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教案通常会包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。 以下是小编整理的美味的甜甜圈美术教案范文汇总四篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【篇一】美味的甜甜圈美术教案

活动目标:

1、练习搓、团、捏、压扁等技能。

2、喜欢参加泥工活动。

活动过程:

1、小猫开了一家甜品店,请小朋友帮忙做甜甜圈。引发幼儿帮助小猫的愿望。“小猫开了一家甜甜圈商店,小动物们都非常喜欢,都来买,可是甜甜圈都不够了,怎么办呢?我们小朋友来帮助它吧。”

2、出示范例,这就是小猫卖的甜甜圈,咱们一起来看看里面这个是什么?(面包圈)上面的呢?(巧克力皮)还有什么?还有碎粒。

3、观察面包圈是什么形状的?(圆形的中间有洞)中间的小洞是怎样制作出来的`呢?分步骤教会幼儿怎样制作甜甜圈:将面包圈打开(原来是用长条围成一个圆形),想要什么颜色的脆皮,就用什么颜色的橡皮泥搓成条,压扁,放在面包圈上面,再用各种颜色搓成碎碎,放在最上面。

4、幼儿独立操作,可选择不同颜色的彩泥。

5、展示幼儿作品,将制作好的甜甜圈放到货架上。

【篇二】美味的甜甜圈美术教案

设计意图:

根据中班幼儿年龄特点,思维是直观形象,而且每个人教有一双,幼儿能够通过伸出自己的双来认识手的外形特征和功能,从而激发幼儿观察的兴趣,培养他们从小善于观察和发现的好习惯。又结合教育幼儿能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感,还要帮助成人做一些力所能及的事情,培养幼儿从小热爱劳动和动手动脑的好习惯。

活动目标:

1,认识手的外形特征和功能,知道人人都有一双手,教育幼儿自己的事情自己做,还要帮助成人做一些力所能及的事情。

2、培养幼儿的观察兴趣和仔细观察的习惯。丰富词语:手掌、手心、手背、手指甲。

3,印制不同手形,通过自己的想象和不断的尝试,感受设计的乐趣。

活动准备:

教师的一只手的手指上画上娃娃、纸、彩笔

活动过程

一,情境导入:

小朋友,老师今天带来了5位小客人(出示一只手)你们认识它们吗?(对了,这叫大拇指、食指、中指、无名指、小指)。

二,玩一玩、变一变。

1、幼儿玩手指游戏:握一握,张一张,分一分,并一并,看看小手会变成什么?

2、幼儿互动:看一看,说一说自己的小手变成了什么?

3、展示手形一:

想一想,这个手形可以变成什么?(先让幼儿自由想象,师再相应添画将它变成孔雀)

4、展示手形二:

这个手形添上几笔变成什么?(先让幼儿讨论,师再相应添画将它变成大树)

三,幼儿作画,教师巡回指导。

鼓励幼儿不断变化手形,大胆表现自己所要表现的画面。

四,展示作品,交流分享。

边相互欣赏与交流自己的手形画。

【篇三】美味的甜甜圈美术教案

活动目标

1.对圆形进行组合、想象,搭配色彩创作丰富多彩的甜甜圈。

2.体验美术手工创作带来的快乐和成就感。

3.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

活动准备

彩泥、小碎纸、正方形的卡纸、胶水、报纸、彩笔、颜料、装好颜料的裱装袋。

活动过程

师:说一说自己吃过的甜甜圈是什么样子的?

师:它的制作过程你知道吗?

介绍甜甜圈的制作过程,甜甜圈由来的小故事。

师:观察甜甜圈的特点(色彩、形状、装饰)

步骤讲解

1.首先找一块自己喜欢的颜色的彩泥,搓出环形。

2.搓好的彩泥放在一边,涂上自己喜欢的颜料,作为巧克力酱。

3.将小碎纸进行装饰,涂上自己喜欢的颜色或者图形。

4.拿出一张正方形的卡纸,将报纸、装饰好的小碎纸随意拼摆在正方形卡纸上,并用胶水固定。

5.将做好的甜甜圈同样粘贴在卡纸上。

6.最装好颜料的裱装袋,随意挤在甜甜圈上,作为果酱,味的甜甜圈就做好啦!

7.幼儿展示,教师点评。

【篇四】味的甜甜圈美术教案

【活动设计】

生活中有很多的圆,圆可以组成各种不同的东西。在平时的晨间活动时,很多孩子会将两个大小不同的圆圈放在一起玩弄,一个上一个下告诉我这是一个葫芦真有趣。在教室的美工坊里也会看到很多孩子拿起画笔开始不停的画圆,但是可能色彩比较缺乏,不知道怎样去搭配。在本次活动中,在孩子欣赏各种各样的甜甜圈的基础上,让孩子观察体验,并通过自己的想象组合掌握技巧和方法,体验美术创作活动的快乐和成就感。

【活动目标】

1、善于观察、发现生活中圆形组成的事物。

2、对圆形进行组合、想象,搭配色彩创作丰富多彩的甜甜圈。

3、体验美术创作活动的快乐和成就感。

【活动准备】

1、图片:甜甜圈、空心圈、色彩鲜艳的圆形。百滋百特背景图,操作音乐。

2、学具:彩色笔、白卡纸。

3、甜甜圈ppt。

4、幼儿已经能掌握画圆的技巧,并且有过装饰的经验。

【活动过程】

一、导入。

1、师:出示圆形卡片,你们看,这是什么,像什么?

这里有一个大大的饼,有一只嘴馋的小老鼠闻到了香香的味道,偷偷啊呜咬了一口,变成什么了?出示空心圆,(中间有个洞)是的.,有了洞中间空空的,它叫做空心圆。

2、今天空心圆要变魔术了,变变变,会变成什么东西呢?甜甜圈。

3、欣赏图片各种各样的甜甜圈,我们来看一看甜甜圈都有什么口味的?上面有什么形状的美味果酱?

4、你们想吃甜甜圈吗?那我们今天就一起来烘烤甜甜圈吧!

二、教师示范画甜甜圈。

1、学习画空心圆的方法。

(1)你会画甜甜圈吗?怎么画呢?我们先来画圆形吧。(拿出一只黑色的笔)有的甜甜圈大一点、有的小一点(教师画大小不一样的圆)。

(2)我们要准备把甜甜圈送进烤箱拉,原来瘦瘦的甜甜圈,会变成什么样?甜甜圈变胖了,变大了。(教师示范空心圆)。有的调皮的甜甜圈在烤箱里挤来挤去,两个突然黏在一起了;有的甜甜圈被碰倒在一边,只露出了一部分。

(3)叮咚,烘烤的时间到了,新鲜的甜甜圈出炉啦。为了让甜甜圈变得更漂亮,让顾客更喜欢,我们可以在上面挤出小图形,如三角形、半圆形、方形等,还可以画上美丽的花纹(线条)。

(4)为了让我们的甜甜圈更美味,我们还可以在上面涂上一些水果酱。你喜欢吃什么味道的?(草莓味、柠檬味、蓝莓味、葡萄橙子味等等。)那我们就来加点草莓味。好了,老师的甜甜圈做好了,你们也来烘烤吧!

2、在烘烤之前,老师有两个地方要提醒小朋友

第一:一个烤箱的空间有限,我们可以放5—7个甜甜圈(手拿操作纸)。

第二:你烤箱中的甜甜圈可以大小不一样,味道不一样,花纹小图形也可以不一样。

3、幼儿操作,教师巡回指导。

四、作品展示。

1、将甜甜圈送入“bestbite”店中。

师:今天的百滋百特店的糕点师傅要来检验你们制作的甜甜圈咯,谁愿意来介绍一下你烘烤的甜甜圈。甜甜圈上有哪些味道的?

2、师:糕点师傅说:“我们小朋友制作的甜甜圈非常有创意,也很美味。”们把制作的甜甜圈放到你们的班级游戏区域里,让小顾客来购买们小朋友亲手制作的甜甜圈吧!”

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