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学校领导民主测评1

  加强领导班子及成员的廉洁自律,一是,要加大力度宣传、强化廉政宣传教育,让廉洁自律的观念深入人心。二是,要深入开展廉洁自律正反两方面典型教育活动,深刻认识。三是,公司要严控公务支出,规范制度,提高内控潜力,严格督察审核。四是,遇到问题要严肃清理纠正,树立廉洁风气。

  1.领导班子必须要维护好团结,要以学校发展目标为核心,同心同德、团结一心,带领全校教职工奋勇开拓,取得更好的成绩。要在全校弘扬正气,说真话,办真事,做事光明正大,不做背后文章,不搞小动作,不给任何人干扰学校正常秩序、破坏学校发展的机会,切实维护好安定团结的大局。

  2.党委要切实抓好干部队伍建设,对那些群众长期不满、工作不负职责、投机钻营、私欲膨胀的干部要给以严厉处罚,直至撤销职务。要加强学校党的建设,充分发扬党内民主,加强监督,建设学习型党组织和学习型学校,大力提倡好的学风,发挥党员先锋模范作用。

  3.要切实联系群众,急群众之所急,想群众之所想,多为群众办实事、办好事,解决群众普遍关心的问题,如通勤车、提高福利标准等。多开展有益于群众身心健康的文体活动,增强群众凝聚力,培养教职工对学校的感情。集思广义,团结群众,开创学校工作的新局面。

  4.建立领导班子信箱或网上留言机制,及时采集群众意见,畅通民意渠道,掌握学校发展的热点、难点问题,做到对症下药、有的放矢。

  5.组建学校学术委员会,加强教师学术研究活动。

  6.充分发挥职代会职能。

  7.加强校企合作,制定相关政策,鼓励教职工用心兴办实体,如老人公寓、附属医院、家政服务、美容健身中心等。

  8.加强教师队伍的管理与考核,把学校的规定落到实处。

  9.期望学校领导加强各科室的配合,不要各自为政。

  10.领导班子团结合作,顾全大局,关心教职工学习生活,对教育教学质量要求高。

  11.领导班子具有强烈的事业心、职责感,共谋如何提高教育教学质量,引导广大教师坚持以人为本,德育为先的工作原则。

  12.加强教师劳动纪律的管理。

  13.请领导关心聘用职工的工资问题,从最早2xxx年工资856元涨过两次,但此刻为833.90元,甘肃省涨过多次,,请领导解决一下。

  14.多组织一些文体活动,一年组织一次教职工运动会,多增加室内体育器材,充分利用室内场地。

  15.能否解释什么叫“民主生活会”

学校领导民主测评2

  1、领导班子成绩方面

  (1)、领导班子在廉洁自律方面,能以身作则,严格要求,自觉贯彻党风廉正建设责任制。

  (2)、领导班子有较强的团队精神,班子成员分工明确,相互沟通协调较好,在重大问题决策问题上,是通过大会讨论决定,严格执行了重大问题集体讨论制度。充分体现集体力量,班子的团结统一

  (3)、领导班子思路清晰,战略发展明确。

  (4)、领导班子敬业心、责任心强。

  2、主要问题。

  (1)、领导应多下基层,了解基层党员干部的实际生活情况,多帮助基层解决实际困难,建议多一些人性化管理,增加领导与基层干部的交流。

  (2)、建议领导班子加强各业务科室管理人才、专业人才的培训,提高管理人员的意识和知识。

  (3)、不能从表面上学习"群众路线教育,要具体落实到实处,多维护群众的利益。

  (4)、领导的工作方式、方法要改善,要以理论联系实际、要把实际工作和群众路线教育结合起来

学校领导民主测评3

    1、作为主抓领导,抓理论学习的方式方法还不够新不够活,提议结合党员干部思想实际,采取形式多样的方式和方法,以增强学习的吸引力和感染力。

  2、在抓常抓长上还不够,提议坚持持之以恒的学习精神,发挥好示范带头作用。

  3、作为宣传部门主管领导,在抓全市理论学习载体创新不够,提议在这方面加强探索,以进一步增强理论学习的感染力和实效性。

  4、作为党委一把,虽然对班子的理论学习抓得比较紧比较实,但对基层单位的理论学习检查指导不够,提议平时对基层单位的理论学习多加指导,以促使理论学习上下同步齐头并进。

  5、虽然能抓好自身的理论学习,但对分管部门和联系单位的理论学习重视不够,提议在抓好业务工作的同时,同步督促分管部门和联系单位抓好理论学习。

  6、作为纪委书记,在学习还存在必须的片面性提议加强经济方面理论的学习,以使纪委工作能更好地围绕中心服务大局。

  7、虽然能够认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想,但在学用结合上还有欠缺,提议在学习上进一步结合业务工作,促使学习成果转化为实践成效。

  8、对分管部门和联系单位党员干部的学习指导还不够,提议定期为党员干部讲党课,以帮忙大加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解。

  9、作为业务领导,实事求是的讲,在学习上还存在实用主义现象,提议在学习习近平新时代中国特色社会主义思想上,增强全面性和系统性。

  10、作为分管领导,在安排理论学习时计划性不够,使得基层单位的理论学习存在散和乱的现象,提议在这方面予以加强,促进理论学习有计划有章法地开展。

学校领导民主测评4

   一、对XXX校长

  XXX校长作为学校主要负责人,在学校建设发展、干部培养和教师专业成长方面做了大量工作,成效显著。在任六年来,学校的硬件建设发生了较大的变化:中小学校园学生活动场地的硬化、新建综合楼一栋、物质技术装备的进一步完善(中小学“班班通”工程的实施完善、中小学图书室、实验室建设)、食堂建设等;逐渐充实了学校领导班子,使干部队伍年轻化,顺利完成了干部队伍的新老更替;加强了学校领导班子、教职工队伍的政治思想建设,班子成员政治素质过硬、业务能力强,教师队伍爱岗敬业,乐于奉献,学校的教育教学工作一年一个新台阶,受到主管部门和社会各界的一致好评。但由于学校教育教学工作涉及面广,牵涉的具体问题多,日常事务纷繁复杂,难以事必躬亲。在此,我给XXX校长提两个建议:一是要进一步明确班子成员职责,对职责有交叉的工作,以主要负责的同志牵头,其他成员跟进,协助配合,形成遇事有人抓,既有分工又有合作,避免工作上大抓或者推诿的现象。目前,学校勤的主要工作有人抓,但日常的细节管理抓得不够好,可能就是这个原因。二是要进一步强调劳动纪律,落实管理制度。制度的执行需要人性化,但学校的管理更需要制度化。因为在制度目前人人平等,落实制度也是领导的职责。过去,个别教师上课迟到,课堂讲授结束离开教室或者在教室外面休息,无上课任务时在办公室长时间闲聊,周末经常提前请假等。这一些虽然是个案,但对其他教职工的工作产生的潜在影响是不可小视的。在实行绩效工资,教职工的工作积极性在某种程度上有所削弱,我校能保持教育教学质量稳步提升,靠的就是大家的埋头苦干、实干。强化纪律约束,落实制度管理,是对全体教职工的劳动的尊重。

  二、对XXX副校长

  XXX校长作为学校的老领导,工作雷厉风行,思考问题细致周到,处理事情干净利落。几十年来,为学校教育教学管理积累了丰富的工作经验,在干部队伍的“传、帮、带”方面发挥了重要作用。近几年来,因为自身年龄和健康原因,虽离开一线,但从未放松对学校教育教学工作的管理,认真站好最后一班岗。在这里我对XXX校长提两点建议:一是在管理方面继续保持高标准、严要求。不能因为自己临近退休,在管理上“只栽花,不栽刺”,放松对同志的要求。二是要提高对自己健康的要求,要做到工作、生活、娱乐三不误。

      三、对XXX副校长

  XXX校长作为学校的年轻领导,主抓学校教育教学工作,工作思路清晰,既抓早,又抓实,工作效果明显。自己从教育教学一线逐渐走上管理岗位,本身熟悉教学工作,同时又在一线工作,既能严格要求教师,又为教师树立了榜样。任职一年来,学校教育教学工作管理有序,教育教学质量稳步提升,教学管理工作得到了上级主管部门和学校教师、学生家长的充分肯定。对XXX校长的工作我提出两点建议:一是进一步加强业务理论的学习。教学管理工作首先要求管理者自己是内行,不仅要熟悉管理知识,还要具备一定的教学理论知识,能够把教学理论和课堂教学有机结合,对教师的教育教学发挥指导作用。二是要加强教师课堂教学的日常管理。近几年来,教师的年龄结构和专业对口发生了一定的变化,年轻教师比例逐渐增大,教师的专业对口人数减少(特别是初中部)。年轻教师中个别教师的工作纪律性不强,需加强监督,谈心交流;个别教师的专业不对口,需加强指导,熟悉学科教学规律,掌握学科教学方法,提高教学质量。

       四、对XXX主任

  XXX主任主抓中心小学的教育教学和日常管理工作,同时负责中小学学籍管理和学校的公会工作。由于日常教学管理工作抓得细,抓得实,中心小学的教育教学秩序好,教师工作态度端正,教学质量得到社会的充分认可,自己的工作也得到学校的肯定。但因学校师生多,工作面广,日常事务繁杂,不可能把每一件工作都抓得尽善尽,在此,我对XX主任提出两点建议:一是进一步加强教师的师德、师建设。

  个别教职工因为体罚或变相体罚学生,对学生造成了轻微的伤害,虽然最终化解了纠纷,但不可避免给学校带来了一些负面影响。因此,在平时的工作会上,多作强调,多提要求,避免类似的事件再次发生。二是要加强学生的食品和交通安全教育。小学生的卫生意识差,购买垃圾食品和在校外无证餐点就餐学生人数较多,存在极大安全隐患;上下学途中,骑自行车、横穿马或在马上追逐嬉戏,都容易出现交通事故。因此,在每周一集会上要讲安全,在安全课时间要督查教师的教学情况,确保教学效果。

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