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有一个山青水秀的村庄，四周青山环抱。村子里绿树成荫，五彩缤纷的花儿遍地开放。一条小溪穿村而过，犹如碧绿的玉带。在土壤肥沃，绿草如茵的溪边，座落着一处矮小的茅草屋。屋里有一对白发苍苍的夫妻，他们正操着柔小学五年级作文 [查看详细]
矛与盾的扩写作文导读: 矛与盾扩写(一) 楚国的一条大街上,车水马龙、人来人往,热闹极了。 这时,前面走来了一个年轻的小伙子,他身强力壮,挑着一担矛 和盾仍然走得很轻快。看样子,他的心情也不错,走到一块空地上, 就立刻放...... [查看详细]
矛与盾(扩写)在楚国一条热闹的大街,人来人往,在大街的集市上,一个小贩挑着一担兵 器——矛和盾过来,叫卖起来。他拿着起了矛“呼呼”地抡起来,吆喝着:“我的矛锋利极了,枪头是上好 的铁炼成的,无论是 ...... [查看详细]
矛与盾扩写_语文_初中教育_教育专区。作文大全,希望对您有帮助!矛与盾扩写本文是关于作文大全的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分 享。矛与盾扩写(一) 楚国的一条大街上,车水马龙、人来人往,热闹极了。 这时,前面走来了一...... [查看详细]
《矛与盾》扩写在楚国一条热闹的大街,人来人往,在大街的集市上,一个小贩挑 着一担兵器——矛和盾过来,叫卖起来。他拿着起了矛"呼呼"地抡起来,吆喝着:"我的矛锋利极了,枪头 是上好的铁炼成的,无论是 ...... [查看详细]
扩写矛与盾_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。作文大全,希望对您有帮助!扩写矛与盾本文是关于作文大全的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分 享。扩写矛与盾(一) 有一天楚国有一个人带着矛和盾来到了集贸大街那里卖什么的 都有,卖...... [查看详细]
接着,他放下矛,又拿起 【三年级作文】《矛与盾》扩写_450 字在楚国一条热闹的大街,人来人往,在大街的集市上,一个小贩挑着一担兵器——矛 和盾过来,叫卖起来。他拿着起了矛“呼呼”地抡起来,吆喝着:“我的矛锋利极了,枪头...... [查看详细]
高中第二册单元作文:矛与盾扩写 如果用您锋利的矛去刺您坚固的盾,是您的矛锋利,还是盾坚固呢?下面是 小编为你带来的高中第二册单元作文 :矛与盾扩写,欢迎阅读。 篇一:矛与盾扩写 在楚国一条热闹的大街,人来人往,在大街的集市...... [查看详细]
矛与盾的故事扩写矛与盾的故事扩写_篇一一天,在大街上,一个楚国人在卖矛和盾,他大... [查看详细]
《矛与盾》教学设计 《矛与盾》是一篇寓言故事,讲的是一个楚国人同时夸耀自己的矛和盾,因为 互相抵触而不能自圆其说,落下被世人笑话的悲剧,告诫人们说话办事要实事 求是,不要言过其实,自相矛盾。 【设计理 ...... [查看详细]
扩写《自相矛盾》 古时候,在大市场里,有一个人在卖他的矛和盾,他扛着他的那些矛和盾,上气不接下气的把那些矛和盾小心翼翼放在地上。看起来,那些矛和盾似乎挺不错:矛上的红缨闪闪发光,矛杆上的龙纹栩栩如生;而盾上的金纹...... [查看详细]
《矛与盾》扩写_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。《矛与盾》扩写 《矛与盾》扩写楚国的一条大街上,车水马龙、人来人往,热闹极了。 这时,前面走来了一个年轻的小伙子,他身强力壮,挑 着一担矛和盾仍然走得很轻快。看样子,他的心情...... [查看详细]
杨过 等孔君平话音刚落就马上说: “我可没听说过孔雀是你家的鸟。 ”孔君 平一听,心中一惊,心想:这孩子真聪明。目前,我还没佩服过九岁 的孩子,他是其中之一。 扩写鹬蚌相争 矛与盾扩写 扩写矛与盾 3 ...... [查看详细]
我的矛是最 自相矛盾续写导读:自相矛盾续写 1 那楚国的人回到家后,整整思索了一个晚上。他想:“既然我的 矛和盾不能一起卖,那就卖一样好了。他决定明天起只卖矛。 到了市场,他开始叫卖:“快来看一看啦!我的矛是最锋利的...... [查看详细]
《矛与盾》教学设计【教材分析】 《矛与盾》是一篇寓言故事,讲的是一个楚国人同时夸耀自己的矛和盾, 因为互相抵触而不能自圆其说,落下被世人笑话的悲剧,告诫人们说话 办事要实事求是,不要言过其实,自相矛盾。 【设计理念】 阅读...... [查看详细]
五年 级 文言文改写: 扩写《自相矛盾》 _500 字 古时候,在大市场里,有一个人在卖他的矛和盾,他扛着他的那些矛 和盾,上气不接下气的把那些矛和盾小心翼翼放在地上。看起来,那 些矛和盾似乎挺不错 ...... [查看详细]
续写《自相矛盾》 续写《自相矛盾》 六(4)班陈夏 那楚国的人回到家后,整整思索了一个晚上。他想:“既然我的 矛和盾不能一起卖,那就卖一样好了。他决定明天起只卖矛。 到了市场,他开始叫卖:“快来看一看啦!我的矛是最...... [查看详细]
自相矛盾续写_语文_初中教育_教育专区。作文大全,希望对您有帮助!自相矛盾续写本文是关于作文大全的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分 享。自相矛盾续写(一) 那个卖矛的人,被说的无地自容,便赶快收拾东西,往家走,边 走边想...... [查看详细]
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书以下是小编整理的从百草园到三味书屋教案【6篇】，欢迎阅读与收藏。 [查看详细]
读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。下面是小编为大家整理的金色草地读后感六篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 [查看详细]
评课就是对照课堂教学目标,对教师和学生在课堂教学中的活动及由这些活动所引起的变化进行价值判断。评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动以下是为大家整理的金色的草地评课优缺点及建议【六篇】,欢迎品鉴! [查看详细]
故事:在现实认知观的基础上，对其描写成非常态性现象。是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。 以下是小编收集整理的草船借箭故事集合6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 [查看详细]
读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。以下是小编整理的从百草园到三味书屋读后感6篇，欢迎阅读与收藏。 [查看详细]
反思， 回头、反过来思考的意思。近代西方哲学中广泛使用的概念之一。又译为反省、反映。原意指光的反射，作为哲学概念是借用光反射的间接性意义，指不同于直接认识的间接认识。以下是小编收集整理的从百草园到三味书屋教学反思6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 [查看详细]
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。 下面是小编精心整理的全国教学大赛一等奖《从百草园到三味书屋》教学设计6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 [查看详细]
合同是两人或几人之间、两方或多方当事人之间在办理某事时，为了确定各自的权利和义务而订立的各自遵守的条文。 以下是小编整理的2023年草坪绿化施工合同【六篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。 [查看详细]
党员发展对象是指对经过一年以上培养教育和考察、基本具备党员条件的入党积极分子，在听取党小组、培养联系人、党员和群众意见的基础上，支部委员会讨论同意并报上级党委备案后，可列为发展对象。以下是为大家整理的支部党员大会选举办法草案范文六篇,欢迎品鉴! [查看详细]
读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。以下是小编整理的从三味书屋到百草园读后感7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 [查看详细]