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国旗下讲话是每周星期一或重大节日、重大活动中升国旗仪式后进行的讲话,是学校德育的重要载体。与其他德育载体相比,国旗下讲话有其不可替代的价值。以下是小编整理的正班风,促学风,树校风国旗下讲话稿四篇,欢迎阅读与收藏。

正班风,促学风,树校风国旗下讲话稿篇1

尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:

好!我是来自八年级1701班的xx。今天,我演讲的题目是《正班风 促学风 树校风》。

同学们,如果说一个班级是一个鲜活的生命,那么班风就是这个生命的灵魂,班风是班集体建设的核心,是引领我们前进的旗帜。而学风是一所学校的灵魂,是学校的宝贵财富,是一种巨大的精神力量和育人资源。那么,作为学生,作为学校和班集体的主人,我们应该怎样做呢?我认为,应做到以下三点: 

一、遵守规章制度,是形成良好的班风、学风的基础。

没有规矩,无以成方圆。一规一则、班规班纪都是对合格人才思想品质、个人素质最基本的要求。正因为我们能够自觉遵守,同学们才有了文明礼貌的言谈举止、求实创新的学习风气、活跃热情的课堂气氛、安静有序的自习纪律。  

二、培养集体主义感,是形成良好的班风学风的前提。

集体主义,也就是全班同学一条心,向着同一个目标前进。班级中形成好人好事有人夸,有人学,歪风邪气受谴责,遭抵制的局面,使班级良好作风得到发扬,优良传统得以继承。我们每名同学要自觉维护集体荣誉,向损害集体的言行进行斗争。只有这样,才能形成良好的班风学风,才能把班集体建设好。 

三、向优秀模范学习,是形成良好班风学风的重要途径。

我们每个同学从内心深处都渴望成为一个好学生,那我们就要付诸行动。每个班级都有一些优秀模范学生,他们有强烈的集体主义感,热爱班级,遵守校规校级,有积极进取精神,在班级开展的各种活动和学习上都能够起带头模范作用。我们应该向这些同学努力学习,学习他们好的学习习惯,生活习惯,争取进步,对有损班级的事情坚决不干,爱护班级就像爱护自己的一样。同时平时看他们是怎么做的,学习他们,坚持一段时间你会发现自己有了让自己惊喜的改变,如果我们能坚持严格要求自己,那么可以想象,良好的班风学风也就不难形成了。

相信当我们每个学生拥有了良好学风,每个班级拥有了良好的班风,自然我们的二中大家庭就会有良好的校风。希望在二中校园里,到处都能看到爱学习的学生,到处都有健康快乐的学生,到处都是智慧的学生。当我们走出二中校园,能以我是一名二中学生而感到自豪时,当我们走出二中校园,能一眼被别人认出你是一名二中学生时,相信二中的校风已经被你完美展现了。

同学们,让我们共同努力,培养自己良好的学风,形成良好的班风,体现良好的校风,希望我们都是和雅的二中学生!

我的演讲到此结束,谢谢大家!

正班风,促学风,树校风国旗下讲话稿篇2

我们都知道,学习是学生的天职,也是大学生活中最重要的组成部分。刚走进大学的时候,我们都在摸索适合自己的学习方法,在摸索和调整的过程中慢慢适应大学生活。大一时候,由于刚进入大学,对一起都充满好奇,在学业上,态度不端正,导致部分同学有重修补考现象比较多,经过系领导的教导,同学学习态度的端正,在大二开始,随着专业课的开设,同学认识到专业知识能力提高的迫切,认真学习,互帮互助,总体成绩得到明显的提高。在这两年里,每年都在提学风建设,那什么才是学风建设,估计要是不举行这次主题班会,很多同学都不清楚,包括我,那么接下来就由我对学风建设做一个阐述:

学风是一所大学的灵魂,是学校生存与发展的根本支柱。良好的学风是学校的宝贵财富。学校的根本任务是培养德、智、体等各方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。因此,大学学风建设的一项重要内容是引导学生树立正确的学习目的,养成科学严谨的治学态度,同时使学生完成自我人格的塑造。学风,通俗地讲是学习的风气。从我们学生的角度讲,学风是学生思想作风在业务学习上的具体体现,是学生在学习过程中所表现的精神风貌,是学生在学习方面所展示的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现。

学风问题,无论对集体或个人都是一个重要问题。各级各类学校是培养多种人才的场所,要多出人才,出好人才,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质,对个人来讲,要实现全面发展,早日成才,优良学风的培养是其重要保证。怎么才算是优良学风呢?

优良学风要包括以下的基本要求:

第一,为振兴中华而学习的治学目的。树立正确的治学目的是治学的首要问题,它确定学习的方向,决定学习的动力,给治学精神和治学态度以强烈的影响。

第二,“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,我们需要勤奋、谦虚的治学精神。勤奋是一切事业成功的前提,是我们创造优良学风的基本条件,古今中外大学问家、自学成才者,无一例外地都是勤奋好学、刻苦钻研、持之以恒的榜样。勤奋谦虚的自学精神是体现学风的灵魂,是学风的核心。勤奋是振作精神,孜孜以求,锲而不舍,努力获取知识;谦虚是指虚心学习,永不满足,自觉调整治学方法和态度。知识和能力的获得,都是日积月累起来的,绳锯木断,水滴石穿,科学上的伟大发现,文学上的宏篇巨著,无不是血汗和毅力的结晶,是勤奋的结果。作为仲恺农业工程学院的一员,你的一言一行,一举一动,不仅展现着你自己的素质与修养,更深刻地影响着仲恺农业工程学院这个整体的学风和荣誉!

第三,严谨、求实的治学态度。严谨就是严肃谨慎;求实即实事求是。严谨求实进行治学是学风直接而具体的体现,是学习目的、治学精神的着落点。严肃认真,一丝不苟,是治学应有的态度。治学要敢于质疑,遇到事情要多问为什么?怎么办?严谨治学还要勇于修正错误。正确反映,是实实在在的,来不得半点虚假,丝毫不能马虎。

第四,开拓创新的作风。就是要求从实际出发,敢于提出新问题,善于解决新问题,敢于开拓新局面,做到“四有”——有所发现,有所发展,有所创造,有所前进。

以上四点为优良学风的基本要求,那么我们该如何从身边的小事做起来体现优良学风呢?

首先,我们要树立“创优美环境,建优良学风,从自己做起”的意识,明确学风建设的重要意义,积极行动起来,以创建优良学风为己任,积极参加学风建设,从严要求,做一名符合时代要求的优秀大学生。培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念,努力建设和谐的学习氛围,和谐的宿舍、班级环境。

我们在具体的学习过程中应做到哪些最基本的呢?

端正学习态度,刻苦踏实,勤奋进取,充分利用校园学习资源与设施,拓宽知识面,不旷课、不迟到,不早退,积极参与课堂活动,专心听讲,勤做笔记,认真作业。树立积极主动,自觉独立的学习意识和精神。积极参加社会实践及公益服务活动。

班级学风建设是一个需要班级同学的共同努力,相信班上的每一位同学都是有责任感与集体荣誉感的优秀的同学,我们是一个集体,我们要拥有团队学习的精神与共同进退的意识在这里,希望全班同学拿出我们的责任感和使命感,为建设一个良好的学习环境和班风学风而努力。

正班风,促学风,树校风国旗下讲话稿篇3

亲爱的同学们:

大家好!

今天我演讲的题目是:建设良好的班风学风从我做起。

通常学风是用来指一个集体的,而不是单独形容一个人的,但集体又是由单独的每一个人组成的。集体的好坏与集体里的每一个人都息息相关,反过来集体良好的风气,又影响着我们每一个人。如果说一个班级是一个鲜活的生命,那么班风就是这个生命的灵魂,班风是班集体建设的核心,是引领我们前进的旗帜,对于我们每个同学的成长是非常重要的。那么,作为学生,作为班集体的主人,我们要怎样做呢?

我认为,我们应做到以下三点:

一、遵守规章制度,是形成良好的班风、学风的基础。

没有规矩,无以成方圆。一规一则、班规班纪都是对合格人才、思想品质、个人素质最基本的要求。正因为我们能够自觉遵守校规校纪,班规班纪,同学们才有了文明礼貌的言谈举止、努力奋进的学习风气、活跃热情的课堂气氛、安静有序的自习秩序。

二、树立正确的学习态度,养成良好的学习习惯。

首先,我们要树立正确的学习观、价值观,形成健康向上、热爱学习,增强学习动力,其次,做到上课不迟到、不旷课,专心听讲,勤做笔记,认真独立完成作业,刻苦钻研,努力拼搏,再次,我们注重培养独立思考、逻辑分析等自学能力,掌握学习规律,提高学习效果,为我们以的学习养成良好学习习惯。

三、向优秀模范学习,是形成良好班的重要途径。

我们每个同学从内心深处都渴望成为一个好学生,那我们就要付诸行动。每个班级都有一些优秀模范学生,他们有强烈的集体主义感,热爱班级,遵守校规校级,有积极进取精神,在班级开展的各种活动和学习上都能够起带头模范作用。我们应该向这些同学努力学习,学习他们好的学习习惯,生活习惯,争取进步,对有损班级的事情坚决不干,爱护班级就像爱护自己的家一样。同时平时看他们是怎么做的,学习他们,坚持一段时间后你会发现自己有了让自己惊喜的改变,如果我们能坚持严格要求自己,那么可以想象,良好的班风学风也就不难形成了。

同学们,让我们从现在开始,从我做起,抓紧现在的每一秒,做一个自觉遵守校规校纪,班规班纪的好学生,努力培养自身的良好学习习惯,我们就等于抓紧了成功的钥匙,就等于在为班争光,为校添彩!当我们告别这里的时候,我们会惊奇地发现,在严格的校风班风的熏陶下,我们不仅学会了如何学习,学会了如何做人,更是得到了全面的发展!班风兴则学风兴,学风兴则校风兴,校风兴则学校兴!谢谢大家!

正班风,促学风,树校风国旗下讲话稿篇4

亲爱的同学们,敬爱的老师们:

大家上午好!今天我国旗下讲话的题目是《正班风 促学风 树校风》。良好的班风,对于我们每个同学的成长是非常重要的。一个良好的班集体对于我们每一个学生的思想形态的形成,对于个性的培养以及良好行为习惯的养成有着巨大的教育作用。如果说一个班级是一个鲜活的生命,那么班风就是这个生命的灵魂,班风是班集体建设的核心,是引领我们前进的旗帜。树立向上的班风,学风,校风是我们的不断进取的目标。那么,作为学生,作为学校和班集体的主人,我们应该怎样做呢?

一、遵守规章制度,是形成良好的班风、学风的基础。

没有规矩,无以成方圆。一规一则、班规班纪都是对同学们才思想品质、个人素质最基本的要求。正因为我们能够自觉遵守,文明礼貌和言谈举止、求实创新的学习风气、活跃热情的课堂气氛、安静有序的自习纪律。同学们每天在课堂上都是认真而努力的学习的吗?课后能做到及时巩固吗?在班级里同学之间有没有相互学习,相互帮助,相互竞争比较?每天都坚持花一定的时间阅读吗?每天都花一定的时间坚持做自己喜欢的事吗?非常好!这些都是良好学习风气的体现。没有好的班风就没有好的学风。

二、培养集体主义感,是形成良好的班风学风的前提。集体主义,也就是全班同学一条心,向着同一个目标前进。班级中形成好人好事有人夸,有人学,歪风邪气受谴责,遭抵制的风气,使班级良好的作风得到发扬,优良传统得以继承。我们要自觉维护集体荣誉,向损害集体的言行进行斗争。只有这样,才能形成良好的班风学风,才能把班集体建设好。好,全体同学立正、稍息!很好,都像一颗颗松树站得笔直,这就是一种班风的表现。在学校和班级里,能自觉遵守学校的各种规章制度,遵守班级的各项纪律,遵守和老师、同学之间的各种约定,能自觉的将班级的集体荣誉扛在自己的肩膀上,这些都是良好班风的体现。记住:班荣荣,班耻耻。

班风兴则学风兴,学风兴则校风兴,校风兴则学校兴!相信我们每个学生拥有了良好学风,每个班级拥有了良好的班风,自然我们的园区这个大家庭就会有良好的校风。希望在园区校园里,到处都都能看到爱学习的孩子,到处都有健康快乐的孩子,到处都是智慧的孩子。当我们走出园区小学,能以我是一名园区小学的学生而感到自豪时,相信我们都已经是真正的园区学生了,同学们让我们从现在做起,做一个自觉遵守纪律的好学生,我们就等于抓紧了成功的钥匙,就等于为班争光,为校添彩!

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