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心得体会是一种产生感想之后写下的文字，主要作用是用来记录自己的所思所感，是一种读书和学习实践后所写的感受文字 以下是小编整理的发现学习理论中的有效教学(通用3篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。 [查看详细]
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(二)、告知目标 教学开始告知目标的策略,其功能是激起学习者对新知识、 新技能的期望,产生学习的内部动机。 在教学中我们发现,或许是因为 90 年代搞目标教学太形式主 义留下的弊端,使很多教师对目标的出示理解偏颇而不够重 视。课堂...... [查看详细]
学习最好的方法是自己去发现。这个原则是苏格拉底(更早是我国孔子) 教学方法的理论基础,是一个自从有教学活动以来就有的一个古老的原则。 2.最佳动机。凡是富有成效的学习,学生必须对要学习的材料有浓厚的兴趣,而且在学 习活动中感到...... [查看详细]
发现学习教学模式的理论基础是布鲁纳的认知结构学习理论。发现学习是指让学生通 过自... [查看详细]
第三阶段:从理论上或实践上检验自己的假设。 第四阶段:根据实验获得的一定材料或结果,在仔细评价的基础上得出结论。 教师在应用发现法进行教学时 ,首先要把教材划分为一个个的发现过程 ,制定出 具体要求。关键在于恰当地确定学生独立...... [查看详细]
第三阶段:从理论上或实践上检验自己的假设。 第四阶段:根据实验获得的一定材料或结果,在仔细评价的 基础上得出结论。 教师在应用发现法进行教学时,首先要把教材划分为一个个 的发现过程,制定出具体要求。关键在于恰当地确定学生独立探 ...... [查看详细]
2、发现式地理教学模式应用的基本步骤(含教学案例)其操作程序如下: 创设问题情境 — 利用材料,作出假设 — 检验假设 — 作出结论 发现式教学地理教学模式中的发现是在已有知识、经验基础上的再发现,是有目的、有计划创造情境, 引发发现...... [查看详细]
２、理论基础：①美国认知心理学家布鲁纳所倡导的发现法，又称探索法、问题教学法。指教师在引导学生学习概念和原理时，只是给他们一些事实（例）和问题，让学生积极思考、独立探究，自行发现并掌握相应的原理和结论的一种方法。它的指导...... [查看详细]
(一)"发现"教学法的原则 1.主动学习.学习最好的方法是自己去发现.这个原则是苏格拉底(更早是我国孔子)教学方法的理论基础,是一个自从有教 学活动以来就有的一个古老的原则. 2.最佳动机.凡是富有成效的学习,学生必须对要学习的材料...... [查看详细]
34、教学过程的基本阶段:(1)激发学习动机;(2)感知教材,形成表象;(3)理 解教材,形成概念,这是中心环节;(4)巩固知识;(5)运用知识,形成技能技巧。 35、主要的教学原则:(1)科学性与教育性相结合的原则;(2)理论联系实际的 原则;(...... [查看详细]
教 育 教 学 理 论 基 础 知 识 1.《学记》是世界上最早的教育文献,比西方最早的古罗马的昆体良《论演说家 的教育》早 300 多年。“教学相长”“及时而教”不陵节而施,“ 教 育 教 学 理 论 基 础 知 识 1.《学记...... [查看详细]
过程予以剪辑,变成短途径;(2)平坡, 即将原发现的过程,其坡度(难度)较大,所以加以平易化,使其变成对学生稍有难度,而仍 有学习的可能;(3)精简,即削减的作用,乃使学生在分途上能运用选择的思考,此种思考, 是发现教学方法最注重的...... [查看详细]
发现学习是属于(A ) A.以学生为中心的教学策略 B.以教师为主导的教学策略 C.个别化的教学策略 D.交互式的教学策略 14. 引起和维持个休的活动,并使活动朝向某一个目标的内在心理过程,叫做(C) A. 注意 B.需要 C.动机 D.兴趣...... [查看详细]
教育教学理论基础知识剖析德行过程是沿着知情意行的顺序发展的但其中任何一个要素都可... [查看详细]
教育教学基本理论部分复习要点(含参考答案) 1.教育必须为社会主义现代化建设服务, 为人民服务,必须 相结合。 (与生产劳动和社会实践) 2.全国基础教育工作会 议提出, 在中小学要鼓励合作学习, 促进学生之间相互交流 , 促进师生教学相长...... [查看详细]
教育教学理论基础知识一,教育学 1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学... [查看详细]
(4)以探究活动为主的教学方法:发现法。 (5)以情感陶冶(体验)为主的教学方法:①欣赏教学法;②情境教学 法。 39、教学工作的根本环节: (1)备课; (2)上课(教学工作的中心环节); (3)课外作业的布置与批改; (4)课外辅导; (5)...... [查看详细]
“发现不限于寻求 人类尚未知晓的事物,确切地说,它包括用自己的头脑亲自获得知识的一切方 法”.由于他的倡导,使得发现式教学法引起了从事教育工作的人们的高度关注 和重视. 二、发现式教学法的理论依据 发现式教学法主要的理论依据是...... [查看详细]
情况汇报是将已经完成的某一时期的工作进行全面系统地检査、分析、研究和归纳，形诸文字或报送上级领导机关或在本单位有关会议上报告工作情况的一种总结性公文。以下是小编收集整理的对照巡察发现的问题开展自查自纠的情况汇报【七篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。 [查看详细]
检讨书是一种常用的日常应用文，是犯了错误的个人或领导向当事人或组织写出的检讨错误、并保证绝不再犯的书信。银行的职员也难免会犯错误，以下是为大家整理的谈恋爱被发现的检讨书【六篇】,欢迎品鉴! [查看详细]
发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。以下是为大家整理的巡视巡查发现问题表态发言稿六篇,欢迎品鉴! [查看详细]
主题教育是指党组织为党员干部提供的短期集中教育,旨在通过特定的主题和任务,引导党员干部深入思考,解决思想认识上的问题,提高自身素质和能力,推动党的事业发展。以下是小编整理的主题教育调查研究整改整治发现问题整改落实情况范文六篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 [查看详细]
全面从严治党是党的十八大以来党中央作出的重大战略部署，是“四个全面”战略布局的重要组成部分。全面从严治党，基础在全面，关键在严，要害在治。 以下是小编整理的全面从严治党工作发现问题及建议【7篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。 [查看详细]
查摆问题即找出问题等不利因素的原因所在，及时修正。查摆 读音：chá bǎi 查：查出问题、症结等不利因素的原因以下是小编整理的通过深入查摆问题、剖析根源发现【6篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。 [查看详细]
问题，汉语词汇。拼音：wèn tí 释义：要求回答或解释的题目；【名】需要研究讨论并加以解决的矛盾、疑难；【名】关键；重要之点；【名】事故或麻烦。以下是小编整理的关于主题教育发现的问题整改情况【六篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。 [查看详细]
心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。下面是小编精心整理的党员发现对象培训班心得体会集合6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 [查看详细]
巡察，词汇。拼音：xúnchá《东周列国志》第九十七回：“丞相每岁时，代其王周行郡国，巡察官吏，省视城池，较阅车马，抚循百姓，此是旧规。以下是小编整理的巡察发现问题整改情况报告(通用7篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。 [查看详细]
改进，汉语词语，拼音是gǎi jìn，意思是改变旧有情况，使有所进步。 以下是小编整理的你在工作中发现需要改进的地方【6篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。 [查看详细]