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人们常常说：“没有共产党就没有新中国。”现在我觉得还可以再增加一句：“没有改革开放就没有舒适的生活。”因为自从改革开放后，我们中国发生了翻天覆地的变化。 听爷爷说，三十年前的临泽，经济基础小学六年级作文 [查看详细]
改写李煜《虞美人》 鸿雁外语六年级 周子博 一棵嫩芽破土而出，然后一棵又一棵的嫩芽破土而出，开出了绚丽的花朵，向空中播洒出独特的香气。当幽暗的月光轻柔地抚摩万花丛时，虫子们三五一群地朝花儿小学六年级作文 [查看详细]
在四川省境内的大渡河上，有一座十分著名的索桥——泸定桥。 我踏上了这座铁索桥，能明显的感觉到桥身在轻微的晃动，抬头向上望去，可以看到漂浮的云雾，有种触手可及的感觉。我又从栏杆的缝隙向下看去，有种小学三年级作文 [查看详细]
改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因党章总纲强调:“改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是: 开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社 ...... [查看详细]
中国特色社会主义理论体系,包括 [ BCD ] A、毛泽东思想 B、邓小平理论 C、“三个代表”重要思想 D、科学发展观 2、改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:开辟了中国特色社会 主义道路,形成了中国特色社会主义理论...... [查看详细]
改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是( )。 A.开辟了中... [查看详细]
十七大报告指出,改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是( )... [查看详细]
改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因归结起来就是()。 A. 开辟了中国... [查看详细]
改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因归结起来就是()。 A.开辟了中国特... [查看详细]
17大报告指出,改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是( )... [查看详细]
改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是()。 A.开辟了中国... [查看详细]
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C.坚持了马克思列宁主义基本原理D.坚持了解放思想,实事求是的思想路线 考察知识点社会主义改造理论 相关例题毛泽东明确提出“马克思列宁主义的理论和中国革命的实践相结合”这一根本思想原则的著作是 A.《中国社会各阶级分析》B.《星星之火...... [查看详细]
A.开辟了中国特色社会主义道路B.形成了中国特色社会主义理论体系C.实现了祖国的... [查看详细]
主观能动性与客观规律的辩证统一 C.实践与认识的辩证统一 D.矛 盾普遍性与特殊性的辩证统一 3、改革开放以来我们取得一切成绩 和进步的根本原因,归结起来就是:开辟了中国特色社会主义道 路,形成了中国特色社会主义理论体系。高举中国...... [查看详细]
A.提出了社会主义精神文明建设的指导方针B.开辟了中国特色社会主义道路C.形成了... [查看详细]
中国特色社会主义理论体系 ,包括 [ BCD ] A 、毛泽东思想 B、 邓小平理论 C、 “三个代表 ”重要思想 D 、科学发展观 2、改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因 ,归结起来就是 :开辟了中国特色社会 主义道路 ,形成了中国...... [查看详细]
中国特 色社会主义理论体系,包括[ BCD ]A、毛泽东思想 B、 邓小平理论 C、“三个代表”重要思想 D、科学发展观 2、 改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因,归 结起来就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中 国特色社会主义...... [查看详细]
中共十七大指出,改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因是( ) A.开辟了... [查看详细]
主观能动性与客观规律的辩 证统一 C.实践与认识的辩证统一 D.矛盾普遍性与特殊 欧阳数创编 欧阳数创编性的辩证统一 3、改革开放以来我们取得一切成绩和进步 的根本原因,归结起来就是:开辟了中国特色社会主义道 路,形成了中国特色...... [查看详细]
改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因党章总纲强调:“改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起 来就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系,确 立了中国特色 ...... [查看详细]
整体与部分的辩证统一 B.主观能动性与客观规律的辩证统一 C.实践与认识的辩证统一 D.矛盾普遍性与特殊性的辩证统一 3、改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起 来就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会 ...... [查看详细]
党章总纲强调:“改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:开辟... [查看详细]
培训就是培养+训练，通过培养加训练使受训者掌握某种技能的方式。国内培训主要以技能培训为主，侧重于行为之前。以下是小编整理的手卫生院感培训记录集合6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 [查看详细]
检讨书也称认识书，是一种常用的日常应用文，是犯了错误的个人或领导向当事人或组织写出的检讨错误、并保证绝不再犯的书信。以下是小编收集整理的违规使用手机检讨书部队1000字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 [查看详细]
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书以下是小编整理的小班安全教案《不动手打人》6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 [查看详细]
一把手是指一个有组织的单位的最高领导人。 一把手的基本特征是拥有实际上的人事权、经营管理权、财务管理权和职务、薪资调动权。下面是小编精心整理的对一把手的评价意见和建议范文(精选9篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。 [查看详细]
检讨书也称认识书，是一种常用的日常应用文，是犯了错误的个人或领导向当事人或组织写出的检讨错误、并保证绝不再犯的书信。以下是小编整理的部队违规使用手机检讨书1000字【8篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。 [查看详细]
培训就是培养+训练，通过培养加训练使受训者掌握某种技能的方式。国内培训主要以技能培训为主，侧重于行为之前。下面是小编精心整理的手卫生知识培训内容范文八篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 [查看详细]
对照检查材料的逻辑关系，具体包括情况的逻辑关系、问题的逻辑关系、思想认识的逻辑关系，以及努力方向整改措施的逻辑关系。以下是为大家整理的巡察整改专题生活会一把手对照检查材料六篇,欢迎品鉴! [查看详细]
反思， 回头、反过来思考的意思。近代西方哲学中广泛使用的概念之一。又译为反省、反映。原意指光的反射，作为哲学概念是借用光反射的间接性意义，指不同于直接认识的间接认识。以下是小编整理的规培手册每月的反思记录【6篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。 [查看详细]
培训就是培养+训练，通过培养加训练使受训者掌握某种技能的方式。国内培训主要以技能培训为主，侧重于行为之前。 以下是小编收集整理的手卫生培训内容(通用6篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。 [查看详细]
观后感，就是看了一部影片，连续剧或参观展览等后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想。以下是为大家整理的地震科普携手同行观后感7篇,欢迎品鉴! [查看详细]