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艺术节是文艺工作者及艺术家、艺术爱好者之间学术交流与学习的重要渠道。是当地政府和组织为提高人民群众的艺术欣赏水平、丰富人民群众精神文化需要的主要举措。也是促进当地文化艺术消费，繁荣艺术品市场、促进经济发展、提高自身形象的重要措施之一。以下是小编为大家收集的2019学校艺术节主题锦集五篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
第一篇: 2019学校艺术节主题
2019学校艺术节主题
学校2019年艺术节活动方案 一、指导思想 为献礼建国70周年，弘扬社会主义核心价值观，植根中华优秀传统文化深厚土壤，全面展现新时代我校学生热爱党、热爱祖国、热爱家乡，树立远大志向，培育美好心灵，努力学习、全面发展，朝气蓬勃、勇于开拓进取的精神风貌，大力推动学校艺术教育的全面健康发展，提供文化实践的平台展示学生艺术才华，让学生在文化实践中传承经典、感受亲情，提高综合核心素养，全面推进素质教育。 二、活动主题 悠悠苏韵追梦新时代 三、活动时间 2019年3月～6月 四、活动原则 1.坚持立德树人，将热爱祖国和社会主义核心价值观融入美育活动，提升学生的审美能力和人文素养。 2.坚持面向全体，以xx区艺术节为契机，鼓励学生积极参加艺术社团活动，提升综合素养； 以年级为单位，开展内容丰富、形式多样的艺术活动，形成班班有活动、人人都参加的氛围。 3.坚持改革创新，以丰富课堂教学、课外活动和校园文化三位一体全面推进美育工作机制的内涵，丰富与创新美育课堂教学。 五、活动要求 在2019年6月，学校按年级集中组织开展全校范围内的形式多样的系列艺术、素质教育活动，发动全体学生参与，达到每个学生至少参加一项艺术或素质教育活动的要求，形成班班有活动，人人都参与的艺术素质教育氛围。各班在5月底完成艺术伴我成长主题黑板报。 六、活动对象 一至六年级全体师生。 七、活动安排 （一）会标设计活动 组长：宋佳希组员：美术组 活动对象：一至六年级全体学生 活动时间：3月初选，4月5日美术组上报各年级优秀作品。 活动地点：校内。 活动内容：为参加xx区艺术节会标设计比赛作准备，参赛作品需体现xx区小学生艺术节国风脉脉苏韵悠悠的主题要求，并展现小学生的青春活力和创新能力。 （二）喜迎建国70周年书画大赛 组长：张宁组员：美术组 活动对象：三至六年级全体学生 活动时间：3月初选，4月美术组上报各年级优秀作品，5月8日下午代表学校参加xx区艺术节现场书画大赛。 活动地点：xx区少年宫xx本部 活动内容：以宣传建立社会主义新中国重大历史意义，宣传新中国成立70周年，特别是改革开放40周年以来的辉煌成就为主要内容。展示中小学生良好的精神风貌和艺术素养，在活动中获得教育，感受快乐。 （三）成长礼 活动对象：三年级全体师生及家长代表 活动时间：5月10日下午 活动地点：学校操场 活动内容：十岁，是人生中一个重要的阶段，是孩子成长的界碑，通过举行我十岁了成长礼活动使学生明白父母的养育之恩，体验亲情的无私和伟大，培养做人的习惯。通过学生演唱《感谢》、朗诵《少年中国说》、点成长痣、大声说出爱、领导及家长的成长寄语等形式让学生在仪式感中体会生活的温暖和成长的幸福。 （四）奔跑追梦舞蹈比赛 活动对象：舞蹈社团全体学生 活动时间：5月22日 活动地点：xx区少年宫xx 活动内容：学校选送舞蹈社团学生作品《鱼欢》水波荡漾,清澈透明,一群可爱的xx娃如悠扬漂浮的小船在水面尽情的流淌。他们自由自在穿梭于池水中，犹如小鱼在碧绿的荷叶间，一会休憩、一会儿玩耍，游醉了池水、游醉了江南，欢出一派生机勃勃的童年生活。 （五）入队礼 活动对象：一年级和六年级全体学生 活动时间：5月30日（暂定） 活动地点：xx大公园五卅运动纪念碑 活动内容：由六级少先队员为一年级新队员佩戴红领巾，并由四年级少先队员给一年级新队员送上入队寄语卡片，通过这一过程，让两个年级的同学共同重温和感受成为少先队员的荣誉感和使命感。 （六）丝竹雅韵传统文化进校园活动 活动对象：四年级全体学生 活动时间：5月14日 活动地点：xx市xx实验小学校报告厅。 活动内容：通过活动让学生感受民族音乐经历了数千年的浩瀚历史,是中华民族音乐艺术智慧的集聚和民族精神的表达。中国民族音乐的内容和形式十分丰富,是我们国家宝贵的民族文化财富。 （七）昭忠节 活动对象：五年级全体学生 活动时间：6月18日（暂定） 活动地点：学校、xx公园 活动内容：通过参观教育博物馆，让学生汲取中华优秀教育思想精华和道德精髓，了解学校发展历史，树立文化自信与价值认同。活动以参观，美文朗诵、讲故事、包粽子等多种形式开展，让学生能继承优秀传统历史，增强民族自豪感和集体荣誉感。 （八）毕业礼 活动对象：六年级全体学生 活动时间：6月28日（暂定） 活动地点：学校体育馆 活动内容：六月是六年级学生毕业的时节，毕业礼对于即将走出校门的学生来说，将是儿时最值得纪念的日子和人生起步的重要里程碑。在6月下旬举办隆重的毕业礼，以宣读应届毕业生名单、颁发毕业证书、班主任老师毕业祝福、学生行毕业礼、毕业生向母校赠礼和毕业生文艺表演等环节来营造一个积极向上又充满艺术温情的毕业典礼，让每个走出校门的毕业生都以xx学子为骄傲，都成为xx校园文化的传播者。 xx市xx实验小学校 二〇一九年三月二十日
第二篇: 2019学校艺术节主题
“展现自我”艺术节动员主题班会教案
一、 教学目的：
1、配合我校举办的以“放飞理想，激扬青春，共建和谐校园”为主题的第四届校园文化艺术节的召开。
2、丰富学生的课余文化生活。
3、培养学生的创新精神、实践能力以及良好的文化艺术素养，全面提高学生的综合素质。
二、 教学重点：
1、动员学生积极主动地参与到文化艺术节当中来。
2、通过艺术节这个平台努力锻炼、提高自己的全面综合素质。 三、 教学难点：
1、邻近期末，学生的学习负担加重，如何引导学生在不影响学习的情况下积极参与到文化艺术节当中来。
2、学生刚入校，普遍存在羞怯、不自信的心理，如何引导学生克服自身不足，勇敢面对挑战。
四、 教学方法：
以讨论发言为主，穿插独唱与朗诵。
五、 上课时间：
十六周周二第一节晚自习
六、 上课地点：
本班教室
七、 上课班级：
高级数控3+1.5（二）班
八、 课前准备：
2、通过学习文件材料，了解我校第四届校园文化艺术节各个比赛项目及具体活动时间安排。
3、针对每位学生的特点动员其参与艺术节的项目。
九、 课后延伸：
1、学生根据自己的特长，积极准备参加比赛的材料。
2、对于班级的集体项目，如：“校园组歌大家唱”、“教室文化——板报设计大赛”等，班级成立研讨小组，由班长负责，面向全班学生征集素材。
3、通过学生上报的参赛情况，了解本次主题班会的收效。
十、 活动过程：
1、班长主持作开场白：学院是我们成长的地方，是我们生活和学习的地方， 是我们通往梦想的地方，也是帮助我们通向成功的阶梯和桥梁。因此，营造良好的校园氛围对于同学们的身心发展和提高同学们的全面综合素质非常重要。
2、班主任发言引入主题：我们学院准备在11月25日——12月25日举办为期一个月的第四届校园文化艺术节，本届艺术节的主题是“放飞理想，激扬青春，共建和谐校园”， 目的是为了丰富同学们的课余文化生活，培养同学们的创新精神、实践能力以及良好的文化艺术素养，为提高同学们的综合素质搭建一个平台。
3、介绍本届艺术节比赛项目及时间安排。
4、广泛征求同学们的意见，充分发挥同学们的主人翁意识，征集班歌素材和有关教室文化的创意，能够使同学们初步意识到本届文化艺术节是同学们自己的节日，是展示自身特长的舞台。
5、通过同学们自我发言和相互推荐的方式介绍学生特长。
6、才艺展示
通过独唱《月半弯》、英文版《吻别》、诗朗诵《何为青春》等节目，进一步了解同学们的性格特征和兴趣特点，为今后的学生管理工作和本届艺术节的报名工作打下基础。
7、根据学生自身的性格特点和会前会中了解到的每位学生的特长，以自愿报名的方式敲定学生参加艺术节的比赛项目。
8、班主任总结性发言
良好的校园氛围有助于同学们树立正确的人生观与价值观，有助于同学们全方面的发展与进步，有助于同学们的前进之路更加平坦与宽广。而校园文化这个平台也需要我们每位同学们去参与去建设，让我们在展示自我、完善自我的同时，去营造良好的校园文化，将个人与学院融合在一起，走出技师人的风采。篇二：校园艺术节班队会
校园文化艺术节主题班会
谢集中心小学 六一班 班会活动时间： 2014.5.16
班会活动地点： 教室
班会内容安排
一、开场白
甲：各位同学
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。在这春意盎然、阳光明媚的日子里，我校的校园文化艺术节伴随着秋收的步伐缓缓的到来。在此，请允许我代表我们班级向组织和参与本届艺术节的各位老师和同学们表示衷心的感谢。
乙：举办文化艺术节活动，不仅仅是对同学们文化艺术水平的一次大检阅，也是我校素质教育开展情况的一次大检阅，它为展现我校学生的青春风采和精神风貌提供了广阔的舞台。办好校园文化艺术节，有利于发掘学生的潜力，发挥个性特长；有利于培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣；有利于丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，营造良好的学习氛围；有利于推动素质教育的实施，从而加速我校新一轮创业的进程。
甲：是啊，通过举办校园文化艺术节活动，启迪了同学们的才智和灵性，发展同学们的才艺和特长。同学们在活动中高举生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬。
乙：在艺术节期间，同学们清理环境卫生，精心布置，把节日的教室装扮得五彩缤纷，表达了同学们对活动的支持，同学们用激昂的歌声、饱满的热情、独特的创意来赞美祖国、歌唱未来，抒发了同学们热爱祖国的情怀和对美好生活的向望；用饱含深情的诗句赞颂祖国的强大、畅想美好的未来，极大的增强了同学们的民族自豪感、责任感和自信心，激发了同学们为中华民族的振兴而发奋学习、报效祖国的决心；校园艺术节充分展示了同学们的才华，陶冶了同学们的情操，培养了学生的正确的审美观。展示了我校校园文化特色和学生的个性特长，丰富了校园文化生活，有力地推动了校园精神文明建设。
甲乙：下面正式开始我们班的校园文化艺术节主题班会。
二、校园文化艺术节介绍
甲；请问有哪位同学对我们学校的校园艺术节有了解的？ （有人回答可以请人回答，就是简单的说下，如果冷场了就 主持人来）
乙：开幕式上，大队辅导员进行了激情洋溢的讲话，并预祝活动取得圆满成功。
甲：相信大家对我们学校的校园文化艺术节都有一定的了解了吧，下面我们来做个游戏。
三、小游戏
首先把大家分成三组，每组大概15人，给大家每个人一人发一张纸条。字条上面标明第几组，第一组写班里的人名，一到三
个左右第二组写地点（尽量学校里有的）第三组写事件然后把字条收上来，请同学或者由主持人来以抽签的方式随机组成句子，在把句子连起来说给大家听
（大概抽3.4次吧，如果有人喊继续的话最多不超过6次）
四、诗歌朗诵表演
下面请窦芊、冬立恒给我们朗诵他们为这次艺术节主题班会给我们准备的诗歌，一首现代诗歌，请大家欢迎。
五、游戏名称：官兵捉贼（根据时间来使用这个环节） 用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸
人数：4个人（可以请四个同学 也可以随机的点号数抽人） 方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人可以提问每个人一个问题，然后根据这个来判断谁是贼（ 猜对的可以让贼表演一个节目，或者是又现场的同学或者官提一个问题让贼回答，反正由贼来惩罚）
（根据时间来确定玩几次，时间多可以玩多次，没时间了就少玩或者不玩）
六、总结
动员学生根据自己的实际情况合理申报。篇三：校园文化艺术节主题班会
校园文化艺术节主题班会
班会活动时间：
班会活动地点：
班会内容安排
一、 开场白
甲：各位同学
“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。在这春意盎然、阳光明媚的日子里，我校的校园文化艺术节伴随着秋收的步伐缓缓的到来。在此，请允许我代表我们班级向组织和参与本届艺术节的各位老师和同学们表示衷心的感谢。 乙：举办文化艺术节活动，不仅仅是对同学们文化艺术水平的一次大检阅，也是我校素质教育开展情况的一次大检阅，它为展现我校学生的青春风采和精神风貌提供了广阔的舞台。办好校园文化艺术节，有利于发掘学生的潜力，发挥个性特长；有利于培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣；有利于丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，营造良好的学习氛围；有利于推动素质教育的实施，从而加速我校新一轮创业的进程。
甲：是啊，通过举办校园文化艺术节活动，启迪了同学们的才智和灵性，发展同学们的才艺和特长。同学们在活动中高举生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬??
乙：在艺术节期间，同学们清理环境卫生，精心布置，把节日的教室装扮得五彩缤纷，表达了同学们对活动的支持，同学们用激昂的歌声、饱满的热情、独特的创意来赞美祖国、歌唱未来，抒发了同学们热爱祖国的情怀和对美好生活的向望；用饱含深情的诗句赞颂祖国的强大、畅想美好的未来，极大的增强了同学们的民族自豪感、责任感和自信心，激发了同学们为中华民族的振兴而发奋学习、报效祖国的决心；校园艺术节充分展示了同学们的才华，陶冶了同学们的情操，培养了学生的正确的审美观。展示了我校校园文化特色和学生的个性特长，丰富了校园文化生活，有力地推动了校园精神文明建设。 甲乙：下面正式开始我们班的校园文化艺术节主题班会。
二、 校园文化艺术节介绍
甲；请问有哪位同学对我们学校的校园艺术节有了解的？ （有人回答可以请人回答，就是简单的说下，如果冷场了就主持人来）
乙：在2011年11月4日下午，由学院团委主办的重庆工业职业技术学院第九届“艺抒年华”校园文化艺术节开幕式暨社团文化风采秀在静思湖广场隆重举行。学院党委书记王官成、副院长江洪出席开幕式，组织部、宣传部、学生处、团委、各系党总支负责人及团总支书记参加了开幕式。
王书记在开幕式上致辞并宣布第九届“艺抒年华”校园文化艺术节正式开幕。他讲到:“党的十七届六中全会把文化改革发展作为主题，标志着我国建设社会主义文化强国的进军号已经吹响，我院要紧紧围绕教育部要大力建设社会主义文化的相关要求高度重视建设校园文化，我院校园文化艺术节是学院对人文精神的倡导、对大学精神的弘扬、对艺术素养的检阅、是学院优秀文艺作品争奇斗艳的园地、是各社团共展才华的舞台”。他号召全校广大青年学生在风华正茂的岁月里要充分展示活力和激情，不仅要成为引领校园文化的先锋，更要成为校园文化的发扬者和创造者，做出无愧于时代、无愧于学院、无愧于自己的贡献。
甲：开幕式上，学院副院长江洪为成立一周年的学生社团联合会正式授旗。社团联合会主席团郭丹、周朗杰、唐雪峰同学接旗，他们表示，努力为我院学生“第二课堂”的发展贡献力量，丰富校园文化生活，使学生社团在社团联合会的带领下稳步发展走向成熟。
开幕式文艺节目精彩纷呈，街舞社的《舞动青春》街舞表演，掀起了一股青春的风尚；武术协会的太极剑、双节棍表演，一招一式举手投足间焕发着自强不息、发愤图强的民族精神；焦点新闻社的小品《新闻播报》用现场访问的方式为我们展现了别样的风采；动漫社的cosplay舞台秀别开生面，将我们带入了一个真实的动漫世界；语言艺术协会的诗朗诵《放歌》，用音诗画的表现方式反映了中华民族自强不息的精神，将青春放歌，将梦想放歌。
最后，开幕式演出在全体演职人员合唱的《绿野仙踪》中落下帷幕，标志着我院第九届“艺抒年华”校园文化艺术节开幕式暨社团文化风采秀取得圆满成功。
乙：“艺抒年华”校园文化艺术节将我院的育人目标与生动活泼的多样育人形式相结合，是我院探索构建“高职特色”校园文化的有益尝试和实践，是学院文化育人的重要载体，同学们在文化艺术节这个舞台上展示自我、认识自我、发展自我、挑战自我，为同学们提供了一个广阔的舞台。
甲：相信大家对我们学校的校园文化艺术节都有一定的了解了吧，下面我们来做个游戏
三、小游戏
首先把大家分成三组，每组大概15人，给大家每个人一人发一张纸条。字条上面标明第几组，
第一组写班里的人名，一到三个左右
第二组写地点（尽量学校里有的）
第三组写事件
然后把字条收上来，请同学或者由主持人来以抽签的方式随机组成句子，在把句子连起来说给大家听
（大概抽3.4次吧，如果有人喊继续的话最多不超过6次）
四、诗歌朗诵表演
下面请xx给我们朗诵她为这次艺术节主题班会给我们准备的诗歌， 一首现代诗歌，请大家欢迎
现代诗歌：
你从这紫色的深处来
使我一览无余
你的裸体
像我分散到他们餐桌的血肉
一架架照相机
把我和你的关系装饰
我自私的渔夫
从海里获得
而不给予
冰冷而发慌的毒药
却教会人怎样去爱
我的今天
有你莫测的讽喻和施舍
星星的种子会开出诗人的花朵
将它们的情爱落在地上
人间的四月天
少了诅咒和困难
在解药的周围
这毒药的解药
什么使恶魔之花生长
像一个只会做衣服的皇后
破碎的手工活
粗制滥造
而不去做他本该干的事
一个自己不让自己活着的人
只有在新年里吃喝玩乐
忘了腹中熟睡的笔
那个婴儿
在夜晚的哭泣声和吵骂声 你使我想奔向原野
在植物和它艺术的生命里 吸取着自然
你那狂热的迫害
我指泼妇
那把睡眠的大百合
扔进泥水里而作恶多端的人 我的尖利的叫声穿透了脊骨 而顺着死亡的声道日夜航行 我是你忠实的愚傻孩童的仆人 在心慌的眼球深处
而曾不阻止愤怒
玩着儿童的虐杀游戏
我从不阻挠这一点
就让你盲目的亲吻
随天远去
而不消失和迷失在丛林中
作恶的人
我听见你絮语叨叨
作为惩罚
我目视一切
且目不转睛
我爱过的人
我恨他们
像恨自己那样
达不到我想要的
于是我折下芦苇的枝条
抽打他们的屁股和阴部
我被一些精神左右着
这魔鬼的使徒
使我不坚定和不协调
大部分的时光
我在岁月的长河里真可怜
我妒忌婴儿
恨邪恶的孩子
和可怕的老人
我恨泼妇
仇恨的种子让我想死
我妒忌我妒忌我妒忌
不良的性格
分裂在向日葵里
日月星河
我的泪滴
我短暂的停留在爱中
一刻
我像个分娩的孕妇
我在熟睡里
停留在黄昏
我的胸膛
感到很疲惫
你的吻使我像个婴儿
我感到自己不再生长
仇恨不再剑拔弩张
我开始了新的一季
一道道错题
他们的诽谤像一只只妖怪掠过树梢 当人们在迷信雪白的骷髅的同时 而以为我端着妖婆的汤药 不发泄使我不爽
这璀璨的迷宫中
宝石的光和琥珀静默的光 宇宙中还有什么声音
使死亡熄灭后重生
忽视它吧
以爱要挟诗人
对他们说说
我们不是缺爱的部落
你们虚假的爱
和我们因爱而生的恨意篇四：三爱三节”主题班会教案
二年级二班“三爱三节”主题班会教案
活动时间：2014、6、16
活动目的：1．通过主题班会，教育学生懂得“三爱三节”是一个小学生应具有的美德。 2．让学生认识到每个人都可以为“三爱三节”做很多事，养成良好的习惯。 3．通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把“三爱三节”落实到平时的生活中。
活动重点：让学生认识到每个人都可以为“三爱三节”做很多事，养成良好的习惯。
教学过程：
一、导入
1、同学们，有一首古诗，我们代代传唱，首先让我们一起来欣赏一下，你有什么感受？
2、朗诵古诗《悯农》
3、学生谈感受。
4、这首诗告诉我们每一粒粮食都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，我们要节约每一粒粮食。其实在我们生活中要节约的何止一粒米，节约是我们中华民族的优秀传统，从古到今，就有许多勤俭节约的感人故事，为我们树立了很好的榜样。
二、明理
师：假如我们向阳小学只有2000人，如果每人每天节约一角钱，一天下来就可以节约多少钱？如果这些钱给你，你可以做哪些有意义的事？
学生交流。
师：假如我们中国只有13亿人口。如果每人每天也都节约一角钱，一天就可以节约——（生计算后回答1.3亿）这1.3亿元，对国家来讲，可以做哪些事？ 学生交流。
师：同学们，你们都想得很周到。这一天节约下来的钱就可以做这么多的事。做了这统计后，你有何感想？
3、小结：同学们,从刚才的统计中,我们不难看出,小小的一角钱竟能发挥这么大的作用。从中,我们可以懂得勤俭节约的重要性，现在虽然生活条件好了，但还应该发扬勤俭节约的优良传统。
三、导行
（一）说说关于勤俭节约我最欣赏敬佩的一个人、一件事、一首古诗、一句格言。 要求：人：用一两个词语概括
事：用一两句话介绍。
诗：背一背
格言：诵一诵
（二）联系现实，自我教育
1、谈一谈你对下面三件事的看法。课件出示：
a、小丽常常浪费纸，一张纸才写几个字就扔掉了。小英批评她，她说：“一张纸才几分钱，用完了再买。” b、小全与妈妈到饭店吃饭。饭后，妈妈要把剩菜带回家。小全说：“别这样！让同学知道了，会笑话我们的。” c、小明 与小刚给同学过生日，小明送的是自己做的小礼品，小刚却叫爸爸花钱买贵重的礼品。
学生充分发表自己的看法。
师：同学们都谈得非常好，小丽、小全、小刚他们的做法都是错的。在日常生活中，我们应该向焦裕禄、陈嘉庚学习，生活节俭，不浪费财物，把钱用在应该用的地方。
2、、让我们静下来，回顾一下过去，以前，我在勤俭节约方面做的怎么样？再展望一下未来，今后，我该怎样做？
3、同学们回答得真不错,但是在我们的周围,仍然存在着浪费现象,请看：(多媒体出示有关浪费的照片)，这些，都是老师在课间拍摄到的，这些行为，都发生在我们的身边，有的就发生在我们自己的身上。你看了后,有什么感想?
4、教师小结
四、升华
1、班干部发勤俭节约倡议书。
《勤俭节约倡议书》
节约就象大海中的水滴，点点滴滴的节约行动会回报给我们一片浩瀚的海洋。在资源短缺的今天，我们发出如下倡议：
节约用水，适量使用；节约用电，随手关灯；节约粮食，合理饮食；适度消费，精打细算；爱护图书，循环使用；资源再生，随手环保；减少垃圾，分类存放；互相督促，形成风气。
让我们同心协力，从现在开始，从我做起，从每一天做起，从一点一滴做起，让节约成为习惯，传遍校园、家庭、社会的每一个角落。
2、通过这堂课的学习,老师相信,我们一定会做得更好。在下课之前，老师有一首歌与大家共勉。多媒体播放歌曲《悯农》。篇五：一(5)班三爱三节主题班会
一年级（5）班“三爱三节”主题班会教案
一．班会目的：
1．通过主题班会，教育学生懂得“三爱三节” 的具体含义。
2、让学生明白“三爱三节”是一个小学生应具有的美德，教导学生如何践行“三爱三节”。
3、 培养学生良好的行为习惯，使“三爱三节”真正的融入到以后的学习生活中。
4、利用主题班会普及“三节”小知识。
二．班会准备
1.班会黑板装饰，主要体现“三爱三节”的主题。
2.收集节水，节粮，节电小妙招。
3.准备“三爱三节”相关材料，制作ppt，在班会进行过程中展开分析讨论。
三．班会过程：
1、说说什么是“三爱三节”？
2、出示图片，学生观察生活中的浪费现象 。
3、讲故事
（1）《周恩来的书香缘与爱国情》
（2）《雷锋和他的勤俭节约》
4、诗朗诵
（1）《悯农》
（2）《我骄傲，我是中国人！》
5、讨论：生活中，你是如何做到“三爱三节”的？
6、展示“三节”：节水、节电、节粮小妙招。
第三篇: 2019学校艺术节主题
学校艺术节标语
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1、活力青春，展现自我。 2、美丽的马站高中，魅力的校园文化。 3、迎奥运走向艺术殿堂，促发展探寻文化内涵。 4、艺术美，才是真的美。 5、有艺术的世界最美好。 6、放飞你我梦想，展示你我风采。 7、拥有快乐，展望未来；拥有艺术，展望明天。 8、创艺术书香外校，扬课堂改革之风。 9、大力开展文化艺术活动，全面提高师生综合素质。 10、放飞理想翅膀，展现你我风采。 11、展校园新风新貌，促学生和谐友谊。 12、文化凝聚力量，校园成就希望。 13、用艺术震撼心灵的孤寂。 14、丰富校园文化生活，促进和谐校园发展。 15、校园是我家，艺术节目齐参加。 16、艺术人生，青春万岁。 17、风采艺术节，展现新舞台。 18、博一个春夏秋冬，获校园安宁无憾。 19、成功在于努力，艺术在于创。 20、和谐文化，艺术校园。 21、手拉手铸文化桥梁，心连心鉴艺术瑰宝。 22、艺术创造生活的动力。 23、你我的马站高中，你我的校园文化。 24、踏入学校舞台，享尽艺术风采。 25、书海承载艺术梦墨香熏遍学子心。 26、用艺术点缀我们的生活，让文化丰富我们的心灵。 27、我的舞台我作主，我的风采我展现。 28、参与校园文化，让人生更精彩。 29、艺术舞台，飞扬自信，张弛自我。 30、同一艺术，同一梦想。 31、博览文化殿堂，畅游艺术海洋。 32、驻校园舞台，展青春风采。 33、艺术之乐，展现自我梦想！ 34、放飞艺术，绽放光彩。 35、艺术人生，艺术校园。 36、最是书香能致远，读书之乐乐无穷。 37、用艺术点亮青春，用青春照耀理想。 38、载歌载舞你我他，校园文化靠大家。 39、美丽的艺术出于你美丽的心灵。 40、展示你我风采，力争完美舞台。 41、我的舞台我展示，我的空间我相信。 42、展现自我，风采无限。 43、有艺术的世界更美好。 44、放飞艺术梦想，享受生命情趣；展示知识才华，创建特色学校。 45、齐造文化生活，共创艺术人生。 46、艺术点缀人生，文化丰富世界。 47、有文化，当然有魅力。 48、展现自我，丰富未来。 49、校园文化，魅力无限。 50、放飞你我梦想，展示你我风采；学校的光辉，让我们来闪烁吧。 51、踏上艺术之舟，共享成功人生。 52、我的青春我做主，我的舞台我展示。 53、艺术舞台我做主，展现风采显个性。 54、学文化武装头脑，练艺术丰富人生。 55、艺术飞翔，见证奇迹。 56、青春因我而绽放，我因青春而芬芳。 57、天生我才，赢在舞台；放飞梦想，成就未来。 58、闪亮师生艺术风采，创建艺术特色学校。 59、畅游文化海洋，翱翔艺术天空。 60、同一个舞台，同一个梦想。 61、舞动青春，活力无限。 62、艺术魅力，炫我风采。 63、活力马高，和谐马高，魅力马高。 64、技能，我能；艺术，我行！ 65、为班级争光，为艺术争辉。 66、艺术的精彩靠大家，我们的节目更精彩。 67、艺术之乐，展示自我梦想；艺术之美，展现自我风采。 68、文字与音符同舞，文化与艺术共鸣。 69、齐参技能节，各展所长日。 70、艺术编织人生，人生描绘艺术。 71、丰富校园艺术文化生活，促进校园和谐健康发展。 72、闪亮艺术文化风采，构建和谐特色校园。 73、我用歌声释生命，我用画笔缀人生。 74、放飞理想，展现风采。 75、宏扬校园文化，兴我美丽马高。 76、用艺术沟通，让外校和谐。 77、三国文化渲染异域风情，民族特色彰显艺术华章。 78、实施科教兴国战略，推动科学技术进步。 79、发挥艺术教养，提高文化素质。 80、技能成就人生，技能丰富人生。 81、艺术之美，展现自我风采。 82、艺术源于生活，艺术点亮生活。 83、艺术交流增友谊，文化沟通展风采。 84、用艺术点亮人生，用行动实现梦想。 85、展示自我，展示技能。 86、人因知识而聪慧，因艺术而高贵。
第四篇: 2019学校艺术节主题
学校艺术节标语1、展现自我，风采无限。 2、艺术之乐，展示自我梦想；艺术之美，展现自我风采。 3、在艺术中展现自我，秀出风采！ 4、同一个舞台，同一个梦想。 5、手拉手铸文化桥梁，心连心鉴艺术瑰宝。 6、我用歌声释生命，我用画笔缀人生。 7、有文化，当然有魅力。 8、艺术之乐，展现自我梦想！ 9、舞动青春，活力无限。 10、踏入学校舞台，享尽艺术风采。 11、展现自我，丰富未来。 12、艺术魅力，炫我风采。 13、最是书香能致远，读书之乐乐无穷。 14、有艺术的世界最美好。 15、闪亮艺术文化风采，构建和谐特色校园。 16、参与校园文化，让人生更精彩。 17、驻校园舞台，展青春风采。 18、艺术舞台我做主，展现风采显个性。 19、艺术之美，展现自我风采。 20、我的舞台我做主，我的风采我展现。 21、丰富校园艺术文化生活，促进校园和谐健康发展。 22、展校园新风新貌，促学生和谐友谊。 23、踏上艺术之舟，共享成功人生。 24、放飞你我梦想，展示你我风采；学校的光辉，让我们来闪烁吧。 25、享受美的洗礼，放飞艺术梦想。 26、博览文化殿堂，畅游艺术海洋。 27、青春见激扬，评估展风采。 28、艺术美，才是真的美。 29、闪亮师生艺术风采，创建艺术特色学校。 30、齐造文化生活，共创艺术人生。 31、有艺术的世界更美好。 32、三国文化渲染异域风情，民族特色彰显艺术华章。 33、我的舞台我展示，我的空间我相信。 34、艺术人生，青春万岁。 35、用艺术点缀我们的生活，让文化丰富我们的心灵。 36、成功在于努力，艺术在于创。 37、齐参技能节，各展所长日。 38、艺术源于生活，艺术点亮生活。 39、书海承载艺术梦墨香熏遍学子心。 40、迎奥运走向艺术殿堂，促发展探寻文化内涵。 41、文字与音符同舞，文化与艺术共鸣。 42、活力青春，展现自我。 43、相约精彩蒲江，体验活力马高。 44、发挥艺术教养，提高文化素质。 45、技能成就人生，技能丰富人生。 46、艺术创造生活的动力。 47、校园是我家，艺术节目齐参加。 48、点燃青春**，唱响校园艺术。 49、艺术舞台，飞扬自信，张弛自我。 50、实施科教兴国战略，推动科学技术进步。 51、放飞艺术，绽放光彩。 52、拥有快乐，展望未来；拥有艺术，展望明天。 53、校园文化，魅力无限。 54、美丽的马站高中，魅力的校园文化。 55、展示自我，展示技能。 56、办佳节诚迎八方宾朋，谈合作谋求发展共赢。 57、天生我才，赢在舞台；放飞梦想，成就未来。 58、技能，我能；艺术，我行！ 59、扬起自信风帆，驶向成功彼岸。 60、活力马高，和谐马高，魅力马高。 61、放飞艺术梦想，享受生命情趣；展示知识才华，创建特色学校。 62、同一艺术，同一梦想。 63、展示你我风采，力争完美舞台。 64、插上自由的翅膀，在艺术的天空中遨翔。 65、青春展现魅力，艺术体现人生。 66、展现青春活力，秀出你自己。 67、艺术的精彩靠大家，我们的节目更精彩。 68、艺术交流增友谊，文化沟通展风采。 69、青春因我而绽放，我因青春而芬芳。 70、用艺术震撼心灵的孤寂。 71、展示才艺的舞台，完善自我的机会。 72、青春在校园激扬，梦想在马高放飞。 73、校园是个大舞台，有你有我更精彩。 74、文化凝聚力量，校园成就希望。 75、用艺术点亮青春，用青春照耀理想。 76、博一个春夏秋冬，获校园安宁无憾。 77、展示新文化，塑造新未来。 78、为班级争光，为艺术争辉。 79、用艺术沟通，让外校和谐。 80、我的青春我做主，我的舞台我展示。 81、和谐文化，艺术校园。 82、用艺术温暖寒冬，用青春演绎**。 83、创艺术书香外校，扬课堂改革之风。 84、美丽的艺术出于你美丽的心灵。 85、艺术人生，艺术校园。 86、风采艺术节，展现新舞台。 87、用青春燃烧**，用文艺点亮生命。 88、书声朗朗多乐学，诗情画意满校园。 89、学文化武装头脑，练艺术丰富人生。 90、彰显艺术特色，张扬青春风采。 91、放飞你我梦想，展示你我风采。 92、艺术便是唯美，唯美成就艺术。 93、畅游文化海洋，翱翔艺术天空。 94、艺术点缀人生，文化丰富世界。 95、艺术编织人生，人生描绘艺术。 96、宏扬校园文化，兴我美丽马高。 97、丰富校园文化生活，促进和谐校园发展。 98、人因知识而聪慧，因艺术而高贵。 99、放飞理想翅膀，展现你我风采。 100、我的舞台我作主，我的风采我展现。 101、载歌载舞你我他，校园文化靠大家。 102、大力开展文化艺术活动，全面提高师生综合素质。 103、你我的马站高中，你我的校园文化。 104、放飞理想，展现风采。 105、艺术飞翔，见证奇迹。 106、用艺术点缀生活，让文化丰富心灵。 107、用艺术点亮人生，用行动实现梦想。
第五篇: 2019学校艺术节主题
学校艺术节活动总结
《学校艺术节活动总结》是一篇好的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，为了方便大家的阅读。
学校艺术节活动总结
在各班级的认真参与，各位筹备老师的辛勤努力下，我校第27届艺术节圆满落下了帷幕。
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学校艺术节活动总结
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学校艺术节活动总结
在各班级的认真参与，各位筹备老师的辛勤努力下，我校第27届艺术节圆满落下了帷幕。
艺术节期间通过开展六年级合唱比赛、七年级“多彩花季文艺汇演”、手工艺作品、班级小报展等十余项丰富多彩活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，展示了同学们的艺术才华，达到了发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才的目的。
本届校园文化艺术节的活动坚持“人人参与，人人受益”原则，注重思想性和艺术性的统一，让每一位同学都能参与进来，每位学生都能展现特长，充分挖掘自身潜力，提高艺术素养。各项活动贴近校园生活，有益学生身心健康，形式力求多样化，艺术活动项目丰富而精彩，学生积极参与，个人简历精彩纷呈。活动时间采取相对集中与分散举行相结合的办法，以课外时间为主进行组织训练活动再统一进行展示。各年级学生积极参与，参加比赛的同学们在紧张的学习之余，挤出自己的休息时间排练节目；相关负责筹备和评审的老师们、各班主任老师和后勤工作人员在整个艺术节活动中倾尽全力，互相配合，以出色的表现完成了各项工作，保证了艺术节的顺利开展。
一张一弛，文武之道。艺术节既为学生们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为学生提供了一个施展才华，张扬个性的舞台，同时也让他们受到了一次极好的心灵教育和美的熏陶。
本届艺术节已经结束，希望同学们能把更多的激情与热情投入到今后的学习生活中，在更广阔的舞台上展现一中学子的风采。
下面宣布两项比赛结果：
“奋飞之鹰”六年级合唱比赛
一等奖：六年级9班 六年级5班 工作总结六年级10班
二等奖：六年级11班 六年级3班 六年级1班 六年级2班
三等奖：六年级4班 六年级12班 六年级8班 六年级7班 六年级6班
本届艺术节综合优胜班名单：
六年级1班 六年级9班 六年级5班 六年级10班
七年级4班 七年级5班 七年级8班 七年级9班
八年级5班 八年级4班 八年级9班 八年级11班
八年级8班 八年级12班 八年级7班
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学校艺术节活动总结
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学校艺术节活动总结