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幼儿园班主任月工作总结(精选9篇)。 以下“幼儿园班主任月工作总结”一文是编辑为您准备,岗位月工作总结要注意有什么事项呢。为了尽快的完成工作任务,又到了我们写岗位月度总结的时刻了。经常进行工作总结可以帮我们积累经验,还请您收藏本文! 以下是小编整理的幼儿园班主任月工作总结(合集四篇),欢迎阅读与收藏。
幼儿园班主任月工作总结1
时光飞逝,孩子们在幼儿园的时光转眼就过去了,在这一学期里,我将结合本班幼儿的实际情况,制定教育目标,力争在开发每个学生的潜能;发展幼儿健康的个性。为了使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能迅速、自然、顺利地适应小学生活和学习,确保他们的身心都能在新的环境中,得到稳定而又健康的发展。我们的班级工作主要从以下几个方面开展:
(一)班级管理
孩子们这学期是在幼儿园生活中最后一个阶段,为了顺利地进入小学培养各方面的习惯与能力是非常重要的。在这关键的一学期里,必须让幼儿掌握一定的知识与各方面习惯及能力。这学期将幼儿自主学习能力作为培养重点,教师创设一定的学习环境,让幼儿变得自主起来,自己寻找兴趣点,发现小知识点。同时在学习的过程中培养幼儿学习、卫生、行为各方面的良好习惯。新《纲要》精神中指出要让幼儿自由探索的过程中学会自主学习,获得不同的知识。这也是幼儿能力的体现,比如:观察力、语言能力、倾听能力、想象力、创造力都能得到很好的提高。
1、引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久,尽量在活动后喝水、上洗手间。集体活动时能专心听讲,积极发言,加强对孩子进行注意力和思维敏捷性的训练。日常生中,注重激励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣,培养幼儿内在的学习兴趣和动力,使他们顺利适应小学的学习生活。
2、课余时间多阅读书籍,增强孩子的语言能力。开展阅读活动,主要形式包括自由阅读和老师指导下的阅读活动两种。这两种活动,使小朋友既有自由选择阅读内容的机会,又能得到老师的引导,在有目的、有计划的阅读中,阅读方法、阅读兴趣、阅读能力将有大幅度提高。让幼儿与幼儿大胆交流。
3、老师与孩子多沟通,了解孩子心里的想法,也就是找到孩子学习的兴趣点。
4、平时多听故事磁带,让幼儿的倾听能力有所提高。
5、每周提供一次“自由画画”的时间,让幼儿自己去画,想画什么就画什么,让幼儿的想象力、创造力充分地发挥出来。我们应舍弃那些枯燥无味的填鸭式及照葫芦画瓢样的临摹式的教学方法,应让幼儿的绘画活动中充分体现趣味性、娱乐性,充分满足幼儿的求乐心里,激发幼儿的学习兴趣。
(二)卫生保健的管理
1、制定符合幼儿生理特点的生活制度:注意动静结合,保证有充足的户外活动时间,培养幼儿良好的生活习惯,促进幼儿身心健康发展。
2、加强晨间检查,做好常见病的预防,同时检查幼儿有无携带不安全物品,如:小刀、玻璃片、小球、珠子等,发现后及时妥善处理。排除一切不安全因素和疾病传染隐患。
3、加强幼儿生活自理能力和卫生习惯的培养:能够自己穿、脱衣服,并且学会系鞋带,扣纽扣;能够做一些简单的体力劳动,如擦桌子,洗手帕等;学会正确的洗手方法:卷袖子,擦肥皂,手心手背撮,洗净,洒干;能够愉快安静的就餐,会正确的使用餐具,能自己收拾碗筷。能够自己整理自己的学习用品等。
4、加强自我保护能力,增强安全意识:儿童入园前,老师进行检查,是否有玻璃、玩具、刀、针等危险物品。减少教室危险因素:如电源、针、门窗等。在幼儿午睡时,检查幼儿的睡眠姿势,防止被褥遮盖口腔。知道自我保护的方法:如鼻子流血时,将手抬高,手指朝上;摔倒时应抬头,两手撑地。开展“小小安全员”活动,让每个幼儿都能够增强安全意识。
5、增加户外活动的时间,利用阳光的照射,促进幼儿体格的生长。家园联系,督促幼儿改正偏食的习惯,全面均衡营养。有的幼儿身高、体重不达标是由于遗传因素造成的。对于这种幼儿,我们的措施是:增加户外活动的时间,利用阳光的照射,促进幼儿体格的生长。让家长多给幼儿喝牛奶,补充钙的吸收。多参加跳跃运动,促进骨骼生长。
(三)家长工作
幼儿教育是多层面、多元化的系统工程、是家庭、幼儿园、社会密切结合的综合整体,其中家庭教育尤为重要,它对幼儿的发展,尤其是个性方面的发展,具有不可替代的作用。根据幼儿园家长工作的目的,我班家长工作的内容主要有以下几方面:
经常相互沟通,共同教育幼儿。家园沟通是双向的,教师根据班级的教育目标,结合每个孩子的需要,经常及时地将孩子在园的表现、进步、问题与家长互相交流、沟通,共同研究,彼此配合教育,以促进每个孩子的发展。向家长宣传幼儿期是人生奠基时期,是身体、智力迅速发展与性格、品德、行为习惯形成的重要时期,是进行教育的黄金时期,而家长在教育孩子上起着重要的、不可替代的作用,应尽到自身的责任。帮助家长端正与更新家教观念,树立使孩子在体、智、德、美诸方面全面、和谐发展的思想,树立面向未来、从幼儿开始、培养社会主义一代新人的理念。
幼儿园班主任月工作总结2
时刻飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。回忆这学期,忙碌而愉快的工作在我班两位老师的团结协作下,取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作,积极完成园里布置的各项任务。回忆忙碌、紧张的一学期,那点点滴滴,都记录着我们大二班这一个学期来,所有的欢笑,所有的欢乐,以及所有为了执著而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程,在本学期学习生活过程中,幼儿在各个方面有了专门大的进步,在某些方面还存在着不足,以下是我对本班这学期的工作总结:
【一】安全工作
1、把安全教育融入幼儿的日常生活中
加强对幼儿的安全教育,提高他们的安全意识。幼儿年纪小,还不能专门好地辨别是非,要确保幼儿的安全,光靠老师的整天提醒,确信是不够的,针对大班幼儿的年龄特点,我们开展了相关活动,并在活动中渗透有关的安全知识,如让幼儿明白110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧急情况,能呼叫求救,懂得不玩耍尖利的物品,拿尖的物品时尖的那头要朝地面等,使幼儿掌握一些自我爱护的技能;在游戏活动前,向他们提出明确的活动要求,活动时,进行适时的提醒。提高幼儿的爱护能力。平常,还注意认真检查幼儿有无携带不安全物品,如:别针,小珠子,项链等之类的物品。发觉后我们及时妥善处理,排除一切不安全因素。
我们通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的,并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等,让小孩们观看讨论,谈谈自己的看法,讨论并总结应当注意些什么。写字时,有的小孩不知不觉会把铅笔咬在嘴里。我们在提醒幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时,给幼儿说明铅笔的作用并教给他们正确使用铅笔的方法。小孩在生活中,经常会碰上突如其来的情况,除了稳定他们的情绪外,我们还即时教会小孩紧急处理情况的方法,杜绝安全隐患,让幼儿信赖老师。
2、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。
幼儿的安全和健康是关系到家庭幸福的大事,作为班主任,就要从爱护小孩生命的高度动身,提高自己岗位的安全意识和应对能力,力求以每桩小事做起,耐心细致周到,及时发觉不安全隐患,做到防患于未然,为小孩创设一个安全和健康的进展环境,做好幼儿的每日生活。
开学初,我们就对教室的每个角落进行了全面检查,完全排除不安全因素。平常用不到的插座的地点尽量用玩具柜、床铺挡住,以免幼儿用手触摸,发生危险;把平常常用的插头、插座告知幼儿,并提醒幼儿不玩它们;把平常常用的尖锐的钉子等物,摆放在幼儿够不到的地点;把幼儿平常经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地点,以便教师观看操纵。对教室里物品的摆放,我们都会先考虑到是否安全,做到科学合理地摆放,为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。
3、把安全教育融入到教学活动中,牢固树立幼儿的安全意识。
我们依据学期安全教育打算,通过事例,让幼儿了解同小猫小狗相处的危险性,明白小猫小狗会伤人,不能随便逗撩它们,同时教小孩自我爱护的方法,以及被小动物损害后的一些简单的挽救方法。在教学活动中我们充分考虑到幼儿的年龄特点,采纳幼儿喜爱的游戏、观看讨论、模仿等方法,让幼儿在轻松、愉快的氛围中树立牢固的安全意识。
4、家园沟通,确保幼儿园外安全。
本学期,我们利用节假日来临前,及时提醒家长确保幼儿在家与外出、来园与离园时的安全。
卫生工作:那个学期h1n1流感肆虐,幼儿园也相继出现了手足口病、水痘等传染病,尽管不可怕,但依旧比较棘手,小孩年龄小抵抗力差,容易感染和传播。因此,我们结合幼儿园的实际情况,向小孩进行防治各种传染病的知识宣传,督促小孩养成良好的卫生适应,每天做好晨检工作的同时,加强了班级的卫生消毒工作。每天用施康消毒液稀释后给桌面、地面、卫生间进行消毒。按要求进行清洗、消毒。还利用午睡的时刻对教室用紫外线进行消毒,如有太阳尽可能地为每位小孩晒被子,同时在感冒流行的一段时刻内每天起床后给小孩吃大蒜,以增强小孩的抵抗力。每天对班级内环境进行打扫,让小孩生活在一个洁净、整洁的学习、生活好处所。
1,做好生病幼儿的护理工作,每日定时喂药,降低生病率,坚决杜绝传染病流行。本学期,班级无一例传染病,班级幼儿的出勤率一直较高。
2,积极带领幼儿锻炼躯体,开展了丰富多采的游戏活动,增强幼儿的体质。
3,夏季午睡时,提醒幼儿穿适量的衣物,为幼儿勤擦汗,即时更换汗湿的衣服,为体微小孩调整床位。教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐,并迅速入睡。
4,进餐:进餐时,向幼儿介绍食谱,促进幼儿的食欲,保证每名幼儿吃饱、吃好。培养幼儿良好的进餐适应,吃饭时不掉米粒、不剩饭菜,吃完后能自觉地将餐具收拾好,每天教育幼儿细嚼慢咽,保证小孩30分钟的进餐时刻。关于吃得快的小孩,老师不断提醒,要求小孩慢点儿吃,嚼烂了再吞。让幼儿克服“边吃饭边讲话边玩”的不良适应。
5,离园活动:要求幼儿不追逐、不吵闹,将自己的东西整理好,等父母来接。
【三】三教育教学方面:
1、认真钻研教材,优化教学活动,让幼儿在学习中获得欢乐。
认真学习《纲要》精神,切实从幼儿现有水平动身,我们班组织幼儿开展了形式多样、丰富多彩的活动,并利用多种教学手段促进幼儿更好地进展。我们通过与同组老师交流、探讨及对工作的反思,认真制定修改打算、教学活动,从幼儿兴趣动身,实施各项活动,依照主题及时增添区域活动材料,引导幼儿主动探究,让幼儿在探究中获得欢乐,在探究中获得知识。现在,小孩们的动手能力、观看能力、合作水平都有了专门大程度的提高。
2、给幼儿创设宽松、愉快的环境,让幼儿学习的自主性得到进展。
幼儿的活动是离不开环境的,闻名的教育家蒙台梭利说过:“环境关于儿童来说是利用环境改变自身”,可见环境对幼儿进展的重要性。
首先,给幼儿营造了和谐、安全的心理环境,让幼儿在那个大集体中感到温馨、自由,乐于与同伴、老师交谈。其次,加强创设活动环境,促进幼儿各方面能力的进展。我们以幼儿为主体,创设了与幼儿进展相适应的环境,提供了充足的活动材料,让幼儿大胆地选择材料进行创设,让他们去感受美的乐趣。
3、培养小孩的上进心,形成良好的学习适应
在开学初,我们便设置了红花栏,在小孩的标志上贴上小红花。而小红花也便使幼儿有了上进心,不管是上课、游戏、户外活动。而小朋友也每天去自己的标志上看,有时侯,一些红花少的幼儿便会对着自己的标志说:“我的红花比他的少,我要做的更好了。”他们便说到做到,做情况也便认真了。同时,我们也开展了“共同进步”的活动。比如在上语言课时,关于一些能力差的幼儿,我便请能力好的幼儿对其进行关心,如此不仅拉紧了幼儿之间的关系,而且还能让幼儿共同进步、友好相处,真是一举两得呀!同时,我们也用各种方法进行奖励,鼓舞他们上进。现在,我在组织幼儿活动,上课都觉的比往常得心应手多了,小朋友的自觉、学习、行为、集体意识都比往常增强了,他们也会有意识得抑制自己的不良行为。
【三】家园工作方面:
家园共育是扩展教育时空发挥各种教育资源的一种有效手段,对此我们一直专门重视,注重沟通的实效性和针对性。利用早晨来园和下午离园这短暂的时刻,和家长互相交流小孩在园、在家的情况,并有针对性的进行指导。当问题出现,第一时刻与家长联络专门重要。让家长明白老师对问题专门重视,对幼儿进展专门在意。
鼓舞家长积极参与幼儿园和班级活动
⑴鼓舞家长积极参与家教指导活动,促进家庭之间、家园之间的多向交流。
⑵正确发挥家长的作用,激发家长的参与意识,提高家长主动参与幼儿园活动的积极性,发挥好父母的教育工作。
⑶鼓舞家长积极参加节日表演等同乐活动,加深亲子的情感交流。
为了我们的小孩更欢乐、更健康地进展,在互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持的基础上,让家长真实、近距离地了解小孩的学习状况,关心家长了解科学的育儿知识,这些工作得到了家长们的支持、配合和充分的确信,融洽了家与园关系,与家长们也成了亲热的朋友,这将激励我更好的开展家园工作和教育教学工作。
本学期,我们尽管取得了一定成绩,但还存在许多不足,在来年的工作中,我们将向先进班级学习,努力争取使我们的工作更上层楼。
幼儿园班主任月工作总结3
不知不觉,新学期的第二个月也悄然地结束了,作为班主任这个月里我做了许多的工作,为了能及时总结发现问题,以后能将班主任工作做得更好现将十月份工作做以下总结:
一、重点工作:
1、安全工作
(1)每天对来校学生进行出席检查,未到校学生及时与家长取得联系,了解学生未正常到校的原因
(2)及时排除班上的安全隐患
(3)每天对学生进行安全教育,加强学生安全防护意识
二、班级管理
1、每天早上和下午对学生进行出席检,作好情况记录,发现问题及时处理。
2、针对班级文明班级评选中得失分情况进行总结,继续加强学生的常规,重视养成教育。
(1)严抓学生的卫生习惯,早上到校我先到公共区和教室检查卫生打扫情况,对打扫彻底及时的学生进行肯定和表扬,对没有及时打扫的学生进行批评。
(2)训练学生课间文明、有序地活动,不打架、不乱扔垃圾、注意安全。
(3)召开班干会议,有计划地加强对班干部的指导和训练,让他们各司其职,找出不足和努力的方向,认真负责。
3、个别学生不能够按时完成家庭作业;对此,我在时间上加以督促,并与家长取得联系,让家长了解情况,让这些学生能按时完成家庭作业。
4、抓好早读,前一天布置好第二天早读的内容,利用带读、分组读、比赛读等多种形势提高学生早读积极性。
5、利用课余时间,加强对学生的行为习惯教育。包括卫生、两操、路队、安全、课堂常规等各方面。
三、班级管理工作中存在的不足:
1、值日生打扫卫生,不够及时、认真,打扫不彻底。(个别学生经常不做值日)
2、教室内卫生保持不好,个别同学们仍有随手乱扔、乱丢废纸、废物现象。
3、少数同学的家庭作业不能够按时完成,书写潦草,不认真。
4、课间操时,几个好动、爱热闹的同学做操质量差。(个别女生喜欢前后说话,其中还有班干部)
四、下月努力方向:
1、及时督促值日生打扫室内、外卫生,经常总结、表扬和批评。培养学生积极、认真、高效地劳动习惯。
2、针对卫生保持不好的现象,班主任和班干部及时检查和督促,力争做到每节课后有人检查和督促。
3、放学后学生摆椅子、收拾课桌内垃圾的习惯还有待于养成。.COm
4、严抓学生的学习
幼儿园班主任月工作总结4
时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期,忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下,取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作,积极完成园里布置的各项任务,我们老师付出了辛勤的汗水,一份耕耘一份收获,当我们看到孩子的进步,我们从心里感到欣慰。在工作中,三位老师无论是在生活、学习中,还是在工作中都互相帮助、团结协作、相互补台,很多事情不分分内分外,认真细致地做好班里的各项工作;郝老师发现班里有疏漏的地方,及时会指出来,并帮助一起修正,发挥自己做事细心的长处、每天保质保量地做好保育员工作与配班工作。
一、以健康安全为核心,认真细致地做好保育工作。
1、注重孩子身、心健康。把保育工作放在首置,对每一个孩子都倾注关爱,观察他们情绪上的变化,每天摸一摸、抱一抱孩子,用语言、行动告之对他的爱,使他们在一个温馨、和谐的环境中渡过每一天。
2、严格执行班级卫生消毒工作。班上郝老师每天必须按照制度进行清洁、消毒工作,每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各卫生死角的清洁;每周对幼儿被褥的紫外线照射。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。
3、加强安全教育,杜绝不安全隐患。教师注意幼儿一日生活中各个环节组织的合理性,减少不安全因素的出现;在日常生活中渗透简单的安全知识教育如:不玩危险的东西,不做危险的事,不和陌生人说话等;严格执行幼儿园的接送卡制度;检查班级环境中的不安全因素,发现物品损坏及时报修。以确保幼儿有一个安全、可靠的生活环境。
二、根据小班幼儿年龄特点,以本班孩子的兴趣为主,开展丰富有趣的教育教学活动。
入园时本班幼儿的年龄小依赖性强,动手能力差,且生活行为习惯没规律,因此教师的责任不仅仅在于文化知识的传授,更重要的是渗透常规能力的培养和情感方面的交流,归纳为:
1、情感上的交流。
在生活中为孩子创设良好的环境,让每位幼儿都能高高兴兴的来到幼儿园,每位教师则以“耐心、细心、爱心”来真诚地对待每位幼儿,使他们在离开父母身边也能同样感受到亲人般的关爱。最后能很快适应并喜欢上幼儿园,和老师建立深厚的感情。同时,与好朋友一起玩游戏,学会分享,同伴间的友爱,谦让。体现同伴间的友谊。
2、生活常规的培养。
因为都是独生子女,在生活中家长过多的包办、迁就,使孩子养成“以自我为中心”、依赖性强、动手能力差、娇气等特点,针对这一情况我们采取多鼓励、多示范、大帮小等方法及时地帮助幼儿提高自理方面的能力。如:有些孩子习惯性的将鞋子丢给老师帮他穿,这时我们就鼓励他自己动手,或采取能力强的孩子来帮助他。除此之外,我们还以各种有趣的游戏形式开展学习:穿脱衣服;男孩、女孩入厕;洗手;刷牙;吃饭、喝水;等自我服务能力的培养。鼓励幼儿自己动手,使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。渐渐地几乎班里的孩子都能做到自己的吃饭、穿脱鞋袜和简单的衣服,不依赖老师。同时,我们还加强对孩子的文明礼貌的教育,使孩子从小接受文明的熏陶。
3、组织开展各种生动有趣的游戏活动,让幼儿在游戏中快乐成长。
这学期我们根据幼儿的实际情况分别开展了有趣的主题活动:《秋天》、《我爱幼儿园》等主题活动,并渗透情感教育。在开展主题活动过程中,我们正逢祖国60岁的生日,中秋节,向幼儿介绍了国庆节和中秋节的来历和庆祝方式,以及新年的由来,欣赏节日的环境布置等,培养幼儿从小爱祖国爱家乡的情感。让孩子了解节日方面的知识。我们还带领幼儿看图书、听故事,培养幼儿的阅读兴趣和倾听的乐趣。
三、做好家长工作是班级各项基础工作的前提。
1、充分发挥家教园地的作用。
以班级的家教园地为窗口,让家长更深入地了解、配合我们的工作,如:在开学前,我们为孩子编排的号数、每周的活动计划、亲子游戏、家教文章、宝宝健康饮食、季节转换注意事项、幼儿儿歌大放送以及各类通知。这些内容定期更换,让家长能及时地了解班级工作、教育教学新动向。
2、通过各种渠道做好与家长的交流、沟通。
(2)充分发挥家长资源,调动家长更好地参与到我们的活
(3)每月的家园共育档案,然家长了解本月的学习内容。
(4)qq空间的开放,让家长及时了解幼儿在园的情况。
在本学期即将结束的时候,我们将认真总结本学期工作的不足,继续努力,把班级工作更上一个新的台阶。