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端午节,又称端阳节、龙舟节、重午节、天中节等,源于自然天象崇拜,由上古时代祭龙演变而来。仲夏端午,苍龙七宿飞升于正南中天,处于全年最“正中”之位,即如《易经·乾卦》第五爻:“飞龙在天”。以下是小编收集整理的端午节屈原的故事简短范文(通用4篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
【篇一】端午节屈原的故事简短
端午节屈原的故事
农历五月初五那一天，是我国的传统节日——端午节，又称端阳、重五、端五。 早在周朝，就有了五月五日，要吃粽子、赛龙舟”的习俗。 但端午节的众多活动都和我国伟大的文学家屈原有关。 在这一天里，家家户户都吃粽子，南方人赛龙舟。 同时，端午节是自古相传的卫生节”。 人们在这一天扫庭院、挂艾枝、悬菖蒲、洒雄黄水、喝雄黄酒，激清除腐、杀菌防病。 这些活动也反应出我国的优良传统。 战国时期，楚秦争夺霸权，诗人屈原很受楚王器重，然而后来屈原的主张受到了某人的反对，并且不断在楚怀王面前诋毁屈原。 楚怀王听了，渐渐疏远了屈原。 有着远大抱负的屈原倍感痛心，他怀着难以抑制的忧郁、悲愤，便写了《离骚》、《天问》等不少诗篇。 公元前229年，秦国攻占了楚国八座城池，接着又派使臣去请楚怀王到秦国议和。 屈原看穿了秦王的诡计，进宫陈述，不料楚怀王不但不听，反而将屈原逐出了城都。 议和那一天终于来临了，楚怀王如期赴会，结果一到秦国就被囚禁了起来，楚怀王悔恨交加，忧郁成疾，三年后死于秦国。 楚衰王即位不久，秦国又来攻打楚国，楚衰王一见，吓得仓惶逃离京城，秦兵攻占城都。 屈原在流放途中，接连听到楚怀王死于秦国和城都失守的消息后，万念俱灰，仰天长叹一声，便投入了滚滚激流的汩罗江中。 江边的村民得知屈原投入汩罗江中，纷纷来到江上，奋力打捞屈原的尸体，还拿来粽子、鸡蛋投入江中，好让鱼虾不伤害屈原的遗体。
【篇二】端午节屈原的故事简短
端午节(Dragon Boat Festival为每年农历五月初五，又称端阳节。端午节起源于中国，最初是中国人民祛病防疫的节日，吴越之地春秋之前有在农历五月初五以龙舟竞渡形式举行部落图腾祭祀的习俗;后因诗人屈原在这一天死去，便演变成了中国汉族人民纪念屈原的传统节日;部分地区也有纪念伍子胥、曹娥等说法。
据《史记》“屈原贾生列传”记载，屈原，是春秋时期楚怀王的大臣。他倡导举贤授能，富国强兵，力主联齐抗秦，遭到贵族子兰等人的强烈反对，屈原遭馋去职，被赶出都城，流放到沅、湘流域。他在流放中，写下了忧国忧民的《离骚》、《天问》、《九歌》等不朽诗篇，独具风貌，影响深远(因而，端午节也称诗人节。公元前278年，秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于五月五日，在写下了绝笔作《怀沙》之后，抱石投汨罗江身死，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。
对于诸“屈原纪念说”，学术界大都认为是后世牵强附会之辞，难以置信。闻一多认为把屈原和端午节捆绑在一起，是南朝梁吴均《续齐谐记》中才出现的，而端午节很早以前便已存在。 学者胡适一直怀疑是否真的有屈原这么一个人，因为在司马迁的《屈原列传》之前，史书上没有关于屈原的记载。在司马迁之前至战国屈原所在时期百几年这段时间里对屈原的记载是空白的，屈原是在司马迁的《屈原列传》才首次出现，如果真的有屈原这么一牛人，史书上不该空缺的，司马迁有可能道听途说写了个《屈原列传》。把屈原和端午节捆绑在一起是在南朝的文献，而南朝离屈原跳江自尽间隔了七百多年。在《荆楚岁时记》记述中，屈原抱石自投汨罗江爱国的时间是公元前278年前后，爱国地点和目标是楚国，当时秦国负责扮演的是侵略者的角色。且不讨论历史上是否真的有屈原这么一个人，如果屈原真爱国那可上前线英勇杀敌去，跑到江边去进行“爱国自杀”，这种爱国方法特另类。假如屈原真的是爱国，那他爱的只是他的楚国，此后东亚大陆的这块土地上出现了很多个国家，祖国也换了一次又一次。属于当时楚国的后裔吃粽子纪念屈原是有道理的，但是当时的秦、齐、燕、赵、魏、韩这六个外国的后裔，吃粽子纪念屈原属于莫名其妙了。 据考，许多流传至今的端午习俗也与屈原毫无关系，比如粽子，最早文字记载出自许慎的《说文解字》，食粽子习俗早于屈原去世400多年。 纪念屈原说
据《史记》“屈原贾生列传”记载，屈原，是春秋时期楚怀王的大臣。他倡导举贤授能，富国强兵，力主联齐抗秦，遭到贵族子兰等人的强烈反对，屈原遭馋去职，被赶出都城，流放到沅、湘流域。他在流放中，写下了忧国忧民的《离骚》、《天问》、《九歌》等不朽诗篇，独具风貌，影响深远(因而，端午节也称诗人节。公元前278年，秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于五月五日，在写下了绝笔作《怀沙》之后，抱石投汨罗江身死，以自己的生命谱写了一曲壮丽的爱国主义乐章。
传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成粽子。
以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的;以此来纪念爱国诗人屈原。
【篇三】端午节屈原的故事简短
端午节屈原的故事
农历五月初五那一天，是我国的传统节日——端午节，又称端阳、重五、端五。 早在周朝，就有了五月五日，要吃粽子、赛龙舟”的习俗。 但端午节的众多活动都和我国伟大的文学家屈原有关。 在这一天里，家家户户都吃粽子，南方人赛龙舟。 同时，端午节是自古相传的卫生节”。 人们在这一天扫庭院、挂艾枝、悬菖蒲、洒雄黄水、喝雄黄酒，激清除腐、杀菌防病。 这些活动也反应出我国的优良传统。 战国时期，楚秦争夺霸权，诗人屈原很受楚王器重，然而后来屈原的主张受到了某人的反对，并且不断在楚怀王面前诋毁屈原。 楚怀王听了，渐渐疏远了屈原。 有着远大抱负的屈原倍感痛心，他怀着难以抑制的忧郁、悲愤，便写了《离骚》、《天问》等不少诗篇。 公元前229年，秦国攻占了楚国八座城池，接着又派使臣去请楚怀王到秦国议和。 屈原看穿了秦王的诡计，进宫陈述，不料楚怀王不但不听，反而将屈原逐出了城都。 议和那一天终于来临了，楚怀王如期赴会，结果一到秦国就被囚禁了起来，楚怀王悔恨交加，忧郁成疾，三年后死于秦国。 楚衰王即位不久，秦国又来攻打楚国，楚衰王一见，吓得仓惶逃离京城，秦兵攻占城都。 屈原在流放途中，接连听到楚怀王死于秦国和城都失守的消息后，万念俱灰，仰天长叹一声，便投入了滚滚激流的汩罗江中。 江边的村民得知屈原投入汩罗江中，纷纷来到江上，奋力打捞屈原的尸体，还拿来粽子、鸡蛋投入江中，好让鱼虾不伤害屈原的遗体。
【篇四】端午节屈原的故事简短
屈原端午节的故事
【篇一：端午节的故事有哪些】
农历五月初五，是中国民间的传统节日——端午节，它是中华民族古老的传统节日之一。端午也称端五，端阳。此外，端午节还有许多别称，如：午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节、龙日等等。虽然名称不同，但总体上说，各地人民过节的习俗还是同多于异的。
过端午节，是中国人二千多年来的传统习惯，由于地域广大，民族众多，加上许多端午节的故事和传说，于是不仅产生了众多相异的节名，而且各地也有着不尽相同的习俗。
关于端午节的由来，说法甚多，诸如：纪念屈原说;纪念伍子胥说;纪念曹娥说;起于三代夏至节说;恶月恶日驱避说，吴月民族图腾祭说等等。以上各说，各本其源。据学者闻一多先生的《端午考》和《端午的历史教育》列举的百余条古籍记载及专家考古考证，端午的起源，是中国古代南方吴越民族举行图腾祭的节日，比屈原更早。但千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛深入人心，故人们“惜而哀之，世论其辞，以相传焉”，因此，纪念屈原之说，影响最广最深，占据主流地位。在民俗文化领域，中国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，都与纪念屈原联系在一起。
时至今日，端午节的故事已经被人们所熟悉，端午节仍是中国人民中一个十分盛行的隆重节日。
你对小编介绍的端午节的故事了解吗?这些内容你也是可以讲给其他的朋友们，让他们也增长一些知识，增长一些见识吧。
【篇二：端午节的由来和屈原的故事】
unit 3 dragon boat festival
the 1st period
teaching aims:
language focus:
1 to learn some new vocabulary.
2 to review and learn the simple past tense.
ability aims:
1 learn to use the simple past tense to talk about past events.
2 learn to ask wh- / how questions to find out specific information.
3 to develop the students ability of reading.
emotion aims:
1 to develop the students interest of learning english.
2 to instruct the students to know more about festivals.
important and difficult points:
1 how to use the simple past tense to talk about past events.
2 how to ask wh- / how questions to find out specific information.
teaching aids:
cassette 6b, a cassette player and multi-media.
teaching process:
pre-task preparation:
1 look and match:
1) do you know these festivals? look at the pictures and match the festivals.
chinese new year
mid-autumn festival
christmas
qingming festival
lantern festival
dragon boat festival
2) which is not a chinese festival?
3) which festival is your favourite? why?
2 look and learn
1) what do people do on the dragon boat festival?
to learn: the dragon boat festival, dragon boat races, a rice dumpling
2 )why do people celebrate the dragon boat festival?
to elicit the topic: qu yuan and the dragon boat festival.
while-task procedure:
1 look and learn:
1) when is the dragon boat festival?
to learn: the fifth day of the fifth lunar month.
2) to learn other vocabulary in the passage.
2listen and read:
miss guo’s students would like to know something about the dragon boat festival.
3 listen and read the passage one paragraph by one.
at the meantime, learn the new vocabulary in the passage.
4 read the whole passage.
5 learn the simple past tense:
1) read the passage about qu yuan again. find out the past forms of the given verbs.
2) complete the following sentences by using the past forms of the verbs.
? qu yuan ________ born about 2,000 years ago in china.
? qu yuan ________ his country very much.
? the old king always ________ his advice.
? the old king ________ and the new king ________ not listen to him.
? the new king ________ a battle and qu yuan ________ very sad.
? qu yuan ________ into a river and ________ .
? it ________ the fifth day of the fifth lunar month of that year.
6 read and answer:
? what was qu yuan’s job?
? why was he sad?
? when is the dragon boat festival?
? how do people remember qu yuan today?
post-task activity:
1 read and write:
read the passage and write some information about qu yuan.
qu yuan
? born in (1) __________ (where)
? born about (2) __________ years ago
? gave (3) __________ to the king
? was sad because the new king didn’t (4) _________ and his country (5) ____________ ? jumped into a (6) __________ and died
? died on the (7) ______ day of the (8) ______ lunar month
? people remember qu yuan on (9) __________ festival
? people eat (10) ________________ on this festival and have (11) ________________ 2 write:
kitty is writing a report about the story of qu yuan. read the story on page 14 of student’s book 6b again and help her complete the report.
assignment:
oral work:
1 listen and read the story.
2 recite the contents in read.
written work:
1 copy the vocabulary.
2 copy the contents in read.
feedback:
端午节的由来和屈原的故事，学生对此都比较熟悉，因此学习的时候都比较感兴趣，并且在回答问题时都显得比较积极，但是部分学生对一些英语单词的读音还不够准确，如lunar, battle等，语言表达方面还不够流利。
【篇三：端午节的传说故事】
端午节的传说故事
（一）屈原投江
为了纪念爱国诗人屈原，居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉，所以在江里投下许多用竹叶包裹的米食（粽子），并且竞相划船（赛龙船）希望找到屈原的尸体。
（二）曹娥寻父尸
东汉孝女曹娥，因曹父溺江而亡，年仅十四岁的她沿江豪哭，经十七日仍不见曹父尸首，乃在五月一日投江，五日后两尸合抱而浮起的感人事迹， 乡人群而祭之。
（三）白蛇传
传说白蛇白素贞，为了报答许仙的恩惠，与许仙结为夫妻的凄美的爱情故事，传说端午节当天白蛇喝了雄黄酒，差点现出蛇形，加上法海白蛇及水淹金山寺的情节，都是脍炙人口的民间戏曲的曲目。
（四）伍子胥的忌日
传说伍子胥助吴伐楚后，吴王阖闾逝世，皇子夫差继位，伐越大胜，越王句践请和，伍子胥主战，夫差不听，却听信奸臣言，赐伍子胥自杀，并于于五月五日将尸体投入江中，此后人们于端午节纪祀伍子胥。