网站地图
题记： 美是到处都有的。对于我们的眼睛，并不是缺少美，而是缺少发现。------罗丹 我的故乡在温州鳌江，记忆中的鳌江是由一条条曲折深远的小巷组成的。而令我记忆深刻的却是我老家附近的一条小学四年级作文 [查看详细]
朋友，你可曾留意过我们绿城南宁的夜晚？放眼望去，盏盏彩灯在拉下的黑帘中流光溢彩。各式各样的路灯整齐地立在马路的两边，远看便像一条银蛇，向远方蜿蜒而去。广场上的探照灯，向高空织出几条长长的“彩带”，不断小学六年级作文 [查看详细]
朋友，你可曾留意过我们绿城南宁的夜晚？放眼望去，盏盏彩灯在拉下的黑帘中流光溢彩。各式各样的路灯整齐地立在马路的两边，远看便像一条银蛇，向远方蜿蜒而去。广场上的探照灯，向高空织出几条长长的“彩带”，不断小学六年级作文 [查看详细]
皎洁的月光，照亮了黑黑的夜晚。那仿佛是一束束灯光，蹦进了人间。 灯光有很多种。它们有暗淡的、明亮的、浓浓的。不同的灯光在不同的世界里会发生不同的变化。每当夜深人静的，湖边的灯光影子映在湖面上，就像一小学五年级作文 [查看详细]
灯光的主要内容 课文的主要内容是对往事的回忆,写的是解放战争时期一次围歼战就要打... [查看详细]
本文讲的是作者漫步在天安门广场,由广场的千万盏灯 回忆起的一桩关于灯光的往事。表现了革命先烈为了后代的 幸福欢乐,不惜牺牲自己的崇高精神。 《灯光》中心思想 本文讲的是作者漫步在天安门广场,由广场的千万盏灯 回忆起的一桩关于灯光...... [查看详细]
《灯光》教学设计教学目标: 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、了解文章主要内容,理清课文的表达顺序。 4、从郝副营长在激战前的'神情和谈话中,理解先烈对未来的美好憧憬;从郝 副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举,理解先烈...... [查看详细]
灯光预习资料_六年级语文_语文_小学教育_教育专区。预习必备 作者介绍:王愿坚(1929-1991)当代作家,1929 年生,山东诸城县人。1945 年参加八路军,在抗日战争和解放战争 中,当过随军记者。主要作品有短篇小学《党费》 《粮食的故事》 《...... [查看详细]
《灯光》教案教学目的: 1.读读记记“战地、围歼、茂盛、突击、歼灭、注视、漆黑、陷入、憧憬、 阻击、点燃、性命、焦急”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.了解课文的主要内容,理清课文的 ...... [查看详细]
《灯光》教学要求: 1、能按课后练习中的问题和文中的重点语句,有目的地边读边思考,理解课文的思想内容与语言表达方式。 2、结合语言环境,运用比较的方法,理解课文中部分词句在表达意思及反映人物思想感情 ...... [查看详细]
《灯光》教学设计 教学目标: 1、读读记记“战地、围歼、茂密、突击、歼灭、注视、漆黑、陷入、 憧憬、阻击、点燃、性命、焦急”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、了解文章主要内容,理清课 ...... [查看详细]
这些“灯光”都跟幸福、美好、安宁的生活联系在一起。今天我们学习一篇题为“灯光” 的课文,相信你读后一定会对“灯光”有新的认识。 2.请学生边读课文边想课文讲了一件什么事? (学生概括主要内容。由学生回答中的不同处引出本文的...... [查看详细]
11*《灯光》教学设计科尔沁小学 王艳双【教材分析】 这篇课文通过一件关于灯光的往事的回忆,歌颂了革命先烈的献 身精神,说明幸福生活来之不易,激励我们要学好本领,建设好前辈 用鲜血和生命开创的新中国。 全文一头一尾是写现在,中间...... [查看详细]
五、说板书设计 本课的板书我是这样设计的:本课的板书既概括了文章的主要内容,又用对联的形式赞扬了烈士高贵的 革命精神,直观、形象,便于学生理解和接受 【自我评价】以上就是我对《灯光》这篇课文的教学预设,在教学过程中,以朗读为...... [查看详细]
部编版小学语文六年级上册 《灯光》教学设计 教学目标: 1、用较快的速度默读课文,了解课文主要内容,弄清文章叙顺序。 2、了解课文中“灯光”与“火光”之间的关系,以及它们与课题 之间的关系。(重点) 3、抓住重点语句体会情感,感受...... [查看详细]
2、学习抓住主要线索去读懂课文的阅读方法。 三、教学建议 1、这是一篇回忆往事的课文。教学时可以先让学生借 助工具书用较快的速度阅读,知道讲的是一件什么事,大致 了解内容。再提示学生以“多好啊”或“灯光”的描写为线 索抓住...... [查看详细]
【精品文档】王志愿《灯光》的主要内容、主题思想-实用 word 文档 本文部分内... [查看详细]
灯光预习资料_语文_高中教育_教育专区。作者介绍:王愿坚(1929-1991)当代作家,1929 年生,山东诸城县人。1945 年参加八路军,在抗日战争和解放战争 中,当过随军记者。主要作品有短篇小学《党费》 《粮食的故事》 《七根火柴》 ...... [查看详细]
所以《灯光》教学目标的设置就是以此《语文课程标准》的相关内容为依据的,在很 好地体现了《语文课程标准》的基础上,并在完成《语文课程标准要求》的过程中,有很高 的价值定位。 “通过《灯光》课文的学习,缅怀革命先辈”这在《语文...... [查看详细]
11、灯光 【学习目标】1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解课文的主要内容，理清课文的表达顺序。3、从郝副营长在激战前的神情和谈话中，理解先烈对未来的美好憧憬；从郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举，理解先烈的无私...... [查看详细]
观后感，就是看了一部影片，连续剧或参观展览等后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想。以下是为大家整理的红色革命纪念馆观后感范文(通用6篇),欢迎品鉴! [查看详细]
观后感，就是看了一部影片，连续剧或参观展览等后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想。 以下是小编整理的红色旧址观后感【6篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。 [查看详细]
观后感，就是看了一部影片，连续剧或参观展览等后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想。以下是小编整理的渭华起义纪念馆观后感范文(精选6篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。 [查看详细]
工作总结,就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,分析成绩、不足、经验等。 下面是小编精心整理的课后服务工作总结范文(通用6篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。 [查看详细]
观后感，就是看了一部影片，连续剧或参观展览等后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想。以下是为大家整理的新四军纪念馆观后感【6篇】,欢迎品鉴! [查看详细]
观后感，就是看了一部影片，连续剧或参观展览等后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会 以下是为大家整理的领风者观后感集合6篇,欢迎品鉴! [查看详细]
违规，是指违反了某些规定。但是“违规”一词中的“规”字并不是指指定的某项规定，这个“规”字是指所有双方协商好达成的规定。 下面是小编精心整理的违规饮酒警示教育观后感范文六篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 [查看详细]
观后感，就是看了一部影片，连续剧或参观展览等后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想。下面是小编精心整理的跨过鸭绿江观后感范文(精选7篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。 [查看详细]
观后感，就是看了一部影片，连续剧或参观展览等后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想。以下是小编整理的关于河西走廊观后感【六篇】，欢迎阅读与收藏。 [查看详细]
参观，汉语词汇，拼音是cān guān，解释是原指对各种情况加以比较观察，现指实地观看，拜读。 以下是小编整理的参观红色文化馆观后感六篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 [查看详细]