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青春期的学生就是爱幻想爱憧憬，我就是一个这样的人，这不，那天又开始想象我理想中的学校了……我理想中的学校，一定要是高耸入天的白色教学楼。九个年级的学生全在这栋楼中学习，乘电梯直上直下，既节约了土地资源...下面是小编收集整理的阅读伴我成长作文最新十五篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
阅读伴我成长作文 篇一
青春期的学生就是爱幻想爱憧憬，我就是一个这样的人，这不，那天又开始想象我理想中的学校了……
我理想中的学校，一定要是高耸入天的白色教学楼。九个年级的学生全在这栋楼中学习，乘电梯直上直下，既节约了土地资源，又显得学校美观大方。
我理想中的学校，一定要有篮球场、足球场、游泳池、羽毛球场、乒乓球台等等体育场所。初中的学习生活实在是太累了，如果有足够的健身放松场所，能让咱们在学中找到乐趣，爱上学习，爱上学校。
我理想中的学校，一定要有最先进最开放的教学设施。每一科的教师都使用多媒体来传授知识，每一道题，经过动画的分析让同学们理解的更透彻，记忆得更深；每一个知识，加上趣味的诠释让同学们学习兴趣更浓，学习得更轻松。每一天，没有固定的课程表，由同学自己选课，老师们也都争相增加自己课堂趣味性，都想成为最受欢迎的科目老师，同学们也就学习更加努力，学习生活由一个枯燥的恶性循环变成一个充满活力的良性循环！
我理想中的学校，同学之间的关系十分融洽。再也没有校园暴力的发生，再也没有口舌之战，再也没有背后互相斥责的小心眼。放眼望去，同学就像兄弟姐妹，咱们同生活，咱们同成长！课堂上，同学之间热烈地探讨着一道难题，一个个争得面红耳赤，却还满脸笑容；课间里，同学之间互相学习篮球扣篮的技巧，足球进门的角度，都积极地将自己的本领传授给别人，互相学习，互相进步；操场上，不难看见几对用英语交谈的好朋友，互相指出对方语法上的错误，微笑地接受自己的不足，并努力改正……一幅和谐美好的图画在我理想中的校园展开。
我理想中的学校，师生关系严肃而又欢快。老师们在课堂上就象严父严母，悉心地培育咱们这一代祖国的花朵；在课下他们又顿时变身为理解、支持咱们的大哥哥大姐姐，那神情，那语言，咱们的老师仿佛也成为一名的中学生，与咱们交流，与咱们沟通。啊！我理想中的学校，多么美好，多么和谐，但愿这不只是理想，但愿有一天会有这样的学校，培育出更多祖国的栋梁！
阅读伴我成长作文 篇二
上个星期六阳光明媚，这一天全校同学都兴奋不已、跃跃欲试，因为学校为我们组织了春季运动会。
开幕式上，我们进行了集体方阵的“亮相”。第一个出场的是“武术队”方阵，他们一个个精神抖擞，都如同武林高手一般。随后是“彩旗队”方阵，只见整齐的队伍上空飞扬着各色彩旗迎风飘扬，非常好看。然后是裁判员方阵，接下来我们一个班级一个班级的方阵陆续入场亮相。终于到了我们五年级，最有创意的要数五三班了，他们班迈着整齐的步伐，喊着响亮的口号，“强身健体，报效祖国，友谊第一，比赛第二。一二三四，一二三四，五三五三，猛虎下山，五三五三，猛虎下山”。我们五四班也毫不示弱，迈着更加整齐的步伐紧随其后，走到主席台前，董嘉邑一下子举起手中的红色小国旗，我们班全体同学同时一齐把头转向右边，以更大的嗓门喊着我们自己的口号，“我运动，我健康；我运动，我快乐。一二三四，一二三四。”回到休息区时，我心里美滋滋地，因为刚才孙校长为我们班鼓掌了。
然后，我们就开始比赛了，跑步、跳远、铅球、接力……同学们有的在全力比赛，有的在加油助威，有的在给赛前的同学打气，有的在给取得好成绩的同学祝贺，有的在给没取得好成绩的同学安慰……赛场上放着欢快的音乐，不时公布出一个个比赛的名次……
我本来想参加长跑的，因为我虽然爆发力不够好，但我从小就坚持体育锻炼，耐力和体力一定好的多，可惜别的项目都已经报满了，我只好参加了六十米短跑比赛。很快就轮到我比赛了，我既兴奋又紧张，来到起跑线上，我努力的活动活动让自己放松下来，虽然短跑不是我的强项，但我也不能轻易放弃，一定要尽自己最大的力。我做好了起跑准备，周围的喧闹仿佛一下安静了下来，我全神贯注的听着发令，随着一声令响，我立刻全力的冲出去，其他选手也像离弦的箭一般飞出，我眼中只剩下了终点线，耳边只听到呼呼的风声，跑到一半我发现前面还有好几个同学，于是我更加卖力的跑，一定不能放弃……终于冲过了终点线，哎！虽然我已经很尽力了，可惜我还是没能拿到名次，好朋友们围了上来，有的鼓励我，有的安慰我，可我还是觉得挺遗憾的。
运动场上的比赛还在激烈进行着，有胜利的欢笑也有失败的泪水，但是大家都在尽自己的全力比赛着，我想这就是运动的精神吧，不管结局怎样，决不轻言放弃！
阅读伴我成长作文 篇三
暑假来了，我们去学习打篮球吧！“好啊！好啊！”小伙伴们激动地说。我们把场地定在一所大学里。
刚到校园门口时有有一塑雕像，两个人的手比拟着一个心形，大概是向征着团结友爱的意思吧。再往前走一些是一排排的绿树，郁郁葱葱，像严肃的士兵一样，撼卫着学校的威严。走在这些“士兵”脚下稍稍有些凉意，也许是被它们的肃杀之气所感染。树上偶尔有几声鸣蝉还夹杂着风的沙沙声鸟儿谛叫声，好似在开着演唱会来欢迎我们。
直走，拐进一条羊肠小道，教学楼就就映入眼帘了，墙壁刷得为绿色，希望学生们学有所成。我们继续走，走到一个大礼堂门前，但不让进，我们只好走过。
我没办法，问了个人，这时我才发现我错了，操场在大门那边，没办法，只可再绕一圈。
这一圈又有新的景色。有一个林荫小路，我顺着这条路发现还有个池塘。上面有些青青的荷叶，也有含苞欲放荷花，虽没有西湖的“接天莲中无穷碧，映日荷花别样红”那么美，却有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的景观，莲花高清，不受外界环境的影响“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。池塘里还有些红鲤鱼，活似一次游泳健将，在水中游来游去，偶尔有些会跳跃出水面，又扑通一声掉下去，溅起生命的浪花。
再次拐个弯，就看见一个石碑这上面刻着这所大学的建筑与成立时间，有XXX完成……详细记载了这所大学的生平”。
不知上面时候，我走进了中学大门，来到了陌生的环境，迎来了陌生的同学，然而在面面相觑之间，我们彼此认得很熟了，感觉整个班级就像一个温馨的大家庭。在教师的带领之下，我深刻自己是初中生，不能像以前一样，那么自由和放松。我每一堂课从头到尾都要认真听讲，容不得一点开小差，有了责任感。回到家书包变沉了，学习压力变大了，时间不够用了。
恍然间，我听到了一阵鸟声，我随着鸟儿身后奔跑，这只鸟似乎有灵性，将我引到了我的目的地——操场。鲜红的跑道中间有两个无网足球门中间又有些杂草，比在那些塑料草上跑舒服多了。还有些人在打蓝球，汗流浃背。
教师口哨一吹我便归队了……
第一次感受大学的气氛。暑假时期，学生们都回家了，但这学校中热闹非凡，充满生机。
阅读伴我成长作文 篇四
明天就要开秋季运动会了我兴奋极了!我把明天要带的自制面具小板凳等物品清了一遍又一遍……第二天终于来到了!我连蹦带跳地来到了学校.这时太阳公公也来到了学校看运动会了.我们排着整齐的队伍参加了开幕式.
我们一个个精神抖擞男孩儿拿着神气的面具女孩儿拿着漂亮的面具.走过主席台时我们一个个喊出响亮的口号:"强身健体快乐学习勇敢自信积极拼搏."我们慢慢地走到了草坪上."十九八七……"摆放在草坪上的火箭"嗖"的一声发射了.原来这是科学组的老师们为庆祝运动会的召开而制作燃放的.
开幕式后运动会正式开始了.运动员们个个大显身手好象冠军就在眼前了.我虽然没有参加运动项目可是坐在观众席上看着运动赛场不知怎么心里紧张极了好象怀里揣着只兔子似的"砰砰"直跳.
我们班参加男子200米跑的人有黎锦霖.伴随着"啪"的一声令枪响黎锦霖像射出的子弹似的冲了出去.当他像一阵风似的跑过我们班前面时我和一些同学齐声高喊:"黎锦霖加油."我心想:你不能拿第一也必须拿第二因为你在武术老师那儿可练过几千米跑哇.终于黎锦霖没有辜负我们对他的期望像一头猎豹冲过了终点进入了总决赛为班级争得了荣誉.
第二天盼望已久的趣味运动会开始了."赶马"的游戏规则是这样的:俩人配合一人在前面眼睛被黑布蒙着后面一人指挥前面的人向前行进至终点.
紧张激烈的游戏开始了张哲畅的眼睛被蒙了起来他说:"好黑呀!"陶冶站在后面双手扶着他的肩说:"别怕有我呢." 张哲畅小心翼翼地向前迈步生怕摔跤了.陶冶在他后面像神气的将军指挥着他嘴里还不停地说:"左边右边……"他们俩终于走到了终点.张哲畅取了下黑布不停的眨眼我看见了心想:张哲畅此时一定是觉得一下子从黑暗走向光明了.
运动会上我们有为胜利而欢呼雀跃也有为失败而捶胸顿足.这次运动会太激烈了.我会终身难忘的.
阅读伴我成长作文 篇五
今天下着鹅毛大雪，地上都堆积了厚厚的雪。上作文课的时候，老师宣布带领我们去打雪仗，我们立刻欢呼起来。于是我们来到了房顶。
我、林志豪、熊欣之一组，与黄毅文、陈坤、袁辰东进行第一轮比赛。我说：“我们声东击西，具体计划是：我负责跑进敌人阵地，引开敌人的注意力，林志豪掩护，熊欣之就负责主攻，雪球就由自己随地攒吧！”他们同意了。老师一声令下，我便拿起一个雪球，勇猛地冲进“敌人”的阵地，奋力向他们掷去。果真这样一来，他们的注意力都朝向我，齐刷刷地我扔起雪球来。我被打得全身是雪，毫无招架之力。林志豪不停地朝“敌方”x击，扔出的雪球如密密麻麻的雨点，夹着寒风射过来。只是他扔得太急了，根本没有攒紧，等过来时已经成了“雪花”，飘在脸上轻轻的、凉凉的，起不到丝毫作用。这时熊欣之便从侧面x击。只见他攒起一个雪球，用力向黄毅文砸去。雪球在空中划过一道弧线之后，准确无误地落在了黄毅文的脸上。“砰！”突如其来的x击把黄毅文打呆了，不知所措地望着四周。“敌人”就连忙锁定熊欣之为目标。趁着这个机会，我赶紧跑回我方阵地。
第二轮比赛开始了，又增加了几位新成员。虽然战术有所改变，由“游击战”转换为“阵地战”，但是我依然被当作“诱饵”。“诱饵”就“诱饵”吧，不入虎穴，焉得虎子！可这次就没那么顺利了：当我深入“敌人”阵地时，由于光在那儿手舞足蹈而没有x击使他们产生了疑心，对我不理不睬。过了好一会儿，我这儿依然没有动静。眼看“阵地”就要被攻下了，我心中万分着急。
“围魏救赵！”。这个念头在我心中一闪。于是，我攒起一个雪球，瞄准了使劲砸！也许是他们攻打得太专注了，竟忘了我这个“狙击手”。这招真有效！当雪球飞过去时，“敌方”竟乱作一团。乘着这个机会，我方五名队员同时掷出雪球，把“敌人”一下打退三米。团结力量大！
不料“敌人”中也有反应如此敏捷的队员。仅两秒钟，陈坤就迅速回击，把我连连打回阵地。“敌方”观众立刻发出一片欢呼声。再看看陈坤，春风得意，满脸笑容。此时的场下乱哄哄的：有的观众大声呼喊：“快打！快打！”；有的观众屏息凝神，目不转睛；还有的观众甚至攒雪球，亲身投入到战斗中去。
“战斗——结束！”， 随着老师又一声令下，双方握手言和。虽然脸冻得通红，脚冻得发麻，手也冻得失去了知觉，可我们依然兴致勃勃，高声谈论着自己的感受。楼道里，洋溢着我们的欢声笑语。
阅读伴我成长作文 篇六
3009年的一天，我骑着从人类建设的木星基地买来的木星车来到了外国语小学，这种车的燃料是用木星上的气体制作的，速度非常快，两分钟就到了学校。
一跨进校门，一看表，已经7：28了，整了整用外星植物纤维织成的校服，跑到了用金星上的石头铺成的操场上，软软的，比以前的水泥地板舒适得多，在上面蹦一下就会飞得非常高。我拿出对讲机，按了几下按钮，对在班里的机器人说：“把我的飞行椅准备好。”楼梯是由一些小球铺成，想去哪里，就要在心里一想，这些小球就会动起来，把你送到你想去的地方。
走进教室，打开学习服务装备，戴上耳机，把作业在一个水晶扫描器上刷一下，就会出现：好、一般、加油、差、不合格等字样。如果作业有误，就会嘀——的响一声，你必须马上改正，如果不会，你的学习机上就会自动指导你。你还可以坐着飞行椅在走廊里穿梭，你渴了，飞行椅就会弹出一杯饮料。
叮铃铃，上课了，我们坐着飞行椅回到了教室。打开学习装备，学习装备就会出现老师讲课的内容，如果让预习的话就会出现预习要求，如果完成了课堂作业，你也可以在学习装备中的电子书中找一些你爱看的内容，或者听音乐、听广播。
下课了，我们都来到操场上做起了机器人广播体操，这种体操不但能使生病的人们马上康复，还可以治疗近视，还能强身健体，同时也非常有趣。大家都非常喜欢这种体操。
做完体操我们又坐着飞行椅去科学实验，大家手忙脚乱地摆弄着几个烧杯与一些叫不出名字的液体，我正在对付一些硫酸，打算把它处理掉。
午饭时间到了，我们都不用再去专门的餐厅吃饭了，飞行椅上就有点餐系统，你点了什么餐，机器人服务生就会马上给你送来，如果饭凉了，食物还能自动加热，吃不完的食物也不用浪费了，你可以把它留到下午再吃。
哈，好困呀，午休时间中午到了，我按了一个红色按钮，飞行椅的靠背会自动放下，变成了一张舒适柔软的床。
睡完午觉，体育课又到了，有的穿上超强动力的运动鞋，飞驰在跑道上；有的戴上护膝与护肘，滑板比赛现在开始了；有的在游泳池里嬉戏，还有的骑着自行车在天空中奔驰。大家玩累了就躺在树阴下的大氧吧里说说笑笑。
未来学校的空气不仅比现在清新，装备也非常先进，让大家每天都快快乐乐的，你们喜不喜欢这样的学校？
阅读伴我成长作文 篇七
日子一天天翻过去，旧事如纸页般也一页页地淡去。
昔日为生活写下的文字也随着岁月的消磨而变得淡淡泛黄，有些模糊不清。就像我现在的生活一样，每天都过的那么平淡，如水一般的淡。淡的极至便是一种模糊。
不是刻意想去改变什么，也不是刻意想去追求什么，只是想让自己的每一天能过得充实，仅此而已。然而，我却始终找不到一个希望的方向。
我钟爱前进，却在此刻停下了脚步。我仿佛站在了一个莫大的十字路口。失去了希望的方向，失去了前进的激情。可以做的只有原地不停的徘徊。
有的人笑话我，“你有病啊！装什么深沉？”
有的人关心我，“已经是大二了，你还在迷茫啊！时间不多了，赶紧努力吧！”
我都沉默地听着，心里却苦于没人能懂的无奈。
生活的迷茫谁人能避开？如果你告诉我你可以，那只能说明：你没有用心去生活！
生活是一杯酒。有它本质的苦涩，也有它本质的醇香。你可以尝出它的醇香，却不一定能品出它的苦涩。两种味道的完美结合，才是生活的真谛。你忘了苏大词人著名的词句了吗？“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”我想苏大词人想表达的亦在：生活不只有欢乐幸福，同样存在悲伤痛苦。
20xx年一晃眼，过去了三分之一。还没来得及整理过新春的悠闲，时间就扑面而来，接着迎风而去，没有半点声音。05年我遗失了很多东西，06年我亦得到了很多东西；05年有些人从我身边走了，06年有些又来到了我的身边。不再为失去的东西感伤，也不再为得到的东西而欣喜若狂。生活就是这样。这个冬末里最后飘落的一枚枫叶上刻着我对失去的东西和失去的人的无尽思念。愿这份思念能长久地牵着你连着我。
生活还在继续。
我没有理由也不可能逃避生活的迷惘。享受了生活给我的欢乐幸福，我也会承受生活给我的悲伤痛苦。
逃避，是一种怯懦，一种后退。
一个让自己失望的人，肯定会让他身旁的人失望，生活亦就失去了应有的激情与光彩。一个能给自己带希望的人，也会给身边的人带来希望，生活才有了意义。
人，应该为希望而活着。
虽然在十字路口徘徊，但我没有失去对前进的渴望。一旦找到了希望的方向，我便会大步前行。
此时此刻，生活告诉了我：它是一种责任，一种对别人也是对自己的责任。
阅读伴我成长作文 篇八
在星期五，我们学校组织了一次春游。这次的春游是先去闸北体育馆看表演，再去黄兴公园进行游艺活动。
闸北体育馆位于闸北区南部地处共和新路和西藏北路之中，紧邻上海火车站，离市中心南京路步行街只有三公里。它有游泳馆、体育馆各一座，是集竞赛、健身、会务等为一体的综合性场馆。
我们进了闸北体育馆，先观看了几个杂技演员精彩表演的杂技。他们借助好像海盗船一样的道具。先一个人把道具摇动起来，站上去。接着又有一个人站上来了。奇怪的是，这个道具竟然不借助任何的力，竟越转越快了，最后，一个演员被甩出去了，我不禁吓了一大跳。可是，演员又安然无恙地落地了。之后好几个演员都跳了，一场表演结束了。
接着，我们又看了电视上曾经放过的“钻气球”。一个大人，竟然钻进了一个气球，这让我们赞叹不已。
最后，我们看了惊心动魄的魔术。其中有一个魔术，被演员揭穿了它的秘密，让我们知道了魔术演员也是非常幸苦的。之后，我们去了黄兴公园，进行了游艺活动。
黄兴公园位于五角场市级副中心南端，占地62。4万平方米，分布在国顺东路南北两侧。现面为游客观光游览区域，北面为公署苗圃区域。公园设计立意是塑造都市“森林”，模拟自然山水，强调植物造景，营造具有自然山水品质的都市休闲性绿地。园内种有植物品种180余种。景点环绕占地8。7万平方米的浣纱湖布局，湖的四周或丘陵起伏、或缓坡伸入湖面、或平台广场绿水相连，景色秀丽迷人。公园三个出入口分布在东、西、北面。园区内主要景点有森林水景广场、浣纱湖、都市音符、森林舞曲、扇形大草坪、玉兰观赏区、亲水长廊观鱼区、水禽绿岛区、银杏言阵林、浅水湾、多面象形神石、藤本艺圃、北高山组合亭、叠桥柳堤、爱莲水屋等。
我们先去玩了几乎每次春、秋游都有的一个项目――碰碰车。之后，我们去玩了海盗船。这次的海盗船比我以前坐过的都高，以至于坐在船头的我有一种五脏六腑都飞出去的感觉。
最后，我们玩了惊险刺激的“古城堡”。在里面，有各种各样的吓人机关，让别的女同学吓得尖叫。
这次的春游真快乐啊！
阅读伴我成长作文 篇九
我的母校——茂名市第六小学,坐落于茂名市中心ο这不仅仅是孕育了我六年的母校,还是一艘将我们载向成功彼岸的巨轮ο
感谢您,母校ο过去的六个春秋,您用自己拿辛勤的汗水,全身的心机孕育着我们ο您犹如驱赶寒冷的阳光,犹如带来生机的春风,犹如滋润万物的春雨,带给我们快乐与希望ο称您作"妈妈”,的确不过分ο美好的童年时光,是您见证了我的成长,像妈妈一样肩并着肩,陪伴着我,时刻与我分享成就感或分担烦恼ο
夏天的夜晚,蝉在校园里的大树上喊着,好像在赞美老师们的辛勤劳动ο看哪ヘ我们老师的办公办公室依然灯火通明,每位老师都在争分夺秒地备课,批改作业,手中的笔怎样也不肯停下一刻,即使汗流浃背,也毫不在乎ο沐浴春风后的小草低头哈腰,感谢春风给它带来欢笑,逢春之际,布谷鸟放声歌唱,赞美春天的好ヘ而我们又怎么来感谢和赞美可敬的老师呢？古人云："春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干ο”老师像春蚕那样默默地将知识传递给我们,毫无半句怨言地耐心教导一位又一位调皮的学生,渴望他们早日成才ο在二千多个日日夜夜里,班主任用一个个小故事让我悟出了人生的大道理；语文老师手把手叫我写出了一个个苍劲有力的汉字和一"我是‘六小’人
阅读伴我成长作文 篇十
校园是我们非常熟悉的地方;校园，我们共同学习的地方;校园，我们一起生活的地方;校园是我们的第二个家。它像火红的太阳照耀着我们，像春天的雨水滋润着我们。让我们无时无刻不忘自己肩上的重任。
“明礼善行，德润人生”。
这醒目的标语，时刻印在我们每一个人的心中。没错，这就是我们学校的办学理念。
一踏进大门，一个操场就呈现在我们眼前，操场的左右两边分别有一个篮球架，它们就像卫兵一样，不怕苦不怕累，日夜守护着我们的校园，操场的四周都种着小叶榕，每逢夏天的时候，你就会看见同学们有的在树下乘凉，有的则在树下看书，还有的在树下做游戏……操场的正中间，就是神圣的升旗台，鲜艳的五星红旗飘扬在升旗台的旗杆上，显得那么安详。每逢星期一，全校师生便来到操场，参加庄严的升旗仪式。随着国歌，国旗有节奏地冉冉升起，师生们也都敬起了礼。
沿着左边的楼梯往上走，你就会发现，楼梯旁边有一个小花园，这时你会情不自禁地往右看：原来右边也有一个小花园，这花园虽不大，可却别有一番风味。春天，野花盛开，满是绿色的景象，蝴蝶在草丛中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂则在采蜜;夏天，这里的草别提有多绿了，如果是绵羊见了都会直流口水呢！秋天，这花园里唯一的一棵树，树上的叶子变黄了，纷纷扬扬从树枝下落下来，犹如一只只黄蝴蝶款款底飞;冬天，这里白雪皑皑，仿佛世界都变白了。
于是，三步并作两步，来到了学习天堂，静静地听着琅琅读书声，仿佛身临其境;再仔细瞧瞧同学们聚精会神的样子，而且个个精神抖擞，他们的声音响彻了整个校园，装饰着美丽的校园，令无限风光的校园里锦上添花，在隆化六小里处处洋溢着学习的气氛，处处装饰着诗情画意……
这就是承载了我小学六年的无数快乐与梦想、眼泪与忧伤的校园，这里每一棵树、每一级台阶、每一条走廊都是那么的熟悉和亲切，还有那两座老旧却培养了一代又一代学生的教学楼。这样美丽的校园怎能不使我们展翅高飞？怎能不使我们向往未来呢？
阅读伴我成长作文 篇十一
体育课开始了。做完一些运动后，好事就让我们解散。我们的一些人，便冲到小操场，开始玩“老鹰抓小鸡”的游戏。
我们玩的老鹰抓小鸡是“后退板”。由两个人当老鹰。其余的人就当小鸡。小鸡们有三次蹲的机会。所谓蹲，也就是只要你是“小鸡”，蹲下了，“老鹰”也就不能抓你了。但是你也不能走动，得要有同伴“解救”你才行。解救吗，就是用身体的个个部位去碰一下蹲的人。老鹰假如抓到三只“小鸡”，便可“生小鹰”，“小鹰”“吃”了三只小鸡后，可以变成“大鹰”来抓小鸡。而只要有三只“鹰”，就可以拍屁股，拍五下后“老鹰”就得要推出游戏。
游戏分配完之后，我长叹一声。又有我去做老鹰，我都做惯了！不过我既然是“老鹰”，就得要把这个角色进行到底！抓谁呢？我把目光一下子瞄准了甲同学，他正背着我走向座位。我立刻窜过去，他一回头看见了我，愣了一下，赶忙脚底抹油——溜了。但我那时等闲之辈，就紧追不舍。他再跑的时候，发现我和他的距离越来越近了，连忙蹲下，躲过了我的追击。
甲同学既然蹲下来了，就不会再有什么动作了，我把目光转向了乙。不过他跑的.似乎比我快一点，就邀我的“战友”一起追击，。正被我们追击的乙同学由于过于频繁回头来看我们，没有注意到被丙解救的甲同学正背对着他，站在他前面，结果两人来了个亲切的“拥抱”，然后摔倒在地。其后果可想而知。
两个落网了，还有两个呢？左顾右盼一阵后，我们发现了藏在树后面的丙同学。立刻包抄过去追他。他一看不对劲，拔腿就跑。没想到此时丁同学冲进“鹰巢”里救那两只“小鸡”。我虽然冲了过去，但是只是让丁蹲了下来，气死我了。
看来他们比较喜欢救人啊。那我就和他们耗！我和伙伴定了一个计划：假意出去抓“鸡”，实际上用眼角余光看“鹰巢”那边。假如有“鸡”去救人，我们就冲过去一网打尽。果然，正当我们去抓甲同学时，丙同学蹑手蹑脚的跑过去“救”丁同学。不过刚就出来，就被我们抓住了。
只剩甲乙了。包抄不行，我就藏在一个地方，看见甲同学走进“鹰巢”后就铺上去抓住了他。而乙同学，被我俩包抄逼入死角后，无奈的蹲下了。
哈哈！老鹰这次大获全胜。这一节体育课好开心啊！
阅读伴我成长作文 篇十二
假如你来到我们的学校－－XX县第二中学，你会发现，我们这个学校一年四季总是绿色的，它给你第一感觉就是“好绿呀！”
春天，春风吹来，校园里一片嫩绿，一棵棵松树重新焕发出绿的色彩，挺拔苍翠，就如哨兵守护着校园的安宁。那毛茸茸的嫩叶摇摆着，好像无数只热情的小手，向你招手致意，其他树儿也都穿上了绿装，披着融融的春光，迎着悠悠春风，翩翩舞着婆娑倩影，把校园点缀得蓬勃生辉，与少年朝气的脸庞互相辉映。
夏天，艳阳高照，校园里是一片深绿，茂密的梧桐树伸出密密麻麻的枝叶，给我们活动的场所撑开了一把把巨伞，遮住了骄阳，给运动的学子带来些许阴凉。花园里，百草丰茂，藤本植物蜿蜒盘旋，绿茵茵的，遮盖在花坛回廊之上，幽深秀丽，是学生们求知讨论的理想场所，阳光透过茂密的枝叶，照在他们稚气的脸上，他们时而朗诵，时而静思，充满着对知识的渴望。
假如说春夏的校园绿的蓬勃、妩媚，那么秋冬的校园则绿的深沉、苍劲。当秋风吹来的时候，草木枯黄，满地的树叶吹卷着，树上几片伶仃叶子随风摇曳，不忍离开栖息的枝干，仍然在做生命地坚守。严霜来袭，塔松就像一位顶天立地的战士，一动不动，呈现一副不愿屈服的倔强，依然绿得通透。还有那些“S”型的小矮松，它们簇拥着，相互偎依着共抗严霜，它们是花园最后的绿者，也是寂寥校园最后的点缀。
严冬降临，整个校园的绿色便集中在那几十株傲然挺立的松树上，你会情不自禁的想起“岁寒然后知松柏之后凋也”的赞句。也许有人会嫌这时的绿色太少了，但是当你在冰雪中看到那松树苍绿的松针时，难道你就不觉得温暖和有希望了吗？难道你不觉得尽管冰封雪压，它那青青的血液照样在流动，生命的力量照样是不可抗拒的吗？
我们的校园无论春夏秋冬都是绿的，然而，最动人的绿却在教室里，那里有一株株小苗，绿莹莹的，正在吮吸知识的甘露，接受着园丁的抚爱，天天向上，茁壮成长，正因为有了这些小苗，校园才时时处处弥漫着绿的芬芳。
啊！好一片绿色的世界啊！
阅读伴我成长作文 篇十三
校园，是我们每一个学生学习知识的乐园，是学生们开开心心的、快快乐乐的成长天地，是一个个教师默默地奉献之地，是鸟儿们自由自在飞翔的空间，更是我们每一个学生第二个温暖的家。因此，我爱我们的母校。
春夏秋冬，四季轮回。春天的校园是五彩缤纷的！我们每一天走进这个五彩缤纷的校园都有一股花香热情地迎接着我们。我们校园的花坛上种上了许许多多的花花草草。有桃花、桂花、康乃馨等。在一棵棵树下有一只只小蚂蚁爬上树闻着花香，它们还在花中晒着太阳，闭上双眼，听着花精灵说话，这是多么的美好啊！可是一到上课，我就会被这个吵闹的铃声从梦中醒来走上楼梯到教室上课。不过一到下课我就会急急忙忙地的跑下楼梯去操场看花，闻花。啊，课间的操场上是多么的热闹。
春夏秋冬，四季轮回。刹那间，夏天到了，而夏天的校园是炎热，凉爽的！每一天走进教室里就像走进了火炉一样，无人能敌。此时此刻，假如有一根冰冰凉凉的冰棒该有多好啊！不过只要度过上午就能到一楼右边的凉亭下看书，松树下看书。虽然太阳照得到我，可是有松树在我的头顶上挡着光线，就像母亲在为我撑着雨伞一样。每天一回到家中行色匆匆的跑到冰箱前打开冰箱下层拿出两根大冰棒，兴高采烈的走出去了。
春夏秋冬，四季轮回。转眼间，秋天又到了，而秋天的校园是金黄的，火红的，绿色的！暑假悄悄地从我们小学生的身边走过，这的的确确是依依不舍啊。但是在秋天能看迷人的风景，看校园内的桃花树。秋天到了，桃树的叶子一片一片的从我的目光下落到了深深的泥土中。对了！我都忘了一件事，桂花开在秋天的八月，桂花开的时候就像一个害羞的小姑娘一样睡了半夜终于起来再打开了关了许久的窗户。从窗户中带来了一般清香。啊，秋天的校园是五彩缤纷的，花香四溅的。
春夏秋冬，四季轮回。刹那间，冬天到了，于是我们又天天盼望着下雪。皑皑白雪能给我们带来许许多多的快乐。看，下雪了，一个个同学们都欢呼起来，此时此刻，操场上热闹非凡，有的同学在打雪仗，有的同学在滚雪球。是啊，我们的校园一年四季美如画。我爱我们的学校。
阅读伴我成长作文 篇十四
连续几天的小雨，使得我们的心情也变得阴沉沉的，但是今天却不同了。尽管天是阴沉沉的，我们的心里却是喜气洋洋，因为今天是我们宝小阅读节的闭幕式，我们班有好几位同学都要到凌虹厅领奖！
中午十二点四十五分，我准时来到凌虹厅，参加阅读节闭幕式。一点钟，闭幕式正式开始。首先由叶校长介绍了阅读节中我们进行的活动。接着由领导发言。然后就是最激动人心的时刻——颁奖环节了。我是第一个奖项——“我与阅读节”学生征文的代表。当宽大的投影屏上出现我的名字的时候，我的心里很是激动！在我们之后还有好几个奖项，每当看到舞台上出现我们班同学的身影，我就为我们班级而感到自豪！
在阅读节中，幼儿园的小朋友们也参与其中。学校评出了书香宝宝、书香家庭等奖项。幼儿园的小朋友们还精心准备了一个节目——《朱先生去野餐》。他们滑稽的语言和动作总是让我们哈哈大笑！
最后，由蔡校长宣布阅读节闭幕。为期三个月的第八届阅读节在欢快的歌声和热烈的掌声中顺利闭幕了！
在阅读节中，我积极参与了各项活动，精心制作了《我的半本书》，仔细阅读了经典名著，认真撰写了《我与经典有约》的征文……
其中，我对我制作半本书的过程颇有感触：
在“十一”长假期间，我制作了我的第三本书，书名是《阳光少年——十二岁的足迹》。
我先把我这一年中写的文章都找出来，这个过程可真麻烦啊！我的作文零零散散的，有的在电脑上，这个好办，只要复制一下就行了，但是还有一些文章分布在作文本上，我仔细地查找，然后再择优把它们输进电脑。文章都找到了，我就要开始对这些文章进行归类了，我这本书中的文章一共有四大类，分别是：游记、读书笔记、其他和英语文章。
接着我开始排版，在做这本书的过程中，我吸取了以前的教训，给每一篇文章都配上了插图或照片。然后，我把封面和插页设计好。最后再写上序言。
经过我三天时间的努力，我的第三本书终于做好了！
这个阅读节我付出了很多，收获了很多。在我制作半本书的过程中，我了解了编写、装订书籍的繁琐，明白了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理；在阅读经典名著的过程中，我懂得了一本好书是一个人的良师益友，它能够激励你、鞭策你，使你发奋图强……这个阅读节，我获益匪浅！
回顾之前的五年，宝小的阅读节也带给了我许多乐趣，让我体会到了读书之乐！书香滋润着我的心灵，阅读伴随着我茁壮成长。在以后的日子里，我们一定要多读书，与好书为友，让我们的每一天都成为阅读节！
阅读伴我成长作文 篇十五
我和旦旦总算回到了学校，我怕草药不够用，拿的草药太多了，以至于回到学校里，口袋里还剩下满满的一包草药，又得违反校规了，可都是逼不得已的阿~！这些（对于这次旅途）伟大的草药都是那个戴眼镜的科学田老师辛辛苦苦研制出来的，因为神奇的草药配方，田老师获得了很大的成果 。
我掂着脚尖，悄无声息的打开了现代教育实验室的门，心惊肉跳，一般只有学校的权威人士才有资格闯进现代教育实验室，通往学校秘密仓库们就是在这里，设在很隐蔽的地方。
秘密仓库的门就设在摆满了奖牌的柜子后面，手轻轻的一碰，几乎与墙没有差别的门就推开了，秘密仓库很昏暗，出现在我眼前的是狭窄的楼梯，我小心翼翼的走着，其实，学校的秘密仓库这里有一排排的架子，上面都放了很多不同的草药，各是学校很多老师研制出来的。
向右转弯，会看到柜子上摆放着几盏小台灯，我拿起了一盏小台灯寻找起第5个架子，很快便找到了，这个架子是一个美丽的工艺品，第二排放了许多小筐筐，这些都是田老师研制出来的草药。我拿的是3号草药，能够起到飞行作用的，举着台灯，我寻找着三号草药，找到了，那个架子很陈旧，很久都没有刷洗了。
我悄悄的把草药放回了框子里，大功告成，我悄悄地走上楼梯，然后轻轻的推开了门 。我身子一闪，就从加字后面钻了出来，那一下子，我的头上冒出冷汗来，几个领导围在一起商讨英语节的表演应该怎么进行。
我一身冷汗，更不敢发出任何的声音。现代教育实验室的门虚掩着，我悄无声息的闪了出去，好险啊！真是化险为夷阿！一定要回去告诉旦旦我的功绩。
旦旦此时一定在科室里布置板报，真可怜，老师总让她出版报，我跨进咱们班的教室，咦？旦旦不在，一定在图书馆查资料吧？我正要跨出教室，突然，眼睛的余光让我看到了贴在教室门上的一张字条，是部长写的：
李恺铭同学，私自闯进秘密仓库2次，违反校规。
罪行：下周于黄埔青少年军校训练2周。
部长：xxx
接下来写的是一些军训内容和安排。
My gad !怎么又来了，上一次，我们班的调皮捣蛋鬼：吉吉就被罚军训1周，我撕下了那一张字条，幸好没有被同学们看见，要不然一定会尴尬的五体投地的。
可是以后怎么跟同学和老师交待？