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情景剧一定有喜剧的成分，所以在中国都是叫“情景喜剧”，这样也才好把罐装笑声加到编剧认为可笑的地方，事实上，很多时候，预设的笑声并没有刺激观众的笑神经。以下是小编整理的弘扬正能量的校园情景剧剧本范文汇总五篇，欢迎阅读与收藏。
弘扬正能量的校园情景剧剧本1
道具准备：小黑板一个、帽子一个、眼镜一副、桌子两张
人物：解说员、老师、学生三个(甲——文静优雅，学习认真，严谨;乙——调皮捣蛋、典型的空想主义者，只说不做;丙——学校里面的“小混混”，没有奋斗目标，在学校度日如年;)
旁白：这是西阳中学八年级的一个班，接下来即将开始张老师的一堂语文课，我们一起来看他们班这些可爱的学生们。
甲：在课前正在埋头预习课本，显得认真而从容。
乙：如果真的有一天，我的老爸给我很多钱，如果真的有一天，我的宝马，跑在平凉的大路上……(斜坐在课桌上，唱)
丙：行了行了，就你这小样，还想有很多钱，还想有跑车，简直是痴人做梦，(带着鄙视的眼神说)，还是老古人说的好啊，龙生龙，凤生凤，老鼠生的儿子会打洞呀。
乙：你说啥，你怎么骂人呢，是不是欠揍呀，(起身，用手去拉丙的领口)
甲：你们能不能别吵了，一天叽叽喳喳的烦不烦人那，(很生气的样子)。你说你们两个，一个是白日做梦，一个是稀里糊涂的，也不知道一天趁着现在美好的时光，多学点东西，去追求一个好的未来，只说不做能出息吗?没有理想，度日如年的在学校能有出息吗，你们出息啦，太阳会从西边升起来，东边落下去?(意味深长的说，并用手从东边划过到西边)
乙：东方红，太阳升，咱班出来个李富翁，他为自己谋幸福啊，一天过得好自在，他为别人造噪音啊，影响他人不理睬5人搞笑校园励志搞笑话剧剧本《今天和明天》5人搞笑校园励志搞笑话剧剧本《今天和明天》。(自己编调子，唱出来)
丙：我呀，没有甲那么优秀的成绩，当然也更没有乙的傻样(起身，用手点着乙的头)，我的生活是……
乙，甲一起唱：世上只有周公好，有周公的孩子睡得好啊，睡--得--好!
旁白：叮铃铃，叮铃铃，上课的铃声响起。
老师精神焕发地走进了教师。(戴一副眼镜)
三位学生起立喊老师好(三位抑扬顿挫，错位喊)，老师说同学们好，请坐。
老师领读：学而时习之，不亦说乎;行有余力，则以学文;敏而好学，不耻下问;知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
甲：认真跟读;乙：头埋在桌子下偷偷玩手机;丙：俯首桌子，睡得呼呼
(伴有轻微的呼噜声)
张老师：乙
乙：哦，仓促起立
老师：我看过这样一幅漫画，一只老鼠，将自己的尾巴接到电脑上，人家就兴奋地大喊自己与国际互联网接轨啦，因为人家当了鼠标。你是用什么和人家接轨啊?
乙：………………(低头不语)
老师：还是咱们的丙同学好啊，你们看看人家，两耳不闻课堂语，一心只读周公梦啊5人搞笑校园励志搞笑话剧剧本《今天和明天》话剧剧本。
旁白：初中时代是多么美好啊，这里充满了欢乐，充满了我们羞涩的回忆，这也正就是我们的今天呀，有人说，少壮不努力，老大徒伤悲啊。那么接下来请让我们一起走进他们的明天!时光飞逝，转眼又是一个十年，十年后……
甲：在初中时我刻苦学习，终于考上了平凉一中，又考上中南大学，毕业后，现在到一家很大很大的公司上班，有宝马开，有别墅住，生活还算可以;
乙：唉，我爸当初没有给了我很多钱，现如今啊，我再也没有做过白日梦，因为白天我都是开着自己的拖拉机，耕田种地，为祖国修理出一块平整的土地是我义不容辞的责任。
丙：等我一觉睡醒，老师不见了，周公不见了，只有我找不到方向的迷茫!
甲，乙，丙：世上没有后悔药，只有好好把握我们的今天，才能更好地拥有明天的美好生活!让我们一起努力吧!(一起大声说)
鞠躬，退下。
弘扬正能量的校园情景剧剧本2
道具准备：小黑板一个、帽子一个、眼镜一副、桌子两张
人物：解说员、老师、学生三个(甲——文静优雅，学习认真，严谨;乙——调皮捣蛋、典型的空想主义者，只说不做;丙——学校里面的“小混混”，没有奋斗目标，在学校度日如年;)
旁白：这是西阳中学八年级的一个班，接下来即将开始张老师的一堂语文课，我们一起来看他们班这些可爱的学生们。
甲：在课前正在埋头预习课本，显得认真而从容。
乙：如果真的有一天，我的老爸给我很多钱，如果真的有一天，我的宝马，跑在平凉的大路上……(斜坐在课桌上，唱)
丙：行了行了，就你这小样，还想有很多钱，还想有跑车，简直是痴人做梦，(带着鄙视的眼神说)，还是老古人说的好啊，龙生龙，凤生凤，老鼠生的儿子会打洞呀。
乙：你说啥，你怎么骂人呢，是不是欠揍呀，(起身，用手去拉丙的领口)
甲：你们能不能别吵了，一天叽叽喳喳的烦不烦人那，(很生气的样子)。你说你们两个，一个是白日做梦，一个是稀里糊涂的，也不知道一天趁着现在美好的时光，多学点东西，去追求一个好的未来，只说不做能出息吗?没有理想，度日如年的在学校能有出息吗，你们出息啦，太阳会从西边升起来，东边落下去?(意味深长的说，并用手从东边划过到西边)
乙：东方红，太阳升，咱班出来个李富翁，他为自己谋幸福啊，一天过得好自在，他为别人造噪音啊，影响他人不理睬。(自己编调子，唱出来)
丙：我呀，没有甲那么优秀的成绩，当然也更没有乙的傻样(起身，用手点着乙的头)，我的生活是……
乙，甲一起唱：世上只有周公好，有周公的孩子睡得好啊，睡--得--好!
旁白：叮铃铃，叮铃铃，上课的铃声响起。
老师精神焕发地走进了教师。(戴一副眼镜)
三位学生起立喊老师好(三位抑扬顿挫，错位喊)，老师说同学们好，请坐。
老师领读：学而时习之，不亦说乎;行有余力，则以学文;敏而好学，不耻下问;知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
甲：认真跟读;乙：头埋在桌子下偷偷玩手机;丙：俯首桌子，睡得呼呼。(伴有轻微的呼噜声)
张老师：乙
乙：哦，仓促起立
老师：我看过这样一幅漫画，一只老鼠，liuxue86.com将自己的尾巴接到电脑上，人家就兴奋地大喊自己与国际互联网接轨啦，因为人家当了鼠标。你是用什么和人家接轨啊?
乙：………………(低头不语)
老师：还是咱们的丙同学好啊，你们看看人家，两耳不闻课堂语，一心只读周公梦啊。
旁白：初中时代是多么美好啊，这里充满了欢乐，充满了我们羞涩的回忆，这也正就是我们的今天呀，有人说，少壮不努力，老大徒伤悲啊。那么接下来请让我们一起走进他们的明天!时光飞逝，转眼又是一个十年，十年后……
甲：在初中时我刻苦学习，终于考上了平凉一中，又考上中南大学，毕业后，现在到一家很大很大的公司上班，有宝马开，有别墅住，生活还算可以;
乙：唉，我爸当初没有给了我很多钱，现如今啊，我再也没有做过白日梦，因为白天我都是开着自己的拖拉机，耕田种地，为祖国修理出一块平整的土地是我义不容辞的责任。
丙：等我一觉睡醒，老师不见了，周公不见了，只有我找不到方向的迷茫!
甲，乙，丙：世上没有后悔药，只有好好把握我们的今天，才能更好地拥有明天的美好生活!让我们一起努力吧!(一起大声说)
鞠躬，退下。
弘扬正能量的校园情景剧剧本3
《教育》
人物学生甲，学生乙，马哲老师(马)，辅导员(辅)
场景马哲课上
(在马克思主义哲学课上，马哲老师正在台上讲的津津有味，而台下两个学生也讲的滔滔不绝)
马同学们，世界是物质的，物质是运动的，运动是有规律的，规律是可以掌握的!掌握的!。。。。。。
(老师发现台下两学生只顾讲自己的不听他讲课，于是走向两学生)
马我说，你们两个在讲什么啊来，来，来，讲给我听听。来，你(指一学生)!
(两学生很尴尬。其中一个红着脸站起来)
马(老师拿起杯子问)，你来说说这是什么东西啊!
甲这不是一杯子嘛!
老师谁告诉你这是杯子啊!我就说这是一个桶，行不行啊
甲谁都知道这是杯子啊!笑话，怎么是桶呢
马我不是讲了吗!世界是物质的，你可以说它是物质，但不能说他就是杯子。任何物质都是人为它定名的嘛!
甲可它就是杯子嘛，那我还说你是桶呢!
马什么什么你说什么再说一遍!
甲我没说什么!
马那我问你怎么一直不听课从开始一直讲到现在。
甲没有啊!我一直认真听呢!
马是吗那我问问你，你说说，一只狗它为什么活着啊
甲啊狗为什么活着它不就是为了吃饭活着吗!
马那你为什么活着啊!你是不是也是为了吃饭啊!那你是不是和狗一样啊!
甲老师，你怎么这么讲啊!你怎么骂人啊!
马我不是骂你，我只是讲道理给你听嘛!你说你一直讲个不停影响大家，影响我讲课啊!毛主席教导我们要好好学习，天天向上，你这个人怎么理解的啊!
乙老师，对不起，刚才他一直在和我讨论反恐的问题，没注意听。
马这个同学的觉悟挺高的吗，好的，那你来讲讲，江总书记的“三个代表”是什么
乙三个代表代表。。。。代表
马怎么讲不出来呢这和我们平时生活是很有关的啊!
乙哦，代表，代表我的利益，代表大家的利益，代表江总书记他老人家的利益。
马你。。。你。。。孺子不可教也，朽木不可雕也!下课和我到系办去!
(甲，乙，马下)
第二幕系主任办公室内
马辅导员，这课我没法教了!
辅哟，您怎么生这么大气啊
马现在的学生都翻天了!连三个代表是什么都不知道!上课说话还有得是歪理!像这样的学生怎么对得起我们老一辈无产阶级革命家创建的新中-国，怎么对得起党，对得起人民一点理论知识都没有，你可要好好的教育他们!
辅好，好，我会的，你放心吧。
马我还要去参加关于人的工作的研讨会，我先走了。(对甲乙)好好检讨!马克思在看着你们的!(下场)
辅你们俩个站着干嘛，坐啊。
甲、乙哦，谢谢老师。
辅知道你们为什么来这吗
甲知道，上课说话。
乙但老师讲的也太乏味了，所以我们实在无聊才说话的。
辅哦，那你们的意思是不感兴趣的你就可以不听了!
甲我们可没这么说。
乙老师这可是你说的。
辅哦好!那我们谈点别的好吧!哎，你们知道NBA最近的赛况吗
甲火箭队终于胜了，姚明25分，12个篮板，6次助攻，帅呆了!
乙`什么呀。姚明算什么，奥尼尔还拿了30分呢!他才是篮下的王者。
甲那你难道忘了吗姚明上次还盖了奥尼尔2个帽呢
乙;那又怎么样!你要是那么高的个，你也能盖。
甲反正我对奥尼尔没兴趣，随你怎么说1
乙;姚明那样瘦，我才不喜欢呢!你说的与我无关。
(两人无语，互不理会)
辅你们怎么不吵了呢
甲他又不喜欢姚明，讲也白讲。
乙他又对奥尼尔没兴趣，讲也是对牛弹琴。
辅哦，你们也知道别人没兴趣自己就没积极性讲了，那老师也一样啊。你们不听讲，老师怎么能讲好课呢你们应该学会互相尊重，只有尊重他人，他人才会尊重你啊!
(甲、乙对视，惭愧的低下头)
辅老师讲课有时会枯燥一些，但他却付出了自己辛勤的劳动啊!对于他的付出，你们应该尊重啊!我们本着以人为本的教育方针，不仅仅是教给你们知识，更重要的是教会你们如何做人。十年树木百年树人，你们将来的成功要靠现在一点一滴的积累啊。而尊重他人是你们首先要学会的。我这样说，你们同意吗
甲、乙老师，我们错了。
剧终
弘扬正能量的校园情景剧剧本4
主要人物：
张亮：男一号，一个家境贫寒的大学生，学习成绩优异，责任感强，穿着校服。
苏倩：女一号，城里人，家庭相对富裕，学习成绩好，心底善良，对张亮颇有好感。
孙菲菲：女二号，班花，打扮得时尚美丽，对班里那些不求上进的男生嗤之以鼻。
郭富：男配角，富二代，一身名牌衣服，总是一副盛气凌人的样子，对班花孙菲菲有些好感。
教导员：女，需要化妆，化妆后年龄25岁到30岁，在讲台上号召大家参加抗洪救险。
其余人物：
李凯：男，郭富死党，喜欢跟风，是个马屁精。
王丽：女，不仅追星，还是颜值控，与同样推崇名牌的郭富、李凯关系不错。
年轻妈妈；救援队员甲、乙；一孕妇；一大妈；一残疾人
第一幕 自习室 下午
教室内，都是单人桌，前后三排，每排三张桌子，讲台靠近窗户处有一台电视。座位布置如下，左一是张亮，左二是苏倩，左三是孙菲菲；中间第三排是李凯，中一是同学甲，中二是同学乙；右三是王丽，右二是郭富（不在），右一是同学丙。
外面，雨声淋淋漓漓，即配下雨背景音。
大家都在上自习，有人认真看书；有人做题时而思考、时而奋笔直书；还有人偷偷吃零食。
王丽此时正哼小曲照镜子打扮自己。
李凯眼珠子直转，左顾右盼，想找人聊聊天。只见他碰碰王丽的后背。
李凯小声地：“王丽，王丽。”王丽转身过来，他继续问：“听说你最近买新手机啦？怎么样好用不！”
王丽：“我觉得挺好用的，傲娇的功能，呆萌的价格。”
李凯疑惑：“哦，什么牌子这么好？看你这小广告打的！”
王丽解释：“当然是VIVO手机，款式新、功能多，女孩子都在用。不信你看，漂亮不？”拿出手机给李凯看。
李凯啧啧称赞：“确实挺好看，不过你们女孩不是都喜欢苹果手机吗？你怎么不买苹果呢？”
王丽有点无奈：“没钱怎么买？苹果太贵了，还是VIVO性价比高。”
李凯故意反问：“苹果贵吗？我感觉挺便宜的，过几天我也换个新手机”
这时，郭富从门口进来，外面下着雨，名牌包和鞋子都淋湿了，衣服也湿了
王丽看了看李凯：“你是在逗我吗？别总想着买苹果，国产机华为手机挺好的。”
王丽与李凯聊天同时，郭富自言自语：“靠，这破雨下的，把我Lv都淋湿了，”
郭富回头加入聊天：“哎，你们聊什么呢？跟我说说呗！”
.........................中间省略很多
第四幕 洪水现场 黄昏
从镜头左边进去，除了老师，剩余人都坐在地上休息。
苏倩与王丽聊天：“好累啊，没想到干活这么累人！”
王丽：“就是啊，咱们是学生，平时衣来张口、饭来伸手，哪干过这活啊！”
张亮调侃郭少：“小少爷，累成傻叉了吧，不行你回去休息吧，别跟着了！”
郭少：“要你多管闲事，你厉害行了吧，我特么上你们当了。”
独白：滚滚洪水淹没了街道，一位抱着孩子的年轻妈妈被困在洪水中央
远处传来喊声：“有人吗？救命啊！有人吗？救命啊！”
张亮听到喊声，迅速站起来眺望，看到远处有人，被洪水包围。
张亮对苏倩等人：“你们看，那边有人，我们赶紧去就他们吧！”
郭少劝：“亮子，你傻啊，想想办法，洪水这么大，小心你小命不保。”
张亮不在乎：“还犹豫什么？人命关天，赶紧救人啊！”
苏倩劝：“你别急啊，咱们再想想办法，看怎么救合适！”孙菲菲发现墙角有根绳子，捡起来。
孙菲菲：“你们看，这里有条绳子，我有办法了！”
张亮问：“什么办法啊？”
.........................
剧本大纲：
第一幕
大学自习课堂，张亮和苏倩在认真学习，而郭富、李凯、王丽三人正在聊天，从追剧到明星八卦，然后到衣着打扮，最后嘲笑同学土包子。张亮与苏倩是前后排，两人聊天中设计各地暴雨、洪水泛滥成灾的事情。
第二幕
就在大家百无聊赖，东拉西扯的时候，教导员进来动员大家参与抗洪抢险，配合外景，窗外下起了大雨。大伙七嘴八舌讨论起来，有人跃跃欲试，有人却害怕危险。教导员给大家播放一段视频，全国各地洪水泛滥淹没城镇，居民生活艰难。在教导员号召下，张亮带头参加并劝说大伙。
第三幕
大家开始抗洪抢险，男的搬东西，挖渠排水女的照顾妇女儿童，一天干下来都累得够呛。富二代郭富娇生惯养，几次想打退堂鼓，结果被张亮刺激坚持了下来。晚上，大家还不能好好休息，还要给受灾群众送水送食物。
第四幕
三四天过去了，同学们变得坚强起来，虽然又苦又累，但是很有意义。就在大伙干完活准备返回的时候，听到一个呼喊的年轻妈妈，张亮想越过洪水帮助他们母子，其他人也看着洪水中的母子揪心。大家想出一个办法，母子被解救出来，大家显得特别开心。
结尾，负责抗洪抢险的领导，傍晚时分审查工作时，面对这群大学生发表一段煽情而正义的讲话，充分肯定了大家的辛苦和努力。
弘扬正能量的校园情景剧剧本5
中小学正能量校园小品剧本《爱我校园》
(全班同学就坐，班长在讲台上宣布事情)
班长同学们，现在学校正在组织“爱我校园”的活动，要求每个班自己组织一次有意义的活动。咱们班的学习委员提议打扫卫生。一来，是因为这个比较简单，大家都会，二来，这样能够切实的改善校园卫生，对大家都有好处。同时，我们还要对保持良好的校园环境的重要性进行宣传!
A同学(东北话)又是学习委员出的馊主意吧你咋这样呢一点创意也没有。
B同学(南方口音)就是啊，想出这种主意，猪脑啊
学习委员那你们怎么不想啊
A让我们想那还选你当学习委员干啥啊
班长看来大家意见很多啊!那你们说说你们有什么想法……
(全班安静，等待片刻)
班长一让你们说话就哑巴，没出息样儿!有没有人说话倒是吱一声啊
全班吱――――
班长既然大家都没有话说，那就这么定了。我现在开始分配任务。A，你带一组同学负责打扫教室。
A所有的教室你这不是要我命呢吗
班长那好吧，你不愿意干是吧那就刷厕所吧，这个你应该喜欢。便宜你一下，让你扫女厕。
A算了，我还是扫教室吧!
班长B，你带一组同学去打扫食堂到教学楼的这条马路，其实路上也不是很脏，每天都有人打扫的，只是这样我们能体会一下人家的辛苦，以后才会珍惜别人的劳动成果，对吧
B对，对，太对了。那你怎么不干啊
班长我我还有更重要的工作。C，你那一组负责发一些传单，来宣传一下保护校园环境的重要性。
C哈哈，班长就是对我好，这个我喜欢(向AB作鬼脸)。传单吗多少份
班长也没多少，就一万多份!
(全班狂笑)
班长好了，大家开始干吧。(全班沉默)你看你们的样儿，一点朝气也没有，毛主席说过，咱们是早上八九点钟的太阳。看看你们，日食啦
A:班长大人，你给我们都分配了任务，你自己干什么
班长我你问我吗这个，我的任务相当艰巨啊，我的任务就是在你们劳动的时候，在你们的身边支持你们，赞美你们，歌颂你们，我，就是你们的动力啊!
全班到垃圾去!
B顺便把自己也倒掉啊!
(大家开始劳动)
(A拿起黑板擦)
A这怎么相声小品剧本网回事啊用完了也不知道把上面的灰弄干净，那么没素质呢(一边说，一边把黑板擦在窗台上敲打)
(楼下传来声音)哇塞，2007年的第一场雪,比以往来的更早一些。
(D同学在擦玻璃，踩在E刚擦过的桌子上)
E我一直以为你是个白痴，可是我错了，你不是。你竟然是个傻子。没看见我刚擦过的桌子吗就你那双脚，也配踩
D怎么不配，我可穿的是耐克!这年代，名牌就是身份的象征，懂吗踩你的桌子是给你面子，你应该感到光荣。一会再擦一遍。要以服务人民为荣!
E(狠瞪D一眼)没道德!
(B正带着一组人扫马路，非常卖力。C带了同学们发传单)
C(边跑边跳，边把传单往地上扔，口中念念有词)环境搞不好，小命就难保!环境搞不好，小命就难保……
D诶诶诶，你怎么乱扔垃圾啊
C垃圾这怎么是垃圾呢这是我们的传单啊!班长布置的任务，完不成没脸见人啊!
D那你也不能这样啊，我们刚打扫干净的，你就乱扔……
C嘿嘿，这个跟我没有关系，我只负责完成我的任务!再说了，校园里到处都有发传单的，也不止我们几个人，你管得过来吗算了，差不多就行了，别太认真啊!
D没素质
(此时一陌生人人从旁边走过，随地吐了一口痰)
C同学，你怎么随地吐痰啊太恶心了!
陌生人啊对不起啊!嘿嘿，没注意你在这，要看见你们，我就不吐了!嘿嘿不好意思，下次不会了!
C那你得把它弄干净啊!
陌生人(瞪大眼睛)这，这，弄干净这怎么弄啊多恶心啊
C:知道恶心了那你刚才……
陌生人得得得，咱不能在女生面前丢脸不是。(用脚在地上一蹭)
C就这样这，你得用纸擦干净!
陌生人没事儿，别那么认真了，这个，一会就看不出来了!(边说，边逃跑了)
音乐响起(歌曲Healtheworld)
(演员全部上场，轮流说台词)
在你忙于自己的工作的同时，也关心一下别人的劳动。
在你发现别人的不道德行为时，也审视一下自己的行为
在别人指出你的缺点时，请虚心听取
改正一个习惯也许不太容易，为了自己也为了他人，请改道陋习
…………
(剧终)