【www.365978.net--圣诞节】

基督教纪念耶稣诞生的重要节日。亦称耶稣圣诞节、主降生节,天主教亦称耶稣圣诞瞻礼。耶稣诞生的日期,《圣经》并无记载。公元336年罗马教会开始在12月25日过此节。下面是小编为大家整理的圣诞节创意活动策划方案精选三篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【篇1】圣诞节创意活动策划方案

  一、活动目的

  1、在圣诞节,这个西方节日中重要的节日里举行圣诞节英语晚会可以加强同学们对西方文化的了解,增加同学们对学习英语的认识。

  2、加强英语的实际运用能力,让同学们的英语口语学习得到进一步的锻炼同时也增加英语学习的趣味性。

  3、加强同学们的团队合作精神,增强同学们之间的交流与沟通。同时,加强同学们与外界的英语交流和学习。

  4、让平时紧张的学习氛围得到一定的缓解,使同学们的心情得到放松,在以后的日子里更好的学习。

  二、活动主题

  感受西方文化,学习趣味英语

  三、活动时间

  20--年12月25日晚上七点

  四、活动地点

  本班教室

  五、活动对象

  全体同学及英语科组全体老师

  六、活动准备

  1、本班学生a全权负责与英语系联谊并处理相关事务。首先,在活动举行的一个月前与英语系例如--01班联系,讨论相关事项。其次,后期准备阶段与英语系的交流工作。

  2、本班学生b和学生c负责上网收集西方圣诞节的具体资料,在活动举行的前两周公布给班级同学。此外,两同学负责联系任教外教老师,并商讨与圣诞节有关的事宜,对班级同学的节目做必要的指导。

  3、本班学生d负责在一个星期前收录同学们的具体表演节目,并将节目的相关道具一一记录。

  4、本班学生e负责借教室,负责布置会场(包括音信,麦克风之类相关)以及活动结束后会场的整理工作。

  5、本班学生f负责购买晚会所需物资及表演道具。

  6、本班学生g、h负责活动气氛的调节,保证活动和谐有序的进行。并且两人负责整个会场的安全工作。

  7、本班同学m负责突发状况的处理。

  七、活动流程

  1、晚会主持人开场白

  2、邀请嘉宾致辞

  3、节目一一开始有序表演

  4、晚会结束,主持人发言

  5、教室后期整理工作进行

  八、活动事项说明

  1、本次英语晚会旨在提高学生的英语表达能力,因此全部节目都是使用英语语言,包括主持人的开场白。

  2、必须提前和英语系联系沟通,关于活动的进行达成共识。

  3、提前将节目和各种所需物品准备好。准备人员提前三小时将场地安排好。

  九、安全注意事项

  1、在布置会场装点教室时,攀高注意安全。一定要有人在场一起合作布置整理。

  2、亲点到场人数,了解提前离场同学的去向。

  3、到场同学注意保管自己的财物。可能有些同学由于表演需要,更换衣物,注意保管好。

  4、节目表演时,注意安全。

  十、意外事故处理

  1、如果活动时间与上课或其他事物冲突,则活动提前,或是取消。

  2、若是活动当天天气不好,本班学生f负责雨具的整理摆放工作。

  3、提前调试好音响、麦克风等器具,保证其能正常使用。如果音响或是相关工具出现问题,及时联系相关部门或是拿出准备的备用器具。

  4、发现本班同学或是与外班同学出现矛盾冲突,负责突发状况的同学m及时调解。如果涉及到活动的进行,同学g、h及时采取准备措施,保证活动有序进行。

  5、如果活动举行过程中,有同学出现身体不适,同学m负责安排其休息或是提前离场。

  十一、活动资金预算

  1、购买活动小吃软工班预定出资两百元。

  2、购买活动道具及活动涉及到的奖品软工班预定一百元。音响软工班提供。

  3、购买装扮会场软工班预定出资五十元。

  总计花费:三百五十元

  备注:英语系出资数额由该班人数及协商后定。

【篇2】圣诞节创意活动策划方案

  一、时间

  20x年_月_日晚

  二、目标人群

  100人左右、各关系单位、协议单位高管及相关人员、常住客等。

  三、作为公司的圣诞节晚会,圣诞节酒会是少不了的

  中国人接触圣诞节还是最近几年的事,全过各地的气氛也不一样,象是一些沿海地区比较有节日气氛,象是地处最南的__、__一带,由于毗邻__,开放城市,年青一辈的人虽有不同的宗教信仰,但已将圣诞节作为一个普天同庆的日子了。现在就让我们大家一起看看圣诞节的一些固定节目吧。

  _月_日这一天,各教会都会分别举行崇拜仪式。天主教与东正教举行圣诞弥撤,新教举行圣诞礼拜。有些教会的庆祝活动从午夜零点就开始。除崇拜仪式外,还演出圣诞剧,表演耶稣降生的故事。

  圣诞节作为一个隆重庆祝节日,不能少了好吃美味食品。圣诞PARTY作为圣诞节必不可少的节目,有家庭式的,朋友式的,情人式的各种歌样PARTY。一种友情,亲情,爱情聚会的好时光。戴着圣诞帽,唱着圣诞歌,说说大家的圣诞愿望。

  四、游戏活动内容

  游戏1、幸运大白鲨

  用具:幸运大白鲨。

  人数:两人。

  方法:幸运大白鲨的构造非常简单,但玩起来却趣味无穷。方式是将大白鲨的嘴掰开,然后按下它的下排牙齿,这些牙齿中只有一颗会牵动鲨鱼嘴,使其合上,如果你按到这一颗,鲨鱼嘴会突然合上,咬住你的指。当然,鲨鱼牙是软塑料做的,不会咬痛您的。

  你可以在酒桌上把它作为赌运气的酒具,几个人轮流按动,如果被鲨鱼咬到罚酒。

  兴奋点:适合男孩女孩一起玩,对于胆小的女孩子来说比较惊险。

  缺点:首先你要先去买一个“大白鲨”,虽然价钱不贵。

  游戏2、拍七令

  用具:无。

  人数:无限制。

  方法:多人参加,从1-99报数,但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时,不许报数,要拍下一个人的后脑勺,下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则罚酒。

  兴奋点:没有人会不出错,虽然是很简单的算术。

  缺点:无。

  游戏3、心脏病

  用具:无。

  人数:越多越好。

  方法:将一副扑克牌给酒桌上的每个人平均分发,但是不能看自己和他人里的牌。然后以酒桌上的人为序,按照人数排列。例如,酒桌上有5个人,可编为1-5的序号。如果该人出的牌和自己的序号相同,那大的手就是拍向那张牌,可以手叠手的拍,最后拍上去的人是输

  兴奋点:非常刺激,经常是大家的手红的一塌糊涂。

  缺点,对桌子不利。

  游戏4、开火车

  用具:无。

  人数:两人以上,多多益善。

  方法:在开始之前,每个人说出一个地名,代表自己。但是地点不能重复。游戏开始,假设你来自北京,而另一个人来自上海,你就要说:“开呀开呀开火车,北京的火车就要开。”大家一起问:“往哪开?”你说:“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说:“上海的火车就要开。”然大家一起问:“往哪开?”再由这个人选择另外的游戏对象,说:“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑,没有反应过来就输了。

  兴奋点:可以增进人与人的感情,而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情。

  缺点:无。

  借着分工合作来完成任务。(这样在游戏的过程中也可以增加同事之间的友情)

  人数:每组限六人。

  场地:不限。

  道具:主持人准备每组各六张签,上写:嘴巴;手(二张);屁股;脚(二张)。汽球(每组一个)。

  适合:全部的人。

  游戏方法:

  1、分组,不限几组,但每组必须要有六人。

  2、主持人请每组每人抽签。

  3、首先,抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。

  五、活动时间安排

  1、_月_日—_日制订具体的布置方案。

  2、_月_日—_日联系媒体制订宣传计划。

  3、_月_日—_日大厅及各景点装饰、布置。

  4、_月_日—_日核定文艺节目。

  5、_月_日—_日确定活动用酒水,菜单。

  6、_月_日做好活动的各项工作,确定各环节的负责人。

  7、以上活动餐饮部将按照宾馆的整体计划,具体组织落实。

  这个圣诞节策划方案的亮点在于,他的游戏环节比较丰富,平时工作忙碌,同事之间也很少有时间交流,可以利用游戏,也增加同事之间的交流,增加同事之间的友谊。

【篇3】圣诞节创意活动策划方案

  节日是幼儿获得生活经验的渠道之一,圣诞节虽然是一个洋节日,但里面却蕴含了丰富的教育价值,我们的主要目的不是过洋节,而是利用其节日情境,挖掘出丰富的教育资源促进幼儿的发展。在圣诞节中有”圣诞老人”这一形象,可以说是幼儿幻想世界的人物,他能够满足愿望的魔力总会唤起孩子们对他的好奇和期待,不管愿望有没有实现,永远让孩子们有希望,而且暗喻着生命的哲理。因此结合节日,我们设计了以“亲亲圣诞”为主题的圣诞节主题活动。

  一、活动目的

  借助圣诞这一具有童话色彩的节日,赋予幼儿各项活动以情境,让孩子在童话世界里快乐的参与各项活动,培养幼儿的审能力、动手能力、语言表达能力等,体验节日的喜悦。以圣诞节为切入口,让幼儿接触优秀的世界童话名著里的故事,了解安徒生、格林等名著童话大师。知道圣诞节是西方节日,了解相关的的节日习俗,对比中国的春节,渗透多元文化教育。

  二、活动准备

  收集有关圣诞主题的图书和名著的童话故事,丰富图书角。收集有关的歌谣、儿歌。收集各种童话形象,如装饰品、图片等。制作各种头饰、面具、服饰等。各个区域活动的材料,如彩色纸、破旧袜子、油画棒等准备圣诞树以及礼物等。

  三、具体活动安排

  班级老师共同商讨本活动方案的具体实施办法,并征求家长们的意见和建议,让家长参与进来,根据家长的意愿请部分家长参与到活动的设计,环境的布置,道具的制作,让部分家长担当重要角色,既有了很多的点子,又促进了家园的互动和家与园的良好关系。师幼共同搜集圣诞节童话、世界名著童话故事等,利用睡前故事、餐前故事等时间进行讲述,帮助幼儿了解故事内容,激发阅读童话书籍的兴趣。向家长推荐有关圣诞和新年的绘本图书,可以作为圣诞礼物送给孩子为孩子准备圣诞礼物。

  手工区:投放圣诞帽子、棉花、胶棒等,请小朋友帮助给做好的圣诞帽子粘贴棉花。包礼物,投放彩纸、彩带、糖果、苹果等请小朋友学习包礼物。制作拉:投放各色皱纹纸、胶棒等粘贴拉布置教室。做圣诞老人,投放一次性纸杯和红色卡纸以及胶棒和记号笔来制作圣诞老人。

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