网站地图
【www.365978.net--阳光】
以阳光为体的作文800字(5篇) 阳光正好，时光依然。心若阳光，生活才能斑斓，人若简单，人生才能清澈。关于以阳光为体的作文要怎么写呢。以下是小编整理的以阳光为体的作文800字锦集三篇，欢迎阅读与收藏。
第1篇: 以阳光为体的作文800字
阳光永远不会抛弃我们，只要我们对黎明怀着欣赏与坚定。
——题记
盲人歌手杨光的世界一片澄澈与光明。不知是他内心的乐观点燃了阳光，还是阳光照亮了他心底的乐观。
阳光就是乐观的心态，是广阔的胸襟，是面对生活一往无前的勇气。拥有阳光，就能为寂寂百草普降催醒新芽的生机；拥有阳光，就能捧接点点垂泣到天明的红泪的烛火的温情；拥有阳光，就能拧开苦尽甘来的阀门……拥有乐观的阳光，照亮你或黑暗或苦痛或困顿的生活！
拥有一轮乐观的朝阳，让如朗月照花的清光铺陈顿挫的心田。世上没有绝望的深渊，只有你推开乐观的阳光后恒久的黑。我最敬佩的人是沈从文先生，当初在牛棚中暗无天日地生活着的他却写信淡淡地说——这里荷花开了，阳光落下来，你若来看……在这样耻辱的重压下，他的内心竟如此空明一片！他是个拥有阳光的人。是的，一个用心中乐观的阳光照亮漆沉黑夜也照亮了阴霾社会的人！黑暗与绝望侵蚀不了他的肉体与灵魂，他将拥有恒久的灿烂。
拥有一尊乐观的艳阳，让如深潭微波的光茫撼动掩埋的梦想。世上没有上帝恩赐的金钻，只有托起乐观的阳光后夺目的光华。有这样一群人，被炸弹，鲜血，战争与绑架包围的伊拉克足球队一路披荆斩棘，没有夺冠后的豪言壮语，乌黑的唇吐出这样一句话，我们需要阳光，希望它带给伊拉克人民一点光明与快乐。怎么不动人心魄？当他们连安全地返回国内都难以保证的时候，他们选择托着一轮乐观的太阳，奋力拼抢，为了祖国被尘土掩埋的未来，为了痛苦人民的欢乐，要知道，这是乐观的阳光力量！
我们还长着稚嫩的眉眼，像是一株株尚未长成的蒲公英，还很弱小，不曾有飞翔的翅膀，但也要拥有一轮乐观的太阳，迎着一点点的风，飞向远方，即便是落到不为人知的地方，即便是沉入荒野与泥潭，也要试着垦开处女地的犁印，也要照亮困顿与梦想。
请紧紧拥抱乐观的阳光，为与生活翩跹共舞积蕴力量，为日后一泻千里孕育豪壮，为晨曦引领辉煌而热血沸腾！推开黑暗抛弃绝望，只要、只要，紧紧拥有你的阳光！
第2篇: 以阳光为体的作文800字
阳光，是一个多么明亮的词啊！它照耀着万物，给予黑暗中的人们光明。
曾经，就有一本书像阳光一样指引、照耀着我。
那是在我小学五年级的时候。班级里要选举数学课代表，我成功地当选了。
事后，数学老师却私下里对我说，小贾的票数虽然没有你的多，但她的成绩比你好，我看，还是她来做吧。
我愣住了，攥紧了自己的衣角，只得装作很顺从地点了点头。我心情糟糕地回到了教室，看到小贾与朋友们玩得正开心，心里更加难受，委屈像一座大山压在我的心头。
放学了，我背着书包，独自一人回家，好巧不巧，原本的艳阳天骤然下起了磅礴大雨。我没有带雨具，只好披起校服，奔向学校旁的一家书店。
书店里的人很多，大家都是来避雨的。我嫌吵，便到最里边。大雨迟迟不停，等妈妈来接也要好些时候。于是我准备在书店里看会书，调解一下自己烦躁的心情。
我随手拿了本小说，是黄蓓佳的《明天我是升旗手》。内容很简单，主要讲述了初中生肖晓每天在学校生活的故事。它是由一个个片段组成的，没有什么大起大落，却平凡而又纯粹。
书中的一个片段我感触最深，我联想到了当时的自己。主人公肖晓因为拾金不昧，获得了周一在全校师生面前升旗的资格。这是多么高的荣誉啊！肖晓激动地不得了，他又是升旗演练又是制作工具。却被临时告知，市领导要来学校，升旗手换成了成绩最好的学生！
看到这儿，我有些哽咽。肖晓是在认真做好每一件事，但在所谓的成人心中，市领导比一个孩子的期许更重要。
——或许，在许多人眼中，成绩比一切都重要。
所幸的是，肖晓的老师梅老师后来专门给他道歉，重新给了他一次升旗的机会。肖晓并没有因为他人的怠慢而应付这件事。他依然像第一次那么认真地去对待升旗，依然感到幸福和充实。
读着读着，我渐渐释怀了——我们不能因为他人所谓的看法而放弃自己。依然要永远努力地去追寻自己所热爱的，所在意的事物啊！
我也不能因为数学老师的不公，而放弃数学，做好自己该做的，生活还是会一如既往地前行，阳光也终将照耀在自己身上。
雨停了，我烦闷的心情逐渐平静了下来。
阳光暖暖地照耀在我的身上，我的心里。
第3篇: 以阳光为体的作文800字
半伏在窗上，扯开一抹明亮，让千丝万缕的阳光聚在书桌的卷子上，汇成刺眼的光。本该暖意十足的太阳却烘烤着大地，浑浊的空气愈发熏人。睫毛间的水汽越聚越多，顺着眼角滑落，碎在地上。
“哎呀！这作业怎么这么难啊！”不满的抱怨声回荡在小小的阁楼里，而母亲却若无其事的端着一盆冰镇西瓜，坐到了我的对面。
“喏，吃点吧！解渴……”未等母亲说完，我早已一手抓一个，不顾形象的吃起了西瓜。
窗帘已被拉开大半，肆无顾忌的阳光穿透玻璃，而空中的灰尘更是嚣张的飞舞。
“妈妈，我能休息会儿吗？我不想再学了，好难啊！恐怕在有勇气的人都放弃了吧……”一阵埋怨。可母亲却无动于衷的坐在位子上，从抽屉里找出了一个瓶子。
“妈妈，你要干嘛呀？”望着母亲良久，却始终得不到回应，妈妈轻轻扭开了瓶盖，用碗内的水冲洗了一遍，又到了一些干净的水进去。阳光的照射下，水呈现出一种流动的蓝色，而瓶壁挂着的水珠则诱人地滑下。我望着瓶子良久，舔了舔发干的嘴唇，想起了那个关于瓶子的故事——
年幼的小女孩用手高高地举着瓶子，在水龙头处清洗，又到上了三分之一的水。拧紧瓶盖后，小女孩乐呵呵地冲到太阳底下，像献宝似的把瓶子递给了妈妈，“妈妈，我教你采阳光哦！像这样，用手轻轻地摇瓶子，然后让阳光浸泡在水中。这样你能采到很多阳光哦！”妈妈接过瓶子，笑了笑：“那妞妞要像采阳光一样，积极采知识哦！”小女孩用肥肥的手举在头上，严肃地说：“是的，收到命令！”
小女孩的影像已消失，桌上那盛着三分之一的玻璃瓶被阳光填充着，而母亲早已离开房间。轻摇瓶身，阳光舒适地躺在水中浸泡着，消融在暖意之中。
到底是什么时候，把采阳光这么有意思的事情给抛却脑后了呢！急切的拉开大抽屉，翻箱倒柜，终于找到那个木匣子，里面有着许多瓶瓶罐罐，虽已经泛旧，却充斥着暖意。那都是儿时所采集的阳光呀！