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论文是一个汉语词语,拼音是lùn wén,古典文学常见论文一词,谓交谈辞章或交流思想。疫情面前所有人应当承担起应有的社会责任?以下是小编整理的论文中期检查表中指导老师意见怎么填精选5篇,仅供参考,希望能够帮助到大

第1篇: 论文中期检查表中指导老师意见怎么填

指导老师意见:

论文选题符合专业培养目标,工作量较大。选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义)。该生查阅文献资料能力较强,文章篇幅完全符合学院规定,内容较为完整,层次结构安排科学,逻辑关系清楚,但缺乏个人见解。

审阅老师意见:

论文选题符合专业培养目标,选题具有学术研究(参考)价值(实践指导意义),有一定难度。语言表达流畅,格式符合规范要求;参考了较为丰富的文献资料,结论合理;未发现抄袭现象。

第2篇: 论文中期检查表中指导老师意见怎么填

指导教师意见                         本文作者以认真负责的写作态度、严谨朴实的探究方法完成了论文,在论文写作的每一阶段都踏踏实实的,因而本文取得了较好的成绩。        本文的主题  摄影作品不同于其他形式的作品,它具有凝结瞬间的特点,传播范围广,具有可反复观看,反复体味的特点。因此在不同的传播空间,不同的传播实践中会产生我们预想不到的传播效果。  摄影给大众传递的是历史,是现实,是时间与空间。摄影以它无障碍的交流,向大众传递的是一个完整的世界,这个世界既包括物质世界,也包括精神世界,既包括整体现实世界,也包括个体心灵世界,而且还包括这两个世界的统一  .        本文选题角度新颖,富有创意。  整篇论文格式符合要求,结构严谨,逻辑性强;论点鲜明,论据确凿,论证充分;语言文字表达准确流畅。本论文选题符合专业培养目标,体现综合训练基本要求;对于即将毕业的学生来说具有一定难度,但是具有一定的理论意义和实际价值。        在完成论文的过程中,学生能独立查阅文献,具有收集、加工各种信息及获取新知识的能力,较好地理解课题任务,综合运用所学知识发现与解决实际问题。        本文的最大缺陷在于在文章布局的层次感不是很好,文内标题太少,文章框架稍显单薄。希望该生在以的写作中注意到这一问题,文章不仅要有血有肉也要富有层次感,赋予文章音乐的律动。

第3篇: 论文中期检查表中指导老师意见怎么填

2020

论文选题指导老师意见文档

Document Writing

论文选题指导老师意见文档

前言语料:温馨提醒,公务文书,又叫公务文件,简称公文,是法定机关与社会组织在公务活动中为行使职权,实施管理而制定的具有法定效用和规范体式的书面文字材料,是传达和贯彻方针和政策,发布行政法规和规章,实行行政措施,指示答复问题,知道,布置和商洽工作,报告情况,交流经验的重要工具

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论文选题指导老师意见1

该生对选题与老师进行了充分讨论,符合思想政治教育专业毕业论文要求,参考了许多文献,具有一定的实用价值。本选题是学生所学专业知识的延续,符合学生专业发展方向,对于提高学生的基本知识和技能,对于提高学生的研究能力有益。研究方法和研究计划基本合理,难度合适,学生能够在预定时间内完成该论文的设计。

同意开题。

(指导教师签名)年月日

论文选题指导老师意见2

该生通过与课题组成员和老师充分讨论,参考了许多文献,确定了具有一定的市场价值的课题。本课题初步确定的电路原理图合理,设计思路基本明确,通过设计和研究可以提高开发电子产品的能力。本课题的研究方法和研究步骤基本合理,难度合适,学生能够在预定时间内完成该课题的设计。

同意该课题开题。

(指导教师签名)年月日

论文选题指导老师意见3

全文以————-为题。重点探讨分析——————的问题及原因,然后针对问题提出一些具有可操作性的对策。毕业论文指导教师评语。全文选题新颖,具有很强的研究性。全文结构符合要求,逻辑结构严谨,思路清晰,观点鲜明,论据具有较强的说服力。论证方法合理,了大量的数据来论证,更增加了论证的可靠性。能综合运用行政管理专业知识来分析——————,但不足之处主要是语言不是很精炼。

论文选题指导老师意见4

本论文选题有很强的应用价值,文献材料收集详实,综合运用了所学知识解决问题,所得数据合理,结论正确,有创新见解。另外论文格式正确,书写规范,条理清晰,语言流畅。

论文选题指导老师意见5

该文选题符合行政管理专业培养目标要求,能较好地综合运用行政管理知识来分析企业行政管理实践问题,论文写作态度比较认真负责,论文内容较充分,参考的相关资料比较切合论题的需要,层次结构比较合理,主要观点表达的比较明确,逻辑思路基本符合要求,语言表达基本通顺。但论证的深度还不够,创新点不足。

论文选题指导老师意见6

全文结构基本合理科学,逻辑思路清晰,观点表达准确,语言流畅,论证方法较合理,参考的文献资料符合主题要求,从主题到内容符合专业要求,部分与本分之间衔接的比较紧密,但个别引文没有标著出来,真正属于自己创新的内容还不是很多,个别概念比较模糊,总体上达到毕业论文要求。

第4篇: 论文中期检查表中指导老师意见怎么填

论文指导老师和评阅教师意见

 指导教师意见

 本文作者以认真负责的写作态度、严谨朴实的探究方法完成了论文,在论文写作的每一阶段都踏踏实实的,因而本文取得了较好的成绩。

  本文的主题摄影作品不同于其他形式的作品,它具有凝结瞬间的特点,传播范围广,具有可反复观看,反复体味的特点。因此在不同的传播空间,不同的传播实践中会产生我们预想不到的传播效果。摄影给大众传递的是历史,是现实,是时间与空间。摄影以它无障碍的交流,向大众传递的是一个完整的世界,这个世界既包括物质世界,也包括精神世界,既包括整体现实世界,也包括个体心灵世界,而且还包括这两个世界的统一.

 本文选题角度新颖,富有创意。整篇论文格式符合要求,结构严谨,逻辑性强;论点鲜明,论据确凿,论证充分;语言文字表达准确流畅。本论文选题符合专业培养目标,体现综合训练基本要求;对于即将毕业的学生来说具有一定难度,但是具有一定的理论意义和实际价值。

  在完成论文的过程中,学生能独立查阅文献,具有收集、加工各种信息及获取新知识的能力,较好地理解课题任务,综合运用所学知识发现与解决实际问题。

  本文的最大缺陷在于在文章布局的层次感不是很好,文内标题太少,文章框架稍显单薄。希望该生在以后的写作中注意到这一问题,文章不仅要有血有肉也要富有层次感,赋予文章音乐的律动。

  在论文撰写过程中,**欣平同学自行安排工作量饱满;能圆满完成任务书规定的各项工作;工作认真、努力,遵守纪律,协作能力强。

  等  第:    良      

 指导教师签名:                 2011  年  5月  25日

 评阅教师意见

 本文观点鲜明,分析合理得当,逻辑关系紧密,语言流畅、清新,是一篇比较好的学生论文。

  该学生表现出独自分析问题和解决问题的能力,并在写作论文的过程中学到了很多东西。本文阐述了摄影作品不同于其他形式的作品,它具有凝结瞬间的特点,传播范围广,具有可反复观看,反复体味的特点。因此在不同的传播空间,不同的传播实践中会产生我们预想不到的传播效果。摄影给大众传递的是历史,是现实,是时间与空间。摄影以它无障碍的交流,向大众传递的是一个完整的世界,这个世界既包括物质世界,也包括精神世界,既包括整体现实世界,也包括个体心灵世界,而且还包括这两个世界的统一。

  本文四部分之间结合的比较紧密,文章显的**八稳,没有主次,如果能调节主次、适当加一些小标题,使文章层次分明的话,那文章就更能见血肉。

  等  第:    良       

 评阅教师签名:                  2011 年   5 月  26 日

   

 毕业设计(论文)综合评定

 1、指导教师评定等第                          良     

 2、评阅教师评定等第                          良    

 3、综合评定等第                              良     

    

                         系主任(签名):               

 2011年   5 月  25  日

第5篇: 论文中期检查表中指导老师意见怎么填

指导教师意见                         本文作者以认真负责的写作态度、严谨朴实的探究方法完成了论文,在论文写作的每一阶段都踏踏实实的,因而本文取得了较好的成绩。        本文的主题  摄影作品不同于其他形式的作品,它具有凝结瞬间的特点,传播范围广,具有可反复观看,反复体味的特点。因此在不同的传播空间,不同的传播实践中会产生们预想不到的传播效果。  摄影给大众传递的是历史,是现实,是时间与空间。摄影以它无障碍的交流,向大众传递的是一个完整的世界,这个世界既包括物质世界,也包括精神世界,既包括整体现实世界,也包括个体心灵世界,而且还包括这两个世界的统一  .        本文选题角度新颖,富有创意。  整篇论文格式符合要求,结构严谨,逻辑性强;论点鲜明,论据确凿,论证充分;语言文字表达准确流畅。本论文选题符合专业培养目标,体现综合训练基本要求;对于即将毕业的学生来说具有一定难度,但是具有一定的理论意义和实际价值。        在完成论文的过程中,学生能独立查阅文献,具有收集、加工各种信息及获取新知识的能力,较好地理解课题任务,综合运用所学知识发现与解决实际问题。        本文的最大缺陷在于在文章布局的层次感不是很好,文内标题太少,文章框架稍显单薄。希望该生在以后的写作中注意到这一问题,文章不仅要有血有肉也要富有层次感,赋予文章音乐的律动。

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