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第一篇: 对学校领导班子的总体评价
1、在主题党日活动和特殊活动的开展上,望上级党组织提出指导性意见。对活动开展的地域范围,时间,人员及注意事项等做出明确指导。
2、在公司流域范围内,相同岗位员工应享有相同薪资待遇。
3、鉴于运行值班人员对流域机组进行24小时全监全控,对于正常用餐有一定影响,-故对于运行岗位人员应给与一定的工作误餐费。
5、加强集团内部,相关兄弟单位之间青年员工交流,帮助青年员工解决交友婚恋等个人问题。
6、由于运行岗位工作的特殊性,考虑到年龄较大员工的身体原因,对于人员的引进、流动、转岗应加快速度。
7、工作服根据各岗位工作性质、工作环境、工作要求不同,进行差异化发放,调整工作服发放的灵活性。
第二篇: 对学校领导班子的总体评价
我对班子提一条意见:工作落实不力,成效不大。一些工作会议安排了,但行动滞后,会上布臵的多,会下及时跟进、具体指导的少,一些工作目标不清,措施不当,责任主体不明、压力不大,督促、检查的少,反馈总结的少,惩处的少,致使一些工作常存在“肠梗阻”现象或走过场现象。如教学楼公用设施不能及时有效管理和维护,给排水管道损坏、白天开着灯、多媒体设施损坏等现象。
对-同志的批评意见:
我对-同志提一条意见:基层调研不够深入、全面。调研时偏重师生的教学和成绩,忽视教师职业道德、学生思想品德方面;偏重高三年级师生,忽视高一二师生;三个年级年级全部偏重实验班师生、忽视其他班级师生;重视一线教师,忽视教辅人员、后勤人员及管理人员。调研的是少数老师,少数学生,少数管理人员,一些情况不明、不实、不全,不利于决策,导致决策有偏差,人心不齐,不利于工作,不利于充分调动和激发全体教职工积极性。
对-同志的批评意见:
我对-同志提一条意见:敢闯敢干勇气不够。作为学校中心,重心工作,教学工作繁重,大小事务多,牵涉面广,平时疲于应对很多具体事务,对事关教学工作大局却放不开手脚。如课任教师选拔、三个年级老师分配上存在搞平衡的现象,少数教师作风疲沓,无动于衷,说明还没有完全打破教师使用管理上的条条框框限制,力度还小,措施还少,成效不高。
对-同志的批评意见:
我对-同志提一条意见:对后勤人员管理不到位。缺乏有效监管和惩处措施,如物业公司的人员上班时捡废品、卖废品做私活现象严重,宿舍周边长期不打扫、不清理,乱倒垃圾又不及时处臵。后勤人员存在消极怠工现象甚至签到后离岗现象。
对-同志的批评意见:
我对-同志提一条意见:推进工作力度小。一中被评为省花园式单位,但美化、绿化不等于净化,整体不够干净整洁,标准低,卫生死角多,如餐厅南面、自行车棚、宿舍周边环境脏乱差,教学楼厕所味道刺鼻等等。平时开会布臵不少,检查不少,但始终根治不了,要铁腕整治。
对-同志的批评意见:
我对-同志提一条意见:新问题、新情况调研不够。在社会、经济快速发展的今天,对受多元文化冲击,思想日趋活跃的中学生思想动态掌握不够深入、全面,管理时不能“穿新鞋走老路”,搞“一刀切”,如对男女生交往现象的认识和处理有偏差,现在需要有开阔的视野,开放的思维,灵活的管理方式才能对症下药。
第三篇: 对学校领导班子的总体评价
1、领导班子成绩方面
(1)、领导班子整体政治素质高,在职工中树立了较好的形象。
(2)、领导班子有较强的团队精神,班子成员分工明确,相互沟通协调较好,在重大问题决策问题上,是通过党委会讨论决定,严格执行了重大问题集体讨论制度。充分体现集体力量,班子的团结统一。
(3)、领导班子思路清晰,发展方向明确,特别是在奶牛业发展方向定调上,坚持走规模化、标准化、集约化道路不动遥
(4)、领导班子敬业心、责任心强,经常无休息日,尽心尽职为畜牧业发展作贡献,不计个人得失。
(5)、领导班子在廉洁自律方面,能以身作则,严格要求,自觉贯彻党风廉正建设责任制,有效的防止了腐败行为的发生,口碑良好。
2、存在不足
(1)、个别领导要克服官僚主义,不能从表面上学习“三个代表”重要思想,要具体落实到实处。
(2)、个别领导干部,工作方法简单,缺乏领导风范和艺术。
(3)、领导的工作方式、方法要改善,要以理服人,不能武断,有些工作要遵照相关的法律、法规手续办事。
(4)、工作创新方面有待探索提高,要注重向学习型班子靠拢。
第四篇: 对学校领导班子的总体评价
1、领导班子整体政治素质高,工作能力强,具有改革创新意识,班子成员之间团结协作好,有较强的敬业精神和事业心,能严于律已、廉洁奉公.
2、领导班子有较强的团队精神,班子成员分工明确,相互沟通协调较好,在重大问题决策问题上,严格执行了重大问题集体讨论制度.充分体现集体力量,班子的团结统一.
3、领导班子思路清晰,改革创新意识,战略发展明确有力的推动了跟领导班子的努力分不开.
4、领导班子在廉洁自律方面,能以身作则,严格要求,自觉贯彻党风廉正建设责任制,有效的防止了腐败行为的发生.
1、领导应多下基层关心基层,了解基层干部的实际情况,多帮助基层解决实际困难,了解基层的想法,切实为基层办实事、办好事,增加领导与一线干部的交流.
2、建议加大对管理人才(文体干部)、专业人才的培养力度(缺体育、文物干部).
(二)、对领导班子成员的意见及建议
主管领导,思想觉悟高,业务素质强,善于把握大局,驾驭全局,在政治上、思想上、觉悟上始终与党中央保持高度一致,一丝不苟地贯彻省公司的决策部署,对待下属员工平易近人,不摆架子。
-书记思想水平高,知识面宽广,在原则问题和大是大非面前立场坚定,旗帜鲜明,有较强的政治鉴别力和政治敏锐性,作风优秀,成绩显著。
同志理想信念坚定,政治觉悟高,运用领导智慧和才能,团结带领班子成员求真务实,锐意进取,知人善任,协调发挥班子每个成员的积极性,勤于思考,善于发现和探索文体系统建设中出现的新问题,考虑问题着眼长远,关心干部职工。
同志:理想信念坚定,政治觉悟高,工作负责,扎实肯干,工作能力强。
同志:能够解放思想、开拓创新,较好地开展了分管的各项工作。
同志:政治觉悟高,工作协调能力强,积极性高,注重创新,思想观念先进,脚踏实地,兢兢业业地为基层解决困难办实事,工作作风优良。
第五篇: 对学校领导班子的总体评价
XXX:我对你有三点批评意见。一是与相关部门沟通不力,制约整体工作。你作为分管常务的领导,与XX、XX及上级XX部门沟通不力,联系不够,导致XX工作经费、信息及上级XXX出台的新政策、新要求、新措施没有及时的落实,有时候会影响整体工作进度,从而制约XXX工作的深入广泛开展。二是深入基层调研不够,工作浮于表面。你在平时的工作中办公室工作、常务工作侧重多,深入基层走访调研少,比如在XXX走访调研过程中,你大多是了解XX运转情况,简单询问存在的困难,没有从XX自身角度了解XX的发展是否合理,困难诉求能不能解决,建议多关心XX,切实针对现在XX在发展过程中遇到的困难加以解决。三是对XX业务工作研究的不深、不透。咱们XXX本来成立时间不长,干部的XX业务水平还不够高,但是办公室安排的理论学习不够合理,天天就是以学习中央、XX、市和XX的文件精神和领导讲话为主,系统学习XX理论不够,特别是对如何开展新时期XX工作等全局性、前沿性重大问题学习研究较少,应该采取多种学习形式和实践锻炼进行深层次的研究分析,融会贯通将所学运用到实际工作中。
XXX:我提三点批评意见。一是学风不正,学用脱节。你学习理论和业务知识的主动性、系统性不够,学风不浓,对理论学习的重要性认识不够,虽然你组织制定了详细的学习计划,但没有把学习摆到重要的位置,没有结合实际把理论学习和中心工作有机地结合起来。二是缺乏基层调研,深入基层不够。由于你分管办公室工作,日常只忙于办公室事务性工作,对基层的实际情况了解和掌握较少。平常有时间下基层也是陪同领导,真正能够亲自深入基层搞调研的时间少,不够接地气,你了解和掌握的基层群众实际情况少,能够为基层群众解决的实际问题也仅局限于会议桌上和文件,没有做到深入基层服务群众。三是大局意识不强。只注重自己分管的工作,对其它工作过问的较少。由于办公室工作比较繁忙,经常写材料、作总结,总觉得办公室工作比较重要,对不属于自己分管的工作没有进行有效应对。忽略了作为班子成员应该合理分配、统筹兼顾,做好XXX整体工作才是最重要的。
-:我讲三点批评意见。一是年轻气盛,做事冲动。你虽然对工作富有激情,能够积极处理上级部门和领导交办的各项工作,但由于年纪较轻,缺少锻炼,工作经验不足,有时做事比较冲动,对事情的发展过多的带有主观色彩,缺乏客观的分析评判,没有认真听取其他同志的意见建议,导致工作过程中出现偏差,部分工作没能达到预期效果。二是统筹协调不力,工作拖沓。你对自己分管的办公室、XXX及党风廉政等工作没能够统筹协调、全盘兼顾,有的工作提前完成、有的工作原地踏步、有的工作敷衍了事。客观上是强调工作量大,任务重,能够分担任务的同志少,有能力操作相关工作的同志少,其实主观上还是由于你统筹协调能力不足而拖延一部分工作的正常开展。三是因循守旧,创新意识不强。你思想不够解放,改革创新意识不强。工作中总以老的工作制度管人,老的方式方法教人,老的思维方式做事。没有充分发挥学习新思想、改革搞创新的作用,工作中习以为常的以命令的形式分配任务,没有想尽办法带动集体的工作气氛,虽然常常以身作则,但整体工作效率没有明显提高。
第六篇: 对学校领导班子的总体评价
一、几位局级领导干部在工作中始终坚持了求真务实的精神,努力树立和落实科学的发展观,树立了正确的政绩观,在工作中,坚持了立党为公、执政为民,真正做到了“为民、务实、清廉”,在全体干部中树立了良好的典范作用。对于严重影响党的形象和工作效率的形式主义、官僚主义,这几位同志的态度一直是十分坚决的,不仅努力保持自身的形象,而且十分注意随时发现和纠正-机关内部存在的各种苗头,为做好各项政法工作提供了坚实的组织保证。
多年来,--机关的工作始终注意坚持脚踏实地,不骄不躁,把实事办实,把好事办好,从未发生过脱离实际、劳民伤财的“形象工程”、“政绩工程”,这在全市--系统也是有口皆碑的。
二、在学习贯彻《中国共产党党内监督条例(试行)》和《中国共产党纪律处分条例》方面,这几位领导干部一直做得很好,坚持把党内监督摆在工作的重要位置,在工作中坚持党要管党,从严治党,保证了--机关和全市--系统的精神面貌。他们在工作中十分注意发扬党内民主,自觉接受党内外监督,严格遵守党的政治纪律,从未发生过任何违反党纪国法的行为。
三、在中纪委第三次全会和市纪委第七次全会提出推进反腐倡廉各项工作的要求之后,-机关的局级领导立即组织全体干部进行了学习,并针对-机关实际情况和工作特点,制订了具体的落实措施,从各个方面保证了党风廉政建设责任制的落实。
工作中,他们注意认真对照总书记讲话中列举的十个方面的问题以及领导干部遵守廉洁自律有关规定,做好自查自纠工作,严格按照“四大纪律八项要求”,规范自己的言行,为-机关全体干部做出了榜样。正是由于他们能够严于律已,以身作则,才使得---机关干部队伍拒腐防变和抵御风险的整体能力有了很大提高,能够在风云变化的社会经济形势面前,经受住了各种诱惑和考验,保证了队伍的稳定和各项工作任务的完成。
四、在-机关的工作中,几位领导干部始终按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则,不断健全和完善班子内部的工作分工、议事、决策规则和程序,为各项工作的顺利进行打下了坚实的基础。此外,他们还致力于不断建立和完善党内情况通报、情况反映、重大决策征求意见制度,自觉维护领导班子的团结统一,增强了领导班子的活力,正是在这样一种领导作风下,目前-机关呈现出的是一种团结、紧张、严肃、活泼的工作氛围,从而使各项工作的完成有了一个良好的保证。
在选拔任用干部方面,几位领导干部严格执行《党政领导干部选拔任用条例》,坚持领导干部革命化、年轻化、知识化的原则,切实履行工作程序,从未发生过在选人、用人上的不正之风现象。