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课间十分钟小学诗歌 下课的铃声， 送来十分钟， 来吧，来吧，大家来活动。 拍着那顽皮的小皮球， 跳着那又细又长的绳， 吹着那五彩缤纷的泡泡。 看它带着我们的心愿飞向远 [查看详细]
《课间十分钟》 导学案 1、搜集课间十分钟的儿歌和相关的图片。 第一阶段的导学预习 2、观察同学们的课间活动。 第二阶段的导学预习 1、学生以小组为单位,进行一份课间十分钟的调查表。 1、了解课间游戏的种类及形式。 第三阶段的...... [查看详细]
2.尝试合理安排自己的课间活动,并在与同伴、小学生的互动中大胆表达。 3.向往小学生活,渴望成为一名小学生。 二、活动准备: 1.经验准备:参观小学并与小学生对话.对小学生课间十分钟的活动有所了解。 2.材料准备:儿歌录像《课间十...... [查看详细]
学生交流。 3、学生反馈 今后不再打闹了, 还应该尽快地把这些游戏学会, 和全班同学一起快快乐乐地度过每一 个课间十分钟。 儿歌朗诵: 课间十分钟,安全记心中。 人人守规则,个个勤活动。 课间活动多,有趣又快乐。 大家休息好,一...... [查看详细]
教学过程: 一.课间活动我 《课间十分钟》教学课例 执教人 盛寅芳 教学目标: 1. 知道课间休息时要做好下一节课...4. 学生自由发言。 5. 教儿歌:上课铃声响,赶快进课堂,书本摆整齐,专心把课上。 +申请认证 文档贡献者 何翠...... [查看详细]
为什么?(出示板书:文明) 活动四、回顾小结,歌曲结束 看来呀,我们课间短短的十分钟要做的事情还真不少呢,通过这一节课的学习,老师希望咱们班的孩子们都能讲文明、守秩序,度过一个快乐的课间十分钟, 老师送大家一首儿歌(出示儿歌:...... [查看详细]
想学吗?(想) 主持 2:那课间的时候,我们一起学吧!再来欣赏黄队带来的《拍手歌》 (3)老鹰抓小鸡 主持 3:这个游戏,两个人随处都能够玩。 主持 4:是啊!儿歌拍着手来念,就有了节奏感、韵律感。玩游戏,不忘了学知识,黄队带来...... [查看详细]
二、活动准备: 1.经验准备:参观小学并与小学生对话.对小学生课间十分钟的活动有所了解。 2.材料准备:儿歌录像《课间十分钟》,PPT 三、活动过程: 1.认识小学生,产生参与活动的兴趣。 (1)今天有一位客人要和我们一起活动。你们看,...... [查看详细]
(分男女生读,同时出现带儿歌的图片!)全班:铃声响,下课了 女生:危险动作 男生:不能做 女生:粗鲁行为 男生:不能有 女生:危险游戏 男生:不能玩 (师在孩子们读的过程中,板书:危险。)三、文明的课间 (一)课后三件事 师:小小摄影...... [查看详细]
——第二个游戏“智慧大比拼” 2 / 11 ——我们刚才已经知道了小学生课间有十分钟的休息时间,她 们在这十分钟...5.教师请幼儿拿出自己的用书自由认读儿歌。 三、结束 教师组织幼儿仿编诗歌。 1.教师组织幼儿讨论:还有谁的家也是...... [查看详细]
(生教一遍,学生跟读) 师:同桌对对碰,拍手唱儿歌。孩子们,你们准备好了吗? 生:准备好了! 师:对对碰,开始了——生:上下楼,靠右行 上厕所,排好队 玩游戏,有秩序 要喝水,排队取 (生读的时候,老师板书“文明”)三、快乐的课间 ...... [查看详细]
学生交流。 三、学生反馈 今后不再打闹了,还应该尽快地把这些游戏学会,和全班同学一起快快乐乐地 度过每一个课间十分钟。 儿歌朗诵: 课间十分钟,安全记心中。 人人守规则,个个勤活动。 课间活动多,有趣又快乐。 大家休息好,一起来...... [查看详细]
童谣是课间十分钟的教学总结,通过对童谣的吟 诵与理解,使学生懂得课间十分钟要学会放松、安全游戏和快乐生活,在熟读儿歌了解规范 的基础上,进行下课检验,做到知行统一。 (六)板书设计第 7 课 课间十分钟 安全游戏 合理安排过课间(图片...... [查看详细]
同学们上课了,今天我们学习《道德与法治》的第六课《课间十分 钟》,请同学们翻开书,拿出纸笔。 引出课前准备的重要性。 2、课间十分钟还能干些什么? 喝水、上厕所 3、插入楼梯走廊安全 4、请你给这些排排序。 (四)文明课间儿歌...... [查看详细]
引导学生学会合理安 排课间十分钟。 10.同学们回想一下,课间十分钟同学们应如何做。 教学 环节 教学活动 五、总 11.朗读儿歌《课间十分钟》 结 12.同学们回想一下,课间十分钟同学们应如何做。 设计意图学会合理利用和安 排时间,...... [查看详细]
把我们今天的内容合并起来就成为了一首儿歌,我 们一 起来读一读吧。 2. 同学们,这节课我们共同学习了《课间十分钟》,今天 这节课我们知道了课间首先要安排合理,然后才能去做 各种各样的活动,还一定要注意安全有序。今天同学们表现...... [查看详细]
小结:看来课间十分钟要合理安排,否则连基本的生理需求都完不成,更谈不 上做游戏了。和老师一起拍手学儿歌。 课间活动十分钟, 合理安排记心中, 喝 水游戏去厕所, 样样事情分得清, 课前准备别忘了, 精神饱满上课好。 【设计意图...... [查看详细]
2.老师范读儿歌,学生跟读儿歌,同桌互相读儿歌,再齐读儿歌。 (设计意图:儿歌教学适合低年级的学生。通过诵读儿歌,进一步巩固前面 所学的知识。) 活动四 课后延伸 1.“喜羊羊”:发布评比文明课间小队的信息。 2.师(展示文明课间小队...... [查看详细]
以下是小编为大家收集的课间十分钟素描作文集合13篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 [查看详细]
党和国家给我们的村子带来了成千上万的好处，他们给村子换了新衣，他们给了我们更好的生活，他们还让村里的男女老少懂得了许多知识。以下是小编整理的课间十分钟_小学作文(合集十四篇)，欢迎阅读与收藏。 [查看详细]
以下是小编为大家收集的课间十分钟素描作文(通用13篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。 [查看详细]
以下是小编整理的课间十分钟素描作文范文(精选13篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。 [查看详细]
作文（composition）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。下面是小编为大家整理的课间十分钟作文二年级十九篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 [查看详细]
以下是小编为大家收集的课间十分钟作文100字(锦集3篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。 [查看详细]
在生活、工作和学习中，大家都接触过场景描写吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。以下是小编收集整理的课间十分钟看图写话【五篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。 [查看详细]
剧本主要是由台词和舞台指示组成的，是戏剧艺术创作的文本基础，编导与演员演出的依据。与剧本类似的词汇还包括脚本、剧作等等。它是以代言体方式为主，表现故事情节的文学样式。以下是小编整理的搞笑小品《课间十分钟》5人校园小品剧本(锦集3篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。 [查看详细]
小品，就是小的艺术品。在散文中指篇幅较短的文学样式；狭义的小品泛指较短的关于说和演的艺术。它的基本要求是语言清晰，形态自然，能够充分理解和表现出各角色的性格特征和语言特征，最为代表的是喜剧小品。下面是小编精心整理的《课间十分钟》小品剧本范文(精选3篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。 [查看详细]
剧本是一种文学形式，是戏剧艺术创作的文本基础，编导与演员根据剧本进行演出。 以下是为大家整理的搞笑小品《课间十分钟》5人校园小品剧本汇编3篇,欢迎品鉴! [查看详细]