网站地图
【www.365978.net--秋天】
及时地完成课后练习是检测七年级语文学习成果的方法，下面学习啦小编以下是小编整理的秋天的怀念同步练习题及答案范文汇总二篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
第1篇: 秋天的怀念同步练习题及答案
双腿瘫痪后，我的脾气变得暴躁无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红地看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲!”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦?几步路，有什么好准备的!”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
她出去了。就再也没回来。
邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂，我俩在一块儿，要好好儿活……
第2篇: 秋天的怀念同步练习题及答案
一、基础知识
1.读拼音，写词语
tān huàn shì nóng qiáo cuì làn màn
( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )
考查目的：掌握课文中重点字词的读音和写法
答案：瘫痪;侍弄;憔悴;烂漫
解析：“瘫痪”“憔悴”“烂漫”均由形声字组成，识记时注意形旁和声旁。
2.辨字组词
侍( ) 踩( ) 诀( ) 悴( ) 矫( )
待( ) 睬( ) 决( ) 碎( ) 骄( )
碗( ) 锤( ) 狠( ) 槐( ) 谣( )
豌( ) 捶( ) 恨( ) 愧( ) 摇( )
考查目的：形近字辨析
答案：
侍弄;踩高跷;诀别;憔悴;矫正
等待;理睬;决定;破碎;骄傲
饭碗;锤子;凶狠;槐树;谣言
豌豆;捶胸顿足;愤恨;羞愧;摇摆
解析：略
3.按课文内容填词语，体会词语之间的搭配关系
黄色的花( )，白色的花( )，紫红色的花( )而( )，泼泼洒洒，秋风中正开得( )。
考查目的：形容词的运用，熟悉课文内容
答案：淡雅;高洁;热烈;深沉;烂漫
解析：略
4.将成语补充完整，并用成语造一个句子
(1)喜出( )外：
(2)翻来( )去：
(3)恍然大( )：
(4)名( )其实：
(5)深情厚( )：
考查目的：重点成语的掌握及运用
参考答案：
喜出望外：这个喜讯来得太突然了，大家喜出望外。
翻来覆去：陌生人的话打乱了她内心的平静，夜里，她翻来覆去地没睡好。
恍然大悟：这道题我不会做，经老师指点我恍然大悟。
名副其实：骆驼是名副其实的“沙漠之舟”。
深情厚谊：小小的礼物往往能寄托人与人之间的深情厚谊。
解析：“喜出望外”表示遇到出乎预料的喜事儿特别高兴;“翻来覆去”有两个意思，一个是指来回翻身，另一个指一次又一次，多次重复;“恍然大悟”形容忽然醒悟，彻底明白;“名副其实”意思是名称或名声与实际相符合;“深情厚谊”形容感情深厚。
5.选词填空
神情 神态 神色 神气
刚一上场，你看他那( )样儿，好像稳拿第一，可是连输了几个球后，( )就有些慌张了。下半场开始，虽然( )恢复正常了，但最终还是丢了关键的一局，你看他那( )，显得十分沮丧。
考查目的：近义词辨析
答案：神气;神色;神态;神情
解析：“神气”形容自以为优越而得意或者傲慢;“神态”即神情态度，如神态自若;“神情”是指人脸上所显露的内心活动;“神色”是指神情脸色，也就是通过面部表露出来的内心活动和精神状态。“神情”更多指一个人的外部表情，而“神色”强调的是通过表情所反映出来的内心活动和精神状态。
二、课内阅读
双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲!”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
(1)哪句话体现“我”双腿瘫痪以后，脾气变得暴躁无常?
考查目的：文段中重点词句的分析理解
答案：望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
解析：“北归的雁阵”，“李谷一的歌声”本该给“我”以很好的感受，但是我却“砸东西”“把东西摔向墙壁”，这种对比与反差体现了“我”脾气的暴躁无常。
(2)读画线的句子，写出你对这句话的理解。
考查目的： 通过人物语言体味思想感情
答案：这是母亲的良苦用心，让“我”感受到生命的美好，鼓励“我”坚强地活下去。
解析：“北海的花儿开了”“母亲”要推着“我”去看“花儿”。这发生在“我”发脾气之后。这是“母亲”对我发脾气之后的安抚与劝说，意在鼓舞我学会坚强，笑对生活。
(3)“母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了”，这说明了什么?
考查目的：联系文段理解重点语句
答案：母亲全心全意照顾“我”，几乎无暇他顾。
解析：“母亲”爱“花儿”更爱“我”。跟“我”相比一切都显得如此微不足道，不值一提。这足以体现我在母亲心中的重要地位。
(4)结合内容说说文中加粗的动词──“扑”和“抓”为什么用得好。
考查目的：品味传神的动作描写
答案：通过这两个动作，突出表现“我”内心的伤痛对母亲心灵造成的莫大冲击，表现出母亲对“我”的呵护与担忧，也形象地反映了母亲在拼尽全力地爱“我”。
解析：“扑”和“抓”都是比较鲜明的动作描写，动作都是对心理的一种折射。这些动作表现出母亲内心的痛苦和对我深深的爱。
秋天的怀念同步练习题及答案相关