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4月1愚人节活动方案最新8篇 在这犹暖咋寒的初春里,我们迎来了又一个愚人的节日,那么一起看看4月1愚人节活动方案怎么写吧!以下是小编整理的4月1愚人节活动方案集合3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【篇1】4月1愚人节活动方案

一、活动背景

愚人节的历史起源于法国,最初是法国的一些主张变革的人为嘲笑那些因循守旧的人而在4月1日使出一些骗人的招数。后逐渐成为西方及美国的民间传统节日,现在也成为东方很多国家人们喜爱的节日之一。

正值愚人节到来之际,为迎合这种浓浓的文化气氛,活跃长中的校园氛围,我们将举办以“我秀愚人节”为主题的校园活动。

二、活动目的

本次活动通过收集全校师生的有趣经历和图片,将生活中有趣的故事以图片和文字的形式展示给大家,使大家在忙碌的学习生活中放松身心,了解“愚人节”的丰富内涵和意义,在得到快乐的同时也能积极地看待生活与工作。

活动主题活跃校园气氛,分享生活快乐。

三、活动时间

3月29日至4月1日

四、活动对象

全体在校学生

五、活动形式

同学们可以把生活中的有趣经历、图片、“愚人”感悟等分享给我们,我们会通过板报的方式将其中的精华内容展示给大家,并进行通过投票对优秀作品进行评选。参与形式有:

1、以照片附加解说的形式上交,照片要能展现出搞笑、精彩瞬间,解说要简明扼要。

2、以文章的形式上交,写出愚人节这天或以前的有趣故事或感受,文章要求格式准确,主题明确,有感染力,字数不限。

参与作品可发送到活动邮箱:,或投放到作品收集信箱里。上交作品的截止日期为3月31日。

六、活动流程

3月24日—25日:准备活动宣传海报三张,并作出两个简易的作品收集信箱。

3月26日:将海报张贴于行知楼、致知楼和食堂的相关位置对活动进行宣传,并附上活动通知;将作品收集信箱放置在行知楼和致知楼的相关位置来收集作品。

3月27日—30日:活动作品征集阶段。

3月31日:对征集到的活动作品进评选,选出主题明确、生动有趣的优秀作品,并以它们为材料制作1个作品展览板。

4月1日:在致知楼附近将展览板展出。

4月2日:将作品展览板收回。

4月4日:对本次活动进行总结。

七、注意事项

1,宣传海报应及时有效,主题鲜明,从而引起同学的关注和参与。宣传板要有愚人节内涵和意义的相关介绍。

2、需要各部的积极配合。

【篇2】4月1愚人节活动方案

一、活动主题:

“青春律动,‘愚’你同在”

二、活动背景:

正值愚人节到来之际,为活跃浙江万里学院文化与传播学院的和美社区氛围,展示各有千秋的寝室风貌,文化与传播学院社区自理会将举办以“青春律动,‘愚’你同在”为主题的寝室活动,希望能给同学们日常平淡的寝室生活带来别样的乐趣,传播一种积极乐观的生活态度,促进室友关系更为和谐融洽,更加珍惜与你同在的大学寝室生活。

三、活动目的:

缘分让来自不同地方的我们能在同一个屋檐下一起分享大学生活的酸甜苦辣,这是属于青春的特别回忆。为了制造属于我们寝室生活的记忆,文传社区自理会将利用愚人无罪的特殊节日给文传学生提供一个开放的交流平台,一方面增进同学们的感情,另一方面也展现和谐寝室与和美社区建设的良好风貌。

四、主办方:___学院社区

五、活动时间:20__年_月_日

六、活动对象:___学院全体学生

七、活动简介:

(1)、要求文传学子关注文化与传播学院社区自理会官方微信。

(2)、将平时寝室生活的糗事、搞笑的乐事以图片的方式配上一定的文字描述@___自理会微信发朋友圈各??求赞。

(3)、满30个赞截图发文传社区自理会微信将有机会获得抽奖机会(奖品有250元话费、Ipad、iPhone5s)[这是愚人节噱头,纯属愚人,就当社区自理会开的玩笑,不过事后可以有小零食什么的发放作为被愚补偿]。

(4)、直接将那些年你整人或被整的往事(附图)发给微信参与愚人作品征集活动赢取大奖,根据内容的愚人效果评选出欺骗奖、整蛊达人奖、哭笑不得奖、忽悠奖、终极愚人奖。

八、预期效果:

通过极具噱头的大奖吸引大量学生参与微信互动,征集到一些寝室搞怪的作品,一方面达到愚人节的娱人娱己的欢乐效果,也让学生感受到有彼此陪伴大学生活的无穷乐趣而更懂得珍惜与你同在的青春岁月,另一方面起到扩大官方微信的影响力的作用。

九、工作安排:

(1)、组宣部负责出此次活动的海报以吸引到同学们关注官方微信

(2)、外联部负责负责筹集活动的经费

(3)、办公室负责微信平台的运行以及作品的收集

(4)、纪检部和党建部负责作品的评选

(5)、舆情部负责后期奖品的发放

【篇3】4月1愚人节活动方案

一、 活动目的

为了使我们年轻一代人重视自己本土传统文化,我们班委和团委在今年的_月_日也就是外国的愚人节组织了这么一次辩论会,来纪念愚公,体会愚公精神。同时提醒同学们洋节虽然好玩,但是它并没有我们自己的传统文化在里面,我们过洋节时绝对不会体会到自己祖先艰苦奋斗的精神,我们过自己的节日才能体会到自己祖先留下来的精神,通过这次活动,我们要让同学们知道这种精神是艰苦奋斗!是自力更生! 是不畏坚难! 是不辞劳苦! 是勇于承担重任!是生生不息的中华民族精神!让我们在_月_日这天,缅怀、体会中国的“愚公精神”!坚持不懈、努力奋斗,做一个现代的“愚人”!

二、活动时间

20__年_月_日下午_点。

三、活动地点

第_教学楼___教室(教室暂定)。

四、活动流程

(一)、由宣传委员参考“___校园活动网”做好策划,通知班上相关班委,准备好活动组织是的台词,提前通知班上的同学进行辩论准备。

(二)、组织班上同学报名参加辩论,正反双方各四人,作为一辩、二辩、三辩和最的总结陈词者,确定报名的同学将辩论资料发给他们。

(三)、中午下课后通知同学们参加辩论赛。活动开始之后由文艺委员上去进行活动主持,将愚公的故事简单的讲一遍给班上的同学们听。

(四)、故事讲完之后文艺委员将愚公的精神在班上进行解说,与外国的愚人节作对比。

(五)、进入主题,提出这次活动的辩论主题:愚公精神是否值得学习。

提出正方观点:

我们倡导的“愚公精神”: 永不言弃,有毅力,遇到困难不害怕,用坚强的意志去克服它!以顽强的毅力和不畏艰难的必胜信念去征服自然、改造世界的精神!

提出反方观点:

这是篇寓言,也含有讽刺意味,体现在文题上。愚公的思想不变通,精神可嘉,但做法死板,开可以挖隧道或绕山开,不一定要把山挖平。

(六)、由文艺委员将班上参加辩论的同学叫上辩论席,辩论开始。

(七)、双方辩论过程中班上的同学可以组成亲友团,帮助自己的亲友团辩论。

(八)、辩论借宿后,由评为评出今天的胜方,颁发奖品,最后团支书上去进行活动总结发言。

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