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【篇1】二年级学生的自我介绍

姓名:xxx

年龄:xx岁

学校:xxxxxxx

兴趣爱好:看书、画画、游泳、打羽毛球

hello,大家好,我是李思琪,一个活泼开朗的女孩。我喜欢体育运动,在假期中我会起个早去晨跑,因此我的身体非常健壮,抵抗力很强。我也喜欢看书,每次看完书都能收获不少知识,有的时候会用“蔺相如”的口吻来跟家人们对话,心里十分高兴。我最喜欢的还得算画画,在画室认认真真地听从老师的辅导,从以前到现在已经画了不少“宝贝”。我爱仰望着湛蓝的天空,思考着问题;我爱看着哗哗落下的白雪,享受着自己的童年;我爱看着淅淅沥沥的雨滴,展开幻想的翅膀。我就是一个开朗又喜欢安静的女孩

20xx年在第十五届“语文报杯”全国小学生作文大赛中,作文《美丽的西湖》被评为省级二等奖;

20xx年在“春星杯”新区小学生软笔书法现场表演赛中,荣获三等奖;

20xx年作文《爸爸我想对您说》在江苏省第八届“校园文学杯”中小学生作文大赛中荣获三等奖;

20xx年在“韦博”杯无锡市第十七届学生英语口语电视大赛新区比赛中,荣获小学组二等奖;

作文《秋天的树叶》被学校“飞扬之声”广播站录用;

20xx年《我当了一次盲人》荣获第八届“作文100分杯”全国小学生新思路作文大赛三等奖。

【篇2】二年级学生的自我介绍

xxx,女,1996年1月出生,13岁,担任新华中心小学六年一班班长,校少先队大队长。她品学兼优、多才多艺,活泼热情,学习成绩一直名列前茅,体育、电脑方面特长等综合表现尤为突出。她从小受到严格的教育和良好的熏陶,是老师的得力小助。六年内连续被评为镇级“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”,区级“三好学生”、 “优秀班干部”称号。

(一)班级管理以身作则,尽职尽责。

作为班长,她处处以身作则,起少先队员模范带头作用,尽职尽责,老师交给的任务她都能乐意接受,做到有始有终,是老师们交口称赞的好干部。每当老师提到她都个个都称赞她的管理才能。她每天7:00准时到校督促大家早自习温习功课,中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出,让班级的学风蔚然成风,成为学校最称赞的一个班级。上学期在学校开展的“文明中队”评比中,班级获得全校评比总分第一名。每一期的黑板报都得到老师和同学们称赞,老师把任务交给她,马上组织同学,找出板报的资料,然后合理排版,并安排好几位同学的任务,把最艰巨的任务留给自己去完成,黑板报是她展现才华的园地。作为班干部及少先队干部,具有二重身份,在班级和学生会之间难免会引起一些矛盾冲突,她能够妥善处理好班级工作与学生之间的关系,做到学生会、班级工作两不误。

她和同学相处的十分融洽,同学们都很喜欢她,信任她。平时她也注意工作方法,比如早自习,有时候大家讲话,她便让讲话的人管纪律,让他们也尝尝当班委的滋味。平时,xxx同学不但能够真诚的指出同学的错误缺点,也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的.误解,她总是一笑而过,不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀,而是诚恳的接受,从而不断的完善自己。在生活上她也十分俭朴,从不铺张浪费。但是,只要哪个同学在生活上遇到了困难,她都能力尽所能的帮助解决。特别是在去年的“5·12”四川汶川大地震发生后,她不仅关心着灾区受难的人民,为他们伤心流泪,而且拿出了自己的零用钱,捐献给灾区,表达了自己的一份爱心。平时努力做好班级会议记录和考勤工作,布置任务从不拖拉,一直都是以“今日事,今日毕”的原则去做每一件事。

热爱劳动,关心集体也是xxx同学的闪光点。在学校大扫除,一马当先,卷起裤卷拿起拖把,在死角的地方,有的同学捂嘴,她却用手去掏那些脏东西,她不怕脏,不怕臭,不怕累的精神,深深打动了同学们的心。每次大扫除在她的带领下,总把教室及周围的环境整理得井井有条,让人一进教室,便感觉神清气爽、心旷神怡。在里又是妈妈的好帮手,一有空就帮忙扫地,拖地板,洗碗,妈妈工作比较繁忙。她作业完成后,回就主动跟妈妈做饭,妈妈回不来,经常自己做饭吃。

(二)学习乐于探究,勤奋刻苦。

学习上,她十分认真,一丝不苟,各项作业都是全优。上课时,她是发言最积极的一个,同学们常常忍不住为她鼓掌。遇到难题,能虚心向老师求教,直到找到正确的答案为止,并且主动帮同学讲解疑难问题。她有大胆创新的精神,理解能力、分析能力等综合能力都很强,所以成绩稳定,总居全年级第一。在英语口语学习上,她深知农村孩子英语基础差,课外自学从没间断过,她谦虚向教师请教,成绩一直在班级前列。同时她又是英语教师的好助手,并多次参加学校的英语竞赛活动,从中不断提高自己的英语水平。

(三)爱好广泛,积极向上。自入学以来,xxx同学是一个各方面都全面发展的学生。除了掌握丰富的文化知识以外,她在画画等方面也称得上是佼佼者,她画出的各种小动物栩栩如生。她能积极带头能加学校的各项活动,朗诵比赛、口头作文比赛等,而面对成绩,她并没有骄傲,而是努力地向自己的人生目标──成为一名一专多能的二十一世纪的新少年而奋进。同时在校少大队团队活动中亲自动手准备材料,多次当过主持人,获得师生好评。

在学生心目中,她无疑是一面旗帜,一个众人瞩目的学习榜样,她确实是一名当之无愧的校园之星。在老师眼里,她更是一名出色的学习的尖子和优秀的班级管理员。

“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”,在老师们的辛勤培育下,我们期待xxx同学会做得更好。

【篇3】二年级学生的自我介绍

我在班上算不上尖子生。但要就是比体育项目的,那我可就就是名列前茅了。(对不起,说得有些骄傲了).我也就是个“路见不平,拔刀相助”的人,只要朋友有难,我第一个冲过去帮助他,所以,我的知己才越来越多。可能也正就是这样,我忙帮多了,头脑昏了,帮的倒忙也越来越多。

记得那一次,由于语文考试成绩就是差上加差,最多也只就是90分。老师大发雷霆,简直要置大家于死地,作业要大家把考卷(连短文)抄2遍。这对于高年级的同学算小菜一碟,但对于大家这才3年级的同学那可就是比上天还难。但我在一个中午便把作业“ok”了,因为我有秘密武器。晚上,我去我要好的同学小煜家,发现小煜还在抄,我急于和他玩,无奈之下,我把我的秘密武器透露给他了。第一招:偷工减料:有些题故意漏抄。第二招:二笔齐写:右手握两枝笔,效果翻倍,那就是快马加鞭。可真管用,小煜用了一小时,就搞定了。大家俩沉浸在玩乐的欢愉中。

回家,我还得意洋洋地对妈妈说:“妈妈,我用哥哥教我的绝招帮小煜把作业做完了。”“去去去,别学你哥哥,你这样做作业,不但没记在脑袋里,而且,会养成坏习惯。”我听了,便去小煜家,和他决心不再用这招。

第二天,没想到妈妈还不忘这事情,去告诉了老师,结果,与小煜被狠狠的批评了一顿。哎,倒霉真倒霉。

这就就是,一个普普通通的我,听了我的自我介绍,你们会喜欢我吗?

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