查，开展自律互查，互相监督，确保文件精神的贯彻落实，确保各项要求和规定落到实处。
学校制止餐饮浪费考核和责任追究制度篇4
近日，上级对制止餐饮浪费行为作出重要指示，餐饮浪费现象触目惊心、令人痛心!“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”尽管我国粮食生产连年丰收，对粮食安全还是始终要有危机意识，今年全球新冠肺炎疫情所带来的影响更是给我们敲响了警钟。习总书记居安思危，警示“粮”言背后，是对一粥一饭的珍惜，“浪费之风务必狠刹”!我校积极响应号召，为进一步规范学生就餐行为，使每个学生做到“杜绝浪费、节约就餐，”，逐步养成文明就餐习惯，特制定此方案。
一、要求和职责
(一)学生排队要求：
1、在上午最后一节课下课铃响后2分钟内，各班在值餐老师和班干组织下在教室外走廊排队，做到静、齐、快。
2、各班由值餐老师带领，整班按固定路线有秩序地前往餐厅。做到不提前、不延后，学生不脱离本班队伍，不大声喧哗。
3、各班以两列纵队，按先后顺序行进。途中，两班不得并行，一直要保持队形进入餐厅。学生进入餐厅文明有序，做到队伍不松散、不奔跑、不拥挤、不推搡、不插队。
4、因各种原因未能及时随队前往就餐的学生，不能急速奔跑，必须就近排到队伍的最后面
5、食堂值餐领导负责指挥工作人员引导、服务各班学生有序打饭打菜。坚持“少打多添”的原则，减少不必要的浪费。
(二)学生就餐要求
1、学生打完饭后，在指定的座位就坐，不随意换位，双腿自然平放，不用筷子敲打餐盘，安静用餐，不大声喧哗、走动。
2、节约粮食，杜绝浪费，无特殊原因饭菜要吃完，不偏食、不挑食。
3、保持桌面干净，如不小心将饭菜掉在地上须及时清理，自己的桌面自己清。
4、就餐完毕，将碗勺放入指定容器内，安静、有序地离开餐厅。不得在餐厅逗留，严禁在餐厅内追打嬉闹，保持餐厅安静。
5、学生一律在餐厅内就餐，吃完后方可离开座位，严禁将食物带出餐厅。
二、评分检查方法
每天就餐时，值餐领导负责检查、评分、督导。
检查要求：
1、不允许浪费粮食，餐盘内不允许大量有剩菜、剩饭，浪费现象比较严重的记下班级和学生姓名，并通知班主任，在文明班级屏蔽中每人次扣除1分。
学校制止餐饮浪费考核和责任追究制度篇5
为深入贯彻中央关于厉行节约、反对浪费的重要精神，坚决制止餐饮浪费行为，切实培养青少年勤俭节约习惯，引领带动社会文明新风尚，特制订本方案。
一、工作目标
勤俭节约是中华民族的传统美德，坚决制止餐饮浪费，切实培养节约习惯，在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围，学校将大力倡导“光盘”行动，积极开展“制止餐饮浪费，培养节约习惯”的主题教育活动，以培养学生勤俭节约的良好美德，让同学们真正懂得“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理。
二、工作举措
(一)宣传教育，形成氛围
1. 发挥课程育人作用。根据教育教学规律和学生年龄特点，将勤俭节约内容有机融入学校德育课程教学和学生的习惯养成等教育环节之中，并在各科教学和综合实践活动课程中渗透节约教育，探索开发相关校本课程。坚持把“制止餐饮浪费 培养节约习惯”作为“开学第一课”重点内容，帮助广大学生从入学之初即树立以勤俭节约为荣、奢侈浪费为耻的观念。
2. 营造勤俭节约浓厚氛围。各班级要充分利用各种形式——召开班队会、出一期板报、开展一次队日活动等，宣传制止餐饮浪费，让节约教育在学校随处可见，营造“节约光荣、浪费可耻”的浓厚氛围。加强家校合作，在家庭教育中提倡俭以养德，让勤俭节约成为良好家风。
3. 选树勤俭节约先进典型。举行“小手拉大手 光盘行动齐步走”活动，发放《致家长的一封信》，组织学生带动家长积极践行光盘行动，并把自己在家或在饭店发现的光盘行为拍摄下来，一起来做文明用餐拍客。宣传先进典型的先进事迹，引导全体学生树立正确的世界观、人生观、价值观，弘扬勤俭节约传统美德。
(二)开展行动，积极作为
1. 深入推进光盘行动。全面持续开展食堂、家庭的“光盘行动”，采取多种方式引导师生吃完所购食物、不留剩饭剩菜的光盘行为。结合学校实际制定节约用餐规范，建立光盘度、泔水量等食品浪费信息定期通报机制，引导师生关注和参与餐饮节约，推动“光盘”常态化。
2. 开展相关活动。围绕勤俭节约开展主题班(团、队)会、手抄报、征文演讲等活动;利用世界粮食日、全国爱粮节粮宣传周等契机开展专题教育，加强粮食安全宣传。开展劳动实践活动，组织学生走出课堂，走向田间地头和青少年社会实践基地等场所，体验劳动不易、食物来之不易，切实增强尊重劳动和爱惜粮食的思想意识。每个学段至少安排一次农业生产劳动，因地制宜开展种植养殖体验。
3. 开展“美好‘食’光”活动。一是发布活动倡议，各学校以凝聚节约共识为出发点，向师生员工广泛宣传活动倡议;二是开展作品征集，积极动员，组织师生员工踊跃报名参与征集活动，提交原创设计作品;三是加强宣传监督，各班级整理出好经验好做法，进行宣传和表扬。四是发起志愿服务，广泛组织开展制止餐饮浪费学生志愿服务活动，包括文明引导、公益宣传、帮厨实践等，促进学生自我管理，鼓励和支持学生实行自我教育、自我监督，成为勤俭节约美德的倡导者、践行者。
(三)严格管理，强化措施
1.优化供餐服务。学校进一步完善食品采购、储存、加工、配餐、餐余等环节工作制度及措施，制订防止餐桌浪费具体办法，全程为学生安全健康成长保驾护航。倡导按男女生、高低年级、孩子当日身体状况等差异化供应的节约用餐方式。通过数据汇总比对分析，加强对用餐人数的分析和预估，实施动态管理，科学营养配餐，提高饭菜质量，减少餐余垃圾。落实校长陪餐制度，指定专人加大食堂就餐巡视力度。强化学生自我教育和管理，在班级常态化设立“学生文明就餐监督值班员”，对食物浪费现象进行监督，抓好光盘行动落实。鼓励实行按量收费制度，方便师生按需购餐。
2. 强化用餐监督。在食堂明显位置张贴宣传标语或宣传画、摆放提示牌，提醒师生适量点餐，制止浪费。安排专人每天加大食堂就餐巡视力度，建立以教师和学生为主体的文明就餐监督员志愿者队伍，加强自我管理和自我监督。落实集中用餐学校负责人陪餐、学生家长代表陪餐制度。在食物收残环节对浪费行为进行直接监督和提醒，结合实际开展光盘换水果、浪费随手拍等活动。
(四)完善机制，立足长效
1. 明确节约管理责任。建立领导有力、职责清晰、任务具体、精干高效的组织领导小组，校长对本校的厉行节约、反对浪费工作负总责，其他成员对职责范围内的厉行节约、反对浪费工作负领导责任，相关处室负责人具体抓落实。
2. 健全节约管理制度。把勤俭节约的绿色理念贯穿到学校教育教学管理各项工作之中，编制勤俭节约年度工作计划，全面排摸掌握学校餐饮浪费情况，深入分析产生原因，抓住关键环节制定具体制度和措施，构建学校勤俭节约立体式、全方位制度体系，推动学校勤俭节约工作长期持续有效开展。
3. 实施节约管理评价。将厉行节约反对浪费表现纳入师德师风、学生综合素质评价体系，作为师生评奖评优重要参考。
三、工作要求
(一)提高思想认识。要深刻认识到制止餐饮浪费不仅关乎社会风尚和传统美德，切实增强责任感和紧迫感，牢固树立厉行节约、反对浪费的价值追求，坚决制止餐饮浪费行为。
(二)坚持常抓不懈。要把“制止餐饮浪费、培养节约习惯”工作融入学校日常，抓在经常。通过制度的刚性约束，把“制止餐饮浪费、培养节约习惯”目标任务落实到学校相关工作、具体环节。通过课程育人、文化育人、活动育人、环境育人、实践育人、管理育人、协同育人等渠道，加强教育、引导和管理，形成校园勤俭节约良好风气。党员领导干部、教师要以身作则、率先垂范，杜绝餐饮浪费，培养节约习惯。
(三)加强督查考核。学校将开展勤俭节约宣传教育、建立长效机制情况作为德育工作重要内容，对班级进行考核。促进“制止餐饮浪费、培养节约习惯”有效落实。
学校制止餐饮浪费考核和责任追究制度篇6
为深入贯彻金平总书记关于坚决制止餐饮浪费的重要指示精神，切实培养节约习惯，营造全社会浪费可耻、节约为荣的氛围，大力培养师生节约习惯，营造全校浪费可耻、节约为荣的氛围，结合学校实际情况制定本方案。
一、指导思想
以习近平总书记制止餐饮浪费为目的，要加强立法，加强监管，采取有效措施，建立长效机制，坚决制止餐饮浪费。要进一步加强宣传教育，切实培养节约习惯，营造全社会浪费可耻、节约为荣的氛围。以重要指示为指导，积极继承中华民族尊重劳动、珍惜粮食的传统美德，大力弘扬勤俭节约、艰苦奋斗的崇高精神，牢固树立浪费可耻、节约为荣的意识，抵制浪费粮食，使节约粮食成为自觉行动。
二、目的的意义
勤俭节约是中华民族的传统美德。坚决制止餐饮浪费是保障国家粮食安全、弘扬中华民族传统美德的必然要求，也是践行社会主义核心价值观的具体实践。全校师生要从自身做起，以实际行动做厉行节约的实践者、爱粮节粮的示范者、文明用餐的维护者，让CD行动成为全民时尚，让舌尖节俭成为心理美德，为全社会养成勤俭节约的文明习惯做出贡献。
三、组织机构
为推进工作落实，成立制止餐饮浪费崇尚勤俭节约主题活动工作领导小组。
组 长： 副组长: 成 员： 四、工作措施
(一)加大宣传教育力度，通过线上线下宣传，迅速在全校形成浪费、可耻、节约的浓厚氛围。通过发布提案、承诺签名、悬挂横幅、放置标志、微信微信官方账号、网站、校园广播等。，珍惜食物、健康生活、科学用餐等概念广泛传播到餐厅、班级和家庭。教育引导全校教职工提高勤俭节约、反对铺张浪费的意识，养成珍惜食物、文明餐饮的习惯，践行绿色、低碳、文明、健康的生活方式。
(2)注重落实细节，在教职工和学生中实施科学文明的餐饮消费模式，坚决制止餐饮
浪费行为。
1.在教职工中开展三个层面活动，让节约为荣意识渗透到日常生活的方方面面。
一是在家庭中树立勤俭节约理念，倡导绿色理性消费。从一日三餐做起，以“光盘”为荣，按实际需要采购食品，做到锅清、碗清、盘清，餐餐光盘。以健康为重，科学定量，合理膳食，拒绝暴饮暴食。言传身教，带动督促家人子女树立以俭持家的良好家风。
二是外出就餐、聚餐时，养成文明健康的餐饮习惯，自觉使用公勺公筷，自觉践行“光盘行动”，做到科学点餐、理性消费、文明用餐，养成“够吃就好、剩余打包”的良好习惯。敢于劝导，主动抵制餐饮浪费行为。
三是自觉抵制婚丧喜庆事宜大操大办，坚决破除讲排场、比阔气、搞攀比等陋习，带头倡导婚丧嫁娶等红白喜事从简用餐。
2.在学生中开展以“制止餐饮浪费、崇尚勤俭节约”为主题的“四个一”系列教育活动，让节约为荣意识入脑入心，落实到行动上。
一是举办一次比赛。适时举办征文、演讲、手抄报等比赛。
二是召开一次会议。召开专题会、报告会、事迹会、主题班会等专题会议。
三是开展一次评比。开展“光盘行动”，评选文明用餐勤俭节约之星等活动。
四是组织一次体验。组织指导学生开展粮食生产、餐饮消费、餐桌浪费等社会体验活动，让学生体验“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理。
(三加强管理，强化监督，坚决遏制“舌尖上的浪费”。 1.加强学校食堂精细化管理，制定防止餐饮浪费行为的具体办法，提供“半份饭”，随时添加，有效引导学生适度合理点餐。
2.坚持学校领导干部陪餐制度，及时发现和解决学生用餐浪费等问题。
3.在学校餐厅餐具回收处加装监控摄像设备，对学生“光盘行动”进行监督，每半个月开展一次评比，对表现优秀的同学进行奖励，对陋习不改、造成餐饮浪费严重的同学予以批评曝光。
4.将厉行节约反对浪费表现纳入先优评选指标，作为学生评奖评优的重要参考，对连续两次批评曝光的同学不得发放奖学金和评为三好学生、优秀团员等先优。
五、工作要求
(一高度重视，明确责任。各部门要高度重视厉行节约、反对餐饮浪费工作，切实增强责任感和紧迫感，将此项工作纳
入重要工作日程，根据整体工作安排，细化任务分解、推进步骤和完成时限。各部门负责人负责本部门人员的宣传教育工作;党办负责活动的宣传工作;学生管理部门负责学生系列教育活动的开展和评比;总务科负责食堂的管理和监督;各部门要创新工作方式方法，确保不走过场、不搞形式主义，务求取得实效。
(二加强合作，注重长效。本次活动是涉及多部门的一项长期任务和系统工程，各部门要做到协同配合，形成合力。要立足抓长抓常，健全制止餐饮浪费行为、培养节约习惯长效机制，让节约成为一种习惯。要善于总结经验，把握规律，引领广大学生形成良好的行为规范，逐步建立科学合理、文明健康的学生饮食长效机制。
(三党员带动，率先垂范。充分发挥党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用，切实提高政治站位，自觉把勤俭节约、艰苦奋斗内化于心、外化于行，关键时刻冲锋在前，争当制止餐饮浪费行为的宣传员、管
控员、示范员，自觉在厉行节约、反对浪费特别是餐饮浪费上走在前、作表率。
学校制止餐饮浪费考核和责任追究制度篇7
为大力倡导厉行节约，反对浪费的社会新风尚，根据上级部门要求，向学生发出文明用餐，拒绝浪费的倡议，并采取以下措施防止学生餐桌浪费。
一、提倡餐厅就餐光盘离开，拒绝舌尖上的浪费，开展学生文明用餐，拒绝浪费签名活动。
二、各班级要利用晨会，主题班会进行爱惜粮食，节约粮食，不挑食，不浪费教育。
三、在全体学生中组织开展节约之星争创活动，发挥榜样的作用，激励学生参与节约行动。
四、生活教师要利用饭前时间，对用餐学生进行有针对性的集中训话，培养学生文明就餐，勤俭节约的良好习惯。
五、加强学生自我教育和管理，设立学生文明就餐监督员，加强用餐期间的监督检查，严禁学生抛撒乱倒剩饭剩菜。
六、学校值周人员在每餐后进行检查，对出现浪费的现象进行打分，分值纳入生活教师绩效考核。
七、总务处要加强对学校食堂的精细化，人性化管理。积极研究并实行小份、多次、管饱的文明就餐方式。
八、教导处要将学生日常节俭行为习惯养成情况作为重要指标纳入到学生综合素质评价中，与评优评先结合起来，对有效减少浪费的班级和个人进行奖励。