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娇艳的鲜花，因为有了绿叶的依偎，才显得清纯和鲜润；蓝蓝的天空，因为有了白云的点缀，才显得静谧和安详；广袤的大地，因为有了万物的拥吻，才显得和平和馨香。而美丽的校园，也因为有了文明的行为，才显得和谐和温...下面是小编收集整理的【精华】文明的优秀作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
文明的优秀作文 篇1
娇艳的鲜花，因为有了绿叶的依偎，才显得清纯和鲜润；蓝蓝的天空，因为有了白云的点缀，才显得静谧和安详；广袤的大地，因为有了万物的拥吻，才显得和平和馨香。而美丽的校园，也因为有了文明的行为，才显得和谐和温暖。瞧，文明的和谐之音流淌在校园的各个角落。
“对不起，你没摔疼吧？”一位五年级的大同学扶起一位一年级的小同学，轻轻地拍去他身上的尘土，带着歉意而又关切地问道。“没关系。”小同学那刚要掉下泪珠的脸上顿时绽开了如花的笑容。“你是哪个班的？我送你回教室。”说完，大同学扶着小同学一步一步地往教室走去。啊！多么亮丽的一道风景，成了校园最和谐的音符！
“小妹妹，这把伞是你的吗？”只见一个个儿高高的大姐姐拿着一把漂亮的花伞向一位瘦瘦的小女孩询问。“对，这把伞是我的！”看到伞，小妹妹那焦急的神情一下子跑到了九霄云外去了。她接过雨伞，甜甜地笑了：“谢谢你，大姐姐。”“不用谢。”大姐姐也笑了，笑得那么舒畅。啊！这灿烂的笑容是校园的和谐之美！
“老师好！”一阵银铃般的声音在操场上响起。原来是一群活泼可爱的小女孩正向一位抱着书的老师行队礼问好呢！老师轻轻地点点头，微微一笑：“同学们好！”啊！多么深的师生情谊，奏响了校园的和谐之音！
是呀，文明处处可见，文明就在你我身边。让文明之花永远开放在同学们的心中，开放在校园的各个角落，使我们的校园处处奏响和谐的旋律！
文明的优秀作文 篇2
我看了一组漫画，得到了深刻的启示。
有一天，阳光小学放学之后，李燕燕和王聪走在回家的路上，一路上，他们欢声笑语，正当他们经过一个垃圾桶时，他们看到离桶里向前一步的地方，满地垃圾，阵阵恶臭，使人恶心，热爱学习的王燕燕看到这满地的垃圾，心想：“这些人怎么这么懒？居然连一步都不肯跨出。”她叫王聪一起把垃圾扔回垃圾桶内，可王聪一动不动，似乎在思考着什么，王聪在想：“如果这么捡，每天放学都会有很多的，得想个办法让人们自觉点。”想着想着，拿出了一张纸和一支笔，写些什么，王燕燕见王聪不理她，就捂着鼻子埋头苦干，正当她捡完时，王聪也写好了，他把写的贴上去：文明——只差一步！王燕燕向王聪伸出了大拇指。
如果人人都为了利益而不肯跨出那一步，那世界的环境就会差一步，这张漫画就是用来讽刺那些在生活中不讲文明的人。其实，人人只要爱护环境，那就多了一份文明。如果你不愿迈出那一小步，那世界就只能差一小步。
向前一小步，文明一大步，我们不要做国家的绊脚石，地球漂亮了，我们才会过上幸福安康的日子。
文明的优秀作文 篇3
我们不是常说讲文明、讲礼貌吗？我们到底做到了没有呢？其实有很多小朋友都没有做到，如果你不相信的话，我就给你举几个例子吧！
一天早上我刚进学校就发现了一些不讲文明礼貌的同学。一名小同学不小心碰住了一名大同学。大同学说：“妈的，几年级的小屁孩儿。”那个小同学说“嘿，你算几年级的小屁孩儿。我哥都上六年级了”。“你哥哥算什么狗东西呀，我照样也敢打你。”那个大同学说着就打了那个小同学一拳。那个小同学哭着回教室了。同学们千万可别学这两位同学没礼貌啊！
还有一件有意思的事呢！在体育课上有两个年龄差不多的同学在打架。一问才知道他们在玩篮球时，一个同学拿着篮球，另一个同学说：“妈的，把球拿过来。”那个拿球的同学说：“你为什么骂我。”那个没拿球的同学说：“咋了，咋了我就骂，我就骂。”那个拿球的同学说：“你找打，是不是。”那个没拿球的同学说：“你才找打。”就这样他们俩个打了起来。
其实，以上只是有不文明不礼貌的个例，讲文明、讲礼貌的学生多的是。有一天早上我在上学的路上就碰到了一个讲文明讲礼貌的同学。那个同学他是吃着香蕉来上学的，他把香蕉吃完时，发现那里没有垃圾桶，他就拿着香蕉皮往前走。其中一名和他一起去上学的学生说：“扔了吧！你还拿住他干什么去呀！”那个拿香蕉皮的同学只是默默无闻的拿着香蕉皮走着。那名说让这名同学扔掉香蕉皮的同学又对别的同学说：“你看他多傻，还拿着香蕉皮跑，你看看。”那名拿着香蕉皮的同学还默默地走着。他终于碰见了一个垃圾桶，他把香蕉皮丢进了里面。在这里看见的人们都把赞许的目光投向这名同学。那名说让他丢掉香蕉皮的同学，早就羞得跑的无影无踪了。
从这件事情，我明白了人生是酸甜苦辣的，也是丰富多彩的。如果我们多一些宽容和理解，这个世界将会充满阳光和欢乐。
文明的优秀作文 篇4
中秋节放假，昔日的同学从新加坡回来探亲。我们在水库边散步时她给我讲了这样一个小故事：在新加坡的许多娱乐场的绿色草坪上，洒落着不少五颜六色的小球球。同学刚到的时候，不知道是怎么一回事？原来呀，草坪的尽头立着一个小木牌，牌子上面写着:请勿践踏草坪。在附近玩球的大人和孩子，不小心把球扔进了草地上，想去捡球但又怕踩到小草，干脆不去捡那些球了。时间长了，在那绿色的草坪上，五彩缤纷的小球球就构成了一道最美丽的风景。听完这个故事，我深刻地感到：一个国家的文明形象，是靠每一个公民在公共场所彬彬有礼地言行举止塑造出来的。同学告诉我她在国外这几年，经常与各阶层的人打交道，感受最深的就是文明行为和礼貌用语处处可见，而咱们中国这一点就不行。她回国后，经常看到一些家长带头做一些不文明的事，比如：过马路带头走人行横道，还跨越护栏，闯红灯。在超市买东西也不排队，还说粗鲁的话。为什么外国人会说我们中国人的素质这么低？这些问题是值得我们中国人深思的！听了同学的一番话，我想：文明用语、文明行为的确是个教育问题，但同时也是个习惯问题，那么怎样培养孩子们的文明行为呢？
一个人所说的话总是和他的人品、修养联系在一起的。家长应该为孩子塑造文明形象，特别要强点的是：首先家长必须要做好，管住自己不做不文明的事，处处给孩子做榜样。还要不断地给孩子提个醒，唤起孩子的文明意识。比如：孩子在街上吃完冰棍，准备要扔冰棍纸时，你就提醒他：“想一想，该扔到哪啊？”去别人家做客，你事先要告诉他：有礼貌，不乱烦别人家的东西，做一个受欢迎的小客人。到学校后见到老师同学，面带微笑地说一声：“老师您好！”“同学你好！”在这简单自然的问候中，不知不觉已经塑造了自己在别人心目中的良好的"形象。