【www.365978.net--班主任】

写班主任的作文

  时光,一点点地流逝,不顾我们频频回望的眷恋与不舍。下面是小编整理的写班主任的作文,希望对你有所帮助!

写班主任的作文

  【篇一:我们的班主任】

  我的班主任是一位年轻的女老师,约30来岁,高高的个子,苗条的身材,直挺的鼻子,乌黑的直发,还有一双炯烔有神的大眼睛,她笑起来很迷人,就像弯弯的月亮。

  她写的一手漂亮的好字,而且很有学问,博学多才,我们不管有什么问题请教她,她都会认真的回答我们,所以我很敬佩她,她高兴的时候,像个天使,她生气的时候,我们全班鸦雀无声,同学们都不敢看她的脸色。

  她就是我们学校大名鼎鼎的姜会雁老师,她不光漂亮,而且天生还有一副好嗓子,朗诵可是她的强项,我可喜欢听她读课文了,每次她只要读课文,我都会竖起耳朵仔细地听,她读的有声有色,声情并茂,那声音有如小桥流水轻澈一般;那声间有如回旋的音乐一般,一会高潮,一会低沉。

  她的教学方式非常灵活,非常爱我们,把我们当成她的儿子或女儿一样,有一天下课,她逗着我们说:“我要选3个干儿子和9个干女儿,”我知道,她其实是把我们班所有的女孩都当成了她的干女儿,我呢就是干儿子的其中之一,后来,她因为一些原因,转走了,但还时不时的与我们联系,鼓励我们好好学习!

  姜老师,虽然只教了我们三年,但我们都非常想念她,真希望她常回来看看她和儿子和女儿们!

  【篇二:我们的班主任】

  即将踏上中学的旅途,我充满向往;即将离开可爱的母校,我又依依不舍。舍不得美丽的校园,舍不得亲密的朋友,更舍不得我的班主任老师。

  记得20xx年初春的一场大雪,由于道路难走,司机中午就把我们接走了。到了家,我给老师打电话,告诉老师我到家了。老师说:“你们到家了我就放心了,晚上放学再给我打电话,好把今天学的课程给你补上”。

  转眼间到了晚上,我给老师打电话,老师说:“十分钟前我给你打过电话,你关机,现在我把今天学的知识在电话里给你讲了,你把数学书拿出来,翻到……”就这样,老师把今天在课堂上的知识重新给我讲了一遍,我认真的听着,感到从来都没有这么认真的听过课,从来都没有像现在这样听的明白听的清楚。这是老师讲给我一个人的课,是趴在我的耳边传授的知识……老师啊,我真想永远的听下去。

  老师,您的职业是神圣而平凡的,您用实际行动在这平凡的岗位上谱写着不平凡的历程。老师,我想对您说:正因为认识了您,才使我真正体会到了老师的辛苦,才真正懂得了老师存在的价值,老师,您是这神圣岗位上的佼佼者。

  【篇三:我们的班主任作文】

  曾经在三年级分班的时候,我特别紧张,因为我怕自己的四年级老师会特别凶,又不爱女孩子。可是,当我和劳老师相处了一段时候,我觉得老师并不是我想象中的那样。她待人和蔼,又是那么的亲切,老师在学习上又是处处关心着我们,还不辞辛苦地教导者我们。虽然老师也会偶尔发发脾气,但是,她也是因为那些调皮捣蛋的"男生而迫不得已的。当然了,也该说说我对劳老师的想法了。总体说,劳老师是一个称职的老师。

  每一天早上老师都会拖着一对疲累而困倦的眼睛,我可以不由得想到老师批改作业,预习课本,才产生了黑眼圈。老师真爱我们呀!

  记得有一次,我生病了,也去生病在人们的眼里是多么普普通通,但是老师却赶紧打电话给了妈妈,还不时地鼓励着我。当我看见老师用焦急的眼神安慰着我时,我心痛极了。

  现在的劳老师不想四年级刚报到的时候的精神,她为我们付出了太多太多,她可以为了我们而不辞辛苦,老师真爱我们呀!如果可以重来,我愿做得更好更好!

  现在,劳老师不求我们给她什么,她只希望我们健康的,快乐的,充实的坦然面对每一天美好时光,老师,我爱你!

  【篇四:我们的班主任】

  你心目中的完美老师是什么样的?和藹可亲的,严厉的,还是可爱的?我可不同,我心目中的是完美的哟!但是,毕竟“十全十美”的老师是很难找到的。可是我很幸运,就遇到了这位“十全十美”的老师——王老师,我们班的班主任。接下来就像你们介绍这位“十全十美”的王老师。

  她是为语文老师。她呀,上课从不讲那些枯燥无味的内容,她的课堂是一片欢乐的海洋,会深深吸引你,同时也会让你登上“知识的高峰”。又是一堂语文课,同学们兴致勃勃地坐在位子上。王老师早已满面春风地来到教室。“我给大家讲一个故事:有一位学生写了一篇作文,写的挺好,但是全文就一个标点,他的老师读时,差点被憋死。”“同学们,这个故事就是要提醒我们要注意加标点。我们来认识一下标点家族:句号是个小水珠,逗号是个小蝌蚪,省略号是那调皮的小蝌蚪的头排成一排,不要丢掉哦……”生动的比喻让同学们认识了标点家族。

  别看王老师现在很温柔,很可爱,但她也是个严厉的老师。

  有一次,我家庭作业没好好写,字写的很潦草,就对我说:“下次把字写好,要不你就练字吧!”从此我的字不再潦草了,作业认真写了。

  这就是我的班主任——王老师。

  其实,每位老师都是一本色彩斑斓的书,一本内涵丰富的书,让人爱不释手……

  【篇五:我们的班主任】

  我们的班主任是一位非常优秀的老师,我们都叫她赵老师。她的身高大概是一米六五,通常都穿着一条黑色的裤子,和一件深绿色的上衣。她经常梳着一条马尾辫,一双水灵灵的大眼睛镶嵌在一张瓜子脸上,一个不大的鼻子和一张樱桃小嘴。她十分美丽,和蔼可亲的脸庞上经常挂着慈祥的面容,对我就像对自己的孩子一样细致入微。老师讲课的时候,同学们非常认真听讲,甚至连动都不动,下课铃响了,我们都不知道……尤其是一件事,真是让我记忆犹新。

  在三年级上学期,一个雨天的早晨,奶奶送我去学校,象往常一样快要到学校门口时奶奶就回去了。学校门口的小路是坑坑洼洼的,一下雨就会形成一条“小河沟”,我来到“小河”边的“独木桥”,小心翼翼的走过去,一不小心,脚就陷进泥里了,鞋和袜子全是泥了,我很伤心,就哭了起来,这时,我们班的同学就扶着我去找我们老师,老师把我带到办公室里,把我安置好以后,就给我奶奶打电话,然后给我接水,帮我洗掉脚上的泥,等奶奶来了以后帮我换上干净的鞋袜,我非常的感动,心想:我能做这样一位老师的学生,真是我的荣幸。等我们收拾好了,和老师一起去教室上课,在课堂上老师又显得那么平易近人。

  真是一位不可多得的好老师,我长大以后也要当一位这样的老师。

  【篇六:我们的班主任】

  我的班主任是赵洁老师。赵老师长着尖尖的鼻子,大大的眼睛,一头乌黑发亮的披肩长发,非常漂亮。课堂上,赵老师是不折不扣的严师;课下,她是我们最信任的朋友;生活中,她又是对我们呵护备至的母亲。

  上赵老师的课感觉严肃而有趣。严肃主要体现在她对同学们的全面要求,比如:哪位同学一时坐姿不好,她会马上提醒;哪位同学做错了题,她会帮助找出出错的原因。语文课也很有趣,上课时我总感觉赵老师有什么魔法,单调的生字在她的讲解下,一下就钻进了我们的脑子里;枯燥的课文经她一讲,立即变得妙趣横生;更别提写景的课文,经她一读,我们就有了到那一游的渴望。每次课我们都上的意犹未尽。我们在开怀大笑中学到了许多知识。

  下课的时候赵老师又与我们玩到了一起,不管我们跳皮筋还是踢毽子,都少不了赵老师的身影,同时她还交给我们许多玩法。

  生活中她无微不至地关心我们。哪位同学忘带水她就把自己的水端给同学;哪位同学不舒服,她会上前嘘寒问暖,天气变化时她会提醒我们增减衣服,还教我们许多防病强体的生活常识。

  有了阳光雨露,才有了万物的生长。赵老师带领我们一步步走向成功,走向成熟。

  【篇七:我们的班主任】

  老师像红烛,燃烧着自己,照亮我们前进的路;老师像妈妈,每天陪伴在我们身旁;老师像园丁,浇灌着我们这些祖国的花朵。

  在我上三年级时赵老师成了我的班主任,担任英语老师。她年龄不大,一双又大又圆的眼睛炯炯有神,一头乌黑的长发披肩,显得格外漂亮。她对班级的纪律要求非常严,同学都很害怕她。

  一次她去忙学校的事,同学见她离开了,便开始‘撒野’了。这个下地‘逛逛街’,那个与朋友唠唠嗑,班级简直乱作一锅粥,班长使出浑身解数也无效。无奈之下班长想出了一计。只见班长走出教室不一会又进来了,大喊一声:赵老师来啦!同学们听后立马坐好了,一个个像棍似的一动不动。

  正是因为有了赵老师严厉的管束,班级的纪律才一步步好转,课堂上同学们聚精会神,我们的成绩才有了提高。

  赵老师虽然在学习上对我们要求非常严厉,但在生活上她又像一个大朋友与我们交往。

  记得去年冬天最后一场雪过后,课间操赵老师带领同学们玩堆雪人。男女生分工合作,男生运雪,女生堆雪,大家玩得热火朝天,齐声高唱堆雪人歌。一个漂亮的雪人在大家的努力下诞生啦!老师、同学们高兴地拉起手唱啊,跳啊。不知不觉大课间就过去啦!至今想起来,我还念念不忘。

  这就是我们的赵老师---我心目中的好老师!今天是教师节,我祝您节日快乐!天天开心!

  【篇八:我们的班主任】

  盼望已久的班主任终于和我们见面了,我的心里十分激动,她的年龄和我妈妈差不多,从她自我介绍里我们知道她是教的几年的老师,姓王,人很好,不过她对我们很严。

  果然不出我所料,上第一堂课,教室里安安静静的,老师让同学们写作业,同学们写的都很认真,老师宽慰的笑了。

  老师上第二堂课,教室里就有几个淘气鬼在下面玩,老师发现了说:“这几个人玩的很奇妙,咱们让他们在教师节上表演好吗?”大心里充满了疑惑。

  王老师的话当天就证实了,放学后,那几个淘气鬼被老师叫去练习,那几个人以为王老师会很严格,但王老师却温柔的说:“大要好好加油,不要让老师失望。”那几个淘气鬼决定以后再也不淘气了,我心里想:王老师还真有两下子啊。

  每次放学,王老师都叫那几个下去练习,有一次,老师让他们一起把舞连起来跳一边,跳完后,老师说:“你们几个一定要努力,加油。”

  果不出意料,王老师让他们几个人又在教室表演了一次,同学们眼睛都开始转了。

  他们跳完,老师问同学们:“他们跳的好不好?”同学们齐声说:“好!”同学们在课间一致夸他们几个,他们几个怪不好意思的。

  教师节终于来临了,他们几个人在教师节表演上得了冠军,他们在比赛结束,又在教室上说:“我们为什么要和老师作对了,我们以后再也不惹老师生气了。”

  王老师用自己的力量让同学们相信她,我觉得王老师能够管这个班。

本文来源:https://www.365978.net/renwuzuowenzhuanti/313043/