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学校开展这次活动，是因为要帮助贫困的人们，让失学孩子重返校门和训练同学们的社会生活能力。下课铃一响，同学闷们从教室门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里飞涌出一群接着一群的小天使。
我们迈着轻快的脚步，来到操场我们班的摊位，搬椅子、桌子的同学也都到齐了，并迅速地摆放好桌椅。搞定一切后，老师喊：“第一班的同学留下，剩余的解散，去逛街吧！”老师话音未落，除了第一班的同学之外，其他同学跑得无影无踪了。我和芷晴是轮第二班的，所以，我们就先去逛街。
我们首先来到六（2）班的摊位，我千挑万选，买了一只QQ熊，……时间过地真快，该我们换班了。
来到我们班的摊位，只见“玩具部”已经被人“扫空”了，我们只好推销文具。开始还是挺旺，可刚过第三节课，人流便逐渐减少，我一看，情况不妙。就扯开嗓子喊：“快来看，快来买，便宜又实惠。”……我喊了很久，也没有人来光顾。于是，我拿起英语笔记本，站到椅子上，大声叫：“喂，快来看呀！英语笔记本，有20多页，用了一个学期也有剩，才1?5元，又有香味。快来买呀！”我喊了半天，实在不行，干脆就说：“喂！大甩卖。英语笔记本，有20多页，用一个学期还有剩，又有香味，才1元，快来买呀！”我这一说，果然引来了人，我说：“随便看。”“英语笔记本多少钱1本？”我高兴地答道：“1元”“我买下它。”“谢谢！”我收了钱，给了货，便有推销《成语故事》了。
这一次，我机灵了，我拿这书，去跑倒外圈，招客人。这一次，我的对象是家长。我在跑道上喊卖，突然，我看见有一位家长带着孩子走，我连忙上前说：“这位太太，我看您的儿子这么有福相。长大后，一定是个人才，不如买本《成语故事》提早开发智力嘛！这样吧，3元卖给你。”“好，买吧！”那位家长说。……
“叮铃铃”下课铃响了，我们收拾着东西，依依不舍地离开了操场。
这次的活动中，同学们都毫不犹豫的拿出了自己平时的零花钱，过年拿的压岁钱，倾囊而出。不是最新的东西，却没有人会吝啬自己好不容易积攒的钱。这就是同学们爱心的体现。这次活动筹得了190多元，不是很大的数目，但对所有参与进去的人来说都是很有意义的。活动的重点不是看谁买的东西多，而是借此来让同学们都有一颗帮助困难同学的心。所以，在活动中，同学们的热情才是最重要的，这样的过程，而不是190元的结果。有人会认为既然是单纯的帮助，那么用捐款的方式不就好了，何必那么麻烦的大费周章呢？我认为，这不是钱的问题，是同学们都应该在活动中有所成长，以后也能拥有这样的爱心。事实上，不管是买的同学还是卖的同学都很努力，大家都体会到了赚取一分不容易。有了这样的心情，最终的结果也就不那么重要了。没有必要去攀比哪个班义卖的钱更多，因为倾注了同学们爱心的这些款项，不管多少都可以说是无价的了。