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那里有很多婀娜多姿的海藻，有五彩缤纷的珊瑚，有银光闪闪的珍珠，还有许多奇形怪状的石头和小山，海葵张开宛如菊花盛开一样的花瓣迎接我的到来，章鱼舞动着灵活的手向我问好，寄居蟹托着重重的爱居悠闲地散步，龙虾小学三年级作文 [查看详细]
海底真是景色奇异、物产丰富的世界!(总结句。既概括了海底世界的特点, 又回应了开头。因为有了前文的具体介绍,所以“真是”一词的使用,不仅仅是情 感的一种抒发,更是为了凸现说明文的特点——用事实说话。)澎湃宁烁窃肌峡胞蕴储...... [查看详细]
交流答案:海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。男生问,女生读。 2、强调海底世界的特点:景色奇异、物产丰富 3、交流讨论:2-5 自然段具体通过哪些方面表现了海底世界景色奇异、物产丰 富的特点。 四、读议课文,体会内在。 读议第...... [查看详细]
2、让学生思考,文中哪句话概括介绍了海底世界的特点? 3、指读有关句子:海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。 4、这句话着重介绍了海底哪些方面的特点? (两方面特点:景色奇异和物产丰富。) 三、初读课文,理清思路。 1、学生自...... [查看详细]
教学难点是:学习作者怎样把海底动物种类繁多、活动 有趣写具体的方法。 三、教学重、难点 教学重点为:了解海底世界景色奇异、物产丰富的特点。教学难 点是:学习作者怎样把海底动物种类繁多、活动有趣写具体的方法。 四、教学进程 (一)...... [查看详细]
2.让学生思考,文中哪句话概括介绍了海底世界的特点? 3.指读有关句子: 海底真是个景色奇异、物产丰富的世界! 4.这句话着重介绍了海底哪些方面的特点? (两方面特点:景色奇异和物产丰富。) 三、初读课文,理清思路。 1.学生自读...... [查看详细]
二、抓重点句，了解特点。1．指名按自然段读课文。2．让学生思考，文中哪句话概括介绍了海底世界的特点?3．指读有关句子: “海底真是个景色奇异、物产丰富的世界”。4．这句话着重介绍了海底哪些方面的特点? (两方面特点:...... [查看详细]
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界! 第三部分(第 7 自然段):总结全文,概括了海底世界的特点。 1.了解海底世界是一个景色奇异、物产丰富的地方,体会作者的喜爱之情,产生探索自然奥秘的兴趣。 2.能抓住重点理解一段话的意思,并...... [查看详细]
(二)抓重点句,了解特点。 1.指名按自然段读课文。 2.让学生思考,文中哪句话概括介绍了海底世界的特点? 3.指读有关句子: “海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。” 4.这句话着重介绍了海底哪些方面的特点? (两方面特点:景色...... [查看详细]
情感目标:通过朗读品味语言文字,了解海底的景色奇异、物产丰富,激发学生热爱自然、探索海底世界的兴趣。教学重点: 通过朗读品位语言文字,了解课文从哪几个方面描写海底世界的。感受海底景色奇异、物产丰富的 特点,激发学生热爱自然、探索海底...... [查看详细]
情感目标:通过朗读品味语言文字,了解海底的景色奇异、物产丰富,激 发学生热爱自然、探索海底世界的兴趣。 教学重点:通过朗读品位语言文字,了解课文从哪几个方面描写海底世界的。感 受海底景色奇异、物产丰富的特点,激发学生热爱自然、探索...... [查看详细]
《海底世界》课例分析_教学案例/设计_教学研究_教育专区。《海底世界》课例分析《海底世界》是北师大版小学三年级语文上册中的一篇课文。 它围绕着海底世界“景色奇异”、“物产丰富”这两个特点来介绍 的。通过课文的学习,要让学生感受...... [查看详细]
海底世界 川大附小 张翼 地点:诸子堂 级别:校级 教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,了解海底景色 奇异、物产丰富的特点,让孩子体会海底世界的奇异。 2.理解“奇异”、“波涛澎 ...... [查看详细]
精品资源 《海底世界》教材分析 一、教材说明 《海底世界》是一篇精读课文。课文通过生动有趣的语言介绍了海底奇异的景色和丰富 的物产,能激发学生热爱自然、探索自然奥秘的兴趣,并使学生在感受美、欣赏美的过程中 受到美的熏陶。 课文...... [查看详细]
教后反思: 《海底世界》是一篇有关海洋的常识性课文。文章以设问开头, 作答结尾,以生动有趣的语言介绍了海底世界是个景色奇异、物产丰 富的世界。通过“宁静中有各种各样的声音”、“动物活动各有各的 特点”、“植物的差异也很大...... [查看详细]
海底世界教案的内容海底世界教案的内容 教学目标: 1.了解海底景色奇异,物产丰富的特点,激发学生热爱自然、 探索自然奥秘的兴趣。 2.通过第 3、4 自然段的教学,进行句与句联系的训练。 3.学会本课生字新词,能读准多音字“参”和“...... [查看详细]
22 海底世界 了解海底景色奇异和物产丰富的特点。 22 海底世界 教 声音、活动 植物差异 山峰、峡谷 学过程难点 课前 准备 品读发现 相关课件 备注 一、复习检查 1、认读或听写词语: 2、听说训练:海底真是个景色奇异、物产丰富的...... [查看详细]
3、请大家默读课文,在书上找一找能概括海底世界的特点的词语,把它画下来。 (板书:景色奇异 物产丰富) (二) 、精读课文 1、从哪儿可以看出海底世界景色奇异、物产丰富呢?同学们,让我们快快潜入 课文中的海底世界去仔细看看吧! (...... [查看详细]
(2) 思考:写了哪些植物,有什么特点?(3) 指导朗读。 4. 精读第五自然段。 过渡:刚才我们一起领略了海底世界的奇异。海底世界还是一个 资源丰富的地方,有哪些资源呢?听老师来读一下第五自然段, 请同学们把海底世界的资源用笔画...... [查看详细]
(二)抓重点句,了解特点。 1.指名按自然段读课文。 2.让学生思考,文中哪句话概括介绍了海底世界的特点? 3.指读有关句子: “海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。” 4.这句话着重介绍了海底哪些方面的特点? (两方面特点:景色...... [查看详细]
海底世界教学目标: 1.了解海底景色奇异,物产丰富的特点,激发学生热爱自然、 探... [查看详细]
检讨书作为一种日常应用文，是犯了错误的个人或领导向当事人或组织写出的检讨错误、并保证绝不再犯的书信。 以下是小编收集整理的部队玩手机被逮检讨书500字范文(精选8篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。 [查看详细]
协议书是社会生活中，协作的双方或数方，为保障各自的权益，经双方或数方共同协商达成一致意见后，签订的书面材料。协议书是契约文书的一种。 以下是小编收集整理的二手车买卖合同协议书范文(通用6篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。 [查看详细]
一把手是指一个有组织的单位的最高领导人。 一把手的基本特征是拥有实际上的人事权、经营管理权、财务管理权和职务、薪资调动权。下面是小编精心整理的批评一把手不足及建议范文(精选6篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。 [查看详细]
手抄报，是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是报纸的原形，又称手抄新闻。以下是小编整理的童心向党手抄报内容文字范文七篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 [查看详细]
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