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国际劳动节又称“五一国际劳动节”“国际示威游行日”(英语:International Workers" Day,May Day),是世界上80多个国家的全国性节日。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。以下是小编整理的五一劳动节活动方案(合集四篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

【篇一】五一劳动节活动方案

  目标:

  1、培养幼儿合理安排时间的意识

  2、激发幼儿为家人服务的情感预备:

  我的"五一"我做主的假日安排表过程:

  (一)引导幼儿了解五一劳动节的含义

  1、在过几天我们要有一个非凡的节日,你们知道是什么节吗?

  2、五一是劳动节,你们知道什么是劳动吗?

  3、为什么要劳动?

  4、劳动很重要也很光荣,所以有了劳动节。

  (二)激发幼儿为家人服务的情感

  1、爸爸妈妈、爷爷奶奶为了我们的祖国更美好、你们更幸福天天都在辛勤的劳动,你们想不想在五一为家人做一些简单的劳动,让他们放松放松呢?

  2、你想做什么,为什么?

  (三)交流调查表

  1、老师设计了一个我的"五一"我做主的假日安排表。

  2、看看我们都要安排哪些事情呢?

  3、等五一来的时候我们看一看哪个小朋友过了一个又快乐又有意义的劳动节。

  附:假日安排表我的"五一"我做主

  1、我的名字__________

  2、五一我想做哪几件事

  3、做这些事的顺序和时间

  4、我为家人做了什么

  5、我学到了什么新本领

  幼儿园五一劳动节活动方案2

  在“五一”国际劳动节和“五四”青年节即将到来之际,安海幼儿园召开园务会,准备开展以下几个有意义的活动:

  1、大力加强教师思想道德建设。拟于4月20日组织教师交流《教师的20项修炼》学习体会,并于4月29日选派教师代表参加安海教委办开展的读《教师的20项修炼》读书沙龙活动。

  2、扎实推进中青年教师业务精进行动。拟于4月24日各年段推荐出两名教师参加音乐优质课评选。

  3、倡导自我关爱,提高保健意识。拟于4月27日组织教职员工听取原上海安平医院张少清院长关于《中青年教师养生保健》讲座。

  4、树立典型,广泛宣传。团支部“五四”前夕评选出“xx市优秀团员”,对荣获安海教委办“我最喜爱老师”十佳称号的颜丽莎老师及时在园内公开表彰,并请她为全体教师演讲从教感言。

【篇二】五一劳动节活动方案

  活动目的

  为了培养幼儿劳动意识、让幼儿体验劳动乐趣,理解"五一"劳动节的意义并记住"五一"是国际劳动日,我园特举行迎"五一"劳动节活动。

  活动时间、地点:

  活动过程

  一、第一阶段四月二十九号上午:

  (幼儿不带书包,每人带一块儿旧毛巾或则清洁球)

  1、早饭后幼儿自己洗刷自己的碗、勺,老师检查收回。

  2、户外活动时间值日生跟随保育老师打扫餐后卫生、打水,其他幼儿由老师带领到区外卫生区捡纸、砖、棍棒等垃圾物品,(幼儿边检老师边讲解怎样让自己的卫生区保持干净,同时记住自己班的卫生区)没有区外卫生区的班到后勤卫生区里捡。

  3、幼儿在教师的指导下擦自己的桌、凳。老师检查过关后结束劳动!

  4、班主任做整理、进行劳动教育总结:劳动感受、劳动价值、劳动的意义,劳动节是哪一天?等等四月二十九号下午:

  起床后各班幼儿在老师指导和帮助下整理自己的床铺。大班幼儿在老师指导下尝试整理自己的书包。(床上用品让家长带回家晒洗)

  二、第二阶段四月三十日、五月一、二号:

  在这三天内家长负责引导幼儿做力所能及的劳动,例如:

  1、饭前饭后帮妈妈摘菜、洗菜、搬凳子、发放餐具,收拾餐具、洗碗等。

  2、帮妈妈洗袜子、套、毛巾、背心之类的小件东西,帮妈妈叠衣服,帮妈妈打扫房间、院落等。

  3、帮爷爷奶奶锤背、倒水、端饭等每天孩子做了什么家长要有文字记录,特别是五一节这天家长要有意思督促孩子劳动,并让孩子谈一谈劳动感受,劳动价值、劳动意义、记住劳动节是几月几日!家长把这些整理总结在信纸上,五月三号(周二)交给老师保存。

  活动结果:

  第一阶段每区选出两个做得好的班;第二阶段每班选出2——5名做得好的家长。

【篇三】五一劳动节活动方案

  目标:

  1、培养幼儿合理安排时间的意识

  2、激发幼儿为家人服务的情感预备:

  我的"五一"我做主的假日安排表过程:

  (一)引导幼儿了解五一劳动节的含义

  1、在过几天我们要有一个非凡的节日,你们知道是什么节吗?

  2、五一是劳动节,你们知道什么是劳动吗?

  3、为什么要劳动?

  4、劳动很重要也很光荣,所以有了劳动节。

  (二)激发幼儿为家人服务的情感

  1、爸爸妈妈、爷爷奶奶为了我们的祖国更美好、你们更幸福天天都在辛勤的劳动,你们想不想在五一为家人做一些简单的劳动,让他们放松放松呢?

  2、你想做什么,为什么?

  (三)交流调查表

  1、老师设计了一个我的"五一"我做主的假日安排表。

  2、看看我们都要安排哪些事情呢?

  3、等五一来的时候我们看一看哪个小朋友过了一个又快乐又有意义的劳动节。

  附:假日安排表我的"五一"我做主

  1、我的名字__________

  2、五一我想做哪几件事

  3、做这些事的顺序和时间

  4、我为家人做了什么

  5、我学到了什么新本领

【篇四】五一劳动节活动方案

  一、活动时间

  2020年4月30日——2020年5月1日

  二、活动地点

  __区实验幼儿园多功能厅、操场

  三、活动目的及意义

  为庆祝“五一”国际劳动节,弘扬“劳动光荣的精神”,进一步加强幼儿园的文化建设,丰富老师精神文化生活。决定在全园开展“我劳动,我光荣,我健康,我快乐”“五一”主题文化活动,通过开展各种喜闻乐见的教职工文化活动,努力营造欢乐祥和的节日氛围,让教师度过一个激情、快乐的劳动节。

  四、活动过程

  (一)“劳动最美”交流会

  时间:2020年4月30日

  地点:多功能厅

  内容:在日常生活中捕捉劳动者的美丽瞬间,通过多媒体课件的形式展现幼儿教师真实的工作场景,让大家走进幼儿教师的生活,了解他们的工作状况,切身感受幼儿教师工作的辛苦,并在辛苦的工作中寻找劳动的快乐,体验劳动的光荣、劳动的美丽,掀起学先模、比贡献的热潮。

  (二)健美操比拼

  时间:2020年5月1日

  地点:多功能厅

  内容:以班级为单位,进行教师健美操大比拼活动,既展示了老师的活力,又丰富了教师的精神生活。同时也能展现教师扎实的基本技能。

  幼儿园五一劳动节活动方案2020(二)

  一、指导思想

  教育幼儿从小热爱劳动,从自己做起,从小事做起,在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务,培养幼儿的责任感和社会适应能力。让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“劳动的快乐、劳动的光荣”,从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。

  二、具体安排

  1.时间:2015年4月26日~30日

  2.地点:本园、各班

  3.参加对象:全体教师和幼儿

  4.活动负责人:各年级组长、各班班主任教师

  5.活动内容:各班结合“五一”劳动节主题活动,进一步挖掘潜在教育资源,开展“劳动真快乐”的主题活动。同时对幼儿进行假期安全教育,提高安全意识和自我保护意识,并请家长协助进行安全教育。

  小班活动:帮爸爸妈妈做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。

  中班活动:为班级做一件事情,如:整理图书玩具,抹桌椅,浇花等。

  大班活动:为幼儿园做一件事情,如:幼儿园公共场所捡垃圾,擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶、门、窗台等(安全的场所)。

  三、注意事项

  1.各班活动要进行备课并在周中予以具体安排落实。

  2.小班可结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。

  3.大班年级组长做好各班活动内容、场地的协调。

  4.活动期间组织有序,注意幼儿的安全。

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