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【www.365978.net--元旦快乐】
“金融”是指货币流通和信用活动以及与之相联系的经济活动的总称。金融在国民经济中具有举足轻重的地位和作用，是社会资金运动的中枢神经系统。下面是小编为大家整理的迎接元旦活动幼儿园园长致辞集合3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
第1篇: 迎接元旦活动幼儿园园长致辞
律回春晖渐，万象始更新。我们告别成绩斐然的xx年，迎来了充满希望的20xx，值此新春到来之际，我谨代表集团董事局，向全体职员的努力进取和勤奋工作，投资者给予公司的真诚信赖、中外客户的热情支持致以深深的谢意！祝大家在新的一年里和气致祥、身体健康、家庭康泰，万事如意！
20xx年，在各级经营团队和全体员工的共同努力下，维科先后取得了与xx公司合资、夺得xx开发权、进军xx产业、发展板块启航等振奋人心的重大突破；集团xx年年各项经济指标比往年有了较大增长……这些令人欣喜和振奋的成绩证明：xx公司的战略是清晰的，定位是准确的，决策是正确的；通过这些成绩，我们看到了一个充满生机和活力的新xx。在这里，感谢这个伟大的时代！更感谢一年来全体维科人的不懈努力！
诚信缔造伟业！面对集团xx年良好的运营状况，xx人应有清醒的认识和更为远大的目标。当前，我国的经济生态系统正发生着深刻的变化，中国经济与世界经济已进入一个良性的互动之中，新财经政策、wto第四年的新竞争环境、新一轮国企改革的启幕……，xx正面临着前所未有的机遇和挑战！20xx年，xx将在“创建国际一流品牌，建设中国百强企业”的进程中，在产业发展和资本运作上次第推进，演绎出浓墨重彩的一章，而留下的将是全体xx人丰满的商业智慧和勤奋实干的串串足迹……
创新成就未来！变革创新、知行合一是xx通向未来之路。在当前，变革创新就是完善公司治理结构，建立和完善层次清晰、责任明确的三个层面的管理体制，加大激励力度，实施企业再造与流程创新，在管理力度和管理风格上实现突破；知行合一就是针对不同的层面，在管理上严格要求、在经营上慎重求实、在技术上掌握核心，真正做到战略合理、组织高效、制度完善、流程顺畅，人员精干。
机遇与挑战同在，光荣与梦想共存！xx经过管理变革，背靠优秀的企业文化，通过实施多元化、国际化的发展战略，定会迎来更加辉煌的明天！
最后，祝愿大家新春愉快，身体健康，合家欢乐，万事如意！
第2篇: 迎接元旦活动幼儿园园长致辞
尊敬的各位同事、各位同仁：
大家好!
在寒冷与温暖交织，严冬孕育春天的季节里，我们坚实地走过了充满挑战、绚丽多姿的20xx年;满怀豪情，我们又将迎来充满生机活力的20xx年。值此辞旧迎新的时刻，我谨代表学校向一年来为铁中的发展呕心沥血、辛勤耕耘的全体教职工表示衷心的感谢，向一直以来对学校工作给与关心、理解和大力支持的各位同事的家人、亲属致以最崇高的敬意，并送去新年最美好的祝福!恭祝大家新年快乐、心想事成!
20xx年，是刻骨铭心的奋斗之年，全体师生发扬“朴实勤奋”的学校精神，以创建省均衡发展模范为契机，坚持办学特色，打造精良队伍，推进素质教育，树立办学品牌，使学校获得了跨越式发展，取得了丰硕的成果。
荣获了市级征文一等奖;市级演讲比赛一等奖;市级13届运动会突出贡献奖;市级阳光体育“大家唱大家跳”第五名;获得市级先进工会组织。
教学质量稳中有升，20xx年X的中考取得了喜人的成绩，学校的社会信誉度在逐步提升。
均衡发展获得省级和国家验收过关，学校办学条件再上台阶。
师资队伍建设成效显著，有四位新教师加入了我的队伍，区政府同意20xx年拓展人才引进渠道，准备以“吸引特殊人才”的方式引进名家名师，促进学校跨越式发展。安全工作平安平稳，校园伤害事故为零，家校纠纷首年度为零。20xx年元旦致辞教学改革稳步推进，在初一年级中成效已初步显现。教师收入实现了跨越式提高，教师职业幸福感在增强。
忆往昔，春华秋实未蹉跎;展未来，开拓豪情满胸怀。20xx年我们的工作设想有以下几点：
学校将顺民意，积极推动人事制度、教学质量考评制度和劳动纪律制度的改革，促进学校各项工作的规范优化发展。
中考再上台阶，综合积分力争达到前20，重点高中人数力争达到40人。社会美誉度进一步提升。
教学改革必须在两个年级全面铺开，校风学风进一步好转，自主管理、自主学习的教育模式得以彰显。
青年教师的培养卓有成效，力争培养2-3名年轻教师走上班主任工作岗位，1-2名教师成为学校教学的骨干。
积极推进“一师一优课，一课一名师”活动，在此平台上，整合我校“青篮工程”、“高效课堂示范课”、“学科教师大比武”等活动，提升我校课堂教育教学的水平。
进一步规范办学行为，依靠各级家长委员会，加强家校沟通，努力创办人民满意、家长称意、教师乐意的教育。
老师们!我们即将迎来一个充满希望的春天，让我们正视教育事业发展中如铁的雄关漫道，让我们团结一致，扬起创新的风帆，荡起智慧的双桨，迎着教育的春风朝阳，起航破浪，创造灿烂辉煌的明天!
最后，祝各位老师身体健康、家庭幸福、万事如意、笑口常开!
祝愿20xx年中考取得优异成绩!
祝愿我们的学校蒸蒸日上、蓬勃发展!
谢谢大家!
第3篇: 迎接元旦活动幼儿园园长致辞
设计意图：
快过年了，幼儿园里被装扮得格外的喜庆，到处都洋溢着喜庆的新年气氛。课间活动的时候，幼儿园还特意为孩子们播放新年歌曲，增添幼儿园的快乐、喜庆、热闹的新年气氛。可孩子们不会唱，只会听，苗苗拉着我的衣角，说：“老师，你能教我唱新年歌吗？”话音刚落，站在旁边的星星也说“我也喜欢”……既然孩子们都想唱，我便设计了本次活动课——高兴的元旦节。
活动目标：
1、通过活动感受到新年的热闹气氛，并获得快乐的情绪。
2、能唱准跨度较大的音，掌握好切分音结构。
3、幼儿能积极的参与活动，感受到和同伴一起活动的乐趣。
活动准备：鼓、钹、鞭炮的声音。
活动过程：
1、练声：根据5 3 3|1 5 |5 3 1 |6 0|幼儿先听，然后用“啦”来唱出来。
2、理解歌词，学习歌曲。
教师：“过几天我们将会过什么节日啊？为什么要过这个节日呢？”（幼儿讨论）
教师总结：因为是新的一年由开始了人们心里很高兴，为了庆祝所以要过元旦这个节日。
教师：“你知道人们是怎样庆祝的呢？”（引导幼儿说出敲鼓、放鞭炮）
教师播放放鞭炮的声音，用鼓敲歌曲中的节奏。让幼儿模仿声音。
教师：“为了庆祝这个节日，老师还准备了一首很好听的.歌曲呢！想不想听听啊？”（教师示范完整的唱一遍）
教师：“你感觉老师唱的哪个地方象刚才的声音？你来学一学！”（幼儿说）
教师：“那我们再来完整的听一遍！这一遍你又听到了什么？”（幼儿回答）
教师带领幼儿根据歌曲的旋律说歌词，2—3遍。
教师带领幼儿一起来唱歌。集体合唱。
3、体验歌曲的快乐情绪
教师：“你在唱这首歌的时候，你的心情是怎样的呢？那我们在唱的时候应该怎样唱呢？”（幼儿说）
教师：“那我们根据你说的，我们一起来唱一遍，我们的脸上要怎么样？”（教师带领幼儿有感情的演唱一遍）
活动总结：
教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在做音乐游戏的同时，感受到元旦热闹的气氛。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对音乐活动的兴趣。
活动延伸：教师：“我们一起去鞭炮吧！”（教师带领幼儿做游戏）