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合欢树 史铁生_合欢树

我非常熟悉这棵树。它哪里有分泌物,哪里有疤痕,我都很清楚。   合欢树的树干很粗糙,长着长着还会崩裂。它的树皮虽然粗糙,里面却很光滑。 它的叶子很特别,一根长叶柄的两侧对生着两排小叶柄,小叶柄小学六年级作文 [查看详细]

[合欢树 史铁生]合欢树

夜幕降临了,我在大树伯伯沙沙沙的《摇篮曲》中,慢慢地睡着了。在香香甜甜的梦里,我的梦想实现了---------我,变成小天使了! 我一会飞到这儿,一会到那儿,累了,干脆飞到学校的大树下坐下来。当我小学四年级作文 [查看详细]

【合欢树 史铁生】合欢树

当你跨进邮政路小学, 非常引人注目的就是操场上那棵高大挺拔的合欢树 这株合欢树听说已有300年的历史了!它那粗大的主枝干需要3 4个小朋友才能抱合呢!合欢树比我们的教学楼还高,有4 5层楼那么高 它还小学四年级作文 [查看详细]

合欢树ppt

教学难点 理解合欢树丰富的情感内涵和象征 合欢树 ppt 合欢树 合欢树 史铁生... [查看详细]

合欢树

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 合欢树 作者:金波 来源:《小学生作文选刊· 中高年级版》2016 年第 04 期 一棵开花的合欢树, 点亮了满树的红蜡烛, 今天有一对鸟儿结婚, 它们收到许多珍贵的礼物。 合欢树上, 弥漫着淡淡...... [查看详细]

合欢树教学设计 (用)_图文

那么,史铁生是怎样克服了身体上的残疾而获得写作上的巨大成功的?他的背后究竟是怎样一个人在支撑着他、激励着他?今天就让我们随着《合欢树》走进史铁生的世界,走进史铁生对母亲的沉甸甸的回忆中。 2.关于作者(PPT主要由学生阐述,...... [查看详细]

《合欢树》优秀教案.doc_图文

(ppt)四、作者为什么在这里花了大量的笔墨写合欢树的来历以及母亲悉心培育它的过程? 合欢树是作者 个人命运的写照,也是母爱的具体的体现物。母亲把对儿女的疼爱融入在对合 欢树的精心呵护和培 育中。合欢树从弱小到长大长强长壮与...... [查看详细]

史铁生:《合欢树》

现代文一日一练 2 现代文阅读:阅读下面的作品,完成 7-10 题。 (18 分) 合欢树 史铁生 ①十岁那年,我在一次作文比赛中得了第一。母亲那时候还年轻,急着跟我说她自己, 说她小时候的作文作得还 ...... [查看详细]

合欢树(1、2课时)

实用标准文案 《合欢树》 教案 【三维目标】: 知识目标:把握文章的脉络线索 方... [查看详细]

《合欢树》

合欢树史铁生 [导入新课 1]: 1983 年全国优秀短篇小说奖的颁奖典礼上,人... [查看详细]

合欢树优秀教学设计

合欢树教学设计 一、教学目标: 1、知识与能力:了解有关作家、作品的文学常识;理... [查看详细]

合欢树说课稿

文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 说课稿 课题:职业语文教材 《合欢树》 【教材分析】 《合欢树》这篇课文是职业高中基础模块下册第一单元的第一篇讲读课文,而此单元阅 读 ...... [查看详细]

合欢树(第一课时)

合欢树(第一课时) 高一语文 韦兰素教学目标: 知识和能力目标: 分析具体事件,... [查看详细]

合欢树

(在母亲的眼里, 这棵合欢树有什么意味?)(ppt) 引导明确:1、合欢树的成长牵动着母亲的心,就像我的成长牵动着母亲的心一样—— 母亲像照顾我一样照顾合欢树,把合欢树看成是我生的希望和寄托。 2、而合欢树这坎坷而曲折的生长经历...... [查看详细]

合欢树表格教案_图文

___ 合欢树 课题 合欢树 教学课时数 2 教学目的与要求 教学重点 教学难点 教学方法 1、理解“合欢树”在文中的象征意义。 2、品味平淡朴实的文字。 3、感受母子情深,珍惜亲情,学会感恩。 品味平淡朴实的文字,感受作者母子情深。理解...... [查看详细]

《合欢树》公开课教案

2015 年春季学赫章县中等职业学校教研活动公开课教案 《合欢树》(史铁生)授课老师:赫章县中等职业学校祝庆荣 授课时间:2015 年 5 月 22 日上午第三节 授课地点:赫章县中等职业学校 一、教学内容:合欢树 二、教学重点:理解“合欢树”...... [查看详细]

合欢树_教学案例/设计_教学研究_教育专区 - 合欢树

(ppt)四、作者为什么在这里花了大量的笔墨写合欢树的来历以及母亲悉心培育它的过程? 合欢树是作者个人命运的写照,也是母爱的具体的体现物。母亲把对儿女的疼爱融入在对合 欢树的精心呵护和培育中。合欢树从弱小到长大长强长壮与史铁生...... [查看详细]

合欢树

难点:理解合欢树丰富的情感内涵。解决措施:结合课文资料反复诵读课文,设身处地揣摩... [查看详细]

合欢树_教学案例/设计_教学研究_教育专区 - 合欢树

合欢树_教学案例/设计_教学研究_教育专区。合欢树 史铁生十岁那年,我在一次作文... [查看详细]

合欢树_数学_自然科学_专业资料 - 合欢树

合欢树 ■史铁生 【期刊名称】《中学生天地(C 版)》 【年(卷),期】2016(000)005 【总页数】4 荐读人:郑春霞 教育学博士,高校教师,作家,著有《中国妈妈的亲子课》《中国妈妈的唐诗课》 《一字书》等。 《合欢树》是一篇以...... [查看详细]

合欢树整理及(学案)答案参考_图文

合欢树整理及(学案)答案参考_语文_小学教育_教育专区。《合欢树》整理 一、文学... [查看详细]

合欢树_初二语文_语文_初中教育_教育专区 - 合欢树

《合欢树》学案导语:2002 年,“华语文学传媒大奖”将年度杰出成就奖颁给了史铁... [查看详细]

合欢树_幼儿读物_幼儿教育_教育专区 - 合欢树

合欢树 合欢树 2011-02-26 10:30:11| | 标签:合欢树 母亲 分类: 职业对口语文新版 史铁生 母爱 作者 |字号大中小 订阅 合欢树 [教学目标] 体验并感悟渗透在字里行间的母子深情,引导学生学会爱、 学会感恩、学会珍惜。 引导学生...... [查看详细]

新四军纪念馆观后感汇编5篇

观后感,就是看了一部影片,连续剧或参观展览等后,把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”,可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因观看而激发的决心和理想。以下是为大家整理的新四军纪念馆观后感【6篇】,欢迎品鉴! [查看详细]

领风者观后感(通用4篇)

观后感,就是看了一部影片,连续剧或参观展览等后,把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”,可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因观看而激发的决心和理想,也可以是因观看而引起的对社会 以下是为大家整理的领风者观后感集合6篇,欢迎品鉴! [查看详细]

违规饮酒警示教育观后感(锦集3篇)

违规,是指违反了某些规定。但是“违规”一词中的“规”字并不是指指定的某项规定,这个“规”字是指所有双方协商好达成的规定。 下面是小编精心整理的违规饮酒警示教育观后感范文六篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 [查看详细]

跨过鸭绿江观后感范文(精选四篇)

观后感,就是看了一部影片,连续剧或参观展览等后,把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”,可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因观看而激发的决心和理想。下面是小编精心整理的跨过鸭绿江观后感范文(精选7篇),仅供参考,大家一起来看看吧。 [查看详细]

河西走廊观后感【5篇】

观后感,就是看了一部影片,连续剧或参观展览等后,把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”,可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因观看而激发的决心和理想。以下是小编整理的关于河西走廊观后感【六篇】,欢迎阅读与收藏。 [查看详细]

参观红色文化馆观后感(合集三篇)

参观,汉语词汇,拼音是cān guān,解释是原指对各种情况加以比较观察,现指实地观看,拜读。 以下是小编整理的参观红色文化馆观后感六篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 [查看详细]

入党申请人的优缺点和今后努力方向(锦集4篇)

自递交入党申请书开始每三个月写一次思想汇报,如果你是要求入党的积极分子,就写你要求进步的思想活动和事情;如果你是党员,就写最近党小组活动时学习的党的文件的体会,一定要联系工作实际。以下是小编整理的入党申请人的优缺点和今后努力方向(通用6篇),欢迎阅读与收藏。 [查看详细]

敢教日月换新天观后感心得体会(锦集4篇)

心得体会是一种产生感想之后写下的文字,主要作用是用来记录自己的所思所感,是一种读书和学习实践后所写的感受文字, 以下是小编整理的敢教日月换新天观后感心得体会【六篇】,仅供参考,大家一起来看看吧。 [查看详细]

参观四行仓库观后感集合4篇

观后感,就是看了一部影片,连续剧或参观展览等后,把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”,可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因观看而激发的决心和理想。下面是小编为大家整理的关于参观四行仓库观后感【六篇】,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所 [查看详细]

党员今后努力方向和改进措施【汇编四篇】

党员,即政党的成员,是赞同某党的纲领和政策、遵守党章、自愿加入该党的成员。党员是构成政党的基石和细胞。党员的数量决定政党的规模和群众基础,党员的素质在很大程度上决定政党的水平。下面是小编为大家整理的党员今后努力方向和改进措施6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 [查看详细]

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