网站地图
上周六的早晨，我正懒在床上不肯起来，被子里可真暖和啊，所以任凭爸爸怎样地催我起床，我都不理他。 突然，听到爸爸在阳台上喊了一声：“下雪啦！”，我简直不敢相信自己的耳朵，你可知道，在我们上海，可小学四年级作文 [查看详细]
《下雪的早晨》仿写 ———炎热的中午 江西省南丰县子固小学:吴宇婷 看着烈日炎炎的大地， 我想得很远，很远。 想起下雪的早晨， 空地上到处都是积雪， 太阳在小学四年级作文 [查看详细]
《下雪的早晨》文本分析“一千个读者就有一千个哈姆雷特。”文学作品的答案 向来不是... [查看详细]
教学方法: 感情朗读法、讨论交流法 课时安排:一课时 教学过程:一、谈话导入 1.今天我们要来欣赏大诗人艾青的诗歌(板书课题“下雪的早晨”) 2.课前,大家预习了诗歌,我们还进行了“走近艾青”为主题的语文实践 活动,你对这位诗人有了...... [查看详细]
下雪的早晨教案 2 预习提示: 本诗作者为我国著名诗人艾青,写于 1956 年。艾青诗歌一贯的 特点,即采用鲜活的口语入诗,看起来平易朴实,读起来顺畅和谐, 是读者驰骋想像力和诱发思索的艺术载体。这首《下雪的早晨》也具 有这些特点。在...... [查看详细]
艾青诗歌一贯 的特点,即采用鲜活的口语入诗,看起来平易朴实,读起来顺畅 和谐,是读者驰骋想像力和诱发思索的艺术载体。这首《下雪的 早晨》也具有这些特点。在一个下雪的早晨,诗人假托一个活泼 可爱的小孩夏日里在林中无忧无虑地玩耍。... [查看详细]
下雪的早晨 预习提示 : 本诗作者为我国著名诗人艾青,写于 1956 年。艾青诗 歌一贯 的特点,即采用鲜活的口语入诗,看起来平易朴实, 读起来顺畅和 谐,是读者驰骋想像力和诱发思索的艺术载 体。这首《》也具有这 些特点。在一个,...... [查看详细]
《走向胜利》《欢呼集》《艾青选集》《新文艺论集》《宝石的红星》《海岬上》《春天》《彩色的诗》《落时集》《雪莲》《海恋花》《启明星》《域外集》《向太阳》《吴满有》《黑鳗》《大堰河-我的保姆》《下雪的早晨》《太阳的...... [查看详细]
《大堰河-我的保姆》《下雪的早晨》《太阳的话》《我爱这土地》 五、介绍艾青 20... [查看详细]
《吴满有》《黑鳗》《大堰河-我的保姆》《下雪的早晨》《太阳的话》《我爱这土地》 ... [查看详细]
《吴满有》《黑鳗》《大堰河-我的保姆》《下雪的早晨》《太阳的话》《我爱这土地》 ... [查看详细]
《黑鳗》《大堰河-我的保姆》《下雪的早晨》《太阳的话》《我爱这土地》 20 世纪... [查看详细]
下雪的早晨教学设计_语文_小学教育_教育专区。四年级语文课题 教学设计下雪的早晨 授课人:课时 共( 2 )课时 教学目标 1、有感情地朗诵诗歌,领悟诗歌意境。 2、读懂诗歌内容,理解诗人情感。 3、联系生活实际,回忆自己的生活经 ...... [查看详细]
《黑鳗》 《大堰河-我的保姆》 《下雪的早晨》 《太阳的话》 《我爱这土地》 2... [查看详细]
《艾青诗选》 1. 在《秋天的早晨》这首诗中诗人用农夫背脊因劳苦而微微驼起,呛咳表现出农民生活的 艰辛。(对) 2. 《黎明》与《当黎明穿上了白衣》都有着对黎明同样的赞美与呼唤。(错) 3. 《下雪的早晨》中用细腻的笔触对一...... [查看详细]
《下雪的早晨》文本分析_语文_小学教育_教育专区。《下雪的早晨》文本分析“一千个... [查看详细]
而在以后直接表现新生活及建设者的诗作中, 他着重探索人的心灵美,更多地从人的精神生活角度来捕捉形象,抒唱生活,如《鸽哨》 、 《下雪的早晨》 ,这些诗虽保持了原有诗思的格局,但疏离了已有的艺术个性,显得平淡。 2、 艺术个性 ...... [查看详细]
教具准备: 课件课前搜集艾青的相关资料。教学方法: 感情朗读法、讨论交流法 课时安排:一课时 教学过程: 一、谈话导入 1.今天我们要来欣赏大诗人艾青的诗歌(板书课题“下雪的早晨”) 2.课前,大家预习了诗歌,我们还进行了“走近艾青”...... [查看详细]
三、拓展延伸 1、师总结:就在这个在下雪的早晨,看着雪花在飘飞,诗人艾青真心的怀... [查看详细]
〔艾青·艾青选集第三卷〔M〕.成都:四川文 艺出版社.1998.〕但是他还是创作了像《大堰河》这样意识的向大众化方向努 力的诗篇。艾青后来曾经谈到过他创作《大堰河——我的保姆》时的情形,他说:“我在狱中的一个下雪的早晨,隔着...... [查看详细]
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。 下面是小编精心整理的沁园春雪教案优秀教学设计(通用6篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。 [查看详细]
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。 以下是小编整理的沁园春雪的教学设计六篇，欢迎阅读与收藏。 [查看详细]
作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。下面是小编为大家整理的雪中情作文600字以上【6篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 [查看详细]
除冰是从表面去除雪、冰或霜的过程。防冰是使用除冰剂之外还残留在表面并持续延迟一定时间冰的再形成,或防止冰粘附以更容易机械去除的化学物质的应用。 下面是小编精心整理的铁路扫雪除冰宣传稿【6篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。 [查看详细]
教案是指教学活动的计划和组织安排,包括教学目标、教学内容、教学方法、教学资源、评价方式等方面的设计 以下是小编收集整理的《咏雪》教案范文(通用6篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。 [查看详细]
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。 以下是为大家整理的关于沁园春雪教学设计【六篇】,欢迎品鉴! [查看详细]
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是为大家整理的沁园春雪教案范文(精选8篇),欢迎品鉴! [查看详细]
教案通常会包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。 以下是小编整理的沁园春雪教案范文(精选6篇)，欢迎阅读与收藏。 [查看详细]
雪景是一个既清纯，又浪漫的一种自然景象，不同的雪。依据雪的形态，雪景可分为飘雪、积雪和风雪景观。 以下是小编整理的雪景描写作文六篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 [查看详细]
《沁园春·雪》是无产阶级革命家毛泽东创作的一首词。该词上片描写北国壮丽的雪景，纵横千万里，展示了大气磅礴、旷达豪迈的意境，抒发了词人对祖国壮丽河山的热爱。 以下是为大家整理的关于沁园春雪朗诵串词【六篇】,欢迎品鉴! [查看详细]