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学校党支部主题教育检视问题清单篇1
一、存在问题
(一)理论学习方面
1.学习认识有偏差。部分干部认为自己本科毕业，平时都能自学，觉得单位组织集中学习是多此一举，一些干部受“经济工作是硬任务，理论学习是软任务”思想的影响，认为只要任务完成了，经济发展了，经济效益好了，学不学都无所谓，不愿坐下来或无暇静下来学理论。
2.理论学习不主动，自觉性不高。部分同志往往以近期工作任务比较重或工作头绪多忙于事务工作为理由，不能自觉主动抽时光学习，利用工作空闲和业余时光学习也比较少。经常是上级往往是要求学什么学什么，需要什么学什么，急用什么学什么，缺乏系统性和连续性，学习实用主义、功利主义现象比较严重。
3.学用结合还不够。学习理论的针对性和可操作性不强，学习内容大多是规定科目，没有结合本地实际情况拓展学，结合个人专业联系学，缺少理论联系实际的学风，不能把学习与实际工作、学习与运用、言论与行动很好地结合起来，没有真正做到学以致用。
(二)调查研究方面
1.还存在走马观花、不够深入现象。少数同志往往为调研而调研、为谈话而谈话，满足于完成工作任务，没有注重工作质量，造成调研质量不高、指导性不强，谈心谈话深入人心少、解决思想问题不够。究其原因，既有工作任务重、头绪多的客观因素，也有自己总认为对情况熟悉、思想认识不够的主观原因。
2.还存在依靠群众不够的现象。部分同志虽然能够广泛听取方方面面的意见，但不能准确掌握大多数群众的所想、所需、所求，影响为民办事的效率。例如，自己心存顾虑，调研不够，只是象征性在村社进行了一些基本的调研，调研的全面性、深入性和广泛性还不够，沉下身子“解剖麻雀”的少，摸清真实情况，从中提炼出指导全局工作的成功经验和办法欠缺。
3.还存在深入一线真研不够的现象。有的同志有时习惯于坐在办公室，想问题、看材料、听汇报、上电脑，了解的很多情况都是纸上、网上的东西，对广大群众的实际情况和需求，存在的问题和愿望，自己直接面对和了解得不多、不透、不深、不广。因此，工作中对问题的思考和决策，自然就会不全面、不及时、甚至不对路、不合适。
(三)服务群众方面
1.政绩观上有偏差。很多同志注重显绩和短期内能出成绩的工作，对群众最关切的民生问题缺少长远思考和统筹谋划，思考工作时大局观不够，只注重自己分管工作，对全局性的工作深入思考比较少，好的建议不多，有时虽然产生了一些新想法，因考虑到怕有越位之嫌，也不敢大胆提出。
2.联系群众不够紧密。习惯在办公室做决策，在电话里听汇报，主动深入到基层督促检查，与基层干部、党员群众面对面了解情况、寻策问计、解决问题做得不到位。
3.科学决策水平有待进一步提高。部分同志在重大决策中充分倾听民意、广泛集中民智不够，对部门和基层干部提要求多、布置任务多，对思想、工作和生活关心少，在工作方式方法上需要改进。
(四)落实工作方面
1.境界不高，要求不严。少数同志自我要求不高，工作追求降低，有时对上级决策部署领会不到位，思考不全面，造成不能完全落实到位。对自己分管的工作，有时存在只满足于开会布置，说过就算干过，要求也提了，至于工作是否高标准、高质量地完成，则缺乏“紧抓不放、一抓到底”的狠劲。
2.进取精神不足。部分同志对当前改革中的新生事物认识不到位，工作中有本本主义，决策局限于条条框框，办事过于讲究程序，循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性，敢为人先、攻坚克难的锐气不足。
3.安于现状，自我满足。还有一些同志干出一点成绩就沾沾自喜、盲目乐观，甚至止步不前，但对工作中存在的不足往往一带而过。突出表现在落实中央、省委和市委决策，有时还存在抓细、抓实和“一竿子插到底”不够的问题;还存在结合实际研究不够，站位不高、看的不远，前紧后松的问题。
(五)文风会风方面，
1.会风不实表现。有的领导干部喜欢开长会、念长稿，短话长说，看似面面俱到，实则离题万里。正如群众所言，“这样的讲话有数量无质量、有长度无力度”。有的领导干部热衷于发文章、出专著，但所言既不触及实际问题，也不回应群众关切。他们之所以要弄出一点动静来，无非是为了显示自己“为官在为”“为官有为”，显示自己有水平、有政绩。
2.文风不实表现。制定下发文件，还存在“依葫芦画瓢”，照搬照抄上级规定，结合单位实际不够的问题;个别时候，还存在以会议落实会议、以文件落实文件的现象;个别同志办文办会还有粗疏错漏的问题，等等。这些看起来是表面的现象，但根子还是思想认识不到位，没有把文风会风当成是思想作风问题的一个重要表现，究其原因还是官僚主义、本位主义作祟，工作不上心、不细心，业务不熟悉，研究工作不主动。
(六)担当履责方面
1.存在等靠思想。对中央、省委重大决策部署缺乏深入研究思考，思想懒惰，态度消极，行动迟缓;贯彻上级部署要求照搬照抄，不结合实际，不深入了解情况，不研究具体落实措施，上下一般粗，大而化之、没有实效;对上级安排的任务敷衍了事、得过且过;对承担的工作能拖则拖，不推不动、拨一拨转一转。有的对一些已经明确要求推进的重点工作，等文件、会议纪要;有了文件、会议纪要，还要等上级调度，等兄弟市县单位先行、出经验。
2.存在有守摊思想。工作标准不高，满足于一般化，只求过得去、不求过得硬，工作平推平拥。有的小富即安、小成即满，取得一点成绩就津津乐道，看不到与先进地区、先进单位的差距，看不到工作中存在的问题，自我感觉良好，裹足不前。有的守着自己的“一亩三分地”，在岗位上无所作为，混天数熬日头，面对先进无动于衷，任凭外边发展突飞猛进也能保持“淡定”，工作多年面貌依旧。
3.存在有享受思想。有的心思不在工作上，想的是如何享受生活、吃好玩好，饱食终日、无所用心，出工不出力，人在心已散。特别是一些接近退休年龄的干部，自我感觉付出了这么多年的心血汗水，该“喘口气、歇歇脚”了，不同程度有“船到码头车到站”的消极思想，存在“少踩油门，多踩刹车”，不求“多拉快跑”，只求“安全无事”的现象。
4.存在旁观思想。少数同志感到上有思路清、能力强的领导领着，身边的同志机关资历、经验也都丰富，自己按领导意图做好就行了，谋建设、干工作还打不开思路、放不开手脚、下不了决心，积极出谋划策、主动靠上去、创新工作方法不够，有时有矛盾上交现象。
5.存在本位主义思想。有的推进改革不积极，不愿下放权力。对简政放权科目，明放暗不放，名放实不放，依然用行政的“手”干预市场的“手”，面对权力清单、责任清单、负面清单，如同套上“紧箍咒”，浑身不自在。有的部门表面上审批“瘦身”，实际上中介“增肥”，把下放权力搞成“移花接木”。有的部门缺乏大局观，总感到工作应该是别的部门处理，如果参与了怕别的科室有想法，在遇到这方面工作时，往往就不会过多的去参与。
二、整改措施
(一)强化理论武装，坚定理想信念。深入学习贯彻党的十九大精神，认真学习、深刻领会习近平总书记系列重要讲话精神，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，带头真学、真信、真懂、真用，不断增强“四个自信”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。组织开展理想信念专题教育，着力解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，补足精神之“钙”。持续加强党性党风党纪教育，树立正确的权力观、得失观，担当起“在党忧党”责任。增强理论集中学习的针对性、实效性，力争在提升理论素养上下工夫、在扩大知识视野上求突破、在推动工作发展上见实效。
(二)加强党性锤炼，遵守政治纪律。深入开展共产主义理想信念、中国特色社会主义理论和中国梦学习教育，加强班子成员的党性锤炼，强化进取意识，凝聚发展力量，激发干事激情。积极参加民主生活会外，各位成员自觉以普通党员身份参加县办党支部的活动，切实履行好自己作为一名普通党员的职责，自觉置身于织的严格管理和其他党员的监督之下;严格执行个人重大事项报告制度，班子成员定期向织汇报思想、工作和生活情况，自觉接受织的监督;自觉维护班子的团结统一，强化班子成员之间分工负责、重大事项合力推进的机制，在围绕中心服务大局中凝聚肝胆相照、荣辱与共、共同担当的意识，齐心协力、共同推进各项工作。
(三)提升能力，增强履职本领。一是坚持和完善民主集中制，完善落实常务会议议事规则和决策程序，健全集体领导与个人分工负责相结合的制度，做到按制度管人管事。二是严格执行领导班子民主生活会的有关规定，加强班子成员之间的谈心交流，积极开展批评与自我批评，珍惜和维护班子集体的团结，充分发挥班子成员的积极性、主动性，进一步增强班子合力。三是努力提高解决实际问题的能力和水平，提高工作的预见性、主动性、原则性和创造性。做到学习与解放思想相结合，与调查研究相结合，与实际工作相结合，通过学习，掌握观察分析和解决问题的新方法，运用所学的理论解决改革和发展中遇到的热点和难点问题。
(四)强化履职担当，确保抓实见效。切实真督实查，对重要工作以及主要领导指示事项，坚持随时安排随时督查，在每季度常委带队督查的基础上，尽可能做到重大事项亲自带队检查，发现问题敢于动真碰硬，列出整改清单一一对账销号，遇到影响督查或落实不到位的，情况如实向×反馈、向×通报。强化统筹协调，建立健全×两级办公部门联系机制，及时与各常委和四大班子、各级各部门进行沟通衔接，严格审核×常委会议题，对各类会议文件严加把关、精减数量，下功夫整治文山会海，为×抓落实腾出更多时间。
(五)树牢群众观点，密切联系群众。班子要继续发扬党的优良传统和作风，为全体广大党员干部立好标杆、作好表率。密切联系群众，做到从群众中来、到群众中去，问政于民、问需于民、问计于民，全心全意为人民群众服务。加强和改进调查研究方式和方法，带着问题深入实际、深入群众、深入基层，多到情况复杂、矛盾突出的地方开展调研，努力研究新情况，解决新问题。坚持不懈用好批评和自我批评这个武器，多用、常用、用足用好，使之成为一种习惯、一种自觉、一种责任。
(六)突出从严从细，落实主体责任。从严落实主体责任，严格按照“一岗双责”要求，认真贯彻落实××党风廉政建设主体责任体系，用足用好“××”衡量检验标尺、“××”督查落实细则，带头签订廉政责任书、承诺书，经常性开展廉政约谈，及时运用诫勉谈话、打招呼提醒等方式，督促整改苗头性问题，切实种好自己的“责任田”。从严强化作风建设，带头落实中央八项规定精神和×ד双十条”规定，进一步健全完善工作制度，尤其针对分管部门实际，着重加强对领导干部和工作人员遵守政治规矩情况、履职尽责担当情况的监督检查，一旦发现妄议中央、不作为、慢作为甚至失职渎职的，坚决向组织汇报并提交处理意见。
(七)坚持问题导向，坚决整改落实。结合工作实际，一项一项找原因、定措施、抓整改，并从整章建制入手，进一步扎实扎密制度笼子，切实在源头上堵塞漏洞。各级各部门和党员干部要尽快汇总梳理，建立个人问题清单，认真剖析根源，深刻反思部分省市县领导干部违纪违法的教训警示，勤于自省、慎独慎微，要逐条明确整改目标、时间进度和具体措施，并在一定范围公布整改结果，接受大家监督。
学校党支部主题教育检视问题清单篇2
为深入贯彻“不忘初心、牢记使命”主题教育“守初心、担使命、找差距、抓落实”总要求，按照省联社关于关于梳理制定“不忘初心、牢记使
一是在学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想上还缺乏整体性、系统性。二是理论联系实际方面做的还不够彻底。
(二)问题存在的原因
理论学习深度不够。对习近平新时代中国特色社会主义思想学习不够深入，理解不够透彻，没有把理论学习放在首要位置，虽然按照“两学一做”学习教育常态化制度化叧収的要求，开展了一系列活动，但在强化学习效果方面还有待加强。政治理论学习时间不够，在“学懂、弄通”习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神上还需要进一步深入，在用党的新理论新思想新观点武装头脑、指导工作、推动实践上还需要持续用力。
(三)下一步整改打算和措施
1、进一步加强理论学习，牢固树立“四个意识”持续加强习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神和习近平总书记系列重要讲话的学习。
2、进一步学原著、读原文、悟原理。努力做到往深里学、往心里学，切实用党的先进思想理论武装头脑、指导工作、推动实践。
3、进一步树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决贯彻执行党中央、省委、省联社、办事处市的决策部署。
二、思想建设方面
(一)查找出的问题
用马克思主义理论武装头脑还不够
(二)存在问题的原因
一是在“学懂”上做得还不够。仅仅满足于对“八个明确”“十四个坚持”等核心要义的知道和了解，但从马克思主义认识论和方法论的角度上，对习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景、历史地位、哲学意蕴、理论贡献认识不深，仍停留在一知半解、似懂非懂的表层。
二是政治学习不够，理论功底浅薄。平时只满足于读书、看报，研究专业少，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱节，没有发挥理论的指导作用，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。
三是为群众服务的意识有待于进一步提高。没有树立牢固为老百姓服务的宗旨观念;对于“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的工作方法理解的不够深入透彻;没有坚定任何时候都要以群众满意不满意作为衡量标准，这是工作中缺乏耐心的根本原因。
三是工作方法简单，只安于表面，认为把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，缺乏创新精神，工作作风还不够扎实，对问题深层次的分析、思考不够，有时把工作当成一种负担。
三、今后的努力方向和措施
1、切实加强政治理论学习，进一步明确自己前进的方向。只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定。学习不只是一般知识的积累，而是世界观、人生观和价值观改造的大问题，理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工作能力也同样会提高。只有刻苦学习政治理论，才能树立正确的世界观、人生观和价值观。
2、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到率先垂范。在今后的工作中，要注意思想的解放，观念的创新，以适应新时期工作的需求，蹲下来和群众对话，保持平和心态，做到“有耐心、有爱心，又细心”，不过于急燥，始终要保持平等、公正的态度。只有坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，不搞特权、不以权谋私，才能严以用权。只有心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉，才能严以律己。
3、端正学习态度，自觉、主动加强专业理论学习。缺乏理论指导的实践是盲目的实践，今后要加强业务知识学习，努力提高自己的综合素质。谋事要实，就要从实际出发谋划事业和工作，所谋所思所为之事要符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远、好大喜功，不虚荣浮夸、脱离实际。创业要实，就要脚踏实地、真抓实干，从
小事做起，从群众关心的事做起，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题。做人要实，就要诚字当头、实字为先，对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，公道正派。
学校党支部主题教育检视问题清单篇3
按照市委“不忘初心、牢记使命”主题教育“回头看”整改落实和专项整治工作要求，我局对主题教育期间检视查摆出的各类问题进行了认真梳理和“回头看”，现将具体情况报告如下：
一是为切实加强控辍保学工作，通过建立“旗县区—乡镇”控辍管理长效机制和“教育行政部门—学校—教师”控辍网络，依托控辍保学管理系统，建立失学辍学适龄儿童工作台账，确保控辍保学工作质量。目前，全市义务教育阶段无辍学学生。
二是为强化落实教育扶贫责任“严精细实”，及时更新贫困家庭学生动态数据库，全面落实精准资助和资助育人，持续推进学生资助规范管理，多措并举做好家庭经济困难学生认定工作。
三是为切实减轻中小学及教师承担与教育教学无关的不合理工作负担问题，深入贯彻落实教育部、自治区教育厅《关于做好减轻中小学教师不合理工作负担专项整治工作的通知》要求，常态化做好精文减会、压缩督查检查考核工作。
四是持续强化师德师风建设，严肃查处在职教师违规有偿补课、在校外培训机构兼职、乱订教辅资料等违反教师职业道德的行为。20__年，对23所校外培训机构、1个群众举报在职教师有偿补课住所进行了突击检查，约谈初中学校校长2名、任课教师14名，查处在职教师有偿补课2名。20__年截止目前，对__旗1名在职教师给予记过处分、扣除一年奖励性绩效工资、取消一年内评先评优、职务晋升、职称评定，1名在职教师给予降低岗位等级处分、扣除一年奖励性绩效工资、取消一年内评先评优、职务晋升、职称评定，违规收取学生费用全部退还；__区1名在职教师给予提醒谈话处分，取消当年内评先评优；另根据举报线索正在调查核实3件在职教师违规补课案件。
五是针对校外培训机构管理不到位的问题，市、旗县区两级教育行政部门严格落实主体责任，将校外培训机构专项治理作为教育日常管理的重要内容，认真组织开展年检和年度报告公示工作，落实主要信息公示制度，及时更新校外培训机构黑白名单，通过各类媒体公开发布“校外培训机构专项治理告家长书”，引导广大家长理性选择校外培训机构。
六是针对部分中小学校办学行为不规范和超时超量布置家庭作业、让家长批改作业等需要长期坚持整改的问题，在20__年全市教育工作会议和教育系统全面从严治党工作会议上，进行重点安排部署，并在春季开学检查中，进一步督促各地各校严格贯彻执行我市出台的《规范办学行为》“40”条和小学生、初中生两个“减负十条”“作业十条”等工作要求，认真抓好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等方面工作。
七是针对义务教育学校课后服务未全面实施的问题，我市各地各校已进行了认真整改。同时，近期我局将正式印发《__市中小学课后服务工作实施意见》，进一步规范课后服务管理工作。
八是针对我市普通高中创新拔尖人才培养不足的问题，主动对接高考综合改革，深入推进普通高中课程改革，在大力推进高中攻坚计划，继续实施培优培尖行动以及__师范大学和__市第一中学、__市第二中学和__旗奋斗中学合作办学的基础上，正在积极引进一所优质民办高中学校，从而更好地满足群众对优质高中教育的迫切需要。
下一步，我局将继续认真抓好各项专项整治任务，在前期工作基础上再突破、再加劲、再发力。特别是针对一些需要长期坚持的整改事项，坚决紧盯不放，确保所有整改任务“事事有回音、件件有着落”，切实把专项整治成果转化为推动全市教育高质量发展的强大动力。
学校党支部主题教育检视问题清单篇4
按照有关要求，本人紧扣会议主题，会前通过认真学习、谈心谈话、征求意见、自我摆查等方式深入摆查问题，剖析问题根源，制定整改措施，形成了以下个人对照检查材料，不当之处，请批评指正。
一、202_年度民主生活会查摆问题整改落实情况
202_年度民主生活会共查摆5个方面12条问题，会后已研究制定整改方案，提出12项整改措施，并逐项明确整改时限。目前，已完成整改并取得初步成效。具体整改为：一是在理论学习方面，利用党支部“三会一课”和个人自学等形式，持续学习党的XX大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想及习近平总书记最新指示精神，积极参加主题教育，深入开展学习研讨，增强了武装头脑、指导实践、推动工作的能力;二是在履职尽责方面，着力抓好理论宣传工作，先后起草制定并引发《关于开展“×××××××××”大讨论加强作风建设的通知》等20余个文件。筹备召开“××××××”形势任务教育巡回宣讲报告会。积极落实党委理论学习中心组学习制度，规范完善各类资料。认真落实主题教育学习宣传工作，制定西北矿业主题教育理论学习计划配档表，筹备做好四个专题读书班、党委书记讲专题党课等组织工作。编发基层信息简报41期。三是在廉洁从业方面，认真落实中央八项规定精神，严格执行公司有关规定，自觉接受组织和职工群众的监督，杜绝了不廉洁行为。
二、主题教育专题民主生活会查摆的主要问题
(一)理论学习方面：一是对新思想学习还不够深入。满足于学了、写了、念了、记了，真正用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑还有不小的差距。二是学用结合不够。存在实用主义倾向，常常是需要什么学什么，急用什么学什么，遇到问题才翻理论、政策，碰到材料才找依据、查资料，往往把工作放在第一位，工作一忙起来，就放松对政治理论的学习。
(二)政治素质方面：一是政治上紧迫感不够。未能从政治高度和历史责任高度进一步认清坚定理想信念的重要性和紧迫感，认为自己是老党员，有政治定力，自我约束力，不会违反法律法规、制度规章，主观上放松了对自身理想信念的锻造培养。二是严守政治纪律敏锐性有所松懈。存在自我要求放松的问题，对单位内外的一些不良现象和不负责任的错误言论警惕性不够、辨别力不强、批评力度小，存在搞一团和气、好人主义的情况。
(三)能力本领方面：一是敢于创新开拓精神还有不足。尽管在工作上努力想了一些办法，出了一些实招，但创新措施还不够多，缺乏深入思考和有效创新，变中求新、变中求进、变中突破的要求还没有落实到位。二是本领不够的危机感不够，没有做到以时不我待的精神，积极查找不足，一刻不停增强本领，向书本学，向实践学，向群众学，向先进学，向老同志学，相互之间也要学，不断开拓新思路、探索新方法。
(四)担当作为方面：一是干事创业的精神有所弱化。特别是同时面对多项重点工作、难点工作时，落实上级文件要求，偶尔有畏难情绪和浮化思想，过多强调客观条件、工作精力等因素影响，落实工作不够深入，贯彻要求不够彻底，执行命令不够坚决，存在工作任务只求过得去、不求过得硬的现象，争先创优意识有所减退。二是品牌工作提炼打造不足。对一些好的经验和做法提炼不够，缺乏叫得响、看得见的品牌工作。
(五)工作作风方面：一是对基层情况的掌握还不够深入细致，有时存在下基层走马观花、先入为主、主观臆想的情况，存在对基层困难和问题深入研究少的情况。二是大局意识有所淡化。在具体实践中，把自己分管的工作放在重中之重，对职责之外的问题总是以不是个人分管工作为由，产生了事不关己、多一事不如少一事的错误思想。
(六)廉洁自律方面：主要是自我要求还不够严格，在落实规章制度方面，自律意识和“警戒”观念还需要加强，有时也存在不严或者打折扣的情况。在遵章守纪方面存在自满情绪，对自己的要求仅限于“做到”，觉得自己能自觉遵守单位的各项规章制度，就可以了。没有在“做得更好”这一层面上，对自己提出更高的要求，在执行政策措施上还需要进一步务实。
三、产生问题的原因分析
一是政治学习力度不够。随着工作时间的增长和平时忙于工作事务，或多或少产生了麻痹、松懈思想，缺乏学习新理论、新知识的强烈愿望，主观上放松了自己对政治理论学习的要求。
二是党性修养还有差距。党性修养不够自觉和一以贯之，有怠惰松懈情绪。离时刻以党员标准要求和规范言行有明显差距。对世界观、人生观、价值观的不断改造，持之以恒不够。
三是担当作为还不够有力。主动想工作、研究工作不够，扎实干事、攻坚克难的劲头不足，改革创新、真抓严管的勇气有待提高。
四、努力方向和改进措施
(一)加强理论学习，提高自身素质。在繁杂的事务中挤时间，从应付学习转变为主动学习，带头学理论、学业务，既立足于履行岗位职责，更着眼于自身世界观的持续改造，坚持理论和实践紧密结合，拓宽视野，提高本领，确保自身政治素质和能力水平与岗位责任相匹配。
(二)增强责任意识，干好本职工作。牢记职务即是责任。倍加珍惜挂职锻炼机会，积极协助配合部门负责人，努力做好本职工作。认真抓好目前负责的党委理论学习中心组、党的二十大精神学习宣贯、主题教育学习宣传等重点工作，增强创争意识，努力把各项工作想在前、做在前，争取在挂职锻炼中不断历练提升自我。
(三)坚持廉洁自律，树立良好形象。带头把纪律规矩挺在前面，模范遵守党章党规党纪。认真履行中央“八项规定”精神和公司相关规定，自身坚决杜绝“四风”问题出现。始终做到自重、自省、自警、自励。从点滴做起，从小事做起严格要求、严格约束。