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大自然是人类的老师,它会给我们带来许许多多的启示:在狂风中傲然挺立的小草告诉我们要坚强;不惧风雪的青松告诉我们要坚强;滴水穿石告诉我们要坚持不懈;小小的蚂蚁告诉我们要团结……有一次,我写完作业。来到院...下面是小编收集整理的四年级下册语文课文作文汇编六篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

四年级下册语文课文作文汇编六篇

篇一 四年级下册语文课文作文

  大自然是人类的老师,它会给我们带来许许多多的启示:在狂风中傲然挺立的小草告诉我们要坚强;不惧风雪的青松告诉我们要坚强;滴水穿石告诉我们要坚持不懈;小小的蚂蚁告诉我们要团结……

  有一次,我写完作业。来到院子里,我发现草丛边有一大群蚂蚁正在有条不紊地搬运着沙石。它们排成一队队,声势浩大。这引起了我极大的兴趣,我仔细地观察起来。哦,原来它们是给自己筑巢呢!我想:它们这么小,要做到什么时候才能完工呀?可是让我出乎意料的是,它们的分工是那么的明确,协调有序,就好像一支训练有素的部队。它们搬的搬,抬的抬,运的运,团结一致。就这样反反复复,将近一个小时,这伟大的工程就算完工了。整个过程我看得目瞪口呆,我被它们这种就小成多﹑聚沙成塔的精神所折服,被它们这种集体主义精神所感动。

  回头过来,再想想我自己,每一次遇到困难,我不是逃避就是对自己没有自信,根本没有勇气来去面对。经过这次经历,我明白了遇到事情就要坚持不懈,团结一致,要勇敢去面对。我觉得,这就是大自然中蚂蚁给我最大的启示。

  大自然就像一本无字的书籍,里面充满了无穷无尽的奥秘。同学们,让我们赶快走进大自然,去倾听大自然的声音,去领略大自然的风光,去探索大自然的奥秘吧!

篇二 四年级下册语文课文作文

  “轰!轰!”上海火车站被炸弹炸成了废墟,瞬然间,硝烟滚滚。破烂的天桥上挂着摇摇欲坠的石头,地上到处是血肉模糊的尸体。

  “哇!”一阵撕心裂肺的哭声响起。一个两三岁的小孩正坐在已经炸歪的火车铁轨上。小嘴巴张的,已经不能再大了。他紧握着小手,手上、脸上、脖子上的青筋都露了出来,他一个劲儿地哭。他可能是被周围血肉模糊的尸体吓坏了,也可能在用哭声寻找自己的妈妈。可是,他的哭声却没有换来妈妈对他的安抚。他的妈妈为了保护他,已经被炸死了。可他天真地以为妈妈还会爬出来,抱他回家。他白白的小脸被尘土弄脏了,衣服也被炸得不成样,还沾上了血。

  日本鬼子突然出现在火车南站,可能是被小孩的哭声引来的吧。鬼子们找到了小孩,可孩子的哭声没有让鬼子心软,日本鬼子狰狞咧嘴地拿起了屠刀……

  这就是1937年8月28日,日本帝国主义侵略上海的一次惨无人道的事件。

篇三 四年级下册语文课文作文

  远看,校园里绿树成阴、花团锦簇。一座座教学楼高耸入云、金碧辉煌,好似一个个富丽堂皇的宫殿。走进校门,鲜艳的五星红旗迎风飘扬,我们很自然地想起革命前辈与血奋战、凯旋归来的一幕幕。这些虽美,但我更喜欢教学楼后面又宽又大又平整的塑胶操场。

  操场周围栽满了又粗又壮的树木,给操场添了一个天然的围墙。这里一年四季都为我们这群淘气的孩子带来欢乐。春天,树木抽出绿芽,长出嫩叶,空气清新宜人,我们坐在树下吮吸着新鲜的氧气;夏天,树木为我们撑起一把把绿伞,我们坐在树下,看书、读报,又高兴又开心。秋天,我们躺在树叶铺成的又软又舒服的地毯上,伸手抓秋风中飘下的一只只“红蝴蝶”。冬天,树上挂起一串串冰棒,透亮透亮的。若是在夜晚,若是有彩灯,那树上的冰棒就像人们手中挥舞着的荧光棒。下雪了,在操场中间堆雪人、打雪仗……

  下课了,同学们一窝蜂似的涌到操场中。顿时,操场上人山人海、热闹非凡。他们姿态不一。有的荡秋千,两手紧紧抓住绳子,脚用力地踩着秋千板,企图荡得高高的。如果可以的话,我想他们一定是想和《西游记》中的孙悟空一样,在天空中自由自在畅游一番,甭提有多惬意了;有的翻双杠,两手撑着双杠,双脚朝天,来个倒立,持续一段时间后,又坐在双杠上,坐一会儿,又用脚勾住双杠,头垂向地面,他们动作灵活,像机灵的猴子在大树上蹦来跳去的姿势;有的跳跳绳,两个同学各拿绳子的一端,用绳子甩出一个拱形,其它的同学陆续不断地往里钻,头上的辫子不停地晃动,脸上的汗珠不断往下滚,他们顾不了这些,只顾玩得尽兴、玩得痛快;快看!那边还有的坐转椅、有的打篮球、有的……

  操场成了孩子们的乐园。朋友们,如果愿意的话,我带你参观一下我们的学校。除了欣赏美景、听朗朗的书声、目睹老师的风采外,更想带你走进操场。想必您看了之后,一定会有种回到从前、回到童年那无忧无虑、天真烂漫、欢快无比的生活中去的感觉,沉浸到美的享受中去,用心追忆您的童年生活。在离开的时候,不时的回头望望我们的校园,深思操场留给我们的每一段回忆。

篇四 四年级下册语文课文作文

  老师,您就像长明的灯,点燃了自己,照亮了每一位学生;老师,您就像一位辛勤的园丁,培育着我们,让我们成为祖国的栋梁之材;老师,您是我们人生路中的路标,指引我们走上成功之路;老师,您是我开启智慧大门的钥匙,教会了我无穷的知识。

  那时侯,我刚开始学写作文,一写作文,心里就直犯嘀咕:“作文作文,叫人头疼!”写起来总是“东拉葫芦西扯瓢”!就像一团乱麻,理也理不清。而您看见了,一叠声赞扬:“不错不错嘛!只是作文有点生硬,没写出真情实感!”随后,您笑眯眯地捏起红圆珠笔,说:“让我来给你修改一下吧!”台灯下的您,额头上渗出细密的汗珠,您手里捏着的笔,就像一杆枪,瞄准一字一标点地扫描过去。改完后,我浏览了一遍,哇!还真是“点石成金”啊!您拍着我的肩膀,说:“写作文,要仔细观察,写出真情实感,要不作文就永远也写不好。”我听了,若有所思地点点头。从那以后,我的.作文水平大大地提高了。

  老师您就是大海,我是一只小船,在您的怀里飘荡。老师您是园丁,在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长,老师您是大海,我是一条小鱼,在您的胸前玩耍……“老师,我爱你……”这些,或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。

篇五 四年级下册语文课文作文

  有人说,生命是一条奔流不息的小河,坚强乐观地奔向大海;有人说,生命是一朵美丽的花,散发着清香,生命就是一座彩虹,丰富多彩,生命,带领我们不断前行,即使有再多的困难,也永不言弃,越挫越勇。

  就像石缝中的小草,在温暖阳光的呵护下,显得生机勃勃,它那瘦弱但却碧绿的叶片舒展开来,宛如一只只飞舞的蝴蝶,尽情享受着属于自己的小天地。它虽不及松的高大,比不上牡丹的华丽,没有玫瑰的高贵,但他却拥有着比它们更难得可贵的精神和品质,尽管是在吮吸不到多少养分的石缝里,尽管是在那及其艰苦的条件下,但它仍旧那样活泼,那样积极向上,它是那样的坚强,那样的伟大,那样的让人敬佩。

  生命像一面镜子,我们若是对它皱眉,它只会回我们以皱眉,我们若是对它微笑,它同样会回我们以微笑。许多人在为生命而奋斗时,往往会遇到很多的困难,要是能以乐观向上的精神去对待生命,生命会变的更加精彩,更加绚丽多姿。要是以消极颓废的态度对待它,它只会变得更加黯淡,更加坎坷。我们要用乐观积极的态度去对待生命,去对待生命中的每一件事。

  生命像一缕温暖的阳光,在寒冷的冬天给予我们温暖,为我们提供前进的力量。在饥寒交迫给予我们慰藉,满足我们心灵的祈求。在遇到艰难险阻时给予我们希望,鼓舞我们努力奋斗。我们要有坚强的意志去对待生命,对待生命中的每一件事。

篇六 四年级下册语文课文语文版

  一、词语真有趣

  表示看的词语:看--瞧、瞅、盯着、扫视、注视、看望 看见 环视 环顾 俯视 鸟瞰 远望 远眺 瞻仰 端详 浏览 窥视 瞪 探望 视察 观察

  表示说的意思:说--谈、讲、告诉、商量、倾诉、劝告 喊 叫 呼 吟 骂 吼 劝 告 评议 述 夸 辩 叙 谈话 叙述 陈述 复述 申述 说明 声明 谈论 辩论 议论 讨论 商谈 哈谈 商量 畅谈 商讨 驳斥 批驳 辱骂

  二、读一读再说几个的词语

  AABC----落落大方 窃窃私语 滔滔不绝 源源不断 栩栩如生 翩翩起舞 闪闪发光、津津乐道、欣欣向荣、彬彬有礼 津津有味

  三、读一读说说体会到了什么。

  去湖滨公园的路很近,只有五百米左右的路程

  去湖滨公园的路很近,大约需要走十分钟。

  去湖滨公园的路很近,前面路口向左一拐就到了。

  (一个意思有多种不同的说明方法。去湖滨公园路很近列举了三种 表述方式加以具体说明:“只有五百米左右的路程。”、“大约需要走十分钟。”、“前面路口向左一拐就到了。”)

  风真厉害,水面上涌起了波浪。

  风真厉害,碗口粗的大叔被它连根拔起。

  风真厉害,逆风行走很费劲。

  (一个意思有多种不同的说明方法。风真厉害列举了三种表述方式加以具体说明:“水面上涌起了波浪。”、“碗口粗的大叔被它连根拔起。”、“逆风行走很费劲。”)

  四、读读背背

  四时田园杂兴(宋.范成大 )

  昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

  童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

  还不知道怎样耕田和织布,他们靠近桑树下的阴凉出学着大人种瓜。

  主要内容:这首诗是南宋诗人范成大晚年写的一组四季田园杂感诗《夏日》中的一首。以朴实的语言赞颂了农民紧张繁忙的劳动生活。表现了对劳动人民的同情和钦佩。也流露出作者对乡村儿童的喜爱之情。

  一、照样写词语:千山万水、千言万语、千变万化、千姿百态、千差万别、千丝万缕、千真万确、 千奇百怪、千辛万苦、千军万马 千秋万代、千方百计、千锤百炼、千疮百孔、

  二、说说哪句写得好,为什么?

  大海波浪翻滚。 大海狂怒起来。

  第二句写得好。这句用拟人的修辞法,//使句子更加生动、形象、具体,写出海浪的汹涌。 小河哗哗地向前流去。 小河唱着歌向前奔去。

  第二句写得好。用拟人的修辞法,//使句子更加生动、形象、具体,写出了小河流水的声音和水流得快的样子.

  夜深了,欢乐的山村又安静下来了。夜深了,欢乐的山村又沉沉地入睡了。

  第二句写得好。用拟人的修辞手法,//使句子更加生动、形象、具体,写出了夜晚山村的安静.)

  三、渔歌子 (唐代 张志和)

  西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。

  青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不需归。

  词意:远山青翠,白鹭高飞,桃花红似火,波光粼粼,鳜鱼喜人.一位渔夫头戴斗笠,身披蓑衣,在春天的斜风细雨中,十分悠然自得.

  主要内容:”渔歌子”,词牌名.又叫”渔父”.这首词描绘了秀丽的水乡风光,表现了渔诗情画意般的生活.

  一、读对联,辨字音

  (hǎo) (hào)

  好读书, 不好读书 有条件读书的时候,却不喜欢读书;

  (hào) (hǎo)

  好读书, 不好读书 当喜欢读书的时候,又没条件好好读书.

  二、造句

  既„„又„„(并列关系)

  小华既爱学习,有爱劳动。

  小红既是一位班长,又是一位少先队大队长。

  不是„..也不是„..更不是„..而是„„

  这朵花不是红色的,也不是紫色的,更不是白色的,而是黄色的。

  这支笔不是小华的,也不是小红的,更不是小强的,而是小明的.。

  三、科学名言

  问号是开启任何一门科学的钥匙. ------[苏联]巴甫洛夫(生理学)

  这句话强调了在科学领域中发现问题、提出问题的重要性。

  没有大胆的猜测就没有伟大的发现。------- 【英国】牛顿(物理学家、数学家、天文学家) 这句话是说大胆的想象往往是重大发现的前提,鼓励人们大胆地想象。

  一切推理都必须从观察与实验得来。------- 【意大利】伽利略(物理学家、天文学家)

  这句话是说科学的结论必须来自于观察与实验,强调了在科学研究中观察与实验的重要。

  在科学上最好的助手是自己的头脑,而不是别的东西。------ 【法国】法布尔(昆虫学家) 这句告诉人们科学研究要多动脑筋思考。

  对搞科学的人来说,勤奋就是成功之母。------ 【中国】茅以升(桥梁学家、教育家)

  这句告诉人们搞科学研究,只有勤奋才能获得成功。

  扩展:

  1.小事上对真理持轻率态度的人,在大事上也是不足信的。-----爱因斯坦(美国)

  2.是将领,实践是士兵。-------达·芬奇

  3.学是珍宝,而实践才是获取她的钥匙。--------托.富勒

  四、写一份调查报告。(小学生零花钱使用情况调查报告)

  调查报告的写法

  1、调查原因

  2、调查的方法(列举3-4种方法),调查到的具体情况和数据。(调查)

  3、分析为什么会发生这些情况?(分析)

  4.根据调查到的情况作出结论(这些情况或这些现象会造成怎样的影响或果。)(结论)

  5、今该怎样做就会使这些情况或现象得到改变。(列举3、4条)(建议)

  一、基本字加偏旁组成新字再组词。

  今---弹琴 吟诗 矜持 妗(jìn)子 青衿---in 令---铃铛 年龄 山岭 零头 可怜 羚羊 土茯苓 伶俐 领导 雁翎 玲珑----ling

  氏---纸张 昏暗 老牛舐shì犊 白纸 扺zhǐ掌、

  氐---低头、到底 抵挡、中流砥柱 官邸 诋毁

  二、词语真有趣

  甘甜 湖泊 宽阔 浑浊、思想、光明、黑暗、清澈、明亮 (意思相近)

  好歹 忘记 动静 虚实、是非、 开关、来往、回去、始终、天地(意思相反)

  三、看看下列句子有什么毛病,动笔改一改。

  1.骏马在宽阔的草原上奔跑。(辽阔)

  2.看电视和(听)广播也能增长不少见识。

  3.动物园里有东北虎、云南孔雀、泰国大象和非洲狮子等许多种野兽(动物)。

  四、古诗

  凉州词 (唐 王翰)

  葡萄酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。

  醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?

  (唐代乐府曲名,主要歌唱凉州一带边塞生活。)

  诗意:第一句,夜光杯装满了葡萄酒。“葡萄美酒”、“夜光杯 ”,反映了西域的地方特色。 第二句,将要喝的时候,传来了马上弹奏琵琶的催促声。(“欲饮”、“马上催”着力表现战争的紧急。)

  第三句,如果醉倒在战场上,请你不要嘲笑。(写出了战士们置生死与不顾的豪情。) 第四句,自古以来,出征的战士有几个能活着回来?(深刻表现出古代战争的激烈。)

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