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“叮叮叮！”上课了。我们各自做到自己的位置上去，准备上课。 只见老师拿出一个用包装纸包好的一个圣诞礼物出现在我们面前，全班同学开始七嘴八舌议论起来。一阵讨论之后，同学们安静了下来。老师说：“今小学五年级作文 [查看详细]
今天上语文课,我们上第14课—— 1 老师点同学读课题:“谢心格 ”没叫我 2 老师点同学说那个字该重读:“陈斌 ”又没叫我 3 老师点同学说作者是以第几人称写的:“缪莹 小学四年级作文 [查看详细]
这四顶帽子就是“声调符号”,我们根据符号读韵母。 2、ā 戴上了第一顶平平的帽子,就是第一声,读音也是平平的。(教师发音, 学生跟读。) á 戴上了第二顶从左下到右上的帽子,就是第二声。读的时候就像有人问你话, 没听清时...... [查看详细]
拼音教学第一节课教案_语文_小学教育_教育专区。a o e i u ü教学设计教... [查看详细]
一节拼音教学课后的思考 《语文课程标准》(实施建议)提出:“拼音的教学尽可能有趣味性,宜以活 动和游戏为主,与普通话和识字教学相结合。”通过一节课的教学,收获颇多: 一、调动学生学习的兴趣 汉语拼音的学习容易枯燥乏味,加上一年级...... [查看详细]
一节拼音教学课的教学反思 1.《语文课程标准》(实施建议)提出:“拼音的教学尽可能有趣味性, 宜以活动和游戏为主,与普通话和识字教学相结合。”汉语拼音的学习容易枯燥 乏味,加上一年级的孩子活泼好动,易 ...... [查看详细]
所以在整个课程学完以后能让幼儿更好的巩固所学知识, 我准备了这节拼音拼读游戏课, 以拼读作为重点,让幼儿在灵活多变的方式下反复、熟练的拼读各种音节,让幼儿能非常牢 固的掌握和运用所学知识。因此我采用了三种方法来上这节课。一...... [查看详细]
课前准备:字母卡片、插图、投影片、学生每人准备一张小纸条。 课时目标: 1、能够根据书上 bá、pá两幅挂图说一句完整的话。 2、初步学会 b p 两个声母,能认清形,读准音。 3、初步学会 b p 与单韵母的拼音。能够知道一口呼...... [查看详细]
课前准备:字母卡片、插图、投影片、学生每人准备一张小纸条. 课时目标: 1、能够根据书上 bá、pá两幅挂图说一句完整的话。 2、初步学会 b p 两个声母,能认清形,读准音。 3、初步学会 b p 及单韵母的拼音。能够知道一口呼的...... [查看详细]
▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想 ▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌专题二 现代常用规范汉字的识记和正确书写 课案 1 多音字的读音 随堂演练 1.(2014 浙江六校高三联考)下列各句 ...... [查看详细]
如何上好一节音标课音标学习其实通俗来讲就是模仿和记忆。 模仿即模仿发音,而模仿 发音的关键是要知道被模仿对象是如何发出该音标的准确读音的,因此,模仿发音时,需仔细观察教师的口型,口型对了一般发音也八九 不离十了。(这个我比较...... [查看详细]
问题就这样过去 了,虽然孩子们没再说什么,但我仍感 到了他们那种疑问未真正解决的迷惑 感,我觉得这节课很失败。三、反思 课后,我想了许多: 1、备课的目的究竟是什么 我们都知道备课要备教材、备学生, 要设想课堂上可能出现的种种...... [查看详细]
(2)板书:āáǎà;教师边用手势表示四个调号边按顺序读四个声调,以显示调号 与声调的关系,速度要慢,读二声、三声有困难,教师要做好范读,帮助学生掌握调 号,读准声调。 (3)学生按顺序学读四声,读音要准。 (4)按四声顺序请...... [查看详细]
拼音课时安排计划 上课 上课 课程时间 次数 课题 教学目标 1、学会 a o e 三个单韵母,认清形,读准音。 1 学习 a o e 2、认识声调符号,在教师指导下正确认读带 调的三 拼音课时安排计划 上课 上课 课程时间 次数 课题 教学...... [查看详细]
您的评论 发布评论 用户评价 关于拼音的内容,感谢 2018-06-23 10:27:04 这篇文档有word格式吗?拼音教学第一节课教案 2018-06-22 21:47:54 文档贡献者 ganganmei001 贡献于2018-06-27 ...... [查看详细]
2、 请爸爸妈妈给小朋友做三张卡片,aoc 下节课带来 第二课时 一、 教学目标、 1、 通过介绍,让学生认识四线三格,通过范写以及观察书本,让学 生知道,aoe 在四线三格中的位置。 2、 通过观察发现,让学生认识汉语拼音的四声,对...... [查看详细]
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 一堂拼音课引发的思考 作者:曾嵘 来源:《小学教学参考(语文)》2007 年第 08 期 案例描述 1.学习 g、k、h 读音。(出示课件,看画中藏着哪个字母宝宝,师分别教读,再齐读检 查。) 2....... [查看详细]
一堂拼音课的启示 红星小学郎小玲 《语文课程标准》指出,工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点。 我们的教师对于工具性把握得很好,但如何在教学中凸现人文性这一特点呢?特别是对于刚 入小学的孩子,在学 ...... [查看详细]
高中生，是初中学习阶段进入高中学习的学生的统称，包括普通高中、职业高中、重点高中、中等职业学校等。以高中为最高学历，高中毕业后也可称高中生，含义为高中学历的人。以下是小编为大家收集的高中生同学互评充满积极向上六篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 [查看详细]
作文（composition）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。以下是小编收集整理的同学肖像200字优秀作文集合6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 [查看详细]
肖像描写不是说把一个人，从眼睛写到鼻子，从鼻子写到嘴巴，从嘴巴写到耳朵，从耳朵写到头发，从脸写到身材。 下面是小编精心整理的同学肖像200字优秀作文【六篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。 [查看详细]
读书笔记是指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理出来而做的笔记。在读书时，写读书笔记是训练阅读的好方法。 记忆，对于积累知识是重要的，但是不能依赖记忆。列宁具有惊人的记忆力，他却勤动笔，写下了大量的读书笔记。下面是小编为大家整理的恰同学少年读书笔记集合6篇，欢迎大家借鉴与参考 [查看详细]
主持词是由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。如今的各种演出活动和集会中，主持人往往成了主角，而主持人在台上所表演的主持词，则是集会的灵魂之所在。 以下是小编整理的五十年同学聚会主持词六篇，欢迎阅读与收藏。 [查看详细]
感言是有感而发的话语，若将心中的情感凝练为简单的一句话，那也会拨动他人心弦，引起共鸣。 以下是小编收集整理的五十年同学聚会感言(通用6篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。 [查看详细]
入团是指中国青年参加中国共产主义青年团组织。《团章》规定： "年龄在十四周岁以上，二十八周岁以下的中国青年，承认团的章程，愿意参加团的一个组织并在其中积极工作，执行团的决议和按期交纳团费的，可以申请加入中国共产主义青年团。以下是小编为大家收集的对入团同学的评价【6篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。 [查看详细]
“入党”指加入中国共产党。根据《中国共产党章程》，年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。 下面是小编为大家整理的推荐同学入党推荐词范文(通用6篇)，欢迎大家 [查看详细]
“入党”指加入中国共产党。根据《中国共产党章程》，年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。以下是小编收集整理的入党同学的优点和缺点集合6篇，仅供参考，希望能够帮 [查看详细]
肖像描写不是说把一个人，从眼睛写到鼻子，从鼻子写到嘴巴，从嘴巴写到耳朵，从耳朵写到头发，从脸写到身材。 以下是小编整理的同学肖像300字优秀作文【6篇】，欢迎阅读与收藏。 [查看详细]