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【热】《恰同学少年》读后感8篇。 读过一本好书，像交了一个益友，阅读作品后，心中被触动，从心底鼓起了勇气，这一刻，好像不会被任何事打倒。怎么写关于作品的读后感呢。以下内容是我们特地整理的“《恰同学少年》读后感”。 以下是为大家整理的热《恰同学少年》读后感锦集六篇,欢迎品鉴!
第一篇: 热《恰同学少年》读后感
我看《就认这个理——百年一课〈恰同学少年〉》，竞觉不亦乐乎!《恰同学少年》以现代艺术的手段，把一代领袖、伟人毛泽东的形象，鲜活的搬到了电视荧屏上。总感觉这个戏拍得特别好，打破了传统讲述伟人传记过时的、僵硬的表现方式和手法，用生活化的、艺术的、情感化的方式把人物刻画的淋漓尽致，同时内涵丰富寓意深刻催人奋进，使节目中人物给我留下了深刻的印象。正如老师所说，“我们不追求形似，努力做到神似”，我特别同意这一点。
看到这里我在想，许多报道都在通篇长论80后的年轻一代，如何如何缺乏朝气、毅志，精神食粮匮乏等等，没有一个好的教材或艺术形式能给他们以生动的启示。看完《恰同学少年》，我深深的感受到，这不正是我们所需要的吗?!
成功不是偶然。这句话每一个人都知道，英雄也不例外，从他们一生的成长足迹当中，我们可以看出即便是在少年时代也闪耀着灿烂的光芒。时代不同了，我们不需要去效仿他(她)们，但是那种精神是永远值得我们学习和鼓舞我们前进的。
所以，我们需要更多像这样的好作品，《恰同学少年》描述的是毛泽东的少年时代，希望以后，在荧屏上能以这种艺术再现的手法，看到更多的世界伟人、中国伟人，给年青一代更多的启发和鼓舞。
第二篇: 热《恰同学少年》读后感
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮。
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。
毛泽东同志的一首《沁园春长沙》不仅脍炙人口，而且激发了几代青年人豪情壮志。最近我有幸拜读了黄晖同志著作的《恰同学少年》，它给我带来了极大的心灵震撼，我亦深深被书中的人物吸引着、牵动着
当我目染以毛泽东同志为首的那一批年轻人的豪情壮志、志存高远、发奋图强、报效祖国的精神，我彻底的被感动了。他们那种意气风发、胸怀鸿鹄之志的精神时刻激励着一代又一代的炎黄子孙奋发向上！
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。毛泽东同志和他的同学们在青春年少时期，正是风采、才华旺盛之时，他们书生意气，挥斥方遒，是何等的潇洒；他们指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯，又是何等的执着和豪迈，为我留下了十分宝贵的精神财富。
看了这本书，毛泽东同志给我的印象最深，其次便是刘俊卿，他和毛泽东同志是冤死对头。这样的一个反面人物留给读者或许只有厌恶、憎恨，但我却不以为然。这本书是因为有了他，才更加吸引了我。他是家庭教育的牺牲品，刘老爹的爱并没有让他走入正途，反而却让他越走越远。他的事迹时刻警示着我们：仅仅有爱是不能够培养一个合格的人才的，唯有脚踏实地一步一个脚印的向前迈进，生活才会向你伸出温暖的双手。
古人云：自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。梁启超曾说过：少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。先人的遗训犹在耳边回响。他们那种先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的胸怀让我更深刻的体会到：何为抱负？何为志向？何为理想？
由此让我想到当今，作为二十一世纪青少年。我们又应该怎么去做呢？俗话说：三十六行业，行行出状元。毛泽东同志和那些志气昂然的青少年们，他们的精神时刻激励着我们：不管你现在从事的是什么行业，做的是什么工作，都要有计划、有目标的去做，更重要的是要端正生活态度，树立正确的世界观、人生观、价值观，在不断的自我完善中去实现人生梦想。
第三篇: 热《恰同学少年》读后感
“恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方道。”出自毛泽东的一首《泌园春•长沙》。前一段时间，电视上正在热播一部红色节目《就认这个理——百年一课〈恰同学少年〉》。这是一部很有教育意义的节目，学校也鼓励大家观看。
这个节目讲的是毛泽东的少年时代，节目中一个个朝气蓬勃、积极向上的少年，他们有着豪情壮志，发奋图强，立志要报效祖国。
怎样救国救民，这在少年毛泽东的脑海中回荡。少年毛泽东和他的同学们热爱祖国，热爱人民。他们勤奋学习，积极交流，开阔视野，关注国事。直至在学生中演变成了如活如荼的最初的革命实践活动：徒步游走湖南、组建学生军、开办工人夜校……。
毛泽东的少年时代已经给大家立了一个榜样。梁启超曾经说过：“少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”这句话是这部电视节目最好的见证!因为当时有了那群优秀的少年，才有了那之后这个富强的中国!
第四篇: 热《恰同学少年》读后感
“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。”毛泽东的
一首《沁园春长沙》不仅脍炙人口而且激发了几代青年人的豪情
壮志。
今年寒假在姐姐的强力推荐下，我观看了影片《恰同学少年》
。它唤醒了我心中沉睡已久的理想与斗志。在这部电视剧中，我才
明白了什么是真正的同学情深；什么是真正的师生情谊；什么是真
正的豪情壮志；什么是真正的胸怀天下……
《恰同学少年》中有这样一堂课令我记忆犹新：杨昌济在上修
身课时讲到了立志，便走到同学们中间询问大家的志向。各位同学
间的答案也是大相径庭，其中易永畦的回答“三国关云长大将”似
乎偏幻想一些，颇有些天真的童言味道；而刘俊卿的答案“傲立与
天地之间”似乎又有点夸夸其谈。轮到毛泽东时，并没有给出答复
，然而从中揣摩一下：或许无言便是的答案。有时越大的志向
越不好把握，还需假以时日，可谓“此时无声胜有声”。这告诉我
们树立远大的志向非一日之功，有时志向也要符合实际，否则就成
了旁人耳中的夸夸其谈。立志固然重要，但如果不去身体力行，那
口中所言之志岂不成了空手画饼？
《恰同学少年》中还有这样的一幕：毛泽东、萧子升和蔡和森
在湖南一师操场上，声情并茂地背诵梁启超写的《少年中国说》，
那朗朗的读书声引起了其他同学的注意，人越聚越多，所有的人都
在激昂地背诵那令人振奋的文章。其中有一段高潮令我难忘：故今
日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国
富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年
进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄
于地球。的确，就是梁启超、毛泽东和他的同学们这种奋斗的精神
，造就了一代又一代志士仁人，也表明了只有奋斗和革命中国才能
进步。
古有杨时程门立雪，今有毛泽东“袁门立雨”。老师中有一个
前清的举人袁吉六，满腹经纶，学术深厚。毛泽东是他欣赏的学生
，但却不喜欢他过于张扬的性格，他的文笔也正如他的性格一样粗
糙，文章“扯着个嗓子从头喊到尾。”于是批的他的作文分数越来
越低。毛泽东似乎与他杠上了，仍是招摇过市的笔风，最后一次四
十分的成绩，毛泽东终于忍无可忍，在课堂上顶撞老师后冲出门去
。在杨昌济的开导下“袁门立雨”，最终使师生关系融合，毛泽东
大有长进。显然，老师的批评是为了我们好，而经历一些磨砺也会
使自己更上一层楼。
伟人的成长历程，在我的脑海中一遍遍的浮现。或许这些许文
字会成为血液，流动在我的全身；或化为烙印，镌刻着爱我中华的
万丈豪情！
第五篇: 热《恰同学少年》读后感
“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”恰同学少年一题就是摘自《沁园春·长沙》的一句，讲的是毛泽东、蔡和森、向警予、杨开慧、陶斯咏等人发生在位于长沙的湖南第一师范大学历时五年半的真实故事。“少年”一词体现他们满怀热情与理想，充满了正能量。
故事中的主角就是上面提到的人物，他们当中也只是个别家境好一点，能拿出学费，其他的人都是需要借钱读书。毛泽东，大家都很熟悉，我们伟大的领袖。他以前的家境并不宽裕，但他有远大的志向，最终成为伟大的人物。他主张：少年强则国强，少年智则国志，少年进步则国进步。少年的他也一直这么做，使自己变强大，增长知识与智慧，不断让自己进步。
最令我记忆犹新的是29章中最后一章节，街上所有的人都逃了，就剩下一师的学生和老师，毛泽东带领大家，奋力反击，让敌人投了降，也证明了一师学生爱国之心。
对比一下当今社会，如果换做是我，我想我不会那么大胆，提出建议并实施行动，恐怕连走都不敢走上去。现在城市和谐发展，家庭富裕，也只有警察、消防队员才可能去做这种危险的事情。如今每家每户的生活条件比以前好，不用为了每日三餐而发愁，更不用为没有学费而担忧，我觉得读书方面也应该比以前好，不要连我们的祖辈、父辈都不如。在那么艰苦的条件下，他们都有自己的追求和梦想，一切为了和平、温饱、家人的安全、社会的稳定。以前的少年志气高，我们是新时代的少年，也应该有志气，不要比不上艰苦时代的读书人，我们应为中华之崛起而读书！
第六篇: 热《恰同学少年》读后感
随着“八一”节的到来，各种历史回顾的影片又拉开了帷幕。而在众多的影片中，《恰同学少年》深深的吸引了我的眼球，更震撼了我的心灵，给予我无限的斗志……
它是一部摧人向上的健康作品。让我看到的是阳光和青春活力，积极向上的精神和胸怀祖国的气魄，充分展现了中华民族有志青年的意气风发，看得人眼前一亮。
《恰同学少年》吸引我的另一点是跟大多青春剧一样，这部戏充满了俊男美女，但跟韩剧和其它偶像剧所不同的是，剧中人物个个清新自然，造型朴实干净，行为大方坦然，没有矫揉造作“装酷耍帅”的桥段，整部电视剧给人以朝气蓬勃、奋发向上的感觉。看后给了我无限的憧憬。
这部电视剧也使我想起即将离开的大学校园，正在工作岗位上实习的我这才明白大学的光阴是最珍贵的。好怀念大一的生活，好想念我的母校，好想念我的老师、同学，一点点，一幕幕，大一的点滴在脑海中闪现。还会想起那条熟悉的街道，那熟悉的计算机楼，那熟悉的教室，春天里的绿草坪，夏天里的花海，秋天里的落叶，冬天里的皑皑白雪……那是充满烂漫幻想的时候啊，有我们太多的憧憬，我们也曾有过那样的雄心壮志，也曾有以天下为已任的伟大抱负和崇高理想，但缺少了那份前无古人后无来者的英雄气概。
曾经沧海难为水，除却巫山不是云。梦里无数徜徉，却不能回头。这就是人生的无奈罢。如果时光再重来，大一的生活又会是什么样呢？我想《恰同学少年》这部电视剧给了我们更多的诠释，那种久违的青春活力，那种久违的理想主义，那种不容阴暗的堂堂正气，那种对教育、对中国的未来深深的反思和忧患，那种强烈的责任感，我想不光是我，每一个收看的观众，都会为之震撼。
可喜的是我们还会同母校走过半年的光阴，《恰同学少年》为我今后的道路指点了迷津。我们不会再混混谔谔，同时《恰同学少年》告诉我们：我们要在人生之路上乘胜前进，我们要选择最能激发我们内心深处潜能的环境，我们要多和那些志趣高雅、胸襟开阔、抱负远大的朋友交往，我们会在不知不觉中深受他们的感染，养成主动积极奋发的精神，这样的人生，肯定不会因“碌碌无为而羞耻，因虚度年华而悔恨的。”