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小虾 我家养了一群小虾，淡黄色的身体，乌黑的眼睛，两条长长的胡须在嘴巴两旁忽上忽下的动，看起来可神气了。它的尾巴像一把小扇子，扇哪扇哪，让水面掀起一阵阵浪花。 经过几天的观察，我发现小虾根小学三年级作文 [查看详细]
今天，爸爸买回一条大大的鱼，爸爸就去杀鱼,突然从鱼嘴里跳出了一只小虾，爷爷说这小虾没用，把它扔了把，我急忙叫爷爷“别扔”爷爷就没有扔,我就把小虾放到盆子里，然后把盆子灌满了水，就把它放到了我的房间里。小学四年级作文 [查看详细]
《小虾》课文原文阅读 [北师大版第六册课文] 3 可爱的小生灵 小虾院子里的葡萄架下,一口缸闲着,积了大半缸雨水。阳光漏过葡萄架的空隙, 洒落在水面上,像许多大大小小的圆镜儿。我想,这不正好用来养小鱼小虾吗? 我和邻居阿成...... [查看详细]
小虾教学目标 (一)知识与能力 1、会认 9 个二类字,会写 7 个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,了解小虾的外形及生活习性。 3、理解“洒脱、通体、迅速、独自、追逐、舞动、一张一张、一翘一翘、一突一突、猛烈、”等...... [查看详细]
《小虾》课文 院子里的葡萄架下,一口缸闲着,积了大半缸雨水。阳 光漏过葡萄架的空隙,撒落在水面上,像许多大大小小的圆 镜儿。我想,这不正好用来养小鱼小虾吗? 我和邻居阿成哥跑到村边小溪里,在竹荫下静水处,轻 轻把手伸到大...... [查看详细]
《小虾》教案设计 北师大版小学语文 三年级下册第三单元 执教老师 朱玫梅 河南省南阳市第七小学 北师大版小学语文三年级上册《小虾》教案设计 朱玫梅 南阳市第七小学 教材分析:这是 《小虾》教案设计 北师大版小学语文 三年级下册第...... [查看详细]
二、教材分析 : 《小虾》是一篇描写小虾生活习性的文章。通过“我”观察小虾吃 食、打架等细节的描写,突出了小虾有趣、脾气不好两个特点,抒发 了“我”对小虾的喜爱之情。 课文共有 6 个自然段,层次清晰。 1、2 自然段写我家...... [查看详细]
《小虾》教材分析: 教学设计 《小虾》 是北师大版三年级下学期语文教材第七册第四单元可爱的小生灵主 体单元中的第二篇课文《小虾》 ,这篇课文是一篇写小虾生活习性的文章。通过 我观察小虾吃食、打架 ...... [查看详细]
我想,这缸不正好用来养小鱼小虾吗? 我和邻居阿成 15.小虾 人教版部编本三年级下册《小虾》课文原文 朗读课文,说说第 3 自然段主要写了什么,把课文中写得细致生动的语句抄写下来。 院子里的葡萄架下,一口缸闲着,积了大半缸雨水。... [查看详细]
人教版部编本三年级下册《小虾》课文原文 15.小虾 朗读课文,说说第 3 自然段... [查看详细]
三年级下册语文课内阅读及答案-《小虾》 院子里的葡萄架下,一口缸闲着。夏天,积了大半缸雨 水,从葡萄架的空隙漏下的阳光,洒落在水面上,像许多大 大小小的圆镜儿。我想,这缸不正好用来养小鱼小虾吗?我和邻居阿成哥跑到村边小溪...... [查看详细]
【教育资料】部编版三年级下册《小虾》语文教案教学目标 知识与能力 1.会认 9 个生字,正确、流利、有感情地朗读课文,正确读写空 隙、掀开等词语。 2.把握课文的主要内容,通过学习了解小虾的样子及有趣的特 点,体会作者的喜爱之情...... [查看详细]
赏析《小虾》选自三年级下册第四单元,这篇课文是一篇写小虾习性的文章。通过我观察小虾吃食、打架等细节的描写,突出了小虾有趣、脾气不好两个特点,抒发了我对小虾的喜爱 之情,课文比较浅显易懂。作者简介 菁莽,本名陈益清笔名菁莽,...... [查看详细]
《小虾》教学设计 所选内容介绍: 我所执教的是北师大版三年级下学期语文教材第七册第四单元可爱的小生灵主体单元 中的第二篇课文《小虾》,这篇课文是一篇写小虾生活习性的文章。通过我观察小虾吃食、 打架等细节的描写,突出了小虾有...... [查看详细]
写小虾_小学作文_小学教育_教育专区。дС 写小虾 写小虾 草鱼肚子里的小虾 今天,我得到了一只小虾,它的来历可不寻 常。因为,它是从鱼肚子里跳出来的,你们一定 大吃一惊吧!别急,听我慢慢道来。 傍晚,妈妈从菜市场买来了一条...... [查看详细]
15.《小虾》教学设计 教学目标: 1.认识本课 9 个生字,能在语言环境中正确的认读、运用。 2.正确、流利、有感情的朗读课文通过学习写作方法能够把文 章写的语句通顺。 3.通过学习了解小虾的生活习 ...... [查看详细]
养小虾的最佳环境是什么?一、问题的提出 我是一个爱养小动物的人,虽然有很多次我都养殖失败了,但是我从来都没 有放弃养小动物。有一次,我陪着我的奶奶的到一个沟里去洗衣服。突然,我发 现我和我奶奶洗衣服的那个地方有小虾,...... [查看详细]
生:小虾(读出了喜爱之情) 二、新授: 师:这么喜爱小虾,你都想对小虾有哪些了解? 生:小虾长什么样? 生:它吃什么? 生:它生活在哪里? ……师:看来大家对小虾充满了好奇,那就请大家读课文,看看你都会有什么样的收获。 生:我...... [查看详细]
15.《小虾》教学设计 教学目标: 1.认识本课 9 个生字,能在语言环境中正确的认读、运用。 2.正确、流利、有感情的朗读课文通过学习写作方法能够把文 章写的语句通顺。 3.通过学习了解小虾的生活习性及各种有趣的活动,体会作者 的...... [查看详细]
15.《小虾》教学设计 教学目标: 1.认识本课 9 个生字,能在语言环境中正确的认读、运用。 2.正确、流利、有感情的朗读课文通过学习写作方法能够把文 章写的语句通顺。 3.通过学习了解小虾的生活习性及各种有趣的活动,体会作者 的...... [查看详细]
部编版三年级下册第15课《小虾》讲解_三年级语文_语文_小学教育_教育专区。部编版三年级下册第 15 课《小虾》讲解 知识点 教材分析: 本课是部编版教材三年级语文下册第四单元的一篇略读短文。课文通 过“我”观察小虾生气、打架等...... [查看详细]
观后感，就是看了一部影片，连续剧或参观展览等后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想。以下是为大家整理的红色革命纪念馆观后感范文(通用6篇),欢迎品鉴! [查看详细]
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工作总结,就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,分析成绩、不足、经验等。 下面是小编精心整理的课后服务工作总结范文(通用6篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。 [查看详细]
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违规，是指违反了某些规定。但是“违规”一词中的“规”字并不是指指定的某项规定，这个“规”字是指所有双方协商好达成的规定。 下面是小编精心整理的违规饮酒警示教育观后感范文六篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 [查看详细]
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参观，汉语词汇，拼音是cān guān，解释是原指对各种情况加以比较观察，现指实地观看，拜读。 以下是小编整理的参观红色文化馆观后感六篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 [查看详细]