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寒假里，济南的姐姐要回来了，我高兴地一蹦三尺高。哇，这个寒假肯定又不同寻常了。 你瞧，说曹操，曹操到。姐姐背着旅行包进了家门。她个头不高，但很敏捷；笑眯眯的眼睛里藏着“馊”主意；一根马尾辫高高小学三年级作文 [查看详细]
顽皮的黄晓财 他乃是“全班十大杰出青年之首”，“全班知名人士”。他的事迹广为流传，家欲户晓。他的肌肤真可谓是“冰肌玉骨”；脸形真可与天鹅蛋相媲美；一双顺风耳；一双千里眼；一个高鼻梁；一张大嘴巴小学五年级作文 [查看详细]
我的表弟今年七岁，长得虎头虎脑的。圆圆的脸蛋，浓眉大眼，高高的鼻梁，一张樱桃小嘴，说起话来像放连珠炮似的，多得数不清。 一天，我刚放学回家，一进门就看见表弟嘟着嘴，围着妈妈说：“姑姑我要吃棉小学六年级作文 [查看详细]
我的表弟今年七岁，长得虎头虎脑的。圆圆的脸蛋，浓眉大眼，高高的鼻梁，一张樱桃小嘴，说起话来像放连珠炮似的，多得数不清。 一天，我刚放学回家，一进门就看见表弟嘟着嘴，围着妈妈说：“姑姑我要吃棉花小学六年级作文 [查看详细]
呵！顽皮的秋天来到果园了！它跑到苹果的后面，亲了苹果一下，苹果这个小妹妹一下子脸就羞红了。秋天又跑到梨子弟弟身后大喊一声，吓得梨子弟弟的脸都白了。天哪！秋天还把葡萄哥哥当沙包打，打得葡萄哥哥身上红一块小学四年级作文 [查看详细]
这天，黄子涛来找我到楼下打篮球，弟弟吵着闹着要一起去，我没法子，只好带他去 一到楼下，他一见2、5米高的单杠就往上爬，机灵的象猴子，一下子就到顶了 篮球场有很多人，我和黄子涛在打球，弟小学五年级作文 [查看详细]
他可爱臭美了。经常骑着弟弟是自行车，跑到电扇前面，用手把头发向后一抹，问我们帅不帅？我们故意摇头，让他下不来台。可他就装做没事的样子把话题挑开。 他也不老这样臭美，因为他的大部分时间都在玩电脑小学三年级作文 [查看详细]
终于有一天，星孩子们都按捺不住心中的好奇，去人间玩了。一开始还是两三个星孩子下凡，后来天上的星孩子越来越少，凡间的星孩子越来越多。而月亮妈妈因为里人间太远，所以把眼睛睁得大大的，圆圆的。 正当小学五年级作文 [查看详细]
顽皮的熊欣宇 宜昌康小 指导老师 刘崇 熊欣宇是一个非常顽皮的小孩，他就住我楼上。他长着一个圆圆的脑袋，一双炯炯有神又机灵的大眼睛，全身黄黑的皮肤就像刚出生的非洲婴儿，他整天笑呵呵小学三年级作文 [查看详细]
顽皮的我 嵊州市雯雯艺术培训学校 一年级 周子飒 今天一大早，我想了个恶作剧。那就是先把家里的晚餐换成玩具晚餐，把家里的白粉挂到屋顶上，拿一根长长的棒，用毛巾把它塞住，然后把抽水马桶塞小学一年级作文 [查看详细]
顽皮的小熊 从前，有一只小熊，他非常顽皮，名字叫阿明。他整天东瞧瞧西逛逛，这里看看那里闻闻。 有一天，他又离开妈妈独自一人到森林里去玩耍，森林里鲜花盛开，芬芳迷人。 突然他闻到了一股小学四年级作文 [查看详细]
教学重点与难点: 重点:感受音乐所描绘的小闹钟形象,体验轻松愉快的音乐情绪。 难点:通过 《顽皮的小闹钟》教学设计 教学目标: 1、 聆听管弦乐 《顽皮的小闹钟》 , 感受音乐所描绘的钟表的形象, 体验轻松愉快的音乐情绪。 2、通过...... [查看详细]
音乐欣赏《顽皮的小闹钟》 如皋市安定小学 史建梅 一、教学容:少版三年级《顽皮的小闹钟》 二、教学目标: 1.欣赏《顽皮的小闹钟》,记住乐曲的主部主题。 2.感受乐曲的情绪变化,能用打击乐器 ...... [查看详细]
教学课时:第一课时。 教学内容: 湖南文艺出版社三年级下册我们的音乐天地《顽皮的小闹钟》 教材分析: 本课《调皮的小闹钟》是湖南文艺出版社三年下册音乐天地中的 内容,是美国作曲家、指挥家安德森在 1945 年创作的 ...... [查看详细]
有一位美国作 曲家安德森先生他创作的一首乐曲, 名字叫 《调皮的小闹钟》 , 也是按照这样的规律而作的。 3、出示课题《调皮的小闹钟》 。三、整体聆听乐曲《调皮的小闹钟》 现在,就让我们一起来聆听这首乐曲吧! 1、聆听乐曲,用...... [查看详细]
学习资料 音乐欣赏《顽皮的小闹钟》 如皋市安定小学 史建梅 一、教学内容:苏少版三年级《顽皮的小闹钟》 二、教学目标: 1.欣赏《顽皮的小闹钟》,记住乐曲的主部主题。 2.感受乐曲的情绪变化,能用打击乐器、图谱、身体律动等方式...... [查看详细]
苏少版音乐三下第四单元《顽皮的小闹钟》教案安定小学 史建梅 一、教学内容:苏少版三年级《顽皮的小闹钟》 二、教学目标: 1.欣赏《顽皮的小闹钟》,记住乐曲的主部主题。 2.感受乐曲的情绪变化,能用 ...... [查看详细]
《调皮的小闹钟》参考教案 教材分析: 管弦乐《调皮的小闹钟》由美国作曲家、指挥家... [查看详细]
2020 春苏少版音乐三下第四单元顽皮的小闹钟 word 教案-精品 如皋市安定小学 史建梅 一、教学内容:苏少版三年级《顽皮的小闹钟》 二、教学目标: 1.欣赏《顽皮的小闹钟》,记住乐曲的主部主题。 2.感受乐曲的情绪变化,能用打击...... [查看详细]
二、欣赏乐曲 (一)故事《调皮的小闹钟》,在故事中熟悉主题旋律。 师:在这段音乐中你听到了什么声音?知道是谁发出的声音呢? 生:……师:对,是闹钟,是一只《调皮的小闹钟》。(板书题) 1 欣赏 A 段,用不同音色唱旋律,让学生...... [查看详细]
大家的一些想法,与美国作曲家安德尔逊不谋而合,听,你能在他创作的这段管弦乐 中找到秒针走动的滴答声吗(播放主题) 2.不过,这只小闹钟不是很守规矩,特别的顽皮,数一数,它在这段音乐中顽皮了几次 3.音乐名为“顽皮的小闹钟”( ...... [查看详细]
(完整版)一年级下册《调皮的小闹钟》教案_语文_小学教育_教育专区。《调皮的小闹钟》教学设计年级:一年级 执教人:王皓璟教材分析:管弦乐《调皮的小闹钟》选自人民音乐出版社出版的音乐一年级下册第八单 元的一首欣赏乐曲。是由美国...... [查看详细]
教学目标: 顽皮的小闹钟 1、分析乐曲《顽皮的小闹钟》,学生学习回旋曲式,认清乐... [查看详细]
教材分析: 《调皮的小闹钟》是二年级(3 册)的内容,是当代美国著名的 作曲家、... [查看详细]
苏少版三年级音乐下册(简谱)第4单元《听:顽皮的小闹钟 》教学设计_其它课程_小学教育_教育专区。顽皮的小闹钟【教学内容】:欣赏乐曲《顽皮的小闹钟》 【教材分析】:本课的内容苏教版三年级下册第四单元第二课时 《顽皮的小闹钟》。... [查看详细]
《调皮的小闹钟》教学设计 一、教学目标 (一)聆听管弦乐《调皮的小闹钟》,感受音... [查看详细]
五、小结 师:今天我们学习了安德尔逊先生给我们带来的《顽皮的小闹钟》,让我们记住这位作曲家, 记住他创作的乐曲,更要记住我们自己合作表演的《顽皮的小闹钟》,最后让我们再次化身为 顽皮的小闹钟,结束我们今天的音乐会吧!同学们,再见!... [查看详细]
音乐欣赏《顽皮的小闹钟》 如皋市安定小学 史建梅 一、 教学内容:苏少版三年级《顽皮的小闹钟》 二、 教学目标: 1. 欣赏《顽皮的小闹钟》,记住乐曲的主部主题。 2. 感受乐曲的情绪变化, ...... [查看详细]
《调皮的小闹钟》教案 教材分析: 此曲也译作《打切分音的钟》、《打切分节奏的闹钟... [查看详细]
读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。以下是小编整理的小意达的花儿读后感范文(精选6篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。 [查看详细]
作文是鼓励自己的话语 在失落或受到挫败时,拿起笔,写下一些激励自己的话,使自己重新变得自信,燃起奋斗的意志, 从失败走向成功。以下是小编整理的花开有期作文600字(通用6篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。 [查看详细]
演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体。以下是为大家整理的朝花夕拾读后感演讲稿范文(精选6篇),欢迎品鉴! [查看详细]
小练笔是写作练习的一种方式，根据题目写一个片段或者段落（小作文），字数要求比较少。 小练笔具有篇幅小、形式灵活、效果好的特点，对于好的小练笔可以充实课文内容 下面是小编精心整理的落花生小练笔600字【六篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。 [查看详细]
读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。以下是小编整理的关于小意达的花读后感【六篇】，欢迎阅读与收藏。 [查看详细]
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。引领财经网以下是小编收集整理的花钟教学设计一等奖范文六篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 [查看详细]
读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。读后感就是读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。简单来说就是看完书后的感触。以下是小编整理的小意达的花儿读后感(通用6篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。 [查看详细]
作文（composition）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。下面是小编精心整理的茉莉花作文 6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 [查看详细]
徐志摩（1897年1月15日—1931年11月19日），原名章垿[xù]，字槱[yǒu]森，留学美国时改名志摩。曾用过的笔名有南湖、诗哲、海谷、谷、等。浙江海宁硖石人。现代诗人、散文家，新月派诗人，新月诗社成员。以下是小编收集整理的徐志摩《陌上花开》原文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 [查看详细]
物流管理是指在社会再生产过程中，根据物质资料实体流动的规律，应用管理的基本原理和科学方法，对物流活动进行计划、组织、指挥、协调、控制和监督，使各项物流活动实现最佳的协调与配合，以降低物流成本，提高物流效率和经济效益。以下是小编收集整理的鲜花物流存在的问题与对策探析集合4篇，仅供参考，希望能够帮助到大 [查看详细]