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今天上午,发成绩报告单。12点,妈妈接我的时候,我正在拖地呢!妈妈就拿了一个拖把和我一起拖,我拖得可卖力了,把拖把使劲往前送,再一收,妈妈说还真是那么回事呢!拖完地,王老师来发卷子,我们就帮王老师发,...下面是小编收集整理的学生日记精选20篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

学生日记精选20篇

篇一 学生日记

  今天上午,发成绩报告单。

  12点,妈妈接我的时候,我正在拖地呢!妈妈就拿了一个拖把和我一起拖,我拖得可卖力了,把拖把使劲往前送,再一收,妈妈说还真是那么回事呢!

  拖完地,王老师来发卷子,我们就帮王老师发,一人几张试卷。妈妈拿着卷子,找不到同学的位置,就跑到我身边问我,我就指给她看,谁坐在哪儿。

  试卷一会儿,就发完了,我们就回家了。

  刚出教室,我就跟妈妈说有一个惊喜要给她看。

  妈妈想了想说:“是奖状吗?”

  我一听,就问她:“你怎么知道的?”

  妈妈说:“刚才发试卷的时候,我看到你们的分数了,你考了双百!平时你的表现又很好,肯定能得奖状的!”

  我说:“对!我得了‘三好学生’!”

  我又让妈妈猜我们班有哪些人得了“三好学生”?我告诉她有十个。

  妈妈想了又想,猜了又猜,只说出了7个,还有三个没猜到。不过,还真厉害呢!

篇二 学生日记

  9月13日 星期二 天气晴

  跋山涉水,颠颠簸簸地终于来到长林学校。五六个小学生跑来把我的大包小包拎走了。我顿时觉得自己很像孙猴子,被孩儿们热情地迎接了。

  走进自己的房间,与意料中的一样,简陋了点,不过因为之前参加过两次暑期三下乡,也并不惊讶。最印象深刻的是,校长夫人黄老师亲自为我煮了碗面,没有肉,没有菜,但就是温暖到了心底。这位老师也是后来对我影响很大的一个人。从做饭到教语文,她教会我很多东西。如果用一个词来形容她,那应该是贤惠吧。

  路过教室时,小孩子们投来好奇的大眼睛。校长告诉我我教三年级,并给我一张满满的课表,有语文、英语、音乐、美术、品德 ……只记得有位老师对我说,对三年级的孩子,又要凶又要哄。我懵懵懂懂地听着。有些紧张,有些期待,有些希望……

  10月21日 星期五 天气晴

  那一天,我第一次在学生面前流了泪。尽管,现在回想起来有些幼稚,有些不可理喻。然而,就像黄老师说的,新老师都会的。

  那天可能也是生理期到了,我的情绪有些不稳定。前两节课连续是我自己的班的语文,我一口水没喝,有些疲惫。下课后急急忙忙去抄歌词,因为最后一节课是三、四年级一起上的音乐课。

  到了音乐课的时候,孩子们叽叽喳喳,好吧,这也不是第一次了。可是当我看到两个学生在写作业的时候,顿时情绪上来。我觉得自己那么辛苦,连他们的尊重都换不来。好吧,或许我小时候也这样做,也把课程分为主科、副科(确切地说是学校分的),也在副科老师的课上写作业,可是,发生在那一刻的我身上,却是满腹的委屈!泪水涌了上来,我强忍住,没有流下来,不过,还是有的学生看到了。

  我知道,现在的我,再发生这种事,绝对不至于哭了。回过头,拾起自己稚嫩的贝壳,我的心甜甜的,又酸酸的……

  11月7日 星期一 天气晴

  期中考试成绩出来了,我们班语文成绩非常非常的差:平均分51,大概是全校最差的成绩吧。说实话,对我的打击很大。让我非常非常的自我怀疑。

  我曾经对自己做老师还是蛮有信心的。因为讲过一些心理健康课,大部分反响还可以。我觉得自己幽默,有创造力,受学生喜爱。现在,期中考试让我不得不对自己进行一次又一次的反思。

  其实,现在,跳出当时的处境来看,的确很多问题是我自身的。从教学方法来看,因为经验的缺乏,我的语文教的很不成熟。

  对学生的基础知识抓的不够严,课文读的少……不过,最重要的是,我自己的态度。因为自身争取保研的事,我活在不确定中,每天非常的焦虑,无法全身心地尽我作为一名老师的职责。说白了,我有些心不在焉。不过,期中考试后我自己的事情也差不多确定了,我也要觉醒,好好反思自己的问题!哇,真是“重新做人”啊!

  不断地和其他老师请教,也尽量不断地修正改善自己的教学,我不知道自己究竟适不适合教书,适不适合教语文,不过,我要竭尽全力地尽好这个学期的职责。

  11月24日 星期四 天气晴

  有时想想自己实习以来,先是努力适应,学习做饭,学习教书。每天想的是,怎样教书教的更好?这次做饭做坏了,下次要怎样才能避免同样的问题发生?不过渐渐适应后,我又开始烦恼新的问题:为什么我要选择过这样空虚的生活?

  是的,我不知道其他顶岗实习的人怎样想,然而深居山林,我们不能上网,生活圈非常小,每到放学后,散散步,回到宿舍,因为课都在空课的时候备好了,只能看电视。我觉得空虚,并且空虚到要窒息。另一方面,我又恨自己太堕落了。因为我已经保了研,所以不用担心工作。而学校里保研的人又陆陆续续的去了北京开始忙碌,或者在华师开始做一些项目,做毕业论文的准备。我觉得自己离学术、科研很远,离同龄人也很远。我孤单,又责怪自己堕落,质疑自己为什么要选择来这里。

  舍友因为在准备招聘会的面试以及一些考试,每天很勤奋,这也让我更加自责。我觉得自己差人家好远。我,来这里的意义在哪里?如果我以后不教书,那我是不是很浪费自己的青春?

  11月26日 星期六 晴

  现在想想,小学教育与心理学是联系紧密的,尤其体现在行为的矫正方面。

  行为矫正是涉及对人类行为进行分析和矫正的心理学领域。学生身上暴露出来的问题行为,需要运用到行为矫正中的一些重要的基本原则:强化、消退、惩罚等,使得不良行为得到矫正,良好品行得到塑造。

  12月22日 星期四 天气晴

  当小学老师其实挺伤身体的,或许也是刚开始教书吧,今天又情绪激动了,甚至在学生面前没有掩饰住。

  英语课讲练习册吧,大家有些心不在焉。多次发现我讲到哪里学生却在看另外一个地方。又有人乱插嘴。甚至好学生都心不在焉。我因为身体不舒服,开始忍不住了。

  我说:“你们不想听课是吧?那我们大家都静一静吧!”我关上了前门和后门。开始我的倾诉衷肠。其实正常情况下我是大发雷霆,或沉默的。其他老师也习以为常我上课大发脾气然后回办公室又乐呵呵地聊天——那是境界啊!不过这次,我滔滔不绝地说着,把错误指向自己,自责着,伤心着,最后带了哭腔。

  “我很伤心,我教了你们这么久。从开学到现在,还是没有纠正你们的很多坏习惯。,你还是上课插嘴。上课还是站起来。我最失败的是,,老师还是没有培养起你对语文的兴趣(该生数学考能98,而语文只有一二十分)。还有和,一个学期过去了,还是不交作业。看黑板上的期末考倒计时,没有十几天了。我不知道这段日子里,我究竟给你们带来了什么。我觉得自己很失败……”

  当时,我真的不知道三年级的他们能不能听懂,只是他们很安静,很安静。像犯了错似的孩子,眼神里有好像有些懂事的心疼。后来,铃声响起,那节课也就结束了。

  当然,下午后,还是有纪律差的现象。救病重犯。我也在后来,将这件事当作趣事一样讲给其他老师听。

  可是在我内心,却感谢自己真的那样真诚地站在孩子面前,我回避去评论这样的袒露心声是好是坏,是否“有效”。我记得,自己的一位高中老师也曾在我“滚”出重点班的时候,曾红着眼向我们鞠躬,说很抱歉没有把我们教好。如今,我不知不觉地将这种真诚传递了下去,我为自己感动。

  12月31日 星期六 天气晴

  今天是20xx年最后一天,我给孩子们每人发了一颗堂,作新年礼物。因为我和舍友已经决定1月7日走,因此有和孩子们约好,照相留念。

  然而场面真是难控制。我们选在放学的时候照相,各个年级的小孩跑过来,大家非常兴奋,又调皮捣蛋的不听我们的话。给这个班照其他人又要故意晃进来飘过去,害得我有些照片上还是发脾气的臭脸。

  是的,当我在写这篇日记时,我已是一个经常发脾气的,一不小心就丢掉淑女风范大吼大叫的老师,哈!这么凄凉。其实凄凉的不是这些,我内心仍然可以原谅他们,他们很可爱。是我,开始舍不得了。开始伤感了。开始觉得我将要离开他们了。开始……我觉得,就像每一个面临临别的人一样,觉得时间,过的真快!粗鲁了一下,我真的舍不得你们……

  照片上是一张张熟悉的灿烂的笑脸。我和孩子们在一起的时间却真的越来越短。舍不得。

篇三 学生日记

  早晨,爷爷、奶奶和爸爸每人挑了一担葡萄去了摊位。听说今天要出摊,我早早就爬了起来嚷嚷着要到摊位去。

  开始卖葡萄了,一开始没有人过来买,我在那一直问:“为什么没有人过来买呀?”爸爸和爷爷说:“刚来不能着急,等下就会有人过来了。”过了一会儿,真有人过来,奶奶给他尝了下,他点了下头,挑了两串大的称了下,一共五斤三两,每斤是五元,我在心里想一共是多少钱呢?五斤的话是五五二十五元,还有一个三两是一元五角,总共加起来是二十六月元五角。我问爷爷:“我算的对吗?”爷爷笑眯眯的夸我算的很对,我在心里想:原来学校里学到的知识中以在生活中运用到,我以后一定要认真学习,学好科学本领,为社会贡献自己的一份力量。

篇四 学生日记

  晚上或许有时是胜过了白天。但是,就是有点黑不溜秋的。但是就是因为黑不溜秋突出了那星星一点,虽然它不是生活在天上的星星。但是却胜过了那远古的星星一点。所以这人类所创造的星星一点又略胜出,在这那远古的一点输给了那人类的一点。在这一点上足以证明人类的智慧。头顶高等生物的人类不仅没有浪费,而且把这名声发扬到了极点。做的非常好不管是谁都知道这种生物。虽然,咱们的脑容量可能不是最大的,但是,我们就是侏罗纪的霸王龙。不说无所不能,但是跟他们那些低等生物比起来也算是超凡脱俗吧。人类几千年以来的飞天梦在自己的努力下终于梦想成真,去到月球去寻找神话里的嫦娥和去寻找嫦娥的兔子。

  那些一直想知道外太空是什么样子的人们。终于有这麽一天人类派了一个代表去将那远古遗迹探索,将远古的遗迹展现到广大的人类眼前。在很久以前都习惯用那些冷兵器。风靡一时的刀刀枪枪的冷兵器,被19世纪的枪炮声所姻缘取代。但是有可能在不久的将来火器也会被其他的武器所取代吧。但是人类的智慧那是不可小觑的,以前人们都向往孙悟空的十万八千里。人们不仅实现了而且做得更好,人们现在不再用牲畜托运了,任何东西都改用机械化。在以前高等生物的人类也与那些牲畜一样,有时也用作托运。穷人最多只能坐一下那个黄包车。只有那些有钱人、从政的人才有资格坐汽车。但是现在不分是贫还是富都有资格。虽然,人们创造了大到天上飞的、地上跑的、水里游的、水面游的、地底钻的、外太空飞的。

  小到生活用的那些小物件。但是同时也对我这个美丽的星球造成了难以修复的破坏。任何事物都是两面的不要相信他单纯的一面。

篇五 学生日记

  xx年xx月xx日 星期x

  “感恩亲爱的父母,给予了我们生命”这首歌是【感恩一切】,他说的没错,我们的确要感恩父母,不但只要感恩父母,更要感恩老师、帮助够你的人……

  是谁给予了我们生命?是谁抚养我们长大?有是谁给予我们一个温暖而又温馨的一个家?是父母,是父母给予了我们一切,我们要去感恩父母、报答父母。以前,父母老是骂我,但我并不埋怨,因为父母骂我们,是应该的,不是有句话说“打是疼,骂是爱”吗?对啊,所以,父母无论是骂我们还是打我们,我们都不应该埋怨。

  是谁教会我我们成长?是谁教会我们知识?又是谁教会我们如何做人?是老师,是老师教会我们一切,老师不畏辛苦,为我们上课,我们不但不能埋怨,而且也要感恩老师,若没有老师,我们就什么也不会,这个世界将会变成无知世界……

  又是谁教会我们善良?是那些帮助过我们的人,教会我们善良,使我们学会要帮助任何人,无论是谁,都一样,只要一有困难,我们就需伸出你的,来帮助他们……

  朋友们,让我们学会去感恩吧,让感恩充满这个世界,变成爱的世界吧!

篇六 学生日记

  坐了一上午的汽车,来到大阪最繁华的步行街,随处可见日本的美女和帅哥,道路两旁有电玩城,好多印着动漫头像的小物件,太可爱了!步行街里有琴行、书店,也有表、衣服等商店,人潮涌涌却不拥挤,吃着章鱼小丸子,还得打酱,口感没味,不过一只小章鱼吃进嘴里,咬,吞,有点恶心。

  从大阪到东京的神社,看了和服展览,和服真的很漂亮,但我认为中国古代的衣服最美。我们从大阪坐新干线到东京,上错了车厢,做错了座位,丢了下脸,还真不是故意的。

  我们去的神社是天王用的,坐在去神社的车上,还谈论着去炸神社呢!不过大都在说笑。

  从平安神社走出来,天空被墨色的,一层层的云层遮盖,冰冷的雨溅落在日式的黑色的屋顶上,砰、砰作响,坐上前往宾馆的大巴,手机也快没电了,同行的人员也倒下了百分之五十。

  坐在车窗边,看着日本的夜色,雨停了,空气中散发着泥土的清新,公路新洗了一次,干净得没有半滴泥水。

  飞机上被果汁溅到的衣服发出一股秸子味,快午夜了,洗完衣服,关灯,睡觉。

篇七 学生日记

  生活是色彩斑斓的,每个人的生活经历和感受又是各不相同的。提倡生活写真,让学生做生活的有心人,随时注意生活积累,随时记录自己的所见所闻,学生想写啥就写啥,爱写啥就写啥。一方面培养学生养成勤于动笔、乐于表达的好习惯;另一方面,通过生活写真鼓励学生大胆表达自己对生活的看法,释放自己真实的情感。培养学生“说真话,表真情”的习惯。这是学生应该具有的良好的习作习惯,也是我们习作教学的目的。

  接手这一岔学生一年多了。每次看日记我都会发现,有的学生写雪景,有的学生写晚霞,有的学生写下棋,文笔之流利,语言之优美,让人一看就不是他自己的水平。我吃惊于这么多学生不自己写日记,什么时候起他们一写日记就是抄袭呢?我认为抄别人的东西可能有点“积累”的作用,但学生不经过自己动脑,不亲手动笔写,习作水平是不会提高的。

  所以,我就在班上读了几篇学生自己写的日记,大力表扬这些学生留心生活,写自己真实的生活,是生活的有心人,能写出自己的真情实感。让抄袭的学生通过具体的例子知道怎样写日记,并告诉学生抄袭他人的习作是不可取的。

  几次训练以后,我欣喜地发现,很多学生已经不再抄日记了,尽管他们写的语言朴实,没有华丽的词语,没有那么多优美的句子,但日记是自己写的,有自己的真实情感,他们在练笔当中收获到自己的东西。

  我相信经过这样反复的训练,学生慢慢地会自己写话的。那样,他们参与生活的热情会更高,在体验生活、表达生活中学作文、用作文,会让每个学生爱上作文,会写作文,写出贴近生活和充满真情的习作来。

篇八 学生日记

  放学了,我被人流涌出校门,又顺着人流走向车站。

  一辆我需要的车,徐徐驶进车站,停了下来。人们蜂拥而上。太好了!我不用再望穿秋水地等待我要乘的车了。在涌向车辆的人流中,我左冲右突,但在我前面的阿姨已经上不去了。我开始胆怯,这么多人,我还不被夹扁啊?我停下来决定等下一辆车。

  等啊等,好不容易,又来了一辆我需要的车。几个大哥哥挤开了人群,冲上车,抢了仅有的几个位子,我“幸运”地被这股人流“挤”了上来,车上很快又挤满了人,耳边充斥着一片抱怨声:“呀,我的鞋掉啦!” “我的包-----!” “过去点儿,我要掉下去啦!”……我的脚刚踩到一块硬地,又被一股巨大的力量挤下车来。我不甘心再等下一辆车!我在人群中找寻着能再次上车的“突破口”-----机会来了,我使出吃奶的劲,过了老半天,在车门边终于站住了脚。这一次我自己挤上了车,虽然费了九牛二虎之力!

  到了下一站,又上了不少人,我被挤到了中间。车左摇右晃起来。我向右一晃,踩到了一位漂亮阿姨的脚,阿姨没好气地瞪了我一眼,我连说对不起,连头也不敢抬了。可是车子依然左右摇晃,我身不由己。我又向左一倒,撞到了一位叔叔,叔叔冲我吼:“站好!”我不知所措,不好意思地把头埋得更低了。车子好像故意和我做对似的,摇晃得更加厉害了。突然,车子一个急刹车,我又向前倒去……可,一只手拉住了我!是位大姐姐,她轻声说:“你抓着我吧!”霎时,一股莫名的温暖遍布了我的全身!我呆呆地站着……只听姐姐又说:“你抓着我吧。”她一把拉过我,把我抓着。我感觉温暖极了,在我非常需要帮助时,有人帮助了我!

  不久,有人下车出来一个空位。姐姐抢上去,拉过我,对我说:“你坐吧。”我赶紧说:“姐姐,你坐吧。” 姐姐莞尔一笑,说:“马上我就下了,没关系,小朋友,你坐。”我感激地坐下了,靠在椅子上。坐定后,我忍不住偷眼观察那位姐姐:马尾辫长长的,圆圆的脸蛋上镶嵌着一对宝石般的大眼睛,嘴角带着永恒的微笑。

  她到站了,随着人流下了车。我目送着姐姐远去......

篇九 学生日记

  雨夜,我一个人在

  怎么办雷公公在骂人了,是谁惹到了雷公公呢!那骂声真的是响彻云霄啊,让人毛骨悚然,更何况今天我一个人在家中,虽然平时不怕雷公公发怒,但是今天毕竟是我一个人在家,还是有点怕的。嗯,雷公公不骂人了啊!可是有人嚎啕大哭了啊,是不是被雷公公骂哭的啊!雷公公可真厉害,到底是把谁骂哭了呢!

  我独自一人走到窗前,看着雨水拍打着窗玻璃,不禁想到自己正独自一人在这赏雨,不禁流下了眼泪,时光流失,我已经活了十五年了,在这十五年里我不断的变化,变着变着我发现我都已经不认识自己,,变着变着我发现我已经找不回原来的那个自己了。

  渐渐的我从一个无话不谈,无话不说的我,安静了下来,我不再和她们一样的闹,一样的去疯了。我不知不觉喜欢上了安静,我不知不觉喜欢看着她们闹,不知不觉我离开了喧哗,我身边的朋友,少了一个又一个,我却不知道如何去挽留,看着她们的背影渐渐地远离我,我却只能给自己留下两条泪痕。

  渐渐地我喜欢一个人做事,我喜欢一个人,在这个雨夜饿哦一个人在家,却莫名留下了两条眼泪,我一直以为自己习惯了孤独,不会为了孤独而流泪,可是我错了,我没有习惯孤独,只是我害怕交友,我害怕交往,我更害怕于任何人说出我的心里话,可能我真的是被憋傻了吧!

  呵!这个雨夜,我一个人在家,这个雨夜我哭了。

篇十 学生日记

  20xx年8月8日夜 风雨交加 大雨欲来

  夜,如期而至。雨,淅淅沥沥。星光,也黯淡了些许,藏在了云朵的后面,直至看不见身影。雷电交替着拜访,在天边划过,耀眼的芒。

  八月,如期而至。秋天,也快到了吧。头脑里一片空白,想写些什么,却又不知从何处下笔。窗台上,一个小小的仙人球竟占了一个大花盆,乍看上去竟有几分不伦不类的感觉。院子里,平常叽叽喳喳的鸡鸭竟也成了哑巴,偶尔发出几声尖叫,倒也证明了它们的存在。屋子里,爸妈笑成了一团,争吵的阴云也消散了不少,仿若前几天的阴霾不过是一场梦幻。

  这是我的家,我的爸妈。

  生活也许就是这样,无论伤痛多大,无论憎恨多深,无论失望多重,但时间会抚平,一切。纵使,我曾经蹉跎了岁月,但我相信只要生命还在,信念还存,就还有以后,就还有,未来!

  你说呢?朋友。

  生活是什么?生活就是为了生命,活下去!父母为什么爱孩子,有的"甚至不顾一切?因为孩子是一个人,一对夫妇,血脉的传承。有了孩子,一个部落,一个国家,甚至全人类,才有未来可言。孩子,代表的是传承,是祈盼,是希望啊!

  爱是什么?可能是一个人,愿意为了另一个人付出一切,包括生命!人类是一种很简单又很复杂的生物,同时他们又是十分神奇的族群,相比老虎,他们没有健硕的体魄;相比狼群,他们有时却根本做不到团结;相比食草性动物,他们又没有变化多端的保护色。那又是什么原因使他们传承至今,凌驾于万兽之上呢?

  因为人类有爱,有智慧,有敢于创新的精神!话已至此,突然又觉得无话可说了,又该说些什么,又能说些什么呢?鹰击长空,是一种壮阔的美;虎啸平原,是一种霸气的美;鱼翔浅底,是一种悠然的美······但纵观世界,世间万物都逃脱不了的是那种生命的美——生生不息,永无止境!

篇十一 学生日记

  年货,都不陌生,我也一样。可购办年货,那可不是一间简单而又熟悉事物了。

  购办年货,在我词典里可是个新鲜词。这次我却经历了这种对我再也新鲜不过事了。

  下午,阳光明媚,真是个去购办年货好日子。说到做到,let’sgo。

  与父亲同行来到了城滨路,那可是一个购办年货好地方啊。来到城滨路,那景象可真是出乎我意料:这儿车水马龙,把这条路堵塞地水泄不通,虽说是过年,但也不用这样来表达龙年喜气洋洋吧。

  走到一个店里。啊,这里食物更多:有干果类瓜子、花生、山核桃、杏仁……还有水果类砂糖橘、苹果、香蕉、桂圆……应有尽有,多让你眼花缭乱,香让你垂涎欲滴。

  “对了,还有烟花炮竹。”爸爸恍然大悟地说。“啊,快去买,快去买,顺便把我买点小火炮”我带着渴望眼神对爸爸说。可爸爸却还来一片斥责声:“哼,你们学校规定了不能放鞭炮,你还想放?”哎,看来今年又不能放了啊。心中暗想。买了好几个硕大火炮,心想,这回能欣赏一番了。

篇十二 学生日记

  今天是“三八”妇女节,我很想帮妈妈做几件事,让她过一个快乐的节日。

  中午,我回到家,发现桌子上已经摆满了香喷喷的饭菜,但就是不见妈妈。突然,我听到一阵洗衣服的声音,到洗衣台前一看,妈妈正在洗衣服。我说:“妈妈,您去吃饭,我来洗。因为今天是您的节日,我要让您高兴。”“你行吗?”妈妈笑着问。“行”我说。妈妈半信半疑地吃饭去了。

  我抱起袖子,拿出一件衣服,用水泡湿,然后抹上肥皂,再用力搓。搓呀搓,我的手都搓红了,但衣服上还有一点儿油污没搓干净。我只好用刷子涮,涮好后再用清水把衣服洗干净,我洗了几件衣服,妈妈来了,看着我卖力地样子,妈妈笑了,笑得那样开心,那样欣慰。

  晚上,我又抢着帮妈妈洗碗,我把洗好的碗筷摆放得整整齐齐,妈妈看了,微笑着说:“原来这就是尧尧送给我的节日‘礼物’!”

  今天我虽然比往常累些,但我很高兴,因为我让妈妈过了一个快乐的节日。

篇十三 学生日记

  这是一个天气晴朗的日子,我坐在桌前写日记,刚写到一半,不耐烦了,把笔甩到一边,极其不耐烦的打开电脑查看范文.

  看见"投稿"两个字,不觉被它所吸引.想写一"请问你们知道怎样在网上发表文章吗?"信息发出,没有一个人理我,我的整个心都破碎了,无精打采的正准备关掉电脑,就在我准备关掉的那一刻,有一个人说话了,他说愿意帮我注册并告诉我怎样发表文章.这当然使我那无精打采的精神一下子振作起来,帮我注册之后,又要写作文.

  想着作文,我的头都要爆炸了,但为了投稿,我还是拿起笔写了起来,可是我这次写得极其认真.时间一分一秒的过去了,功夫不负有心人,我终于把作文写起了,经过爸爸、妈妈的点评,我的修改,作文写得更好了。

  在网上投稿,也不是件容易的事,必须一个字一个字慢慢的把文章输入到电脑里再投稿,经过一小时的奋斗,终于输入完了,这时的我早已汗流满面,手和脖子酸疼酸疼的,我忍着疼痛,把这篇作文成功投稿。脸上洋溢出了笑容。

  往外张望,天上早已出现了一轮明月,火红的太阳没了踪影,虽然我今天忙了一天只写了一篇日记,但我一点也不后悔,因为这是我发表的第一篇文章.

篇十四 学生日记

  蓝天自由自在飞翔的鸟儿。当它们一定大的时候,鸟妈妈们便教它们飞翔。它们不害怕,不胆怯,最后战胜了考验,学会了鸟类独特的本领:飞翔。

  飞翔,向梦想飞翔。梦,一个奇妙的东西,梦想则是心中的秘密。不要奢望,不要祈求,只要努力,向梦想飞翔。只要有了梦想,就有了目标,向前飞,向前望,伸手去够到理想的彼岸。飞翔,一种美好的感觉,飞向梦想,更是一种考验。梦想在人生另一端,而你,在人生的这一边,只有长出坚硬的翅膀,才能飞向遥远的对岸。飞吧,在中途不要停歇,让自己向梦想冲刺,一次次靠近。飞吧,不要惧怕会失败,只要向前冲了就有了希望,向前冲了就会成功。飞吧,在胆怯什么,向着梦想飞吧,无边无际的天空任你翱翔。失败了再来,不要害怕,人生为什么而冲,理想!梦想!决定一个梦想,选择你的未来。

  托尔斯泰说:“理想是指路明灯。没有理想,没有坚定的方向;没有方向,没有生活。”别林斯基说:“,没有理想就达不到目的;没有勇敢,就得不到东西。”理想,人生最重要的东西,但光有理想是不够的,还要有勇气。因此,我们要飞翔,飞到梦想的彼岸,变得勇敢,变得坚强。就像凯勒一样,虽然又聋又瞎,可她一直为梦想努力着。

  凯勒是一个不同寻凡的女孩,可她却有着和平常人不同的意志,她坚强,她能为自己的理想去奋斗,去拼搏。最后她战胜了困难,完成了自己的梦想,做出了别人都无发想象的事情。这些都是梦想的力量,可见梦想的力量是多么的强大。所以要拥有梦想,更要努力的去实现梦想。

  让我们展翅高飞,去寻找自己的未来,去探索我们的世界,去追求我们的理想,到达成功的彼岸。

篇十五 学生日记

  星期四,我们学校举行了一年一度的秋游活动,去的是一个军校。主题是:重走长征路,听起来就很有意思。

  一大早,同学们就高高兴兴地来到学校。上了大巴,大家唱着歌,有说有笑,不知不觉就到了十月军校。进了大门,才知道这次活动并不是简单的游玩。只见四周都是树,走了好一会才看见一座木桥,是用一节一节的"圆木横着拼成的,没有栏杆,我们小心的走过去。走了一段路,看见又一座木桥,这座是用圆木竖着拼成的。后来我们又经过了许多艰险、难走的桥,第三座是象梅花一样的桥,第四座是网桥,先用梯子爬上去,就见一个用绳子交织成一张大网,再用绳子吊在河面上,脚要踩在绳子交叉的地方才能从网上走过去,然后再从网做成的滑梯滑下去。下面的一座桥和第四座差不多,过要从网做的隧道里爬过去。

  走到后面,我的脚被刺破了,等我拔掉脚上的刺的时候,我已经落到了男生的后面,令我感动的是侯旭晨和张绪源这样的淘气鬼,竟然主动来帮助我,争着拉着我的手往前赶。

  通过这次秋游活动,我明白了:红军当年是多么坚强,多么勇敢我们一定要向他们学习。同时也明白了:大家只要相互团结,一起努力就能克服困难。

  

篇十六 学生日记

  3月16日星期日晴

  啊!盼啊盼,盼啊盼,终于盼来了星期天。

  可是盼到星期天的时候,我们的零食却离开了那宝贵储物箱,现在只剩下孤零零的牛奶和一个苹果了。伤心伤心复伤心啊。

  但是,我也知道老师为什么没收我们的零食。一是:我们经常偷吃,而且只吃零食不吃饭。二是:吃完的零食袋子随手乱扔。更让学校显得不像学校,而像是垃圾房。是啊!这一切的一切都是因为我们而起.最后也必须因我们而结束.虽然当时我是伤心伤心复伤心,但这么一想,我的心就平下来了,毕竟是我们惹的祸。

  我现在也知道,老师单单不是为环境着想,更是为我们的个人身体着想。因为零食是垃圾食品,是用人看都不想看的东西做成的,虽然吃着美味,闻着很香名单这都是虚假的,那里面是添加了防腐剂的,是不能吃的,吃了会对人的身体产生副作用的。可我们还是受不了这样的诱惑,就像小孩断了奶似的那种悲惨。

  但是,我相信,既然有这个机会,也可以让我改掉吃零食的坏习惯,所以让我们一起拒绝零食吧!

篇十七 学生日记

  跋山涉水,颠颠簸簸地终于来到长林学校。五六个小学生跑来把我的大包小包拎走了。我顿时觉得自己很像孙猴子,被孩儿们热情地迎接了。

  走进自己的房间,与意料中的一样,简陋了点,不过因为之前参加过两次暑期三下乡,也并不惊讶。最印象深刻的是,校长夫人黄老师亲自为我煮了碗面,没有肉,没有菜,但就是温暖到了心底。这位老师也是后来对我影响很大的一个人。从做饭到教语文,她教会我很多东西。如果用一个词来形容她,那应该是贤惠吧。

  路过教室时,小孩子们投来好奇的大眼睛。校长告诉我我教三年级,并给我一张满满的课表,有语文、英语、音乐、美术、品德 ??只记得有位老师对我说,对三年级的孩子,又要凶又要哄。我懵懵懂懂地听着。有些紧张,有些期待,有些希望??

篇十八 学生日记

  我有一个漂亮而又实用的朋友,它是我最好的朋友,它伴随着我有6年了,它就是——“日行一善”。

  自从有了“日行一善”,我的心里开始丰富起来,在我幼小的心灵里已不再是我一个人了。我的世界好像突然变大了,我体会到:索取能够使人满足,但是付出才是真正的快乐,每当我在路上看到有人摔了时,我会情不自禁的把他扶起来,当我看到地上有垃圾时,我会毫不犹豫的捡起来,当我乘车的时候我会二话不说的给他让座……。。当我做这些事情的时候总会感到有许多人不约而同的说:“你真棒!”我就会说:“举手之劳,不足挂齿。”

  这天我又一次打开“日行一善”,看到我以前“善行”嘴角漾起一丝抹不掉的笑。我善行的好习惯是一笔无比珍贵的精神财富,正如:勿以善小而不为。当我们拥有真正的财富时,我们的内心十分充实,原先每一天做一件好事有这样的好处,改变自我命运的简单武器,那就是“日行一善”。在做日行一善当中,有一件好事深深地印在我的脑海里是:有一天放学回家的路上,一块大石头挡住了我的去路,我立刻搬起石头扔到路边,虽然说石头并不是我想像中的那么硬,但在这件事情中,我获得了一些启示“前人栽树,人乘凉”。

  一个人的命运,并不是必须取决于某一次大的行动;我认为,更多的时候,取决于他在日常生活中的一些小小的善举。记住:赠人玫瑰,手有余香。

篇十九 学生日记

  在这一天又是逢期中考试的日子。我早早来到学校,认真地复习起来。过了半小时,傅老师抱着一叠试卷走进教室,紧张的考试便开始了。

篇二十 学生日记

  今天是期中考试的第二天。

  昨天考完了数学,结果考的很不理想,分数不怎么样,就95分,最高分科室100啊!而且最高分100有8个人考得。

  今天要考的是英语,真希望这次英语考得好一点。下午到了,我和同学还在不亦乐乎的在走廊上踢瓶盖。随着上课铃“如果看到幸福你就拍拍手这不过这只是叮叮叮的声音,并没有词)打响,大家飞奔回教室,赶忙回到了自己的位子上,拿出英语书一页一页的翻,尽可能的抱多一点佛脚。大家都在临时抱佛脚,就连班长,英语课代表也不忘记抱脚。

  监考老师来了 ,卷子很快发了下来,可肖奕南却仍在看书,过了10多秒才放回抽屉。

  卷子刚发下来,就有许多人在抱怨:好烦一个;完了完了,怎么办;哎,没人会考100,这样也好,差距不会太大。老师放入磁带进录音机,就开始监考。大家没个人把桌子移开,相隔半米,很公平,没人有机会作弊。听力难度不大,笔试部分还好,就是有一题英标有点难,读了10几遍就懂了。

  单元可以考一个可观的分数。

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