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当五星红旗升起时 今天又是星期一，我们穿着整齐的校服戴着鲜艳的红颔巾来到学校，因为今天我们学校要举行庄严的升旗仪式。 清晨，金色的阳光洒满了大地，校园里盛开的鲜花显得格外娇艳。一棵棵树小学五年级作文 [查看详细]
8月22日，一个难忘的日子，女子乒乓球单打冠亚季军即将在我国首都北京揭晓，在成千上万观众的欢呼声中，冠军张怡宁、亚军王楠、季军郭跃登上了领奖台……可是我国办奥运会以来第一次一次性获得三枚奖牌，这给后面小学四年级作文 [查看详细]
学校每次星期一，就会升红旗，而每一次升五星红旗都令我难忘。 星期一，我们开始升国旗了，我们把红领巾戴好，把校服穿好，随着音乐来到操场，音乐停了下来，我们也正式开始生国旗了，只听见一声升国小学四年级作文 [查看详细]
2.红旗升起来了。 鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来了。 3.天空布... [查看详细]
缩写后是“五星红旗飘扬。”或“红旗飘扬。” ? 敦煌莫高窟是世界闻名的艺术宝库。缩写后是“敦煌莫高窟是宝库。”或“莫高窟是宝库。” 一、扩写下面的句子。 1.小明读书。 练习及答案 2.红旗升起来了。 3.天空布满乌云。 4.我们...... [查看详细]
2. 整体扩句法。就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了” ,按 " 什么样的”红旗“在什么地方” “怎么样地”升起来,可扩成“鲜艳的五星红旗在教 学大楼的房顶上徐徐地升起来” 。 扩句时要根据表达需要合理增添有效...... [查看详细]
2. 整体扩句法。就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来 了”,按 “什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来,可 扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。 扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份...... [查看详细]
例如“红旗升起来了。 ”可按“什么样的”红旗, “在什么地方”, “怎么样”升起来, 可扩成: “鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来了。 ”扩句时要根据 表达需要合理增添有效的成份,不要生硬地堆砌意思相同的词语,不...... [查看详细]
如“红旗升起来了”,按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来, 可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。 扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份,不要生硬地堆砌意思相同的词语,不 要前后重复,也不...... [查看详细]
B、整体扩句法。 就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”,按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来,可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的 房顶上徐徐地升起来”。 (二)缩句,就是把“枝稠叶茂”的长句子...... [查看详细]
2.整体扩句法。就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起 来了”,按"什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来,可 扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。 扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份,不...... [查看详细]
5 03 练习及答案一、扩写下面的句子。 1.小明读书。 我的同学小明在教室里认真地读书。 2.红旗升起来了。 鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来了。 3.天空布满乌云。 浅灰色的天空里布满了层层乌云。 6 4.我们要遵守...... [查看详细]
2.整体扩句法。 就是把句子的两部分一下子扩充。如 “红旗升起来了 ”,按 “什么样的 ”红旗 “在什么地 方”“怎么样地”升起来,可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。 1.我们走过来。 (我慢慢地向他...... [查看详细]
2、 整体扩句法 就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”,按 “什么样的”红旗“在什么地方”“怎 么样地”升起来,可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。 扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份...... [查看详细]
2. 整体扩句法。就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”,按“什么样的” 红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来,可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地 升起来”。 扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份,...... [查看详细]
2. 整体扩句法。就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”,按 “什么 样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来,可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的 房顶上徐徐地升起来”。 扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份...... [查看详细]
如“红旗升起来 了”,按 “什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来,可 扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。 扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份, 不要生硬地堆砌意思相同 的词语,不要前后重复,...... [查看详细]
整体扩句法.就是把句子的两部分一下子扩充.如“红旗升起来了,按 “什么样的红旗“在什么地方“怎么样地升起来,可扩成“鲜艳的五星红旗 在教学大楼的房顶上徐徐地升起来.扩写时要根据表达需要合理增添有 效的成份,不要生硬地堆砌...... [查看详细]
2. 整体扩句法。就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了” ,按 “什么 样的”红旗“在什么地方” “怎么样地”升起来,可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的 房顶上徐徐地升起来” 。 扩句时要根据表达需要合理增添有效...... [查看详细]
如“红旗升起来了。”可按“什么样的”红旗”在什么地方”,“怎么样地”升起来,可扩成:“鲜 艳的五星红旗在教学大楼前的旗竿上徐徐地升起来了。” 注意: (1)扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份,不要生硬地堆砌意思相同的...... [查看详细]
如“红旗升起来了”,按“什么样的”红旗“在什 么地方”“怎么样地”升起来,可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起 来”。 考点4 缩句、扩句的区别 扩句是给句子“添枝加叶”,使句子表达得更清楚、具体、生动。... [查看详细]
如“红旗升起来了”,按“什么样的” 红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来,可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶 上徐徐地升起来”。 扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份,不要生硬地堆砌意思相同的词语,不 要前后重复,也...... [查看详细]
2.整体扩句法。就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”,按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来,可扩成“鲜艳的五星红 旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。 扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份, ...... [查看详细]
心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。以下是小编整理的学校图书管理员的心得体会【六篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。 [查看详细]
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