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第一篇: 主题教育交流研讨主题安排方案
为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，根据集团公司党委开展“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议及中共山东**实业有限公司委员会关于印发《**公司关于开展“不忘初心 牢记使命”主题教育的实施方案》的通知精神，结合工作实际，就**开展“不忘初心 牢记使命”主题教育制定如下研讨方案。
一、总体要求
开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署。公司各级党组织和党员要充分认识开展主题教育的重大意义，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，统一思想、坚定信心，推动党中央决策部署和两级集团党委工作要求不折不扣落实落地。
二、学习研讨主题
“不忘初心 ，牢记使命”
三、学习研讨内容
(一)、习近平关于党的十九大报告、中国共产党章程和习近平
习近平总书记关于国有企业党建、改革发展的重要论述，以习近平总书记关于国有企业党建、改革发展的重要论述为必备内容。
(二)、如何做好“六个反思”， 加深对调查和反思的理解，凝聚意识形态共识，统一智慧和力量，贯彻党的十九大精神，重点推进公司攀登障碍，实现高质量发展。
(三)、如何坚持党员干部的初衷，在实际工作中履行职责和使命。围绕一些党员干部的“十要十不要”现象，如私利、不要格局、安全生产、“十必十禁”、“十深查、十一律”等。、践行“八破、八树立”新发展理念、“六观六力”领导干部建设考核新标准，开展学习讨论，交流经验。党支部每月至少组织开展主题党日活动 1 第二次交流讨论。
四、目标要求
通过学习研讨，达到以下目的：
(一)、在理论学习有收获上彰显新作为。
在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上取得新成效。在原有学习的基础上取得新进步、达到新高度，不断加深对习近平新时代中国特色社会主义思想重大意义、科学体系、丰富内涵的理解，学深悟透、融会贯通、真信笃行，增强贯彻落实的自觉性坚定性，提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。
(二)、在思想政治受洗礼上彰显新作为。
坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念，传承红色基因，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义。
(三)、在干事创业敢担当上彰显新作为 。
勇于直面矛盾，增强斗争精神，苦干实干、开拓进取，知重负重、攻坚克难，以钉钉子精神贯彻落实党的十九大精神和上级党委的决策部署，推动公司转型发展、高质发展。
(四)、在为民服务解难题上彰显新作为 。
坚守人民立场，把职工群众对美好生活的向往作为奋斗目标，自觉同广大职工群众想在一起、干在一起，着力解决职工群众的操心事、烦心事、揪心事，不断增强职工群众获得感幸福感安全感。
(五)、在清正廉洁作表率上彰显新作为。
深入推进全面从严治党，在加强党风廉政建设和反腐败工作上取得新成效。知敬畏、存戒惧、守底线，公私分明，“亲”“清”分开，清白做人、干净做事，营造风清气正的政治生态。
五、主要措施
（一）、开展党支部专题研讨。
党支部要求党员把个人学习与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。结合开展主题党日活动，每月至少组织1次交流研讨，学习研讨要紧密结合公司单位实际，联系个人思想，看自己能否坚守共产党人的信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好的精神状态，积极为公司发展担当作为，要通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。
（二）、创新方式讲党课。
党支部结合专题学习研讨，对党课内容，时间和方式等作出安排。利用每月主题党日活动，结合开展庆祝建党98周年活动，集中安排一次党课。支部书记带头，鼓励身边的先进和普通党员等联系实际讲党课。讲党课要突出“不忘初心 牢记使命”主题，党味要浓厚，党课要求姓党。注重运用身边的事例、现身说法，强化互动交流、答疑解惑，增强党课的吸引力和感染力。
（三）、召开党支部专题组织生活会。
主题教育结束前，党支部要召开专题民主生活会，运用学习研讨成果，支部班子及成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作，作风等进行评议。达到红脸出汗、排毒治病的效果。
各位党员我们要以主题教育引领党建工作纵深发展，以更加强烈的事业心和责任感、更加扎实的工作作风投身转型发展，为企业闯关突围、攻坚克难、逆势而进，凝聚干群强大合力，让广大职工群众更有获得感幸福感安全感。
第二篇: 主题教育交流研讨主题安排方案
一、指导思想：
新课程改革已进入第六年，以全面实施素质教育为中心，以深入推进课程改革为重点，以探索小学数学有效教学为目标。进一步加强课堂教学研究;加强师资队伍建设;加强对学校数学课题的研究和指导工作;创新教研方式，努力提高研究、指导、服务的质量和水平，求真务实，科学实效的推进数学教研工作向更深层次发展。
二、主要工作
1、加强学习培训，研究总结推广小学数学新课程教材实验的经验和成果。
我中心学校小学阶段实施新课程教材实验的各项工作已进入第六个年头。一方面，几年来小学数学在课程改革的探索和实践中涌现出了一批新经验、新成果，我们要十分关注和重视，要认真研究、总结、推广，促进我中心学校小学课改工作的深入推进;另一方面，我们也要正视课改实验中出现的各种问题，要认真反思，积极开展研究，寻求切实有效的对策，解决教师的困惑，切实提高课程实施的水平。
(1)各校要组织广大数学教师进一步学习贯彻和落实新课程的理念、思想和方法，努力促使广大教师在日常数学教学中加强实践感悟，切实转变教育观念，转变教学行为。
(2)研究总结推广小学数学课程改革的经验和成果。本学期将组织教师参加省小学数学课堂教学(整数计算的教学)互动研讨活动，促进我中心学校小学数学课改工作的深入推进。
2、深入课堂，扎实有效
地加强教学实践、研究、指导，努力提高小学数学课堂教学效率。加大课堂教学研究、指导、服务的力度，通过听课、研讨、观摩、交流等教研活动，探索教学规律，总结推广经验，力争在教学有效性研究方面取得新成果。
(1)进一步加强小学数学常态化课堂教学的实践、研究和指导，努力探索小学数学常态化课堂教学优质高效的途径和方法。第一，关注常态的课堂就是关注最广大学生素养的提高，要由追求课堂教学的观赏性，走向追求课堂教学的有效性;要由关注少数精英教师走向关注最广大的普通教师。第二，研究常态的课堂，就要研究普通教师的日常工作方式、工作流程。如：如何备课、如何开发课程资源、如何设计作业等。研究学生学习方式、学习兴趣、学习习惯等。
(2)本学期，将围绕“今天，教师应该怎样上课”、“数学阅读”、“如何设计新课后的练习”开展专题研讨活动。
(3)为了更好地调动各校及数学教师参与教研的主动性和积极性，本学期将开展学校、教师自愿申报参加全中心学校性公开教学的活动，在中心学校教研室认可的情况下，组织开课研讨活动。
3、加强师资队伍建设，大力提高青年教师队伍的思想及业务素质。
(1)总结和推广本中心学校优秀教师的教学经验和成果，充分发挥本中心学校小学数学市级学科教学能手、教学新秀的示范引领作用。本学期将组织市教学能手、教学新秀与部分青年骨干教师谈教学，谈个人成长经历，话课改等活动。
(2)各校要加强对青年教师的培养，要对有培养前途的数学青年骨干教师制定规划，搭建平台，拜师结对，跟踪培养。
(3)本学期将举办35周岁以下(教龄满5年)的青年教师教育教学能力大赛，包括学科知识测试、现场教学设计、现场课堂教学。
4、深入开展课题研究，强化过程管理，提高课题研究的针对性和实效性。
(1)继续指导各学校的课题，开展扎实有效的研究，强化过程管理，努力提高课题研究的针对性和实效性。
(2)根据市教研室工作部署，将安排现场教学观摩和研讨。各校要尽早组织教师认真开展此专题的研究，加强对学生的计算能力、思维能力的培养，力争早出经验出成果。
5、进一步加强考试与评价研究，促进小学数学教学质量的全面提高。
(1)加强对数学试题的研究，努力让试卷成为教师学习研究的内容，成为教师理解、吸收课程标准理念的生动教材。考后要深入分析，真诚沟通，及时反馈，既通过考试评教学，也通过考试议试卷，实现考、教、学共赢。
(2)学期末，将对部分学校部分班级学生数学发展水平能力进行测试。
6、切实提高常规教研工作质量，全心全意为基层学校服务。
(1)要进一步增强课改服务意识，继续深入课堂研究指导，帮助学校教师解决教学实践中的问题或困惑，切实履行“研究、指导、服务”职能，努力做基层学校和教师欢迎的教研员。
(2)认真做好常规调研工作，加强与各校之间的联系。根据教研室工作安排，开展好合适的小型多样的调研、研讨活动。
三、活动安排。(略)
第三篇: 主题教育交流研讨主题安排方案
一、指导思想
以现教育代教育思想、现代教育理念为指导，认真学习现代教育教学理论，提高教育教学基本技能和驾驭教育教学能力，强化教师专业化发展，扎实推进有效教学，奋力打造优质课堂，强化语文教学改革，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，把弘扬“中华经典诵读”的特色建设渗透到语文学科的教育教学中。积极开展专题研究，以活动促发展，使教研工作更好地促进学生和教师的成长，全面提高教学质量，提高学生语文素养，为学校全面开创教学新局面夯实基础。
二、工作目标
1、加强学习型团队建设，努力提升教师教育教学水平，加强理论学习，强化教师专业化发展，推进教师队伍的整体优化。
2、深入有效地开展教学常规工作，切实提高备课、上课、批改作业、课后辅导、考核五个环节的工作质量。
3、认真学习并实施新课程标准，积极开展以提高课堂教学效率、全面提高教学质量为目的的"教研教改活动。
4、开展丰富多彩的语文实践活动，全面提高学生的语文素养。
三、具体工作及措施
1、继续组织学习和实践《语文课程标准》，树立先进的语文课程理念。
2、认真组织听课、评课，做好课堂即时指导，开展课堂教学指导，开展课堂教学研究，促进教师发展。
3、加强对课堂教学行为的反思，同时认真撰写教学反思。
4、组织开展丰富多彩的语文实践活动，力争将语文学习延伸到课外、社会。
5、落实各项语文常规工作，认真备课，认真上课，认真批改作业，认真做好课后辅导，认真写好课后反思，认真做好单元检测质量分析，规范学生作业及批改要求，并进行定期和不定期的检查，发现问题及时解决。