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雷锋(1940年12月18日—1962年8月15日),原名雷正兴,出生于湖南长沙,中国人民解放军战士,共产主义战士。以下是小编整理的学习雷锋标语范文(精选三篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

【篇1】学习雷锋标语

  1、学习雷锋好榜样,立场坚定斗志强,艰苦朴素永不忘,克己为人是模范,无私奉献人称赞,英雄美名人人传。

  2、雷锋精神天下颂,炎黄子孙齐行动,分分看到不平处,时时想到为他人,年年能做助人事,雷锋精神永记心中。

  3、3月5日学雷锋日,雷锋精神应弘扬,艰苦朴素永不忘,助人为乐抢在先,尊老爱幼他在前,雷锋精神传天下,共创社会好家园。

  4、3月5日是雷锋日,劳动是最光荣的,让我们用行动告诉世界中国人勤劳善良的优良传统,雷锋精神会永垂不朽,让我们一起努力塑造和谐文明的现代化中国。

  5、如果我是春花一朵,我愿绽放在缺少爱的荒原;如果我是皓月一轮,我愿高挂在缺少爱的星空;如果我是一团烈火,我愿燃烧在缺少爱的冬日。学习雷锋,用行动谱写助人为乐的新篇章。

  6、"3月5日雷锋日,“学雷锋号”爱的列车,悄悄开往春暖花开的地方,采撷幸福快乐果实,我已经为你订购车票,短信为票根,愿你喜悦搭乘,收获幸福快乐硕果累累。"

  7、学习雷锋日,学习他,毫不为己,专门利人;学习他,无私奉献,奋斗终生;雷锋精神永传承,祝福笔尖书真情,爱你疼你我是你的雷锋!祝愿我在你身边,幸福不间断!记得谢谢我哟!

  8、学习雷锋好榜样,不能只是把歌唱,帮助别人爱心广,学习雷锋,请从身边做起,从现在做起,从点滴做起,从自我做起!

  9、雷锋日,请上岗,学习雷锋好榜样,付出从来不留名,热爱生活爱劳动,人人都夸好儿郎,立场坚定斗志强,热血付出赤诚心,从此人生都美好!生活舒畅又开心!祝你天天喜洋洋!

  10、3月5日雷锋日,要向榜样勤学习,助人为乐显侠义,乐善好施显仗义,搀扶老人过马路,嘘寒问暖送礼物,人人都要去帮助,雷锋精神牢记住,学习雷锋很幸福,好事应该日为主,愿你雷锋日把做好事的机会抓住!

【篇2】学习雷锋标语

  雷锋这个名字,从记事起,就耳濡目染,再熟悉不过了。雷锋是一个名字,更是一种精神。他的行为让我们无时无刻都在缅怀他,他的奉献更让我们无时无刻都在学习他。每一年的学雷锋活动都会使我们对“雷锋精神”有新一层的认识,更高一层的理解。他说的每一句话做的每件事都被深深的烙印在我们每个人心中,值得我们一辈子去崇拜、去追随、去学习。

  学习他做“钉子”的精神。要学习雷锋做任何事情都认真求实,敢于钻研,敢于深入的精神。雷锋同志教我们做“钉子”,让我们深入的去干每一件事,丢弃浮夸和浮躁。只有深入进去才能看到实质,才能有所收获。在工作生活中,要充分弘扬雷锋精神,钉钉子精神,勇于赶超,勇于拼比,不甘落后,积极向上。

  学习他一心为公的奉献精神。雷锋同志敢于为集体为国家牺牲的精神让我们每个人深感佩服。雷锋不计较个人得失把个人的利益上升为国家的利益,把自己的前途和祖国紧紧联系在了一起。作为党员干部,我们更要学习他这种一心为公的精神,把自己的人生价值体现在为民服务中。

  学习他全心全意为人民服务的公仆情怀。雷锋是全心全意为人民服务这句话的履行者,他用年轻短暂的生命诠释了这句话的含义。雷锋坚守岗位,为人民服务,乐于助人,做好事不留名,是一个真正的党员。哪里需要帮助那里就有他。我们在学雷锋活动中更要弘扬了这种精神。

【篇3】学习雷锋标语

  段老师老师参加工作以来,始终坚持以雷锋为榜样,忠党爱国,忠诚于党和国家的教育事业,她一直以教师道德行为规范为准则,爱岗敬业,努力钻研,勤勤恳恳,任劳任怨,热爱学生,对学生付出自己的细心、耐心、爱心和高度的责任心。

  至今,她任教33余年,在教学工作中,针对学生的实际情况,因人施教,因材施教,特别注重有重点、有导向、有效率地讲解知识,注重发挥学生的主体作用,努力教给学生学习的方法,大胆创新,勇于实践。积极开展赏识教育,增强学生的信心,激发其学习兴趣,形成良性循环。33年中,他所教的学生成绩、能力、才艺等各方面都得到了良好的发展,受到家长的好评。

  段老师担任班主任工作30年,热爱本职工作,爱生如子。今年她担任三地沟门小学六年级班主任,本班学生情况很特殊,单亲、留守儿童、病、惨情况严重。 百分之三十的学生是单亲,百分之四十的学生是留守儿童,百分之二十的学生身体欠佳或残疾。对于这些学生段老师都给予深厚的爱,学生中午吃不上饭,段老师中午长期在学校义务给学生做饭、蒸饭,有时做饭的材料个人花钱购买。学生缺少衣服段老师经常节衣缩食,给学生购买衣服,有时学生家长因事不在家没人照顾,段老师便把学生带回家,辅导学习管吃管住。假日为差生辅导功课,不但不收任何费用还给学生做可口饭菜,给学生改善生活。

  段老师,不但关心爱护自己学生,还关心爱护其他学生,因为中午不回家,中午全校学生那个有困难都找段老师解决,没钱买饭,没开水泡方便面,打不开饮料瓶子,磕着碰着了,生病了都找段老师,段老师都一视同仁的帮助孩子解决问题。每天学生都吃完了,段老师才吃饭。

  段老师常说:“我喜欢孩子,自己家就一个,所以把所有的孩子都当做自己家的孩子疼,孩子都贴乎你、亲近你,围着你,这多快乐!”她把奉献、给予作为快乐,这正是雷锋精神的具体体现啊。

  段老师学雷锋不仅是在单位,在社会中野处处自觉地向雷锋学习,每当看到别人有困难时都主动去帮助,每当看到街上有乞讨的人,她都上前给些钱,别人告诉她说;“那是骗子,别给他们钱。”她总是说:“那么大年纪了,没困难谁愿意跪在这里。”看到老年人拿东西多走路艰难,主动去帮助。公交车上主动给老人小孩孕妇让座,并且帮助老人拿东西,这些事

  虽然很小,但却能看出雷锋精神已经植根于她的心中。

  一次,她步行去公交车站走在祥源小区前面的大桥时,一个高中生骑着自行车飞奔,不小心从背后把段老师撞倒了,高中生一害怕,下不来车子了,歪歪斜斜在车流中摇摆着前行,段老师看高中生这样很危险,还没从地上起来就朝学生大声喊:“孩子,慢点骑,别害怕,阿姨没事!”段老师就是这样时时处处践行着雷锋精神。

  去年十月,段老师为本班换脑膜瘤的学生康海臣捐款并倡导全班全校学生为康海臣捐款,还动员社会各界为康海臣捐款七千多元。哪个学生有困难段老师都会伸出热情之,段老师说:“看到孩子有困难不帮他们睡不着觉。”一年级学生李佳林老是安纯沟门二道河子,爸爸瘫痪,妈妈早出晚归在瓜园肉联厂打工,无人接送,没人做饭,段老师把孩子带回,同吃同住,同上学,并且早晚给孩子辅导功课,,直到半年孩子妈妈在学校附近租了房子。安乐学生张可是个智障的孩子,妈妈在孩子7个月时去世了,父亲经常外出打工,由70多岁的奶奶照顾,孩子的衣服又脏又破,散发着难闻的气味儿,学生都不愿意和她同桌。段老师经常给她洗衣服,还给她买一些换洗

  衣服。还经常给她化化妆,把她打扮的漂漂亮亮的,让孩子自己高兴,叶让同学亲近她,和她一起玩,使她快乐起来。

  段老师任教三十余年为学生花费的钱不计其数,段老师常说:“给予也是一种快乐!”这不正是雷锋精神的真正内涵吗?

  发自内心的自觉地奉献、给予、助人,并把它作为快乐,这就是雷锋精神的真谛!段老师在平凡的岗位中默默的践行着雷锋精神,不图名不图利,几十年如一日,这就是真正的雷锋式的典范。

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