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此事过后，正太郎一家就没有捉过山里的任何畜牲，他们变得非常爱护动物，遇到受伤的动物还积极去救助它，帮它找家，也懂得了你是怎样对待它，它就拿会什么回报你。日子过得很开心。 其实，小狐狸和它的父母小学五年级作文 [查看详细]
6年级上册《金色的脚印》课文内容_语文_小学教育_教育专区。6 年级上册《金色的脚印》课文内容 两三天前,家里的佣(yōng)人从山里捉来一只小狐狸。直到 今天,不论喂什么,它都不吃。 光秃秃的柞(zuò)树林上边,露出冷清清的月亮...... [查看详细]
金色的脚印课文原文金色的脚印两三天前,家里的佣(yōng)人从山里捉来一只小狐狸... [查看详细]
精品文档 [六年级上册《金色的脚印》课文内容] 六年级上册语文课文两三天前,家里... [查看详细]
金色的脚印 一、设计理念: 1.教材分析 《金色的脚印》是人教版第十一册第七单元的一篇略读课文。文章以生动细 腻,充满感情的笔触描写了一位日本小朋友正太郎与动物狐狸全家一波三折的感 人故事。赞美了人与动物之间相互信任,相互帮助...... [查看详细]
语文六年级上册第 24 课金色的脚印课文两三天前,家里的佣(yōng)人从山里捉... [查看详细]
预设 A:脚印为什么是金色的? 预设 B:这是谁的脚印? 预设 C:课文围绕“金色的脚印”讲了一件什么事呢? 小结:同学们提出这么多有意义的问题,那答案是什么呢?下面大家就带着你 们的疑问到这个感人的故事中去寻找答案吧! 设计意图:...... [查看详细]
《金色的脚印》课文读后感范文 我们学习《金色的脚印》这一课。一翻开课文,这个课题就 吸引了我的注意,我便一口气把这篇课文读完了,它给我留下了 深刻的印象。下面是给大家带来的金色的脚印读后感,欢迎大家 阅读参考,我们一起来看看吧...... [查看详细]
课文金色的脚印主要内容读书笔记 导语:金色的脚印是日本作家椋鸠十创作的一部儿童文... [查看详细]
课题: 《24、金色的脚印》授课班级:六(5)班 授课教师:吴才智 授课时间:2015 年 11 月 30 日 教材分析: 《金色的脚印》是人教版《义务教育课程标准实验教科书》小学六年级语文上册第二十四课的一 篇略读课文。课文讲述了一个人与...... [查看详细]
这篇略读课文讲 述了人与动物之间的传奇故事:小男孩正太郎家的佣人从山里捉回一只小狐 狸,两只 《金色的脚印》教材分析一、教材解读: 1.课文简说。在童话和寓言故事里,狐狸往往与“狡猾”一词紧密相连。这篇略读课文讲 述了人与...... [查看详细]
金色的脚印金色的脚印 教学建议 教材分析 在一般人的心目中,狐狸可能是一种非常狡猾的动物。这篇课文主 要记叙了男佣人从山里捉来一只小狐狸,老狐狸知道后,给小狐狸送食、 喂奶,最后想出种种办法救小狐狸 ...... [查看详细]
《金色的脚印》阅读提示_语文_小学教育_教育专区。《金色的脚印》阅读提示 在你的心目中,狐狸可能是一种非常狡猾的动物。这篇课文主要记叙了男佣 人从山里捉来一只小狐狸。老狐狸知道后,给小狐狸送食、喂奶,最后想出种种 办法救小...... [查看详细]
希望能帮助到您人教版六年级语文上册《金色的脚印》教案【三篇】一、开门见山,进入新课 1、今天,我们来学习一篇有关动物的文章。(板书:金色的脚 印)齐读课题。 2、这篇课文的作者叫(椋鸠十)。大家对 ...... [查看详细]
学习课文金色的脚印心得感想 学习课文金色的脚印心得感想一 这个学期,我学习了一篇发人深省的课文《金色的脚印》。 在童话和寓言的故事中,狐狸往往与“狡猾、奸诈”这 些词紧密相连,而这篇课文中的狐狸是慈爱 ...... [查看详细]
24金色的脚印 泾源县第三小学语文导学案 班级: 姓名: 日期: 复习内容:课内积累及拓展复习 学习目标: 1、通过...笔记一:本学期, 给我印象最深的课文 是和, 其中我最 学法:回顾旧知,自我检测 完成 “ 积累运用训练 课内 ...... [查看详细]
《金色的脚印》教学设计 教学目标 1、继续学习快速默读,学习用“扫读”的方式读课文,概括故事的主要内 容。 2、有感情地朗读课文。读写结合,体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感 情,懂得人与动物要和谐相 ...... [查看详细]
《金色的脚印》这篇课文是以主人公正太郎的观察视角为明线, 以正太郎与狐狸一家日益... [查看详细]
百度文库 - 让每个人平等地提升自我《金色的脚印》集体备课存瑞小学 闫晓会一、研读教材【教材分析】 单元地位:《金色的脚印》是人教版第十一册第七组的一篇课文。文章以生动细腻,充满感情的笔 触描写了一个人与动物的传奇故事,赞美...... [查看详细]
板书课题:金色的脚印。 二、初读课文,理清脉络 师:学生快速地、自由轻声读课文,边读边想: A 课文重点写了哪几个角色? B 老狐狸为 救小狐狸都做了哪些事?正太郎做了哪些事? C 当正太郎失足受伤时,狐狸们是怎么做的?出示幻灯...... [查看详细]
板书课题:金色的脚印 解题:看到这个题目,你会想到什么呢? 二、初读课文,整体感知(思考:课文写了什么事情?课题为什么叫“金色 初读课文,整体感知 的脚印”?) 1、放声读课文,读准字音,读通语句,感受故事大意 学习要求:学生快速默读...... [查看详细]
心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。下面是小编为大家整理的关于家庭家教家风心得体会500字【七篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 [查看详细]
在日常学习、工作或生活中,大家对事迹材料都不陌生吧,事迹材料是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。下面是小编精心整理的国家奖学金个人优秀事迹2000字范文六篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 [查看详细]
自我介绍是日常工作生活中与陌生人建立关系、打开局面的一种非常重要的手段，一般用于和别人初次见面，或是对方不认识自己的情况下，向对方说明有关自己的事，常用在面试上。以下是小编收集整理的家委会家长自我介绍简短(通用6篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。 [查看详细]
事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气，表彰先进，推动工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料，属于事务公文。先进事迹材料写作属于应用写作范畴。 下面是小编为大家整理的国家奖学金2000字事迹材料(通用6篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 [查看详细]
奖学金制度是指国家有关部门和各级各类学校，为奖励品学兼优的学生和学习特殊专业的学生而设立的经济资助制度。 以下是小编为大家收集的国家奖学金2000字事迹材料第三人称范文(通用6篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。 [查看详细]
竞选稿是指竞选某个岗位的时候多发表的竞选演说，一般包括自己的介绍，对岗位的认识，具体怎么胜任岗位工作等等 以下是小编收集整理的国家励志奖学金竞选稿六篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 [查看详细]
心得体会是一种产生感想之后写下的文字，主要作用是用来记录自己的所思所感，是一种读书和学习实践后所写的感受文字，以下是小编为大家收集的注重家庭注重家教注重家风的心得体会范文六篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 [查看详细]
先进事迹，介绍一个人或集体事迹的文字材料。在全面开创社会主义现代化建设的新局面中，各行各业都在不断地涌现出先进工作者、英雄模范人物。以下是为大家整理的国家奖学金个人先进事迹材料七篇,欢迎品鉴! [查看详细]
自我介绍是向别人展示你自我介绍好不好，甚至直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否， 以下是小编为大家收集的家长会自我介绍【六篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。 [查看详细]
廉洁，最早出现在战国时期伟大的诗人屈原的《楚辞·招魂》中：“朕幼清以廉洁兮，身服义尔未沫。”东汉著名学者王逸在《楚辞·章句》中注释说：“不受曰廉，不污曰洁”，也就是说，不接受他人的馈赠的钱财礼物，不让自己清白的人品受到玷污，就是廉洁。以下是小编为大家收集的普通人的廉洁家书【六篇】，仅供参考，欢迎大家 [查看详细]